《小鞋子》觀后感(精選15篇)
當品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《小鞋子》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《小鞋子》觀后感1
很多年前看過中央六臺對伊朗電影《小鞋子》的推薦介紹，記住了這部電影名字，但一直找不到。昨天終于在優酷上找到了，而且在線播映的緩沖速度很快，很滿意。
這是一個發生在貧窮家庭的非常感人的故事。很喜歡這對小兄妹，有著大大的眼睛，純純的笑容。尤其是漂亮的小妹妹，不管是皺眉哭泣還是笑容燦爛，我都覺得像天使一樣可愛!
孩子間永遠有小秘密，而且是萬萬不能告訴父母的小秘密。這對小兄妹的小秘密就是不能把小哥哥不小心弄丟了小妹妹的鞋子這件事告訴父母，因為家里沒有錢買新鞋，還會招致父母為難和胖揍�？擅妹脹]有鞋子怎么上學呢?于是想出一個辦法，兩人像接力比賽一樣輪流穿小哥哥的球鞋上學，幸好上學時間是錯開的，分別上男校女校。
這樣一件看上去很辛酸的事，兄妹倆都努力嚴格執行它，沒有任何不情愿。他們一起把臟臟的球鞋刷干凈，邊刷邊吹肥皂泡玩;在孩子的世界里，貧窮和不快樂是無法劃成等號的吧，他們總能創造自己的快樂!
小哥哥因成績突出，得到老師特別獎勵的閃閃發光的金色自動鉛筆，他把她送給了妹妹，妹妹開心極了。我突然想起小時候，我哥哥的好多獎品，也都送給了我，印象最深的有一個雙層的塑料文具盒，藍色的，像復式樓一樣，打開就會疊成雙層，很精巧，我超喜歡。
故事的高潮是，全市舉行分年齡的五公里跑賽，季軍的獎品是一周夏令營和一雙球鞋。小哥哥一心要獲得季軍，贏得球鞋，補償妹妹。瘦瘦小小的他憑著這個信念，把鞋底都跑穿了，腳指磨破了，獲得的是……冠軍。他卻難過的哭了!回家都低著頭無顏面對小妹妹……
這就是純粹的童年吧，有夢想有自己邏輯和喜怒哀樂的童年啊!
突然想起《藍色大門》，最感人的，就是最純真的情感，不論在童年還是在少年……
《小鞋子》觀后感2
影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結束。當時周圍很多同學都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕，一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經非常熟了。很顯然，阿里的家里非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，
后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……
《小鞋子》觀后感3
“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起，我們所期待的電影《小鞋子》如約而至、大家端端正正地坐著，眼巴巴地盯著屏幕，靜候電影開播。老師點開了影片，在我們雷鳴般地掌聲中，一個感人至深的故事娓娓道來……
影片《小鞋子》主要講述了一個伊朗貧困家庭的孩子阿里，在一次意外中丟掉了妹妹唯一的鞋子。為了讓妹妹有鞋子穿，他將自己的鞋子讓給了妹妹，也因此上學遲到了。在他第三次遲到的時候，被教導主任請出了學校。要不是班主任替他求情，阿里差點無學可上了。后來，阿里得知在一場5公里的馬拉松賽事中，季軍的獎勵是一雙球鞋。于是他便下定決心，要為妹妹贏得一雙嶄新的球鞋�？上П荣惖拿~滿了，在他的百般央求之下，體育老師給了他選拔的機會，發現了他的實力，為他爭取到了參賽的資格。在比賽中，盡管阿里穿是只是一雙破舊的板鞋，但是他始終一馬當先。賽程當他發現自己位列第一時，不管別人怎樣變速，他都自動調整節奏，始終讓前面超過兩個人。比賽狀況百出，混亂之中，阿里誤打誤撞得了冠軍，獲得了一套名牌衣服和為期三周度假營的獎勵。當他穿過終點線的那一刻，鏡頭的特寫給了阿里那雙磨破的板鞋和滿是水泡的腳，所有人的心都揪在了一起。
