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關于校園的作文精選15篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關于校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于校園的作文精選15篇

關于校園的作文1

　　薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那么溫馨而優美。

　　早晨，一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經過夜雨滋潤的花那么鮮美，散發著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來一首悠揚和諧的樂曲。

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不舍的目送著老師離開。然后開始我們美好的早餐時間。只見全校同學爭先恐后地跑出教室，生怕跑慢點就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數同學仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉。正當我準備扶起她的時候，只見幾個跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學扶到長椅上坐下，給她擦藥。本來哭著的她這時也破涕為笑，我想是因為感動吧。

　　是啊，校園處處讓人感動，我感覺今日連校園的陽光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發出給你沁人心脾的清香。

關于校園的作文2

　　教育對于種子是陽光，對于稻田是肥料，而對于我們青少年兒童，教育則是打開知識殿堂大門的鑰匙。要是人人都從小接受良好的法制教育，許多人就不會一失足成千古恨，釀成許多悲劇。而學校就是我們接受法治教育的最有效渠道。

　　對于本校來說，雖然沒有發生過比較大的安全事件，但各種小事層出不窮。例如學校經常在操場角落的垃圾堆上擅自焚燒垃圾，這本身就違反了本地的市容環衛和城市管理法規。這件事雖然并不算大，但它的影響也不能算小。在一般人的印象中，學校應當是一個鳥語花香，書聲瑯瑯的好地方，而不是一片烽火連天、塵土飛揚的戰場，而且這種行為的實質是對法律法規的蔑視。試想，連學校本身都使法律法規為兒戲，它又怎么能言傳身教地對學生進行法制教育呢？由此如許多同學經常在男生廁所內吸煙，打架斗毆，屢次發生嚴重后果。這種行為在一定程度上也反映了部分學生法制觀念的淡薄。一個人如果在上學時沒有養成良好的行為習慣和人文素養，那么他的人生之路將會有更多的艱難險阻。青少年正處在長身體，長才干的黃金時期，具有可塑性強，自控能力差等特點，如果任由一些學生在廁所內胡作非為而聽之任之，不加以取締的話，學校的風氣將會被極大的破壞。

　　學校，不僅僅是學習知識的殿堂，更是學習做人的地方。我們應當加強自身修養，爭取做一個說話文明、舉止得體的“紳士”或“淑女”，而不是一個滿嘴臟話，舉止粗魯的村夫莽漢。我們更應該努力地了解法律，尊重法律、敬畏法律，做一個守法、知法、用法的人。只有這樣，我們的校園才能欣欣向榮。我相信、在學校和全體學生的共同努力下，我們的學校一定會成為一個法制的學校。

　　讓法治之花在校園綻放！

關于校園的作文3

　　我們美麗的校園坐落在莘莊鎮上，名叫莘莊鎮小學。它建校已經114年，是一所歷經百年滄桑、人才輩出的巍巍學府。走進美麗的校園，首先映入眼簾的是一條寬敞大道，大道盡頭的西邊是銀光閃閃的對聯“天下第一等好事只是讀書，世上幾百年人家無非積善”，教我要讀書、要做善事的道理。

　　大道左邊的操場中央，聳立著不銹鋼旗桿，旗桿頂端飄揚著鮮艷的五星紅旗，映著藍天白云，在風中獵獵作響。寬闊的操場，紅色的橡膠跑道，像一張大大的地毯鋪在操場上。這是我們平時灑落歡聲笑語的地方，大多數課外時間，我們在老師的帶領下，一個個像下山的小老虎，縱橫弛騁，打籃球、踢足球、跳繩、跑步。在歡聲笑語玩得滿頭大汗，好一派生龍活虎、朝氣蓬勃的畫面。

