高中滿分作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的高中滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中滿分作文1

　　都說兒女是父母的心頭肉，的確，父母對我們的關愛是無人能及的，但是在現實生活當中，就是因為父母對我們過分的關愛，因而產生矛盾。

　　記得那是一個周六，同學來我家中玩耍，我們玩的簡直是忘乎其形，書櫥里的書全都被我門翻了出來，還解決了一大包零食，但奇怪的是，零食袋子遍地都是，而書本卻都跑到了垃圾桶里，還有那可憐的娃娃們，都被我們整的缺胳膊斷腿。衣柜當然也不能放過，我拿出一件白色的裙子，一順手就放在了桌子上，卻不小心碰到了桌子上的墨水，那件漂亮的裙子瞬間由“白天鵝”變成了“黑烏鴉”。時間過得可真快，同學回家了。送走了同學，回到房間，原本整潔的房間已經亂成一鍋粥了，我心想“算了，懶得收拾”.然后跟什么都沒發生過一樣，跑到了客廳看起了電視。

　　這時，媽媽回來了，要去房間換衣服，一推開房間門，火一下子就上來了，把我揪到了房間門口，指著凌亂的房間，對我說：”你看看，這就是你的杰作，平常都是怎么對你說的，這滿地的玩具，走路的時候一不小心滑倒怎么辦，為了這個，沒少說你，但你怎么就是記不住呢。”聽著媽媽無窮無盡的嘮叨，我終于忍不住了，反駁媽媽說道：“你能不能別管我啊!整天這么嘮叨，煩死了！”這時媽媽更生氣了，竟忍不住打了我一巴掌。這是我觀察到媽媽的眼神里流露出害怕的神色。

　　我轉過頭去大哭著跑出門外，我不知不覺走到了公園，這時的我清醒了許多，坐在石凳上回想著剛才發生的一切，心中有一絲悔恨：”我也有不對呀，不應該把房間弄得這么亂，媽媽這么說也是出于對我的關心。也不應該跟媽媽頂嘴，這么多年，辛辛苦苦得把我撫養大，多不容易呀！我真不應該這么沖動。“我聽到有人在叫我的名字，仔細一看，是媽媽。媽媽看到了我，跑過來一把把我抱住，對我說:“對不起，對不起，媽媽不應該打你，媽媽錯了，你原諒媽媽吧。”我也忍不住了，抱著媽媽嚎啕大哭起來。

　　啊！我和媽媽的矛盾化解了，有句話說得好“父母和兒女之間哪有什么隔夜的仇”,這句話我今日理解的更加透徹了。這是一份多么偉大的情啊！珍惜吧!有了這份情，生活會更加美好，更加溫馨！

高中滿分作文2

　　人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。

　　人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科技依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

　　科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進行科技選擇的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：激光，電燈的發明，電腦的發明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。

　　但是由于人類對事物的創新出現了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上說的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想希望。

　　在xx世紀飛速發展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面一定有所發展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創新引領未來。

高中滿分作文3

　　對瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。窗外并無江水，仍是那眼熟的并排著草木的街道，然而涼涼的一陣雨，沁濕了這枯燥的事物，望過去，一路溫潤，讓我不由得想起方才看過的詞，好一句一番洗清秋，原來竟是這般情懷。

　　手中的書已然翻到了末頁，我輕合書目，看著樸素的白色封皮上漂亮的楷體字草房子，心頭有些不是滋味，因為那書中的人兒，在翻越的書頁中成長，竟慢慢地，一點一點脫去了孩童的純真無邪。它似乎在陳述著，就算是在純樸的亞麻地，令人無奈的事情也是存在的，再單純不諳世事的孩童，也終會在自己或別人的變故中脫去懵懂。但只一會兒我又釋然了，因為從亞麻地孩子們的成長中，我也明晰了，長大總是免不了的，明白世事亦免不了，做一個怎樣的人卻總是由自己掌控的。我們可以看清世界的清與濁，我們亦可以在看清腐濁之后仍保持一顆純凈的心。這大概就是《草房子》所要告訴我的吧！