這部電影平白樸素，給了觀眾無盡的想象空間，通過阿里一家經歷的點點滴滴反映了親情的偉大。比如：阿里母親生病，他和妹妹倫薩輪流照顧，幫媽媽照看小孩、洗曬衣物;父親長期失業，正是阿里讓爸爸找到了一份相當好的工作，僅用1天就賺到了原來一個月的工錢，為這個一貧如洗的家庭換來了轉機;再如阿里為妹妹贏鞋的故事，每一個故事都是那樣溫暖，那么感人。
親情是平凡的，更是偉大的。親情，她總會在你最需要的時候挺身而出，給你無微不至的關懷。她是真正源遠流長、永不枯竭的。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾對親情的詮釋。親情是人類永恒的主題，阿里——一位了不起的伊朗小男孩，用自己的實際行動，為親情做了最好的注腳。
《小鞋子》觀后感4
前兩天，再次把<小鞋子>(又名:天國的孩子)這部電影由頭到尾看了一遍，實在太感動了。記得第一次看這部電影是我還在讀初中的時候，那時候就有一種莫名的感動。故事的情節是這樣的:
阿里丟失了妹妹惟一一雙殘破不堪的紅鞋子，應對妹妹哭腫的雙眼，阿里選取了自我獨立去承擔，因為他懂得父親的月薪無法再支付一雙新鞋。于是，一雙發黃的男裝布鞋，兩個懂愛的孩子，不斷地奔跑。我明白這是兩顆純真的心，簡單的故事情節背后藏著一種不平凡的愛，每個人內心深處總有一片高尚的原野，懂愛的人在上面勇敢地奔走。
最讓人難忘的是阿里那雙會說話的眼睛，憂郁中總透著一份對父親的理解，對妹妹的愛護，對家庭的職責，以及對愛的期望……當所有的一切都凝聚在一個年少的孩子身上時，觀眾已不知不覺地融入了阿里酒擁世界，為阿里哭，為阿里笑。為了不遲到，阿里換上剛下課趕回的妹妹腳上的球鞋，然后立即奔向學校。電影多次出現阿里與妹妹兩人各自奔跑的鏡頭，而每一次的奔跑卻是那樣有力地緊緊扣住每位觀眾的心。
全鎮學生馬拉松比賽，原本無意參加的阿里在得知第三名的獎品是一雙球鞋時，他迫切地懇求老師給他一次機會，他要贏得鞋子讓妹妹高高興興地穿上它去上課。有了這個愛的信念，憑著一種堅毅的執著，阿里在賽場上奔跑。跌倒了，爬起來，再向前;超過了一個，再一個，竟然沖到了第一名。老師興奮地祝賀他，擁抱他，領導頒給他獎杯，與他合影�？砂⒗锏臏I水卻潸然而下，目光仍追逐著那雙他得不到的鞋子，更不堪的是他連自我僅有的鞋子也跑壞了……
這是一個多么遺憾的結果，一顆善良而純真的心被無情地擰著，痛了。影片的結尾很耐人尋味:筋疲力盡的阿里脫掉殘破的球鞋，把起了水泡的腳丫伸入了院子里的金魚池，活潑自在的金魚在那雙腳中穿游。
或者這樣一個結局能夠帶給觀眾更多的想像。是的，現實總是這樣，渴望得到一樣東西，我們不得不努力奔跑，而結果卻總會有那么一絲遺憾。但是善良的阿里卻明白，下一次，為了愛，他依然會勇敢地奔跑。
《小鞋子》觀后感5
初秋的炎熱讓人發悶，一縷陽光透過幽藍的窗照射在桌上，我緩緩回過身，細細品味這剛剛的電影中那雙清澈，堅定，帶著點點固執的大眼睛深深的刻在我的腦海中難以忘懷。《小鞋子》如同生活本身涓涓細流，帶著震撼人心的平淡讓人感動。
故事是由丟了一雙鞋子引起的，哥哥回家的途中丟了妹妹的鞋子，但是家庭的困難讓他對父母難以啟齒。但是妹妹卻包容了哥哥一向聽話的她決定替哥哥保守這個秘密。從此他們冒著因遲到被學校開除的危險換穿著一雙鞋子去學校。因為薩拉途中各種事情的耽誤，阿里幾乎每次都會遲到并受到了主任的警告。但他從來不對薩拉說，他愛自己的妹妹，寧可自己背負所有的壓力和痛苦。當主任要將他趕出學校，他無從說起只是沉默著哭泣。這其中的辛酸曲折，他忽然不知道該怎么說起。當得知運動會的第三名獎勵球鞋時阿里決心要參加，五千米對一個九歲孩子是多么遙遠的路程，比賽中阿里的臉因緊張而有些變形。一片寂靜中，只聽得到腳步落下的聲音和他們因缺氧而濃重急促的呼吸。一些話語開始在他腦中交錯回響“我沒有鞋怎么上學？”“我會為你贏得季軍，一定會的�！庇谑撬~著堅定的步伐，超過前面的人。每一步仿佛都要拼命。當得了第一時他卻哭了，心中的秘密和承諾壓得他喘不過氣。
