實用的青春作文500字6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文500字 篇1

　　窗外的青竹蒼翠挺拔，窗內的我站在書桌前研好了墨，淡淡的墨香縈繞，鋪平宣紙，飽蘸墨汁執筆揮毫。

　　運筆收筆，筆尖在宣紙上留下墨跡，筆法清暢，柔中帶剛。片刻間，文字在紙上映出自己獨特的風姿。

　　人人打字的年代，有幾人還愿意手握毛筆書寫？但是，印刷的鉛字終究不同于一筆一劃的書寫。墨香縈繞，筆尖流轉，留下深情款款的'墨跡，如何不令人心往。印刷是一種工藝，書寫是一種藝術。黑白之間朱砂一點，帶給人無限的追思與遐想。何況印刷的字體，也是由書法家創造而成。坐享其成的同時，我們是否也該思考幸福的源頭？

　　我喜歡創作書法作品，也坐在桌前，研究文人墨寶。欣賞得多了，便感覺書法的美在于各具特色。端莊大方的楷書，古雅秀美的隸書，俏麗可愛的柳體，豪放大氣的草書，瀟灑飛舞的行書……“書中自有顏如玉”，說的也是這沉魚落雁、閉月羞花的文字之美。自古多少文人英雄為書法沉醉，“何當濃墨寫竹帛，千古萬古長昭垂。”

　　書法體現了文人追求的品格風骨，那堅韌挺拔、剛中濟柔的文字，如何不是為人處世追求的佳境？蒼勁有力的筆觸，又如何不像那些不屈不撓、不卑不亢的名士？端莊清雅的人兒把青春的追求融進筆墨，寫在紙中，成為不朽詩篇。

　　書法是中華的瑰寶，任時光白駒過隙，不曾褪色。如今書法已經走出中國，在亞洲文化圈中大放異彩，卻難免有被日韓超越之勢頭，我們又怎能隔岸觀火，任自己祖先創造的藝術被他國搶占頭籌？愿有更多的人傳承發揚書法藝術，讓中國傳統的書法走向世界。也許，我不能做一個先鋒，但我至少要用自己的行動告訴世界，傳承傳統文化，我不曾放棄。筆墨青春，無怨無悔！

青春作文500字 篇2

　　兒時童年是無忌的，腦中是各種各樣異想天開的想象；而如今，腦中已不裝的是想象，只是各種各樣學習培訓的公式計算。望著窗前，我確實無法釋懷，為何大家會變為那樣呢？

　　兒時，童年是一幅畫，我憧憬的是外婆家。外婆家是一棟樓舊式獨棟別墅，在我的印像中，外婆家尤其大。之前，我與我的`表姐、弟弟妹妹，常常在躲貓貓。玩的流汗了，也是擦了又擦，然后，又高興的跑去玩了。外婆家盡管大，可是總覺得空洞洞的，這幢房屋僅有外公外婆住在這里，因此 爸爸媽媽常常回家了與外公外婆聊一聊生活中，來的頻次多了，這也就變成一個兒童游樂場，望著姥姥的微笑，大家也總又哭又笑著看見姥姥。那時第一次感覺到歡樂。

　　長大以后，多的是對生活的顧忌，撲面而來的是學習培訓的工作壓力，一大張考卷迎面而來。星期一到星期五念書，星期六、星期七補課，連口氣喘的機遇也沒有，更不要說去外婆家了，去外婆家就變為一個追憶。要過很多禮拜才可以返回外婆家，就在2個禮拜后，母親跟我說姥姥搬新家了，原先的外婆家被一個老總收購了。之后當有時間時，大家就去外婆家，老外婆家激起了我過多的追憶，新外婆家是好，僅僅缺了哪些原來是之前的歡歌笑語。

