生活中的數學作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的生活中的數學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的數學作文1
在我們的生活當中，處處都得用到數學，不管是買東西，給汽車加油，燒水，做飯，都得用到數學。如果沒有了數學，那么，什么事情都可能會做的一塌糊涂。
數學，在生活上面是非常重要的，我們都要處處留心觀察生活中的數學。時時刻刻，不倫在哪里，都會發現數學。
有一次，我們去超市買東西，我們買了倆瓶可樂，一桶西瓜子總共五十八元錢，我們給了他一百零八元，那個收銀員卻給我了四十二元錢，我走著走著，一直走到了超市的門口，清點了一下錢數，發現了那一個售貨員少給我們八元錢，我非常的生氣又過去問是不是少找了八元錢，那個售貨員紅著臉說：“對不起，我少找了你八元。我踏著沉重的腳步走向會家的路程。
所以，數學在生活中試非常重要的，就想剛才那樣買東西一樣，要是多找錢或少找錢了，那數學學它還有什么意義，數學在我們生活當中是不可缺少的一部分。
以后我們要留心觀察生活中的數學，多多發現生活中的數學。
生活中的數學作文2
我們生活中有很多跟數學有關的問題，接下來我就來講一講我生活中的數學吧！
生活中的數學之一——怎樣買東西更劃算
我想買1千克橘子，在市場里10元3千克，在水果超市4元1千克。我想了想，10÷3=3（千克）1（元），3千克1元比4元1千克更便宜。所以我去市場花10元買了3千克橘子。
生活中的數學之二——怎樣求房間的面積
我想求客廳的面積，于是我數了數客廳里的地磚。我只數出了15塊地磚，因為有些地磚被弟弟的爬爬墊遮住了，所以，我估算了一下，被遮住的地磚一共是3塊。我想：“如果1塊地磚是1平方米，那么客廳一共是（15+3）*1=18（平方米）。”
生活中的數學之三——沏茶問題
外婆給我做包子，她一共需要做這幾件事：燒熱鍋2分鐘、燒熱油3分鐘、洗鍋1分鐘、攪面2分鐘、取面和鹽1分鐘、洗碗1分鐘、煮包子5分鐘。外婆首先洗鍋，接著她燒熱鍋，同時她取了面和鹽，也洗了碗，然后她燒熱油，同時她攪了面，最后她開始煮包子。她一共用了10分鐘。
我們生活中有很多數學，等待著我們去探索、思考。
生活中的數學作文3
今天作文課中，老師給我們出了幾道生活中的數學題目，第一題：四減一等于幾?我們異口同聲地說：“等于三！”我想：老師怎么會出這么簡單的題目呢？只見老師嚴肅地拿出一張紙，折了一個小角，變成了五個角，老師又沿著對角線折了一下，又變成了三個角，我恍然大悟，想：看來我們被老師戲弄了。第二題：什么情況下二十四加二十四等于二呢？這次，我們沒有馬上回答，都在絞盡腦汁地想。老師看著我們露出不解的樣子，笑哈哈地告訴我們：“二十四 不是一天嘛，那兩個二十四小時不就是兩天了呀！”我們這才茅塞頓開，原來數學還可以這樣出題呀！老師讓我們開動腦筋，也出幾道題考考大家。
有一個同學就馬上提出了一個問題：“四減三等于幾？”現在的數學不能按照正常的思路思考，大家想了很多種方案都不對。解鈴還須系鈴人，那個提出問題的同學以實際行動公布了答案。他拿出一張紙，折了三個角！哦，原來是七呀！接下來，每個同學都出了好幾道題，大家通過不同的思考方法得出了很多種答案，玩得不亦樂乎！
生活中原來有這么多的'數學問題和信息啊，只要我們仔細觀察，就會發現它們！數學真是妙不可言啊！
生活中的數學作文4
今天圍棋集訓結束后爸爸開車接我回家，在停車場爸爸指著汽車問：“一輛汽車有多少個輪子？”我立刻回答：“當然4個輪子。”“那3輛汽車有幾個輪子啊？”我說：“3×4＝12（個）輪子。”
回到家，我發現放鞋子的柜子里擺滿了鞋。爸爸對我說：“有客人來了，你能猜猜有幾個客人在家里嗎？”我數了一下，一共有14只鞋子。每人兩只鞋子，14÷2＝7（個），有7個客人。進了門我發現是青島的公公、婆婆、包哥、戴逸凡、舅媽、芋頭和舅舅來了。今天是中秋節，他們還帶來了月餅。