“窮人的孩子早當家”因為對妹妹的承諾，對父母的孝順阿里為了鞋子奔跑著。這是為愛的奔跑，每一步都包含了他的決心。我們這些生活在幸福中的孩子有沒有這樣堅定的決心？如果我們丟了鞋子會像阿里兄妹一樣嗎?不會！他們的包容，他們的堅定，他們在貧苦中的樂觀，每一樣都是值得我們學習的。阿里對家的負責，對妹妹的關懷，對父母的孝順，對一個家真摯的愛，這現在一般家庭幾乎已經缺失的東西，他們卻表現得淋漓盡致。
《小鞋子》處處表達著簡單淳樸但卻感人至深的溫暖，愛不一定是華麗的衣物，拿不盡的零食才能表達。電影中簡簡單單的對白，無微不至的關心，都表達了深深的愛。奔跑以愛的名義，生活，以愛的名義！
《小鞋子》觀后感6
因為我是一名小學教師，因此在觀看《小鞋子》這部電影時，我更觀注的是這部電影里教阿里的語文老師。小阿里由于不小心把妹妹的鞋子弄丟了，但又害怕父母罵，始終不敢把丟鞋的事告訴他們，于是他便采取了一個不得已而為之的辦法，那就是和妹妹“分享”自己的鞋�？墒沁@樣一來，上課的路途往返和時間的有限，很有可能導致小阿里上課遲到。嚴厲的教務處主任根本不聽阿里解釋什么，只是一味的批評和指責，甚至動用“體罰”的手段。而這時，語文老師撞見了，他作為阿里的任課老師，一方面能客觀的看待事情的原委，對阿里提出批評，并以溫和的態度要求他今后不該再犯;另一方面，他能以一顆寬容和理解的心來處理學生的過錯，某種程度上挽救了一個純真的孩子的脆弱的心靈。我從他的話語與態度中，讀到了這位老師對學生的寬容和理解。
作為一名小學教師的我，深深的知道，一個教師工作的成敗直接影響著學校教育的效果。教師既是知識的傳授者，同時又是學生的`引路人和朋友，這也就是我們通常所說的亦師亦友。這一點，阿里的語文教師做的非常好。我們當老師的，就要向阿里的語文老師學習，在對學生進行傳授知識的同時，還要在生活、心理等各方面關心和幫助學生，可以說在學校教育中，教師是學生在校的“半個父母”。教師的言行直接影響著學生，因此作為一名教師，需要有良好的職業道德，必須以身作則，身正為范;此外，更需要了解學生的身心發展特點和規律，因材施教、有教無類。
另外，我們還要學習阿里的語文教師的換位思考的教學方法。作一個睿智的教師，要明白愛學生，要對學生的言行進行合理的約束，愛學生并不是讓學生放任自流。對于犯錯誤的學生，要站在愛護學生的立場上進行教育和感化，要善于運用換位思考的方法讓學生從內里自省，從而認識到自己的錯誤。對于每一個學生，我們都應該尊重其人格尊嚴，每個學生都是一個完整的人，尊重學生的個性。在這個個性張揚的時代，我們順勢而為，讓學生充分發展自己的個性，進而都能在我們的教育下學有所成。
《小鞋子》觀后感7
一部電影，總含著一個大道理。而伊朗的這部《小鞋子》的電影，著實讓我體會到人間的愛，兄長的愛。
《小鞋子》主要講男主哥哥阿里因不慎將妹妹的紅鞋子丟失，然后想方設法的瞞著生病臥床的母親，為妹妹獲取鞋子的故事。本片由鞋子貫穿全文，著重突出了阿里與妹妹莎拉的兄妹情深，也體現了當時伊朗貧富分極嚴重的黑暗現象。
令我印象最深的便是阿里去城北富人區與爸爸一起為別人護理花園，這一個場面設置是與整部電影不同的，全片都以冷色調為主，是為了突出當時窮人生活多么艱苦，而這兒卻用了暖色調，很顯然是為了通過當時富人們有多么闊氣，來反襯窮人的艱苦。那些富人們都有一個十分闊氣的庭院，與阿里家一比簡直天壤之別。阿里不怕苦，不怕累從東家跑到西家，他光門鈴就按了十余次，每次都碰一鼻子灰，當他來到最后一家，那家竟同意了，他和爸爸努力的干活，最后，他們得到了一筆不少的錢財，而他首先想到的不是自己，而是他妹妹。