　　歲月帶去了過多，帶去了孩子氣的我，帶去了童確實歲月，留有的是早已完善的大家，心里不會改變的確是對生活的憧憬，對童確實追憶。

青春作文500字 篇3

　　青春是什么？

　　這個問題，每個人都有自己的理解。于我而言，青春就是我成長的過程，是淚水與汗水交融的過程，是充滿活力、無所畏懼對抗生活的過程。

　　青春是向往，是希望，是那一抹永恒的陽光。

　　還記得剛走進翔宇，我對這里的一切都充滿好奇，仿佛這就是一個新的`世界。我帶著對小學的不舍，對大學的向往，走到了這個班級——七年級4班。那一刻，我們的青春已經開始書寫。

　　青春是奔跑，是追逐，是運動會上的那一聲聲吶喊。

　　還記得那一次運動會，雖然我們不是第一，但當時我們表現出的勇氣卻值得驕傲。當我站在起跑線，全班同學都為我加油吶喊。那一刻，我感覺勇氣本身就是對我的最高褒獎，而奔跑在賽道上的場景，便是我對青春最好的紀念。

　　青春是痛苦的跌倒，同時也是倔強的站起，是淚水與汗水的交融。

　　還記得這學期的一月考，那可以說是我最痛苦的記憶。記憶中，最鮮明的，是我握住成績單時的無助，是內心聲嘶力竭的號陶大哭。但是，我決心在倒下后，再次站起。從那以后，多少個周末的黑夜，我在點燈夜讀……我知道，只有努力，才可找回心中那個真正的我！最后，終于在二月考中證明了我自己。

　　青春是年少的輕狂，是不可抹殺的夢想。

　　記得那次黃山頂上的吶喊——“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我站在山巔，立下了考上麻省的理想！而這個理想將會是我書寫青春的動力。

　　我知道——青春不會散場，夢己起航！而快樂就在前方！

青春作文500字 篇4

　　青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光里，我們應該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。

　　青春的我們是一群快樂的小鳥，自由地飛翔。

　　頻幕一：

　　早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索著老師的痕跡。“同學，你把書拿倒了，放學后到辦公室來一下。”暈倒！

　　頻幕二：

　　青春的'我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說我幼稚！狗咬呂洞賓――不識好人心！”獨自一人的感覺并不好，看著同學們玩得那么開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。

　　頻幕三：

　　青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。

　　青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點鐘的太陽，散發著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！

青春作文500字 篇5

　　大家是不是制過許多的標本呢？但過不了幾個月是不是都爛了呢！那多糟糕啊！請別急下面我就和你來談談怎樣壓制標本。

　　首先，在采集之前。你要準備好帶有吸水紙的標本夾，然后將植物軀體小心取下，最好是保持原來的樣子壓入標本內。美麗的植物對懶惰的評價是無情的，所以你必須在前三天勤換吸水紅紙，不然的話植物就會退色。經過七到十天勤換吸水紙后，你會發現植物的主干已干了就不能再進行換吸水紙了。然后再幫它處理葉子，給它整理容顏。打扮一番，再將用針線或膠水固定在一張白硬紙上。注意，不要讓植物的花枝靠近紙的邊緣，以免損壞植物。最后再給它貼上一層透明紙的保護層。并在紙板的右下角注明植物的科學，學名以及采集的時間，地點。這樣一株完好無缺的`植物標本就可以保上幾年了。

　　當成百上千的植物遷到你那小小的“植物園”時。你的同學一定會很驚訝，是呀！大自然給予植物的只是有限的生命，而科學或親自動手來勞動卻能使有限的植物永葆青春。

　　自然界是多么豐富多彩啊！壓制標本是多么有益又有趣呀！親自動手既然能使植物能長活一些，又給自己的生活帶來了許多益處。讓我們明白了創新來自于生活，創新離不開實踐。我們要勤學善思.才有不斷地創新,不斷有所收獲.

　　同學們,也請你們也試一試自己親自動手壓制標本吧。決定能給你們帶來許多地快樂和益處。

青春作文500字 篇6

　　歲月，是滄桑的;年華，是漫長的;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!

　　沒有人能準確地說出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!

　　“書山有勤為徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見。可是，你并沒有錯過青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質密度、化學變化規律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的`知識面更寬廣。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，為愛你的人想想，送上你的關懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!

　　擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是。

　　讓我們在青春年代擁抱青春吧!

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