變形記觀后感
看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的變形記觀后感，希望能夠幫助到大家。
變形記觀后感1
共一片天空，流動著一樣的風，每個人的世界都不同�！}記
兩個生活在不同世界的少年，兩個性格天差地別的少年，兩個雖然大有不同，卻擁有一樣的純潔的心靈。
魏程，一個留戀網絡的冷漠富家公子，高占喜，一個空有雄心壯志卻面臨退學的“山里娃”，截然不同的一切，當他們角色互換將產生怎樣的結局呢？
在這部影片中，許多情節是我潸然淚下。兩種不同的父母愛給我帶來無比的震撼。在魏程家中，父母雖然沒有太多的時間陪她，可在心里對他十分的關心。在魏爸爸的話語中，雖然讓人感覺無所謂，只要他快樂就好�？勺屑毬犅犇憧梢月牫鲆环N心痛、無奈。我的父親也是如此，表面看不出他內心的想法，但是細想一下從他的一句“在學校好嗎？”之類的語言就可以表露無疑。父愛終是像空氣一樣，看不見摸不著，卻一定不可缺少。而高占喜的爸爸是從行為中體現，他很少說話但卻一個動作則可以使父愛完全體現。兩種母愛也有很大的區別，魏母有一種溺愛的成分存在，但這種溺愛只是每一個母親的天性，高母則是一種樸實無華的愛，沒有過多的想法，只是純純的愛。
愛的不同也養成了他們不同的性格，但他們的心卻是一樣。換了角色的他們，漸漸地明白了一切：魏程心中的陰影漸漸消失，懂得了父母無言的愛；而高占喜也通過了這次變形明白了錢多不一定快樂，貧窮也有它的美。
從兩個少年的心靈分析，魏程的冷漠與留戀網絡，只是一種無言的寄托，只是感情無處宣泄罷了。高占喜對外界城市的好奇、對網絡的好奇，只是每個“山里娃”都有的思想而已。兩個小孩都沒有錯，兩對父母也沒有錯，只是家家有本難念的經，這是很普通的事情，互換打開兩個孩子的心扉，打開父母對孩子更多表現的愛。
一萬個理由比不過片刻的沉默，了解比拒絕更容易溝通。嘗試換一個角度看世界他將變得不一樣�！笥�
變形記觀后感2
在深圳，有個公子哥叫易虎臣，他十分厭惡學習，上課不聽講，與生活老師作對，還十分臭美，身上還隨身帶著梳子并且一年還買了十幾部手機。而在云南有個孩子叫吳宗宏，他十分聽話，雖然很窮，但他很快樂，從小就和爸爸挑起了家里的擔子。所以欄目組讓他們互換7天，并交換家人�？墒�，易虎臣去參加“變形”，是為了逃學和IpHONE4S�？墒墙粨Q了以后，結果讓我們大吃一驚，易虎臣到了那，與同學們友好相處，悟到了許多道理，反省了自己以前的過錯，并且幫了那里最好的朋友——小黑找到了自己6年沒見的爸爸，使小黑不再孤獨；而吳宗宏，從剛到哪的樂不思蜀，也悟到了許多道理，并與“妹妹”合了影，花了易爸爸給他的1000多塊錢零花錢，又去打工掙了錢，為“媽媽”買了生日禮物。不知不覺，7天過去了，兩人都要離開了，易虎臣的同學們為他唱了《再見》。而吳宗宏把自己的身世說了出來，原來，他的親爸爸早就不在了，現在的是他后爸，同時，富源小學為中坡小學捐款幾十萬元。
后來，易虎臣回到家后，改變了對同學、老師的態度，不在臭美，就連先前的IPNONE4S的事都拋之腦后；而中坡小學，發生了很大的變化，吳宗宏也更懂事了。這個變形記，使我明白了很多：每個人的性格不是天生的，而是根據所處環境變化的，而那些城市的有錢人不是不勞而獲的，他們也都是白手起家的，都是靠自己勤勞的雙手打拼出來的，所以，我們現在應該端正好態度，努力學習，將來打造出一片屬于自己的天地！
變形記觀后感3
這幾天，老師讓我們看了《法蘭琳卡·變形記之少年何愁》這個益智欄目，他從春節前夕開始放起，一直到正月初六圓滿結局，無數觀看者剎然醒悟，看了這部片后，我也深有感觸。