我被他這一舉動驚呆了：“他有了錢為什么不給自己買個新書包丶新衣褲，非要去為妹妹買新鞋，難道只是為了求妹妹能原諒他?”從他后面得到一支珍貴的自動鉛筆，卻立馬給了妹妹這一舉動中，我想：當時在伊朗如此惡劣的環境下，一支自動鉛筆那可是對學生來說至高無上的獎勵啊!如果是我，我肯定不會因為內疚而將最珍貴的東西送給別人，由此可見阿里送給妹妹不單單是表示歉意，而是真心疼愛妹妹莎拉啊!
當然這種兄妹情深不分國界，看完《小鞋子》這部影片，讓我不禁想起了我國七丶八十年代。那時新中國剛剛成立，還有不少家庭每天吃了上頓沒下頓，父母早出晚歸，一個家庭里往往會有許多孩子，年紀大的孩子常常到鐵道邊去拾煤炭換錢，但吃的卻沒弟弟妹妹好，他們圖什么?我想：“他們為了弟弟妹妹能多吃一口饅頭，多喝一口粥，情愿苦點累點，這不就像《小鞋子》里的哥哥阿里一樣嗎?”
就是一個在伊朗貧民區長大的孩子，竟有如此大的情懷，“哥妹情深”一詞在電影《小鞋子》中體現得淋漓盡致。
《小鞋子》觀后感8
這部電影講了一個小男孩去給妹妹修鞋。修完鞋，他去買馬鈴薯，就把裝著妹妹鞋子的黑袋子放到許多箱子中間。他進去挑馬鈴薯的時候，有個運垃圾的師傅就不心小把他他妹妹的鞋子當作垃圾一樣運走了。因為家境貧困，沒有鞋子的妹妹就無法出門。在那個男生和女生分開上學的地方，女生下課的時間剛好是男生上學的時間。于是，兄妹們商量決定妹妹就穿哥哥的那雙球鞋，兩個人輪流穿同一雙鞋子去上學。這中間，因為妹妹穿著哥哥的鞋子有過不安，也有過將鞋子掉到河中的驚險畫面，更有妹妹因為穿著哥哥的鞋子去尋找之前的鞋子時，差點連累哥哥被退學的緊張畫面。
在這部電影中，哥哥的名字叫阿里，妹妹叫莎拉。
看完電影，我覺得這位哥哥是一位信守承諾的小小男子漢。因為他承諾會跑第一名，結果他就真的跑了第一名。另外，他向妹妹承諾會幫她找回鞋子，他就一直在努力。盡管電影結尾沒有說明白，但我們相信只要哥哥有決心，他一定會找到的。哥哥還是一位關愛妹妹的好哥哥。在把妹妹的鞋子弄丟以后，他會和妹妹共同分享自己的鞋子。而且他從來不放棄對妹妹的補償。他會把自己所有的好東西都分享給妹妹，比如說他考試成績特別優秀時，老師獎勵的那支筆。電影中的妹妹，也是遵守承諾的好姑娘，一直和哥哥一起瞞著父母，沒有把丟鞋子的事告訴爸爸媽媽。
最令我感動的是哥哥為了能跑到季軍拿到鞋子，在離終點不遠的地方，他被別人的鞋子絆倒了。但他沒有放棄，跌倒后重新爬起來，咬咬牙，第一個沖向終點。這樣的堅強，這樣的頑強，這樣的堅韌，讓屏幕前的我特別感動。在這個時候，哥哥想的最多的就是“我把妹妹的鞋子弄丟了，我一定要為妹妹爭取到鞋子�！�
和他們相比，我們要幸福得多。他們連一雙鞋子，也買不起。而我們家里的鞋子，一排又一排，塞也塞不下。單鞋、運動鞋、棉鞋、拖鞋、涼鞋、皮靴，應有盡有……
在鞋子的數量上，我們比他們要富有得多。但是，在愛和付出上，他們比我們要富有得多……
《小鞋子》觀后感9
簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，仿佛是現實生活中真真實實發生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……散文吧原創
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學（阿里與妹妹上學的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們精神上的知足富有。