大家開始吃月餅了。這時，爸爸又開始提問了：“我們有六盒月餅，每盒里面有四個。平均每人能分幾個？”我動了動腦子說道：“4×6＝24（個），24÷8＝3（個）。每人能分到三個月餅呢。”爸爸又問：“假如我們有18個人，每人一個月餅，一盒有2個月餅，一共要幾盒月餅？”我立即說：“18×1÷2＝9（盒）。”爸爸夸我是個愛動腦經的孩子。
我很高興。原來這學期我們學的乘除法在生活中還真有用處呢！
生活中的數學作文5
一天，我正興致勃勃地看著電視，爸爸忽然闖入我的視線，手里面還拿著橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問題！”“好！”
問題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿水，第二次喝了1/3，加滿水，第三次又喝了一半，加滿水，第四次喝完，請問小明喝的水多還是橙汁多？
剛看到這個問題，我有點暈：它什么條件都沒給，這可怎么算？我先冷靜下來，然后一步步想：這瓶橙汁沒有溢出來，所以小明應該橙汁全部都喝了，也就是說小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來了。
該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的都是加的水，這樣算來，1/6+1/3+1/2=1，由此得來，小明喝了一瓶水。
當我把答案報給爸爸時，爸爸很開心地表揚了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。
生活中處處有數學，只要用心思考，就一定能發現。
生活中的數學作文6
老師常說：生活中處處有數學。在生活中，許多普普通通，毫不起眼的小事，都可以引起一道既有趣，有引人深思的數學題。我們常做的數學題目就是在解決一個個生活中的問題。
這不，我在吃漢堡的時候又發現了一道有趣的數學題：3個人吃3個漢堡包，用了3分鐘吃完，請問9個人吃9個漢堡包要用多少分鐘吃完？
平時，媽媽經常帶我和姐姐去吃漢堡包，那時我只知道吃，從未想過吃漢堡包還可以做數學題。剛開始時，我在想，3個人吃3個漢堡包，那么不就是1個人吃1個漢堡包就要1分鐘，那么，9個人吃9個漢堡包就要9分鐘。這樣想著，我興奮極了。趕忙把答案告訴了媽媽，媽媽搖了搖頭：“孩子，好好想想，想想我們和姐姐一起吃漢堡包時的情景，多動動腦子。”我聽了愣住了，剛才的得意勁兒，一下子全都煙消云散了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人是同時吃的，1個人吃一個也要3分鐘，那9個人同時吃，1個人吃3分鐘，9個人就也要3分鐘。我沒有立馬告訴媽媽，反反復復想了幾遍，才告訴媽媽。媽媽笑了笑，夸我是個愛動腦筋的好孩子。
看，生活中處處有數學，一件小事也可以變成有趣的數學題。
生活中的數學作文7
今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元。”媽媽說：“算對了，你真棒！”
接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個。”我回答對了，媽媽很開心。
回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對我贊不絕口。
今天，我發現了原來生活中處處有數學，看來我要更加努力的學習數學，把數學運用到生活里！
生活中的數學作文8
我的房間里有許多和數學有關的東西。
就說我的桌面吧：
長：60厘米 寬：36厘米 周長：（60+36）×2=192（厘米） 面積：60×36=2160（平方厘米）
當然，椅子也少不了：
邊長：30厘米 周長：30×4=120（厘米） 面積：30×30=900（平方厘米）
可以計算的物品很多，先來說說正方形的吧。比如我桌子旁邊那漂亮的床頭柜：