　　小心地打開書柜，把手中的書歸回原位，然后又開始察看書柜的書，腦海里便又浮現出那些書本曾帶給我的美好片斷。堅強而聰明的魯濱遜嘗試著用自制錘子去打造一把椅子，《傲慢與偏見》里性格分明，結局也分明得當的人物，茱麗葉的悲傷和奧賽羅的悲劇沉痛而無奈的控訴；黛玉顰起的眉頭，憑風借力柳絮云端的寶釵，無不讓我又生感慨。（此段若運用整齊的句式會更富表現力）

　　細說來，這曾看過的書，已不知有多少了。

　　我是從何時開始讀書的呢？無從考究了。

　　側目，那邊是初中的妹妹，小學的弟弟的讀書領域。再細看，原來妹妹還在欣賞小王子旁寂寞溫馴的狐貍么？善感的狐貍是書中我最喜歡的人物了。

　　而弟弟那邊，明顯被翻得十分粗舊的《湯姆索亞歷險記》，不由好笑，想當初推薦他看時，他可是連連搖頭：我都沒聽說過，什么名著不名著的。還真是有點湯姆的脾氣，復又想，哪天記得給他看些安房直子的童話吧。他定會喜歡小狐貍那合成窗戶般的兩個藍指甲，喜歡那藍指甲拼成的芙形窗戶打開后逝去的狐貍媽媽白色的身影。因為，我也深深喜歡著。

　　我們家還真離不開書呢。

　　那又如何，這書緣，將我們的生活斑斕渲染。

高中滿分作文4

　　我愛美麗的春天，它百花爭艷;但我更愛家鄉那碩果累累的秋天，它象征著繁榮富強，它預示著農民伯伯幸福的明天。

　　星期六，我和小伙伴一起去觀賞家鄉的秋景，沿頭那彎彎曲曲的小路，我們到了村子的東邊，舉目遠眺：東邊那一望無際的碧綠的果園，在微風輕輕地吹拂下，樹葉此起彼伏，象波濤滾滾的大海，流向遠方。西邊是種著一排排的甘蔗林，它們就象一排又一排的衛士，守護著田野和大地。近處是農民伯伯的稻田，稻子成熟了，像鋪了一地的金子，在風中向我們大家點頭微笑。眼前是一片碧綠的蔬菜地，啊!豐收的景象盡收眼底，多美呀!!

　　我們一邊觀賞一邊感受著豐收的喜悅，不一會兒就來到了南邊的大果林，我們被眼前的熱鬧景象驚呆了：果園里一片忙碌，人們剪果的“咔嚓”聲，拖拉機運送果子的轟鳴聲，小孩們歡快的叫聲，姑娘們喜悅的歌聲……奏成了一首首優美的交響曲。我信步來到了一位剪果的老大爺前說，“老大爺，您辛苦了，今年的果子收獲了不少了吧?”

　　“收了五六萬斤吧!”老大爺開心地說。

　　“哇，收了這么多了!那您一定也非常富有了吧?”我疑惑不解地問。

　　“我去年也有這么多的收成。去年我賣了果子，建了一棟三層高的大樓房，今年準備買一輛大卡車，好運輸。”老大爺笑瞇瞇地看著我。“老大爺，你們的生活真好啊!”“是的，有了黨的好政策，加上今年風調雨順，我們的生活就象芝麻開花——節節高，感謝黨的好領導，我們勤勞致富，相信今后的生活會更加美好。”聽著老大爺的一段話，我的心里萬分激動：這幾年，農民伯伯種下了大量的水果，他們的收入都增加了好幾倍，邁上了小康生活!從他們那洋溢著歡笑的臉，難道不是看出了豐收的喜悅之情嗎?

　　秋風陣陣吹來，時間不早了，我和小朋友踏著落日的余輝，往回家的路上走去。今天到的秋景，真使我難以忘懷，我心里默默祝福家鄉的父老鄉親生活更美好!

高中滿分作文5

　　也曾見過峨眉山的秀麗，也曾見過王府井的繁華，但我心中最美的畫，卻是每晚回家必經的那條小巷，那條月下的小巷。

　　小巷其實就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經過。與華燈照射的街市形成鮮明的對比。每天晚上，我穿過白晝般的街市，穿過熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的身邊，華燈淡去，喧囂遠離，帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

　　這里沒有刺眼的強光，沒有呼嘯的車流，有的只是一點月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上，墻上、樹上，仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時讀過“月光如積水空明”，但我覺得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時散去，洗盡鉛華，留下的便是人獨立思考的空間。有人說月光是孤獨的，這正是我喜歡它的原因，其實人的心中不能沒有孤獨，因為這一份孤獨，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨中思考著，感受著，其樂無窮。

　　再說那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來了，它也不大理會，只專注地與月光對話。曾有人說這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢?