在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當家”般成熟的一面，同時也看到了他們童真童趣的一面。當他們在洗球鞋時，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開心！一個個肥皂泡泡從他們手上吹出來，閃著陽光，映著他們的笑臉，滿院子飄飛，多么歡快美好的畫面，好像夢幻般。此時此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個小孩子，他們沉浸在歡樂中，忘了苦惱，一切對他們來說都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實現了，他難過地哭了。當攝影師給他和老師拍照時，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒能給妹妹補回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
《小鞋子》觀后感10
都說，因為父母不能陪你一輩子，所以他們給了你兄弟姐妹。這個故事是圍繞拉里弄丟了妹妹的鞋子展開的，拉里哥哥因為弄丟了妹妹唯一的鞋子，所以他和妹妹只能穿一雙鞋子上學，妹妹放學后便往回跑，拉里穿上鞋，馬上往學校跑。雖然妹妹很羨慕同學漂亮的鞋子，但是為了不讓哥哥挨打，并且知道自己家里暫時也給她買不起鞋，選擇不把此事告訴爸媽。特別有感觸的一幕是拉里興沖沖的把老師獎勵的漂亮的自動筆給妹妹的那個場景。我有一個比我小8歲的弟弟，我們從小到大關系一直都特別特別好，他念幼兒園的時候經常會把老師給發的水果或者零食留下來，帶回家和我這個姐姐一起吃。孩子都愛吃，尤其是那個年齡，現在想想，他只能是看著班上的小孩吃水果零食的樣子，好心疼他，不免替自己感到羞愧，同時幸福感簡直爆棚。
另外感動的一幕就是妹妹找到自己的鞋子，而哥哥帶她去討要的那一段。兩個善良的小小的人兒啊，看見那個小女孩的爸爸是盲人，不約而同的便放棄了討要鞋子的這一想法，一起回家了。有些人啊，善良到令人心疼。
最感動的當然就是哥哥拉里為了要給妹妹贏得一雙鞋子而去跑步的那一段了。拉里對妹妹說：“若我得到季軍，我把球鞋送給你。”雖然摔倒過，雖然半路快要堅持不下去的時候，拉里滿腦子都是妹妹和她說過的話，妹妹為了他不遲到，拼命往回趕的樣子，還有就是他對妹妹所做出的那個承諾，所以他一直堅持，一直拼命的跑呀跑。我對運動的男生都沒有抵抗力，拉里簡直帥炸了好嗎�？上屡c愿違，拉里贏了，是冠軍，當老師還有其他人都爭著與冠軍合影的時候，拉里這個小男孩一直都低著頭，被深深的悲傷包圍著，當攝影師讓他抬起頭的時候，他忍了那么久的眼淚還是流出來了，他還是沒為妹妹贏得一雙鞋。這是我見過最悲傷的冠軍了吧，那一刻好心疼那個小小的男子漢，好想抱抱他，告訴他，你已經很棒很棒，很厲害，很帥了。小孩子的世界就是那么簡單，可以為了一件事情去拼盡全力，可以很容易就得到滿足，可以很容易就快樂。
非常喜歡這個電影，因為很有感觸，很貼近生活，很溫情，事情都小小的，但是卻讓人在那些小小的事情中，獲得滿滿的感動與幸福。
《小鞋子》觀后感11
小鞋子是一部感人的電影。它使我明白貧困不會失去你的一切，至少你可以去實現夢想。