　　學校走廊旁的石青像，有著名的教育家孔子，有科學家愛因斯坦，有音樂家貝多芬，有助人為樂的雷峰……每一位都是我們敬仰的前輩，是引領我們前行的燈塔。

　　道旁整齊排列的水杉樹，像一個個勇敢的衛士，保護著我們的校園。每到深秋時節，水杉的樹葉在陽光的照耀下發出金色的光芒，一些調皮的樹葉從大樹媽媽的枝干上飄落下來，它們在空中飛舞，好似一只只蝴蝶在跳舞，它們落在地上，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。秋天，校園里的幾株桂花樹上的桂花開了，看似細弱的花朵，散發出淡淡的香味，使整個校園飄香。當我們學習累的時候，聞著桂花香葉，頓時感到沁入心脾，緩解了我們的疲勞。

　　每一天迎著和煦的陽光飛出“鳥巢”，我們像一群展翅翱翔的小鳥，飛到美麗的學校。那里有美麗的景色、豐富的知識、團結有愛的同學、誨人不倦的老師。美麗的校園，記載著我們童年的快樂時光，記錄了我們成長的點點滴滴，在我們童年的心中它是最美麗的地方。

關于校園的作文4

　　一進入校園，首先映入眼簾的便是那扇形的花壇了。花壇就像一把展開的的扇子。半徑約5米左右，分為兩層。

　　花壇的第一層長著許多菊花和一串紅。一到秋天，便會看見紅如火的一串紅，好像一個個風鈴。旁邊還有五彩繽紛的菊花，那些菊花紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉的若霞，十分好看。菊花更是形態各異：她們有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的仰著臉，像在欣賞藍天白云；有的像龍爪；有的像小傘；有的隨風搖曳，像是在翩翩起舞...它們都一一展現在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。這排成一行的菊花，就像給花壇鑲了一道美麗的金邊。

　　第一層不光有花姑娘們的婆裟倩影，還有四季常青的萬年青。萬年青的葉子是細小的、翠綠的，一片挨一片，一片疊一片，層層疊疊，長得十分茂盛。太陽映照下的萬年青，閃閃發光，就像一個綠色的大絨球。

　　花壇的頂角是幾棵高大的芭蕉樹，亭亭玉立。芭蕉樹就像一位忠實的仆人，默默無聞的為周圍的花草奉獻出自己又寬又長的芭蕉葉，為它們遮風擋雨，為它們扇涼。

　　花壇宿舍墻上滿是爬山虎，早春二月，爬山虎長出了新葉，先是嫩紅的。不幾天，葉子長大，變成嫩綠的了。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，還一順兒朝下，鋪在墻上那么均勻。沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙，像一堵綠色的墻，一陣風拂過，一墻的葉子蕩起波紋，好看極了。

　　花壇中最不顯眼的是劍麻，它長著長長的利劍，要是有哪個調皮鬼鉆進花壇，它定會狠狠地刺他一下。劍麻真是花壇的保護神！

　　我愛扇形花壇，更愛我們的校園！

關于校園的作文5

　　轉眼間，溫暖的三月已到來。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園，此時，校門口的那一角是最迷人的。

　　剛進校門，映入眼簾的是一塊巨大的觀景石，它高約5米，全身布滿小小的結晶顆粒，在陽光下，黃中帶粉，美極了！觀景石的一面凹凸不平，布滿了一條條歷經風雨洗禮的紋路，另一面卻是平整光滑，像是一面鏡子，真是神奇！遠遠望去，它是那么高大，那么雄偉，矗立在那兒，好像一個士兵保衛者校園的安全，又像一位慈祥的老人，每天默默地注視著校園里的一花一木一草，及小朋友快樂玩耍的身影。

　　繞過景觀石，路的右側是一個個精美的小花壇。花壇里住著各種各樣的小花仙，它們散發著淡雅的清香，吸引我停下腳步，細細觀賞。粉嫩的白菜花葉片層層疊疊，自然地向外綻開，仿佛燦爛的笑臉；溫婉清新的蝴蝶蘭，張開鮮嫩的花瓣，迎著微風上下翕動，真像彩蝶在花壇里翩翩起舞；紅艷艷的杜鵑，簇擁在一起，像噴吐的焰火。還有一些不知名的花兒點綴在碧綠的草叢中，微微低垂著素雅的小臉，仿佛正在低語：春天來了，春天來了！