這部片講述了一個深圳成天游手好閑、當老師是空氣的城市公子哥易虎臣和云南一個聰明、樂于助人的窮苦孩子吳宗宏互換七天，希望能讓易虎臣通過這次體驗徹底改變自己。七天的變形之旅開始了，易虎臣先被送到了云南，隨之吳宗宏便乘著飛機趕往深圳，易虎臣來到云南后，生活得很好，好像對云南的小山村挺熟悉似的，不久便適應了這里，還交了兩個朋友：施府城和“小黑”。吳宗宏呢？已經安全抵達了深圳，下了飛機，跟“父母”和“妹妹”擁抱后，他做的第一件事情就是去學校，到了學校，他被學校的壯觀場面所震撼了，驚訝得閉不起嘴巴，可驚訝歸驚訝，來學校就是要學習呀，于是吳宗宏不久便走進了課堂。之后的幾天，易虎臣和吳宗宏都屢屢受挫，一時對這個陌生的地方感到反感，可最終他們都打開了心結，成功地改變了自己，達到了本次變形記的目的。
看了這部片，我聯想到了我們現在的生活，我想：我們應該就好比那個易虎臣，以為父母賺錢很輕松，不好好學習也不要緊，可誰能想到在這孤僻的大山里還有一群六歲就要干活，自己做飯自己吃，上學還要走五個小時的孩子呢？比起他們，我們可真是身在福中不知福呀!再說說學習，雖然他們的教室很簡陋，整個學校只有兩間教室，幾十個學生，兩個老師，可每當上課的時候，總能聽見教室里朗朗的讀書聲，在這么艱苦的環境下他們都能饒有興趣的學習，而我們又有什么理由不好好學習呢？我要學習大山孩子的精神，做一個樂于助人、熱愛學習的小學生。
變形記觀后感4
過年看大電影是我家的傳統節目！看，光頭強正在搞光學原理。突然，光頭強爸來了！爸讓光頭強吃好吃的炒飯、踢足球、放風箏……一直玩，光頭強就是煩！
光頭強小時候非常喜歡和爸爸一起玩，他們很快樂。那是一段非常美好的記憶！自從爸當上伐木隊長就沒時間陪他玩了！爸這次來就是陪光頭強完成小時候的愿望的！他不知道，光頭強已經長大了……
老爸收拾光頭強的屋子時，不小心把光學機器變小了。后來，光頭強發現“大舌頭”賣給自己的不是變大器，是變小機！光頭強把變小機放在了手電里就明目張膽地砍樹，被熊大、熊二發現了。光頭強一撥開關，不好用了！熊大它們，可沒這個時間等光頭強，一下就把光頭強捉住了，可手電是亮著的，而且正對著光頭強它們！一、二、三，砰！一聲巨響，它們第一反應是我們變小了！被螳螂捉住，想走可不容易，幸好有蛋殼俠——蟈蟈，來幫忙。有趣的是，他一看到月亮就睡覺？還好蜂鳥帶它們到了城里，它們不小心都變小了！
光頭強爺倆到了垃圾場，發現兩個人是為了捕獲大麻哈魚把垃圾堵住了魚兒經過的小河。在一個外國女孩的幫助下，他們不但阻止了兩個人捕大麻哈魚，而且光頭強一行人都變回了原來的樣子！
電影中有爸爸說的這樣一段話：“強子，麻哈魚每年都要從大海游回回龍河產卵，它們一路上要經歷很多危險，每年樹葉變紅的時候，它們一定會回到這里�！蔽疫�看到一群群麻哈魚奮力地向上躍起，又重重摔倒在石頭上，又重新躍起……我看到這兒時，我深深佩服麻哈魚的堅強、勇敢！
我覺得堅強、勇敢，像麻哈魚一樣不怕困難是值得每個人學習的！
變形記觀后感5
看完昨天晚上湖南衛視的《變形記》，感觸很多，其實這不是第一次看這樣的節目，以前的也看過很多，但是感覺昨天感觸很多，兩個14歲的孩子(張寓涵和孔小龍)，通過一次簡單的交換體驗卻改變了一個人的人生態度。我覺得對于小龍來說，變形的本身可能對他本人的改變不會太大，只是沒想到對方幫助自己找到了自己在外打工的媽媽。可是對張寓涵來說，變化確實很大。一個處在青春期的孩子，突然變得放蕩不羈，逃學厭倦了讀書。但是就是在變形的過程中，通過在小龍家生活了不到6天的時間，卻改變了這個少年的人生太多，或許是小龍妹妹的懂事，或許是姥姥姥爺的眼淚和囑托打動了張寓涵，讓他內心中隱藏的責任感中心改變了他自己。他毅然決定提前結束變形，利用僅有的幾點線索去遙遠的遼寧幫小龍尋找在外打工的媽媽。雖然一路上都有人協助拍攝，但是攝制組并沒有過多的干預兩個孩子的行為，也沒有過多的幫助他們。當兩個小孩子從鄭州來到嚴寒的遼寧，千里尋母的時候。天寒地凍中，年齡略長的張寓涵竟然知道脫掉自己的大衣給小龍披上，這對一個習慣了父母呵護的城里孩子來說是多么大的轉變。