故事開始了，哥哥阿里在取妹妹的鞋子。那雙鞋又舊又臟，可還在使用。接著阿里去買烤餅。一張張剛拿出來的餅被阿里折起來，放進袋子。他又來到了水里店，把東西放在門口進去挑馬鈴薯�？珊昧说臅r候，那雙鞋子不見了。他找阿找，還把水果弄翻了，老板叫他滾。在家門聽見了房東和爸媽吵了起來，讓他們搬家。終于把房東趕走了。阿里走到房間口，莎拉問：“你有沒有去取我的鞋子？”“有！”“那補好了沒？他補的好嗎？”阿里點了點頭。莎拉起身走向門口，這時阿里問：“你去干嘛？”莎拉說：“我想看看我的鞋”阿里傷心地說：“我沒有帶回來�！薄澳愫f！”“我發誓是真的，我去阿巴的店買馬鈴薯，回來途中丟了你的鞋，我我我也找不到�！薄澳銇G了它？”“別和媽媽說我會找到它�！卑⒗锟瓷@么難過，便出門找鞋去了。連媽媽、足球隊叫他都不理，一路向水果店奔去。他又找呀找，可是沒找到。在路上碰見了西亞伯伯。給阿里了一些祭祀用的糖，叫爸爸弄碎。回家了，阿里寧意被挨罵，也不愿意和父母說鞋丟了的事情。寫作業時，他（她）們傳著話，明天怎樣上學。決定傳遞著一雙鞋子穿。一雙鞋在它們腳上一次次地傳遞，好心痛。有一天，莎拉發現有個小女孩穿著和自己一樣的鞋。便跟蹤小女孩去她家，發現她家和自己差不多，可阿里差點被開除。放學了，兄妹倆一起去看個究竟，卻發現他爸爸是個盲人。阿里和爸爸一起去城里做園工�；丶衣飞弦騽x車失靈受了傷。阿里的學校要舉行一場比賽，阿里并沒有報名。當阿里看到第三名的獎品是一雙球鞋，就向老師報名。阿里苦苦求老師，老師答應了。在比賽那天阿里小宇宙爆發了，得了第一名！回家時，他并不開心，因為他沒有拿到球鞋。一雙被磨破的腳，放進水池。連小魚都被感動，都來親阿里的腳。
《小鞋子》觀后感12
小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹不要告訴爸爸媽媽。于是，兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，兄妹倆是多么渴望擁有一雙新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。在比賽中，阿里跌倒了，又不顧一切地爬起來繼續跑，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，最后他傾盡全力第一個跑到了終點。當人們向小冠軍表示祝賀時。發現得了第一名的哥哥在鏡頭前哭了。其實他真正傷心的原因是他沒有得到第三，因為他是多么需要一雙新鞋，給妹妹帶回一雙她期待已久的新鞋。阿里回到家里，不知道該怎樣安慰妹妹，他脫下自己跑爛的那雙舊鞋，把滿是血泡的腳泡在在院內的水池里，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游過來，觸碰那一雙小腳。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……
影片中最令我感動的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因為第三名的獎品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽錯他成了冠軍，當大家都在為他高興、為他歡呼時，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動地淚流滿面。這個在大家眼里無比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無力。因為在他的心里對妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開心地哭，他是為了沒有為妹妹爭取到一雙可以穿著上學的球鞋而傷心流淚。此時此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛她的哥哥。
劇中還有許許多多的善良情節讓我觸動，莎拉在學�？吹阶约撼寄合氲男哟┰诒茸约哼�要貧窮的女孩腳上時，她沒有揭穿，選擇了沉默離開。而那個女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對人世間真善美最好的詮釋吧!