　　路的左側是綠化帶，放眼望去，閃耀的.綠色擠滿了你的眼簾，一棵棵嫩綠柔軟的小草撒滿了整條綠化帶，似乎在面帶微笑對每一個同學說：“好好學習，天天向上！”一棵海棠挺直了腰桿站在草坪上，色彩明亮的花朵爬滿了枝頭，有的含苞欲放，有的……吐蕊，也有的即將枯蔫凋零。一旁的茶花也不甘示弱，一朵朵競相開放，引來了一只只小蜜蜂，為這條綠化帶增添不少春光。

　　校園一角生機盎然，清香撲鼻，令人陶醉！

關于校園的作文6

　　今天，我帶你們一起走進我的校園鄞州區第二實驗小學幸福校區，她是一座美麗的大花園。

　　從正門，也是西門，走進校園，映入眼簾的是一個正正方方的大天井，它是我們課間的游樂場。每當鈴聲一響，我們都像出籠的小鳥一樣奔向它的懷抱。再往西北方向走，那是我們的教學樓，爬上三樓，再往前走到第四間，就是我們402教室，走進教室一看，約莫40張桌椅，擺得整整齊齊一起朝向東方，那是我們探索知識的地方，充滿著智慧。

　　望南走過長廊，就是辦公樓了，當你路過窗邊，就看見老師們在那里忘我地批改作業。

　　從辦公樓下來，一樓那是我們的圖書館，輕輕走進里面，那里擺放著舒服的竹椅和搖椅，隨意取下一本書，一股墨香味沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。還有一些帶有書簽的書籍，上面掛著銀色的、紅色的、金黃的流蘇，各種書籍琳瑯滿目，讓人愛不釋手。

　　從圖書館出來往南走，那是學校大禮堂，也是我們的藝體館。禮堂里，有一個大舞臺，每當學校有重大的活動時，我們都會聚集在這里，載歌載舞，旁邊閃亮的燈光十分耀眼，我多么想成為舞臺中閃亮的一顆星啊！

　　最后一站是在禮堂東面的大操場了，紅色的跑道圍繞著綠茵茵的足球場，那里是我們撒歡的好場所。體育課和課間活動都會在這里開展。

　　這就是我們學校一個充滿著活力與生機的校園。

關于校園的作文7

　　我們是一群活潑的青少年，正處于養成良好習慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說驚天動地的事，也不必說頗負盛譽的事，更不必說屢受表彰的事，而是說我們身邊，校園里的真，善，美。

　　真的含義是——誠信。

　　本班的一位同學，在校園來去的途中，無意間拾得了400元，當時周圍并無他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒有，她的第一反應就是——交給老師。不經過大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰勝了心中火一樣的欲望，或是連火苗都沒冒起來的私心。這不是一種誠信，不能稱為“真”嗎？

　　善的含義是——友善。

　　我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學借。其他同學有的向熟人借，很快就借到了；有的通過朋友借的，過一會也能借到，可我找誰呢？這時一位與我素不相識的同學向我遞來了援助的書，我萬分感激，雖然我們并不相識。“路見不平拔刀相助”不就這樣的嗎，這不能稱為“善”嗎？

　　美的含義是——文明。

　　校園外有個小賣部，我的同學總愛去買烤腸。不同的是，每次給了錢之后，她都會補充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學生必須遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎。她那短短的四字，稱不上“美”嗎？

　　以上的答案均是肯定的！少年，一個養成良好行為作風的好時段，守真，行善，表美，讓校園散發真善美的芳香，發出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統美德——真、善、美，與我們一路相伴！

關于校園的作文8

　　很多同學問我，你喜歡你的學校嗎？我都會這樣回答：“當然，我愛我的學校。”我覺得，我的學校，和其它學校不一樣。每個學校都會有很多個地方，例如：大堂、飯堂、綠化帶……但是，我覺得我們學校最特殊的地方就是快樂。放學，不管你走到哪里，都會有一陣陣笑聲。讓人覺得很快樂。你想知道我的學校是怎樣的嗎？我為你介紹介紹吧！