邊長：45厘米 周長：45×4=180（厘米） 面積：45×45=20xx（平方厘米）
還有我房間里我自己小時候畫的一幅兒童畫：
邊長：50厘米 周長：50×4=200（厘米） 面積：50×50=2500（平方厘米）
還有許多長方形的物體呢！書本、衣柜、被子、床……
我們的生活中離不開數學：地板的面積、書柜上書本的數量、臺燈的高度……，讓我們一起去發現吧！ 簡評：如能將數學融入故事情節，會更美！
生活中的數學作文9
20xx年 12月7日 星期日 天氣：多云轉晴
“李婕來了，快，看看你叔叔該買什么樣的磚？”今天，我和爸爸媽媽去叔叔那兒看看。叔叔家正在裝修地板，叔叔一家正在為這地磚為難。
“您們都想買什么磚？”我問。嬸子馬上說：“我覺得買長方形或正方形的磚好，因為好拼，和……”“不好，太單調！”哥哥立刻反駁道。“那哥哥說說。”我問哥哥。“我覺得拼成六邊形好看，你看……”哥哥邊說邊用手比劃著。“要我說，拼成八邊形好看，我們單位就是這樣拼的。”叔叔說。
我想：長方形或正方形的磚是有些單調，但是好拼；六邊形的磚，是不單調，可不知道能不能拼；八邊形……對了，我記得在學校里，尚老師教過我們“密鋪”，“密鋪”就是圖形能鋪在一起，沒有空隙，也沒有重疊。只有三邊形，四邊形，正六邊形能夠密鋪，其它的都不能密鋪。
看來，用正六邊形鋪地磚是最合適的了。我把我的想法跟叔叔說了，于是，叔叔照著買了。結果，鋪完了還挺合適。叔叔直夸我：能把學的知識用在生活中。
……
生活中的數學作文10
昨天，我和媽媽上街逛街，給我買新衣服。
我在“森馬”里挑中了一件白色的上衣，怪好看的，我讓媽媽給我買。正好，森馬處理，買一送一，這件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色運動衣。
媽媽說：“想要可以，你得算出，咱買這兩件衣服，相當于打幾折？”
我想了想：折扣=現價÷原價，現價169元，原價169+159，169÷（169+159）=169÷328=0.51524390（24390循環）≈0.515=51.5%=五一五折
媽媽聽了后，說：“不錯呀！把原來的知識運用到生活中，不錯，這兩件衣服給你買！”
“耶！”
在生活中其實處處藏著數學只要你仔細觀察，就會發現！
生活中的數學作文11
今天，媽媽帶我去菜場買菜。菜場里的菜可多了！我和媽媽邊走邊看，不知不覺地來到了買榨菜的地方。我說：“媽媽，我們買一袋榨菜吧？”媽媽說：“好吧！可是你要回答一個數學問題，四袋榨菜是一元錢，一袋是幾元錢呢？”我思考了一會兒說：“2元5角。”媽媽說：“再想想！”“哦！我想了一會說：“應該是2角5分。”我說。媽媽笑著問我是怎么算出來的，我說：“我是拆開來算的，一元錢買二袋，每袋是五角錢，五角錢再買兩袋，每袋是2角5分，就等于一元錢買四袋的價錢。“媽媽說：“你真聰明，答對了，這包榨菜給你當獎品！”
我的反思
以前，我一直有一個壞毛病，就是上課屁股坐不住，總是要離開位置，為這個毛病，媽媽不知道說了我多少次，但我總是耳邊風，改不掉。前不久，我在老師和媽媽的幫助下，想了一個好辦法，就是讓老師每天記錄我上課的表現，這招果然有用，我漸漸地改掉了這個壞毛病。但是老師說我還有一個壞毛病，就是上課愛插嘴，但不知為什么，我想努力地改，但是上課一興奮，就不由自主地說出來了。我下定決心到五月底一定要改掉這個壞毛病，請老師和媽媽看我的行動。
生活中的數學作文12
數學，不僅只是書面上的，而是與我們的生活息息相關的，它體現在生活中的每一件小事。
今天，我和爸爸一起去超市買東西。走到賣糖果的貨架前，我停了下來。”哎，爸爸你看，這種糖有兩種包裝，質量不一樣，價格也不一樣。你說，我到底買哪種包裝的呢？“爸爸看了看，說：” 可不可以通過計算來證明呢？瞧！大包裝每袋70克，售價2.5元；小包裝每袋23克，售價0.9元。“”我算了一下，大包裝比小包裝實惠。“我自豪地說。”可不可以根據你以前的經驗了說說挑選大包 裝和小包裝的方法呢？“爸爸問。我滿懷信心的說：”在一般情況下，我們購買物品時，一般要盡量選擇大包裝。“爸爸點了點頭。