　　每晚從學校回來，走進小巷，我就會感到很安全，就是到家了。或許終于有一天我會離開小巷，但這份美麗的孤獨，會陪伴我到永遠，月下小巷永遠是我心中最美麗的畫。

高中滿分作文6

　　昨天還發燙的暖氣片，今天已變得冰冷冰冷。時間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識到：春天的腳步已緩緩向我們走來。

　　萬紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽光，總想出去尋覓春天。來到外面，草坪上的枯草還沒有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已頂破干涸堅硬的土地，露出了充滿生機的嫩芽。隨著陣陣微風，嫩綠的小草擺動著柔弱的軀體，似乎和這微風合奏著動人的樂曲。那草雖嫩，卻已逼人眼睛，彰顯出了春天的美麗。花圃里雖只有零落的花影在春風中晃動，粉粉嫩嫩，一時間溢滿了濃濃詩意，有一種盎然的生機撲面而來。向上看看，樹也不再是冬天的單調色彩，幾片葉子點綴了光禿禿的樹木，使世界一下子有了生機。柳樹已發芽了，輕輕的甩著柔美的頭發，好像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的，將花苞露在了春天的風中。最漂亮的當屬迎春花了，一個個黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這美麗的春景，它就是春天的使者，為人們帶來了春天的消息。看著一片百花齊放，萬物復蘇的場景，我心中的煩惱已隨著冬天的腳步消失得無影無蹤。

　　來到湖邊，冬季里結的厚厚的冰，已在微風中消融，取而代之的是一潭清澈見底的湖水，微風吹來，波光粼粼，充滿了詩情畫意。隱隱約約中還能夠見到水草在在水中微微浮動，好像一雙翅膀在藍天中飛翔。湖底的鵝卵石，已磨得發亮，向下瞧瞧，正如一條小魚在游動，自己的倒影浮現在水面上，也變得那么美麗。

　　天空中，一排大雁飛來，整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩，從遙遠的南方給人們帶來春天的生機。枝頭上又重新擁有了悅耳動聽的鳥鳴，仔細聆聽這動人的鳴叫，使人似乎來到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒有了渾濁的空氣，沒有了骯臟的河水，一片天上人間般的美麗，一種從未體會到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開了心扉。

　　春天來了，春天來了，春天來了！伴隨著春天柔和的風，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動聽的歌，敞開心扉，細心聆聽大自然的美！

高中滿分作文7

　　在現實生活中我們會遇到各種各樣的.事情，有的讓人難忘，有的讓人感動，有的讓人感到不恥，但是有一種中華傳承的美德——關愛，卻時時刻刻在我們身邊發生。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。

　　有一個星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車，3路公交車在石門是始發站，人不是特別的多，等我們上車后后面正好還有兩個座位，當時我的心里那個高興啊，有個座真好，我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時，有一位白發蒼蒼的老奶奶在后門上車了，當時駕駛員好像也是照顧老人吧，沒多說話，在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時都可能摔倒似的。這時，駕駛員叔叔用廣播說：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個聲音在我的耳邊圍繞著。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閑地看報紙;有的放松地玩手機;有的倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛不時地抬起;有的……

　　這時，我的身邊出現了兩只小精靈，一只“小天使”對我說：“戴魯斌，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎?你應該給老人讓座呀!”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說：“戴魯斌，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了!況且這里離泉城路還有很長時間呢。”我想：它們都說得很有道理。這時老爸也在看著我，好像是在尋找我最終的決定，那眼神是一種期望，其實我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，您坐這吧。”說著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧!”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的!”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容的說：“太謝謝你了!”這時車上所有的人都看著我，投來敬意的目光，特別是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。當時我雖然站著累點可是心里那個美呀!

　　關愛也是我們中華傳承的美德!讓我們學會關愛，去關愛他人，我們的社會會更加和諧，祖國會更加強大!!