　　我們學校，的大門口有一座牌坊。這個牌坊有著很古老的歷史了，是一名大師所建造的。這座牌坊，看起來很古老，但是很有古色古香。兩邊是拱門，中間則是梯子。頂上還有多的畫，很美。再去到綠化帶，在那里，你可以欣賞我們學校的花香與鳥鳴。令你陶醉其中，連經過那里的學生都會忍不住，停留片刻。小鳥，嘰嘰喳喳的叫著。好像在跟我們講訴那里的美麗。花兒綻放著她美麗的笑容，散放著芳香的花粉。往旁邊的樓梯走上去，便看到一條長廊。那里，有一棵芭蕉樹爺爺守護著那里。長廊旁邊的小柱子還纏繞著樹藤，猶如進入了森林一般。每逢放學，我都會忍不住去那里坐一會兒。走上我們的小堂，你會看見一座古建筑。沒錯，那就是我們得教室。在教室與辦公室相間的那里，有一棵蝴蝶樹姐姐。每逢春天與夏日，她都會開出一朵朵美麗的花兒。我們這些孩子，最喜歡扒開花朵的后面。把嘴一吸，就能喝到一些甜甜的花蜜。這些花蜜，流入我們孩子的心田。忘了所有的煩惱，在這里回憶童年的美好。

　　這就是我的學校，這就是我心中獨一無二的母校。

關于校園的作文9

　　清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校。

　　首先映入我眼簾的是一條長長的水泥路，水泥路兩邊是圓形、長方形的花壇，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒。花壇南面是一排整齊的辦公樓，辦公樓南的花壇里長著梨樹、桃樹，還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱，露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默地孕育著它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜得你半天說不出話來。

　　花壇的北面是一排整齊的教學樓——就是我上課的地方了。教學樓共有四層，樓的正面寫著“崇文尚德篤行創新”八個大字。時刻提醒著我們去學習，去創造。教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，“叮呤呤”下課鈴響了，同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打乒乓球，有的跳皮筋，還有的踢毽子……

　　沿著水泥路往東走就是操場了，操場的西面是旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗。

　　我們的學校漂亮吧！你們一定要到我們學校看看呦！

關于校園的作文10

　　校園、班級就就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。

　　作為一名新時代的小學生，我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。然而首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家里，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就就是我的家”的思想。

　　身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也就是有生命的，并且，它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環境下；它還能夠做成家具，這一切，都就是對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，然而如果我們去破壞那里的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

　　校園就是我的家，那班級也就是我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環境就是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原先的干凈、漂亮的話，然而必須會給人一種不一樣的感覺。

　　學校正在建立省優質學校，只要我們齊心協力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。

關于校園的作文11

　　我愛美麗的校園，更愛校園東南方向美麗的小花圃。不論春夏秋冬，它都展示了它迷人的風景。

　　春天，春暖花開，春色滿園。春姑娘走向大地，為萬物灑下了種子。嫩綠的小草從地里鉆出來，東瞧瞧，西望望，好像在尋找什么。花兒們在那兒比美呢！它們爭奇斗艷，有的是金黃色的迎春花；它的是梅紅色的紫荊花；還有的是紅白相間的櫻花，紅白相間的櫻花被風吹下來，猶如一只紅白相間的蝴蝶在空中翩翩起舞，還唱著美妙，動聽，又悅耳的歌聲。

　　夏天，陽光明媚。萬里無云，五顏六色的海棠花競相開放，遠遠望去，如同一片粉色的朝霞。旁邊的棕櫚樹也不甘示弱，它那翠綠的葉子像一把大蒲扇，遠看像一把遮陽，還像一雙雙大手伸開雙臂，去迎接小朋友們的到來。

　　秋天，金剛送爽，燕過留聲，金黃色的葉子從大樹媽媽的樹枝上飄落下來，它們在空中飛舞，好似一只蝴蝶在跳舞，它們落在地上，像給大地鋪上一層金黃色的地毯。東邊整齊地排著水杉樹，水杉樹像一個勇敢的士兵，聳立在那里，保護著我的校園。桂花發出淡淡的香味，當我們學習累的時候，聞著桂花的香味，頓時感到沁人心脾，緩解了我們的疲勞，讓我們更好地投入學習。