我們又來到賣瓜子的貨架前。爸爸故意放慢了腳步，拿起一種瓜子，說：”你來算算，買哪種包裝的實惠呢？“我看都沒有看，毫不猶豫地說：”大包裝！“爸爸說：”哦，是嗎？仔細看看：“大 包裝230g，售價5.5元；小包裝150g，售價2.5元，明明小包裝實惠嘛！”我似乎有點兒摸不著頭腦，爸爸摸透了我的心思，“其實在買東西時，我們還要通過比較來確定哪種包裝便宜。”我恍然大悟 ，說：“原來也不是不管什么東西都是大包裝便宜呀！”
數學真是無處不在啊！
生活中的數學作文13
今天我在電視上看見有好多人捐錢給那些沒有學上的人，就想起：我的國家大約有13億的人民，如果每個人每天節省1角錢，這樣的話，我國全國節約了1300萬元了，每個人從小學上到大學要用1萬多元，照這樣計算可以讓1085為沒有上學的小朋友，把這些錢給那些小朋友多么好啊！如果我有這么多錢一定平均分給小朋友們！我突然想起來了人多力量大也有壞處啊，恩不好不好！因為如果每個人每天多要浪費１３億水了，多不話來啊！我做了一個小小的小實驗：在水龍頭下面滴了1000滴水重200克，我又動筆算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260噸水就是足足可以用上個2，3年了呀！我去問爸爸媽媽：“1噸水可以發電100度電？”我有想了想，算了算想出來了，哪就是說260噸水就可以發26000度電了。哇哇！我一下子驚呆了五分鐘，260噸水竟然可以發會這么多的作用啊！所以我們大家從現在開始起要節約水利用水，不要浪費一滴水了，要養成節約這個好習慣不能浪費了！我相信生活中處處有數學，處處用數學，只要做數學學習的有心人，即使在游戲中也能體會到數學思維的快樂！！！
生活中的數學作文14
生活中有許多數學知識在等著我們去發現和應用。這不，今天我和姑姑趕集時，就用到了數學。
吃過早飯，大約8點鐘我就和姑姑急匆匆地去趕集。為什么呢？因為回來后我要寫英語作業，下午上英語班。
我們先來到“萬客來”超市買了一些日用品。然后就進了“九頭崖”超市。剛進門，姑姑說：“亞鑫，你說你數學學得好，今天就讓你幫我算一算賬”。原來，“九頭崖”超市有一種活動，在超市買夠十元錢的東西就可以積一分，積到相應的分數，就可以領到不同的獎品。我便爽快的答應了。到了干果區，姑姑買了7。1元的紅棗，到糕點區買了21元的面包，又在蔬菜區買了2元的豆腐和8元的西紅柿，最后在調味品區買了一盒1。9元的調味品。快到門口了，姑姑說：“你算算一共可以積幾分？”我先把紅棗和調味品的錢加起來，再加上面包的錢，最后加上西紅柿和豆腐的錢數，一共是40元，可以積4分。姑姑笑了笑，說我真聰明。
結完賬后，我和姑姑高高興興地向家里趕。
生活中的數學作文15
聽,媽媽又要叫我出去買東西了:“周明燁,去買一點茄子和辣椒。記著,我不餓只買你們倆份的。”“馬上去。”這不,我又在買東西的路上了。
走到了商店,我便開始尋找茄子和辣椒,可當我找到時又想起一件事:還沒問買多少呢。想到這我便慌了,不知該怎樣去買,但又想到了昨天吃飯的一件事,弟弟吃過飯后說:“哇,我的體重比吃飯前長了2斤,78斤。”這樣就可以推斷出來弟弟飯前是76斤。好,就買三斤。但又一想:食物在遇熱后體積會膨脹,因為科學課上老師教了食物遇熱后體積通常膨脹2倍,所以要除以2。32是1.5,因為我只吃1斤,所以1.5+1是2.5。好,就買2.5斤。
買好回家后,媽媽急匆匆的從廚房跑出來:“剛剛忘了給你說應該買幾斤。”“沒事,我都買了,2.5斤。”媽媽聽了后很聽了后很是開心:“看來你已經會在生活中靈活地利用數學了。”
這次在外買東西讓我知道了現在生活中到處有數學,我已經掌握了在生活中靈活利用數學的訣竅了,以后,我會繼續尋找訣竅的。
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