事情的過程是曲折的，結局是美好的，小張幫助小龍找到了媽媽，那一刻能夠從張寓涵的臉上看到些許的自豪，畢竟他認識到了給與和付出同樣可以讓你獲取幸福。
對于現在生活在城市里的孩子來說，父母過多的呵護仿佛早已經將他們內心中的一些本性給磨滅了，城市孩子大多表現為自私、叛逆。這或許也是很多社會學者早已看到的社會問題，但是這次成功的變形，或許改變的不僅僅是張寓涵一個人，整個社會是不是應該提高警惕了，讓我們的城市孩子適當的承受一些挫折，經歷一些他們本該經歷的一些事情，對他們何嘗不是一種鍛煉，對他們的成長也是很好的促進。
城里的父母是不是該反思了!不能等孩子們長大了才發現他們不會自己走路，那樣的話是很可怕的事情!
變形記觀后感6
請不要把一個人引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立。
看了《變形記》之“網變”。看著這部片子都是帶著復雜的心情，都是淚水與情感的交織。
一個是都是富裕家庭的輟學網癮少年，而另一個是貧窮卻熱愛的學習的優秀學生，但是命運卻是如此的捉弄人。兩個天差地別的少年卻牽連在一起。只希望網癮少年能迷途知返，帶著一個農村少年走進城市。
魏程，是一個被繁華卻人情淡漠的城市染上了大多數都是學生的“惡習”�？墒�，在貧窮但樸實的青海找到了人情的愛。在鄉親們的面前知道了人與人之間的關愛。學會了與同學之間的友愛，即使語言不通。在他要去黃河看看時，他“父親”拿出了多年（注意這個詞）積攢的20多元，只為了滿足他一個心愿。他知道了父母對他的愛。知道去關愛他人。
高占喜，這個農村來的勤奮少年。大家都認為他會珍惜這來之不易的七天都市生活。像他說的，去圖書館看書，可是卻被城市的燈紅酒綠的物質誘惑著，學會了花錢，學會了享受。成了一個養尊處優的小少爺。惋惜時，卻看他知道父親是摔傷后，他的'思念就一瞬間爆發出來，他的城市夢很自然就醒了，他依然是那個過去請勤勞勇敢懂事質樸的少年。
這世界總是有很多的不同。魏程，在離開高家承載著對高家，對所有相親的感恩之情。高占喜的七次落淚，包含了多少苦澀與無奈。我們應該感到知足，父母管我們是在愛護我們，在世界上的同齡人中，我們是幸福的。多少山區的孩子和占喜一樣，想讀書卻不能。
在這個被權勢與金錢所包圍的社會，我們還剩下那最喜本，也是最扣人心弦的人性關懷了吧！
變形記觀后感7
看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁后，我深有感觸。
深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的“富二代”。他稱生活老師為“咆哮體”;愛捉弄同學;開玩笑不分場合;上課時不聽講;完全不把老師放在眼里。為了iphone4s,他答應爸爸參加了《變形記》。
山村少年吳宗宏，是一個責任心很強、愛學習、尊敬老師、有夢想的孩子。他從小喪父，母親改嫁，但難得的是，繼父對他意外的好，靠采松脂供他和弟弟妹妹上學。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。
易虎臣來到山村后，發現盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和溫暖。這個城市里的公子哥現在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在二十二個孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他;教他街舞;為他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢?