　　冬天，歲寒三友，臘梅，翠竹，蒼松不怕寒冷，永不言敗，頑強地和風雪做斗爭，讓我想起一句詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”讓我們小朋友知道了，遇到任何困難不能隨便退縮。

　　我愛我的校園，更愛校園四季如畫的小花圃，它給我的校園生活帶來了無窮的樂趣。

關于校園的作文12

　　當一片黃葉落下來時，我發現秋姑娘來到了我們的校園。拿起彩色的畫筆，把我們的校園裝飾一番。

　　秋姑娘跟著瑯瑯書聲進了一個大教室，和同學們一起學習。咦？那有一個男孩在玩小東西。秋姑娘拍了拍小男孩的頭，小男孩又繼續專注的看著課本。

　　秋姑娘又在操場上玩了起來，拿起自己的小畫筆，一會給這棵樹染起了頭發，一會給那棵樹染頭發，秋姑娘玩累了，又玩起了上跳下跳的游戲。大樹們發愁了，頭發掉光了。

　　秋姑娘在校門口，看見遠處有一排不知名的樹上結滿了小香包。秋姑娘走近了一看，原來一個個小香包是樹上的果實。摸一摸，一個個果實像絲綢一樣光滑。秋姑娘嚇壞了，這種樹的果實是三棱的。這種果實邊上有一些小黃花，小黃花很精致。秋姑娘吹了一下小黃花，小黃花落下來變成了黃花雨。有一件有趣的事被秋姑娘看見了，有一些小黃花落在玩耍的同學身上；落在掃地的同學身上，最有趣的是一些小黃花落在了頭發上，好像是要為我們辛苦的老師打扮一番。這時秋姑娘的朋友路過了，秋姑娘問他：“這是什么樹呢？”朋友告訴她：“這是黃山楝。”

　　秋姑娘又發現這里有自己最喜歡的樹，大家猜一猜。對了，是香樟樹。香樟樹很密，像一把綠色的大傘。現在是秋天了，但是他的顏色還是綠色的，你摘一片葉子，聞一聞就會聞見淡淡的清香。

　　這就是秋天的校園。

關于校園的作文13

　　我讀初中后，我們班發生了一些趣事。

　　一次上美術課時，老師請美術課代表將不聽講的同學上黑名單，上了黑名單的，就要過五關，這五關分別是：畫畫、唱歌、成語接龍、腦筋急轉彎、講故事。如果過了這五關，就不會受到老師的懲罰。有一位同學左顧右盼上了黑名單，老師請他過五關。他在黑板上畫了一只雞，將雞畫了四個腳趾頭，同學們都滿堂大笑，他愣在那里，目瞪口呆，老師說雞有幾個腳趾頭？他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時，唱跑了調，同學們哈哈大笑，成語接龍時，老師念出“望梅止渴”，他接“可口可樂”，同學們捧腹大笑，有的笑得前仰后合，如果這樣下去，這節課無法上了，老師叫他下去。

　　老師講課時，最討厭有的同學們上課睡覺。有一次，老師正在講“內錯角”，一個同學頭抬不起來，不斷地往下砸，好像要與周公見面，老師說：“知道內錯角請點頭”，老師故意點了想睡覺的那位同學，他站起來說：“雞腿，我來了”，原來他在說夢話，同學們大笑一場，老師清了清嗓子，想睡覺的同學馬上反應過來，老師又問：“內錯角是什么？”，那位同學說：“內部發生錯誤的角。”同學們又大笑一場，老師又問：“既然你不知道，為什么不斷地點頭？”那位同學低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒人上課敢睡覺了。

　　其實，我們班的趣事真多。

關于校園的作文14

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞臺。操場上，同學們開心地玩著游戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……

　　你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護著她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學手腕上系手帕，一邊觀察著對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園里，鮮艷的手帕飛揚，各色的沙包跳躍，似乎也和同學們一起跳起了歡快的舞蹈，同學們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動腰肢為同學們喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！

　　水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發光，為校園這個熱鬧的舞臺增添了耀眼的色彩。老師和同學們不約而同地來到這里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！

　　校園是我們的樂園，也是我們學習知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢想，我愛我的校園。