高中滿分作文8

　　說到寒假，最開心的便是我們了。

　　瞧，那不是蘭蘭嗎！一看那副“博學”大眼鏡，就知道這人該有多么有“才”啊。說來也怪，一放假，向來個性有加的她居然能“屈從”老媽，將自己壯志凌云辛辛苦苦養了五年的長發，“咔嚓”一聲，一瞬間就給弄沒了，硬生生地把自己給弄成個假小子。我們問她怎么舍得，她卻說：“小女子能屈能伸！沒什么。”說著還把那利落的短發一甩。嘿，都快把我們給暈倒了！

　　“好了，今天我們去玩吧。”一向愛看書不愛玩的丁蒙今天也來了，“嘿嘿，太陽從西邊出來了。”“好吧，那我們今天去踢毽子。現在可是最流行的。”“那咱們走吧！”在蘭蘭的發話下，我們一路狂奔。

　　來到一個不錯的地方，我們說開始便開始。

　　首先由蘭蘭踢，她可真是真人不露相，當踢到第10下時，一只飛毛腿出現在我們眼前，超級21世紀新創武打動作完成了。這下可把我們樂得人仰馬翻。

　　不過，一向自認毽技一流的蒙蒙出來了，她雙手叉膘，嘴巴一扭，只聽一聲“看我的”，這下可令我們大開眼界，……100，101……直到120，我們個個目瞪口呆，更夸張的是蘭蘭，瞧，她早已向蒙蒙走去，正悄悄地在說話，嘿，想想都知道她在說什么。

　　足智多謀地瑩瑩發話了，她說：“我們還是抱種主式，讓我們輪流踢？”“好啊，好啊，這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長哦！”“來，來，讓我們開始吧。這樣吧，蘭蘭姐你先踢，你的毽技可不一般。”其實我早在心中暗笑了。

　　“你，我先就我先，看我的。”只見一不速之客向我飛來，還沒等我反省，只見其他兩個“哇”的一聲，我回頭一看，毽子居然早在我身后了。

　　“沒什么，現在；輪到我中踢了，看你們再怎么笑我，準備好！”“咦，今天它怎么不聽我的？”“喂，你的毽子怎么向下踢？”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著。“砰——”我踢的還是不錯，只見瑩瑩也沒辦法接住，這回可輪到我笑了。

　　“哈哈，你們這幫人真丟面子，看我的！”還沒等她踢，我們早已伸出拳頭追去，“站住……”“救命，啊……”

　　快樂，在我們的頭頂上空蕩漾。

　　擁有如此快樂，誰能說這不是幸福呢？作文

高中滿分作文9

　　前些年我們跟著潮流奔跑，在時尚中玩轉非主流：前些年我們追逐所謂的娛樂，在嬉笑中尋求特別。我們作為四大文明古國之一國家的兒女，擁有著富裕的物質生活，也在文化廢墟中行走。

　　現在的電視劇不斷地翻拍各種古典作品，《紅樓夢》就是遭劫之一大的文學。據調查，新版的《紅樓夢》被百姓們評論為自娛自樂的惡搞，戲中的人物，情節堪稱不凡，由于都是著名的影視明星所扮演。由于這樣的《紅樓夢》與曹雪芹的《紅樓夢》相去甚遠，收視率只有倆三成！這是“折騰”名著還是羞辱傳統文化？雖然重新解讀名著是一種時尚，我們也不該不對歷史負責，我們該多一份文化擔當，做一個無愧于歷史，無愧于良知的中國人。弘揚傳統文化，推進社會主義的發展與繁榮。

　　惡搞杜甫也是一大熱點。書中悠然恬淡的詩人杜甫時而手持刀槍，時而揮刀切瓜，時而腳踏摩托車……這些形象稀奇百怪的惡搞圖片成為學生們的一大樂趣。在調查中，學生們聲稱當今的語文課偏離其真正的價值軌道，僵化的與語文教育使他們頗為不滿，參與涂鴉只是一種宣泄方式，內心并不排斥杜甫。杜甫并不只是整天愁苦坐吟的詩圣，他也有過追鷹追兔的豪邁生活。學生們的話并不是不無道理，但是我國的傳統文化到底該怎樣繼承和發揚？杜甫偉大精神。博大胸襟又有多少人真正理解？倘若真的愿意走進杜甫，嘗試領略其文學境界，那才是美事。否則，惡搞許多圖片做為大眾娛樂，只能表明當今社會的無聊輕薄，空虛而已。

