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長(zhǎng)作文

書籍伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀

時(shí)間:2022-11-04 08:22:26 長(zhǎng)作文 我要投稿

書籍伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書籍伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀

書籍伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀1

  在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師要求我們捐5本書,這一下可好了,我們班終于有許多圖書了,我興奮極了,課余,我可以在書的海洋里遨游。

  有一天,我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書,名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開,我就發(fā)現(xiàn)書中的一件事吸引了我,故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動(dòng),老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書包、和當(dāng)天需要的食物。那天晚上,馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買春游當(dāng)天的食物,第二天,馬小跳回到學(xué)校,老師看到馬小跳說(shuō):“馬小跳,你昨天沒有看通知說(shuō)要帶書包你怎么帶了手提包?”馬小跳悲傷地說(shuō):“我?guī)У臇|西太多了,所以我才帶了手提包。到了植物園,同學(xué)們都背著書包,馬小跳就把提包放了下來(lái),拿著筆記本和鉛筆一直記錄,不一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)包不見了,于是,馬小跳找來(lái)找去也沒找著,最后他只能孤零零離開了。這件事我感悟到老師說(shuō)的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽講,認(rèn)真去完成,認(rèn)真去的含義。

  書籍是我人生中最好的朋友,到現(xiàn)在,我的書柜里已經(jīng)塞滿了許多各式各樣的書籍,書籍雖然很多,但我要的還是更多的書籍,收獲更豐富的知識(shí)和智慧。

  書籍,令我收獲豐富的知識(shí),它是我優(yōu)秀的老師。

書籍伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀2

  從小到大,總有什么會(huì)伴你成長(zhǎng),比如說(shuō):幸福伴你成長(zhǎng),快樂伴你成長(zhǎng),或是什么動(dòng)物、植物、事物伴你成長(zhǎng)。他們可能會(huì)給你帶來(lái)開心,愉快讓你收獲到許多,而一直伴我成長(zhǎng)的是一些書籍。

  當(dāng)我小時(shí)候第一次接觸書籍的時(shí)候,是被書中精美的插圖所吸引,因?yàn)槟菚r(shí)書上的字好多我都不認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽看見我喜歡看書,便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看,所以當(dāng)我小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我所認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時(shí)候不懂的字,不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求,爸爸媽媽也不斷地給我買出來(lái)看。這不,上了三年級(jí)要開始寫作文了,爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來(lái)看,好在作文中靈活地運(yùn)用好詞、好句、好段。比如說(shuō):《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些,我也會(huì)經(jīng)常地去看一下,讀一讀,記一記。還有每次放暑假,寒假,爸爸媽媽就去給我買中國(guó)四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國(guó)演義》或是外國(guó)名著來(lái)看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍,我從中獲得了許多的知識(shí),懂得了許多的道理,知道了許多的歷史故事,不僅提高了我的作文水平,更提高了我的成績(jī),這一切的一切都是通過書籍得來(lái)的,我太感謝他了!

  各種各樣的書籍伴隨著我一起成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄他,我會(huì)讓他一直伴隨著我一起成長(zhǎng)下去。

書籍伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀3

  我們都有自己的房間,但每個(gè)人的房間都有各自的魅力,當(dāng)然我也不例外,我也有自己的'房間。

  剛走進(jìn)門,便會(huì)有一個(gè)棕色的大書柜出現(xiàn)在眼前,上面整齊地陳列著各種各樣的書籍,每翻開一本,一股書本的淡淡幽香便彌漫整個(gè)屋子。這些書有厚,有薄,有深?yuàn)W,有淺顯,它們陪伴著我成長(zhǎng)。

  記得在上幼兒園之前,媽媽總是買一些帶拼音的圖畫書給我看,當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字,就看圖畫,媽媽在一旁念給我聽。媽媽為我講的第一個(gè)故事就是《狼來(lái)了》。聽了這個(gè)故事,我心里非?謶,好一段時(shí)間都乖乖的,不敢撒謊,生怕狼把我吃掉。

  上一年級(jí)時(shí),我便開始看一些厚點(diǎn)兒的書,比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫的校園小說(shuō),文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥,但淘氣包們并沒有憤慨。正是因?yàn)樘詺獍鼈兊膶捜菖c大度,讓我懂得了什么叫真正的快樂。

  光陰似箭,日月如梭。就這樣,我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生,變得越來(lái)越成熟。在這個(gè)階段,我開始讀一些蘊(yùn)含深刻道理的書。比如《童年》這本書中阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬(wàn)千。

  書是一盞明燈,點(diǎn)亮我們的雙眼;書是一艘帆船,帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書是美味佳肴,讓我獲得更多的知識(shí)。

  書成為我成長(zhǎng)中的一部分,書伴我成長(zhǎng)。

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