看完這部電影，我終于明白了電影另一個名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒有對貧窮抱怨自卑，也沒有逃避，他們用自己樸實的方式和陽光的心態真誠的面對貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎?
《小鞋子》觀后感13
幸福是什么?正如一千個讀者就有一千個“哈姆雷特”一樣;同理，有一千個人就有一千種感受。
《小鞋子》是一部很值得品味的電影;作為一部伊朗兒童影片處處傳達著一種積極向上的一精一神，兒童視角的入手緊緊一抓住觀眾的心，一個再簡單不過的故事卻因為跌宕起伏而不流于俗套。由于家庭貧困，兩個不滿十歲的孩子過早地懂得：失去一雙鞋子對于整個家庭也是一場不小的災難。于是他們輪流穿上阿里的球鞋去上學，在上學的路上他們想盡辦法，希望靠自己的努力去獲得一雙鞋子。哥哥賽跑的場景一次又一次重現在我的眼前，與其說是為了一雙鞋子，不如說為了兄妹期待的幸福。
影片很成功，沒有任何好萊塢式的華麗，卻因為對孩子純真的刻畫而顯得處處打動人心。雖然貧窮的一陰一影總會讓我們感覺壓抑，但是當影片里兩個孩子洗刷他們唯一的一雙小鞋子時，他們望著飛上天空的彩色肥皂泡，笑聲動人時，沒有人會懷疑，那一刻幸福就在他們的心中蕩漾。
我們都有過好多雙鞋子，或許也曾經為了某雙漂亮的鞋子怦然心動而挪不動腳步;但是因為太容易得到而顯得冷漠了許多，并不覺得那就是“幸福”的代名詞。
有人說，幸福不是你得到了別人看上去美好的東西，而是得到了你喜一愛一的東西，因為美好是需要追求，追求本身就是一件幸福的事，正如兄妹倆正是在追求修鞋子的路上感受到了幸福。決定我們幸福與否快樂與否，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，而是在于我們怎么想，我們思考的角度。
幸福不管是形象還是一抽一象。它終究還是可以觸一摸一到的。追求過，努力過，這就是一種幸福。正如泰戈爾所說：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�
無論幸福遠近，只要帶著向往幸福的心態出發，她終究會屬于你的;獨一無的或者普羅大眾的幸福莫過于此。
《小鞋子》觀后感14
故事講述了阿里把妹妹修好的鞋子弄丟了，怕妹妹和父母生氣，阿里兩次跑去丟鞋子的商店試圖找回，結果都被店老板臭罵一頓。阿里知道自己的家庭不富裕，母親還生病，已經沒有錢再為妹妹買雙新鞋，為了不再給家里增加負擔，聰明的阿里和妹妹商量兩個人輪流穿同一雙球鞋上學，就這樣妹妹放學后一路小跑到約定的地方，兩人迅速換好鞋，阿里再穿著上學。因此阿里經常遲到，被學校主任批評，冒著要被開除的風險，妹妹的抱怨，在這種窮苦惡劣的環境中，阿里學習一直很用功，深受老師的喜愛，最后老師為他求情，能繼續留在學校上課。阿里心中一直在找機會幫妹妹弄雙鞋子，幫爸爸去做園丁，多賺錢，補貼家用，這么小的孩子竟如此有責任心，替父母分擔。
妹妹在學校無意發現了她丟失的鞋子穿在別人的腳上，她沒有及時上去詢問，而是放學后偷偷跟在小女孩的后面，知道小女孩的家住哪?隨后帶上阿里去小女孩家討回鞋子，可當兄妹兩人看到小女孩的爸爸是殘疾人，雙目失明，家境也很困難，兩人心生憐憫，不打算要回鞋子了，兩個孩子純潔的內心充滿善良和愛，是多么難得。