　　隨著科技的飛速發展，我們進入了數字化的世界。伴隨網絡打字帶給我們便捷的同時，手寫之美漸漸淡出我們的生命。幾乎將近一半的中國人提筆忘字，所有人都認為我們的書寫能力在普遍下降。鍵盤固然是時尚便捷，但我們也不該丟棄傳統的文字書寫。保留書法這門藝術，是要將傳統的文字傳承融入到我們的靈魂、血液中去。

　　不管是重新解讀傳統經典，還是用潮流的形態往古代詩圣身上灌輸，又或者玩轉時尚用數字化生活代替傳統的書法藝術。都是我們科技日新月異的表現，我們不該丟掉最本質的傳統文化。在時尚中立異的同時，也要有著靈魂的修養，散發著中華民族最美的文化，是我們現代人最需要的。

高中滿分作文10

　　慕名至黃果樹，觀瀑布之奇偉壯麗，興味正濃時，大雨忽至。

　　——題記

　　當山河壯麗遇上一場暴雨，我卻并不認為這是一件壞事。

　　站在躲雨的小堂邊緣階上，聽大大小小的雨點落下，沒聽出“大珠小珠落玉盤”的清脆——這時如果清脆反而擾了人心，那種大小不一的雜亂的聲音使我舒服。

　　站在雨的邊緣想，是不是沒有裝飾過的東西，才夠純粹，才夠讓人舒心，我自顧自點頭——該是這樣。自然的力量，像瀑布，它能用隆隆震鳴之聲給人以磅礴之勢，用飛湍瀑流給人以視覺上的沖擊，所以它能吸引人們不遠萬里來盡視聽之娛。

　　既然瀑布如此，自然中最常見的雨，當然也有其可以被挖掘的瑰麗。我想起了歐洲的音樂史上有一個最神奇的流派叫偶然主義，它以一首無聲的“四分三十三秒”——以觀眾的議論聲，鞋的不耐的敲打聲，手指敲打椅把的聲音等大禮堂中一切能收集的聲音組成——為頂峰而終止。但是雨的華爾茲，雨的探戈，雨的狂想曲，哪樣不是偶然主義的奇跡？當目視著瓢潑大雨落下，我嘆息又一首杰作消失時，幾近無人問津。

　　現代科技與自然的力量帶給人的美感是同一層次卻不一樣的，但很多人更愿意選擇“modern”，他們卻不能領悟到用現代科技記下的美不能取代親身感受的美，這還是讓我有些不甘。

　　佇立良久聽雨，卻覺有些不能盡興。于是我撐開長傘，將它盡可能地伸向雨中，任雨打在傘上，于是雨中又多了一種聲音，但我并沒有如想象中那樣對這對于自然之聲的破壞感到厭惡，反而感到了一絲欣喜——我覺得自己也進入了雨。然后我愈加放肆，我跨下臺階，在風雨中淋濕了自己的頭發和鞋。我卻真正聽見雨該有的聲音。

　　我終于明白為什么我不反感這些隨性的舉措。因為當沒有人參與到景中時，它永遠只是客觀的東西，縱然再使人驚艷，卻不會產生絲絲縷縷的聯系，連接人與景。但當人與景交融，聯系就可以讓景具象為意境，這才是對于生活的更好感悟方式，讓人性釋放——是為人文。

　　雨的聲音，不該是單調地雨聲落地，還要適逢人的驚呼與與亂奔之聲，還要有雨打傘面，最好還有一狂客，在雨中恣意。這樣了，聲音也能具象為意境。

　　最完美的綠茵場，是有人奔馳的綠茵場；最完美的陽光，是有人沐浴的陽光；最完美的雨，有人來人往。

高中滿分作文11

　　一個人抬著頭仰望蒼穹，有些不知名的感慨。常言道：“少年不識愁”我總覺得自己就像在這愁海中掙扎。像一條被欲望卡住的魚兒，想奮力逃脫，可總是擺脫那束縛。最終只能無奈的等待著命運被上天的安排。一片片衰黃的葉子從眼前飄過，出于對生命的敬重我隨手撿起幾片，認真的審視端詳。“葉子的離開是風的追求，還是樹的不挽留？”看著幾片仍然殘余著許些生機的葉子，我自問道。可惜的是沒有人回答我。