樸實的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人;大方爸爸給的一千塊作為見面禮;條件超好的學校;親熱的同學……這一切都讓吳宗宏感到無比幸福，但幸福來得太快，一切如同做夢一般。經歷了很多的吳宗宏，猛然發現：這一切都不是他的，如果這真是一場夢的話，是要用努力來實現這個夢的。
七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把iphone4s拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實現……
變形記觀后感8
星期四的下午，由于下過雨陸地上還沒有干，所以我們沒有下去。我們便在班上看變形記了。
《變形記》的主人公是易虎臣，他在班上被評為“最不受歡迎的人”在班上當老是空氣，當生活老師是克星，另一位卻是班上“最受歡迎的人”他叫吳宗宏每天要走5個小時的山路上學，被同學稱為最好的人，他們將要換一種生活。易虎臣本來是不想參加的但他爸爸答應給他買IPHONE4S，他才勉強答應的。
經過采訪后兩個人便興致勃勃地踏上了變形之旅，先是易虎臣的，易虎臣一來，山腰間有許多同學在等候，其中的代表送了一束鮮花，并說：“歡迎來到云南”。易虎臣十分感動說：“我一定要把它好好的珍藏起來�！彼谶@次變形任務中最關心的人就是小黑，由于當天晚上老鼠出來過，搞得易虎臣整晚都沒有睡著，但易虎臣不過一會兒就睡著了。他在那里還有一個十分要好的朋友，他叫施宸志，他主動向易虎臣說話，并和他成了鐵哥們。在那里易虎臣幫助了小黑找到了失散多年的爸爸，小黑的爸爸在西雙版納做牢，小黑十分想見他，易虎臣幫助小黑完成了愿望。
接下來就是吳宗宏的，他來到易虎臣的家的第一天晚上易虎臣的爸爸就給了吳宗宏1100元，第2天易蓉就帶他去了學校，在學校收到了一束鮮花，他在那里由于沒找到爸爸給他的打工地址，但他沒找到，一氣之下對攝影師是不停的罵，在攝影師的鼓勵下找到了那家廢品廠，并和爸爸一起賺了65元�；貋砗笥捎诮涍^這幾天的變形知道父母的不易，不要IPHONE4S了。
變形記觀后感9
無意之中看到湖南衛視的《變形計》，在節目之中，我感受到了什么叫苦，什么才是漢子，什么才是母愛與父愛，在愛的陽光下，心靈一次一次的被沖洗。
在苦難之中，求學的艱辛，那些山區的同齡朋友們，他們對知識的渴望。為美好生活他們在奮斗著努力著。但在節目中，那些富貴的公子哥們，他們在苦難面前，在貧窮面前，在條件困乏的大山里，他們沒有了公子哥的氣概，他們露出了人的本性，他們流露出著他們的愛，他們的心靈被一次又一次的洗刷。
原本為我天下的公子哥們，在大山之中，他們發現了人的本性，他們用自己心靈的去傳遞了自己的愛，在大山的生活中，他們看到了大山的孩子對家的責任他們對父母的理解，他？們對朋友的關愛，他們在生活中的獨特的快樂，他們在貧困之下對知識的渴望�！肮痈纭眰冊隗w會著大山父母的艱辛，他們學會了為他人著想。
他們的人生觀在大山的生活中重新建立，他們流露出了真心的淚，他們的心靈遭遇了一次徹底的洗刷……大山的孩子們在面對從不敢想象的富裕生活中，他們體會了城市孩子的所謂幸福，他們在繁華忙碌緊張的城市之中并沒有忘記現實的自己，他們看見了只有在書中電視中看見的東西，他們并沒有忘我，他們只是在勵志要好好讀書，通過自己的雙手去感受那些幸福生活。
他們在緊張的生活中，知道了什么都要靠自己，別人永遠不能幫助你，他們讓城市的父母知道了怎么去愛自己的孩子，怎么去愛自己的孩子，孩子們其實要的只是父母的一點精神上心靈上的關愛，他們要的不是名牌，不是金錢，不是……我們都知道，可憐天下父母心，但是有多少父母知道自己孩子心理想要的是什么，多少父母給了自己孩子想要的東西。大山的父母給了孩子們貧困讓他們知道了知恩圖報，但卻沒給他們一個快樂美滿的生活。城市的父母給了他們物質金錢的滿足，卻少給了他們他們想要的愛……愛與被愛，要的只是互相理解，互相溝通……