想到現在的同齡孩子是多么的幸福，不愁吃穿，父母都是要什么給什么，但是現在的孩子缺少獨立和責任心，幾乎都是家里的獨苗，從出生沒人爭沒人搶，所以現在的孩子都很自私，只考慮自己的感受。
故事最后有一個機會可以免費獲取一雙球鞋，阿里很興奮，找到體育老師，聰明的阿里說服體育老師，讓他參加長跑比賽，阿里穿著那雙破球鞋掙扎在跑道上，看到一個只有九歲的孩子為了心中的目標，極力爭取的感人畫面。不由地想到我自己，考駕照報名已經兩年了，到現在還沒有考科二，自己老是抱怨沒有時間，店里人手不夠不能休班去練車，有時間的時候又嫌夏天天氣太熱，怕曬黑，冬天太冷，不愿出門，滿滿的全是借口，自愧不如一個九歲的孩子意志堅定。
阿里不負眾望，超越了其他的運動員，贏得了第一名，可是阿里并不高興，因為他的目標是第三名，第三名可以得到一雙球鞋，他的內心是多么的干凈和單純，阿里的成功也再次說明，不管做什么事，一定要心存信念，人有信念和目標，才有實現它的動力和智慧。
《小鞋子》觀后感15
寫在前面： 比起他們，我們的條件不是一般的好，我們一個人就有好幾雙鞋：高貴的高跟鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運動鞋……而且我們一雙鞋還沒穿多久就又買新鞋，不懂得珍惜。我們只要給父母說什么，他們就給我們買回來什么，有時我們還跟父母發脾氣，甚至不聽話，而阿里和妹妹莎拉什么都為父母著想，更何況他們的年齡比我們小幾歲。
昨天晚上我和媽媽看了一部電影《天堂的孩子》又名《小鞋子》，并有所感動。
這部電影是圍繞一雙破了的球鞋展開的，這部電影中的孩子出身于一個貧困家庭，但是哥哥阿里稍不留神丟失了妹妹莎拉的鞋。但是買鞋對于這個貧困家庭來說也是個負擔，所以兄妹倆決定不給父母增加負擔，于是他倆輪流穿一雙球鞋。妹妹莎拉一放學就第一個沖出學校，跑到一條沒人的小巷里，這時哥哥已經在小巷等候了。哥哥立馬和妹妹換鞋，之后妹妹穿著拖鞋回家去。(以前在伊朗，都是上午女生上學，下午男生上學)。
一次機會，讓阿里參加了一個長跑比賽，得到第三名的同學可以得到一雙球鞋，于是阿里為了妹妹，他努力去爭取，鞋底爛了，腳上磨起泡，已經腫了，還沁出了血，想得個第三名，卻不小心得了個第一名，然而沒能得到那雙鞋。
當我看到莎拉每次害怕哥哥下午遲到而心急如焚地大街小巷來回奔波，交換鞋子，我的心刀絞一般疼痛，而且他們家媽媽病了，爸爸每天出去賺錢，所有的家務都是阿里和莎拉承擔，而且他們毫無怨言。我被他們的善良和純潔而感動。
比起他們，我們的條件不是一般的好，我們一個人就有好幾雙鞋：高貴的高跟鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運動鞋……而且我們一雙鞋還沒穿多久就又買新鞋，不懂得珍惜。我們只要給父母說什么，他們就給我們買回來什么，有時我們還跟父母發脾氣，甚至不聽話，而阿里和妹妹莎拉什么都為父母著想，更何況他們的年齡比我們小幾歲。
所以為我們現在這么好的條件而知足吧。
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