變形記觀后感10
今天下午最后一節課，老師讓我們看視頻—法蘭琳卡《變形記》，后來老師就布置了一項作業，寫《變形記》的觀后感。
這里的主人公是易虎臣和吳宗宏。易虎臣的家在深圳，他是個全校聞名的公子哥，特愛打扮，很注重形象，不愛學習，差點兒被學校開除了。他之所以去參加變形記，是因為爸爸答應給他一個手機。但是，他參加了變形記后變得不再愛美了，而且更令人驚訝的是，他居然連手機也不要了，回到家還學會做飯，易媽媽非常地開心。
吳宗宏是山村的孩子，才14歲，從小就幫爸爸媽媽干活，他還有一個弟弟和一個妹妹。山村里頓頓吃的洋瓜，在城里的時候，為了滿足易蓉妹妹的生日禮物，他把易爸爸給他的“巨款”花光了。
兩個不同身份的人，一個養尊處優，一個家境平寒，互換了角色的七天后，性格也發生了明顯的變化。
吳宗宏來到了易家，易虎臣的父親對他很熱情，一下子就給了吳宗宏一千一百元，他就得到了有史以來第一次巨款。但是在學校，一開始同學們對他也很熱情，鮮花給他，老師讓他當代理班長，卻被小胖打了一個耳光，跟易虎臣的妹妹易容玩得很開心。離別時告訴了他的同學一個秘密：自己的父親已經去世了，現在是他的繼父。而在大山的易虎臣一開始不適應，后來老師讓他當代理班主任，他尤其關心小黑，并找到了小黑的父親，小黑異常感動。變形結束后易虎臣變得十分關心家人和同學。
從變形記中，讓我懂得了，我們要互相取長補短，珍惜幸福生活，但同時也不能忘記中華民族勤勞的美德，這樣生活才更有意義！
變形記觀后感11
每天傍晚，五點半我都會守在電視屏幕前看中央二頻道，《變形記》分為好幾期，內容是一個叛逆休學的城市少年和一個貧困的山村少年進行身份互換，讓一個城市少年去山村體驗繁華大城市的生活。
今天觀看的《變形記》內容是這樣的，一個名叫高澤演的十四歲男孩，不務學業，初一就休學在家，天天上網吧打游戲，撒謊成性，亂用零花錢。一個在青海高原山村生活，渴望走出山村，考上大學，是唯一走出大山的出路。他嫌自己家里太清貧。兩人進行互換后，一個進了山村，一個進了大城市，李博到了城市，就顯得十分活躍，處處都是燈火輝煌的高樓大廈�！俺鞘欣锸州x煌”。這句話是他對這個城市的表面形象描述，城市里的普通菜對山村來說是山珍海味。而高澤演表現出來得無所謂，他只把七天變形當成農村七日游。簡單地看了一下自己現在的家，認識了自己的家人，爸爸媽媽，弟弟，山村的飯也煮好了，是洋芋蛋，這對于天天吃大魚大肉的高澤演來說是一種煎熬。第二天早上，弟弟李冰看哥哥晚上沒吃東西，就帶哥哥去打野兔，高原的野兔很肥嫩。但北方的天氣寒冷，冰天雪地。眼看過去半小時都沒有一點收獲，李冰沒有放棄，終于抓著了一只肥壯的野兔，李冰為哥哥炒了一大盤野兔肉。爸爸是個熱情的人，把這里的特產都拿出來給客人吃。他見高澤演的皮膚有紅腫，認為城市少年的皮膚薄，受不了七天不洗澡�？墒巧絽^嚴重干旱缺水，到哪里去打水呢。爸爸冒著冰雪的天氣，在遙遠的河里打來一桶水，但是在回家的路上，爸爸從小患有小兒麻痹癥，摔倒了，高澤演得知，馬上來接父親。也許是那天，性格與以前截然不同。變得懂事，聽話了。李博也在后來的變形七天里，領略了大城市的風范，明確了上學的目標。七天的變形很快就結束了，兩方都依依不舍地離開了暫時的家�；氐搅嗽瓉淼募�。
《變形記》是一部勵志的電視，希望大家都去看一看。
變形記觀后感12
今天，我和媽媽去看了一部電影，名字叫《熊出沒之變形記》。剛開始我還以為是光頭強去砍樹，熊大熊二去追光頭強之間發生的故事。誰知道，電影一開始，我就深深喜歡上了這部電影。它不光場面宏大，而且還有很大的教育意義。
故事講的是熊大、熊二、光頭強和強爸變小又變大經歷的事。小時候，光頭強和爸爸鬧了一場別扭離開了。等光頭強長大了以后，強爸來看他了，結果把光頭強的研制的機器給弄壞了，惹怒了光頭強。光頭強又氣走了他爸爸。結果光頭強和熊大熊二，不小心被“縮小機”給縮小了。他們在微觀世界里遭到了很多的襲擊，比如螳螂，龍蝦都能欺負他們。經歷了很多不幸遭遇，他們多想變成以前的樣子呀�？墒菑姲植恍⌒陌选翱s小機”給帶走了。他們在蛋殼俠的幫助下，拼命地追趕強爸，開始了生死的冒險之旅。在這期間強爸也不小心被縮小機縮小了，加入了光頭強他們的微型團隊。接著經歷了被倒入垃圾車的劫難后，他們用自己的微小的力量，成功地阻止了一群非法分子在河道亂倒垃圾的行為。他們非常的自豪，但是他們最大的愿望，還是想變回原來的模樣。剛好在垃圾中找到了變大機，他們三個全都變回了原來的樣子。河道也被他們疏通了，馬哈魚又重新逆流而上，跨越龍門，開始產卵。
電影看完之后，我的心情久久不能平靜。就像電影中的光頭強一樣，他沒變小的時候，生活中有特別多的煩惱，等到縮小的時候，他最大的希望就是想變成以前的樣子，回到過去的生活。我也是有很多煩惱，比如作業沒有寫完。我在想如果我也變成光頭強那么小，該有多煩惱啊。
所以生活中不管有多少困難，都要去嘗試著去克服，不要被某些小困難打倒。讓我們去做現實生活的英雄吧！
變形記觀后感13
今晚兒子要看 變形記 ，于是一家人圍著電腦看。劇中的女主人是深圳的一個xx歲小公主。男主人是香港xx歲的看似擁有大智慧的小男孩，他從容、淡定、很博學多才。他兩和西安的一個 3歲在農村里小學看似很品學兼優的初一學生互換。農村孩子的父母，都有病，他爸腿因在外打工受傷沒錢治療，落下殘疾。
他們很快進入到各自互換的地點，小公主很調皮，小男孩很懂事，在農村過得挺好。倒是農村的娃進城里，有點不適應，學習早操沒練好，卻讓班干部受到懲罰，那一刻我看的都流淚了，讓我想到自己的兒子，剛開始來城里的情況，那時兒子讀四年級，轉來的時候數學考 00分語文88分英語72分，可是卻被他們班主任說兒子在他們班排名30多名，真的農村和城里的教育有很大距離，我的兒子以前在農村小學都是前三名，這對他是多么大的打擊，一個班級只有56人他排30多名，他對我說媽媽我一定要證明給城里的孩子和老師看，我要拿第一。我們家一直條件不好，但是唯一能給兒子的只有鼓勵和關愛，我就說————濤濤 是 金子到哪都會發光，媽媽相信你。到學期結束我的兒子竟然真是第一，曾經他們班施涵都幾次敗于他，兒子四年級期末總分第一，五年級期末總分第一，到六年級的時候，他驕傲了，那個時候我和她爸爸總是喜歡跟朋友們在一起玩，把他獨自一人留在家玩電腦，升初中考得很差。想到曾經他的優秀，我好驕傲，4虛歲就會 00以內加減，五虛歲就會拼音拼漢字，如果有好的老師引導我相信我的兒子會很棒的。
可是現在叛逆期的孩子，我真不會教育了，雖說上學期全校排名67 名，如果成績不下滑，進一中是可以的，但是拿他曾經的優秀相比，卻遜色了很多很多。兒子和我加了好友，如果他看到這篇日志，他小時候的優秀，希望能激發它的斗志，不認輸。
變形記觀后感14
昨天晚上我們看了由湖南衛視制作播出的《變形計》，片中的兩個小主人公——魏程與高占喜，分別來自兩個不同的家庭環境與城市，我看了這部片，感到最無奈和傷心的是他們的父母。
魏程是一個城市孩子，由于迷戀網絡游戲而輟學，當訪問到他的父母時，展現在他們臉上的不僅是傷心悲痛還有更多的是無奈。我知道，每個爸爸媽媽看到自己的兒女無心向學，雖然表面上好像還很耐心地勸導，但是他們的心也許在流血流淚。
每個父母都希望自己的兒女長大后做一個出色的人，他們有時會由于緊張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺得煩，卻不了解父母的一片苦心。我們平時在生活上可能覺得爸爸媽媽很煩，甚至討厭他們，但當我們離開，不在他們身邊，獨自一人生活，你才會發現那種是什么滋味，就像魏程一樣，平時對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當他來到高占喜的貧困窮苦的家庭時，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作為他的玩樂費用，在一個山區，在一個貧窮的山區家庭，做出這一切是多么不容易啊！而且還是沒有血緣關系的兩“父子”，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔著的一堵墻倒了，他既然能被沒有血緣關系的高爸爸感動地流淚，而面對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢？
看了《變形記》后，我的感觸很深，因為我平時在家不僅僅從不幫媽媽做家務，甚至連自己的書房都是媽媽打掃，還經常挑食。我覺得我的一些習慣有該改一改，我就應向吳宗宏學習。我今后必須會多幫媽媽做家務，自己打掃書房，不挑食。同時，還要好好學習易虎臣的知錯就改，做一個討大家都喜歡的好學生。
我想，一輩子永遠在我們身后默默支持著、鼓勵著我們的肯定是父母，通過人生路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發現原來最愛我們的還是父母。
變形記觀后感15
這是一個關于改變孩子惡習的綜藝節目。看后真的感覺不錯，現在的社會，每個家庭基本都是一個孩子，因此在家里孩子是集萬千寵愛于一身，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛，外公外婆寵。因此很容易讓小孩養成一些不良習慣。
在我看的這一期節目中，就是這樣一個嬌生慣養的小孩，在家里就是個小皇帝，爸爸雖然很嚴厲，在孩子小的時候可以打，但是孩子進入初中了，而且體型比父親還高大，爸爸也不能再打，母親有時候都怕他。在家里就是個小霸王，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵，父母已經認識到孩子的不良習慣，但是就是不知道怎么改變，因此就讓孩子參加了這個節目，讓別人幫他管教孩子。在劇中，當把孩子送走的時候，父母都是滿眼淚花，哪個父母愿意自己的孩子受苦，哪個父母愿意讓自己的孩子遠離自己？但是劇中這個孩子卻一副很不在乎的樣子，還覺得父母的哭泣給自己丟臉。
在偏遠山區的一星期變形中，真的發生了一些讓這個滿身惡習的孩子改變的事情，我不知道這是編劇編造的還是是真實的，但不管是哪種情況，最終這個孩子確實變好了，懂得珍惜父母的愛，懂得回報父母的愛。這就是“教育”。
教育難到真的只是要傳授孩子們知識嗎？“教”是傳授知識傳授道理，“育”卻是育人，現在大多數老師都做到了“教”，但是卻做不到“育”。
我們可以想想在劇中的這個小孩，他平時在班里的表現，他是誰都不在乎，誰都敢頂撞，課想上就上，不想上就出去玩，當堂和老師頂撞，把好幾個女老師都頂撞哭了。你說這樣的小孩我們教他知識，他能聽進去嗎？他會有什么收獲嗎？我們平常都說要“因材施教”但是對于這樣的孩子，大部分老師卻是棄之不顧，讓其自生自滅。
我們的教育真的要改變，這本該是一個學校做的事情，卻變成了一個綜藝節目，我不知道播這樣的節目是為了宣揚什么？宣揚社會的功德還是宣揚教育的無能。
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