　　悲秋，這并不是古代文人的專利。而我作為一個現代人竟然有著這樣的習慣，開始時自己也會覺得詫異。久而久之也就習慣了。每當略有所悟時才發現時間早已不留情地棄我而去。與其說是它棄我而去，更不如說是我沒有珍惜它。早就習慣了一個人的旅程，穿過來來往往的人潮，偶爾會抬起頭看看天空，然后繼續保持著沉默。若是遇到了熟人也只是給一個微笑，輕輕地掠過而已。然后繼續走我自己的路，途中不會多出一言。

　　我是一個孤獨客。一個人劃著扁舟在學海中航行著。有時要面對諸多的危險；有時一不小心就會被浪頭打翻；有時要經歷狂風暴雨的洗禮……但我沒有放棄，始終堅持著那信念。即使知道前路是遙遠的，前路是危險的，是孤獨的；困苦的。但我會始終伴著那一葉扁舟一直向著前方駛去，因為我相信，終有一天我會到達彼岸的！這條路雖然布滿了荊棘，充滿了艱難，我，會一直走下去的。雖然夢想與現實的距離太過于遙遠，無法把自己放飛，或許平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎；或許夢想只是一個美好的夢，無論多么努力都不能將它實現。

　　回想起多少次在失敗面前趴倒，多少次站起來再次向著夢想之路進軍。好不容易筑起來的夢想堡壘一次次被摧毀，多少句嘲笑聲深深地刺痛心底某個地方，多少次走在放棄的邊緣，多少次……早已記不清有多少個了。只是如今的我還走著我自己的路，不去盲目的追隨某些人的腳步。因為我知道走自己的路，會有更美的風景，就算痛過，哭過，但為了自己的目標，為了實現自己的夢想一切都是值得的！我孤獨的，充滿希望地走在陽光下，讓陽光灑落在臉上，走著我的路。

高中滿分作文12

　　鄧麗君的歌聲如碎玉空靈，經久不衰的是美好的記憶；網絡歌手的嘶吼在兩個月后便銷聲匿跡。

　　紅樓里的花魂月魄植入我心，化作睡夢里的笙歌，時興的愛情小說在一場雨后化為子虛烏有先生的輕咳。

　　它們都是曾經的時尚，卻有的轉眼成了明日黃花，唯有值得品味咀嚼的才成了永恒的經典。尼采有言：一切文字，余獨愛以紅書者。當今文人才子的作品也得有些至誠的內容，才能化為時尚經典。創新而出的作品總有其生命力，但若想讓這生命力長久，仍需要不斷地為其注入新的源頭活水，不能以“我新我怕誰”而橫行于世。于丹的《莊子》，易中天的《三國》，都是新樹立而起的文化墻，然而只是將老莊的話、劉備的語水煮一番，何可長留于大眾心靈深處呢？

　　一切實踐活動，倘若沒有精神目標為動力，沒有精神價值為追求，無論其表面多么轟轟烈烈，其實質還是空洞、乏味的。我以為周國平此語正道出了時尚的關鍵。時尚的需要有值得人追捧的亮點，時尚的要有存活于世的資本，那便是其中的精神價值。中華文化博大精深，源遠流長，無論搬出哪一角的磚，哪一塊不是時尚化為的經典？三閭大夫的行吟澤畔，柳屯田的淺吟低唱，李白的唐詩典章，數不盡的珍寶，說不完的美好。如今的時尚，難道不該向它們看齊？所以讓時代的弄潮兒們不可忽視自己的價值追求，不能只滿足于讓大眾了解那些燈紅酒綠的繁華墟場里的瑣事。

　　時尚的仍需不斷創新，模仿的也要挖掘出屬于自己的品牌。山寨之風吹遍大江南北，多少人在追問，它究竟能夠走多遠？如今的它，的確是眾人追捧的明星，它，抓在誰的手里都炙熱如火燒，可誰能夠保證它在那舞臺上永遠豐華絕代。所以，它仍需不斷向前跑，找出自己的優勢，利用科技知識武裝自己，提升自己的活力，立起自己的品牌，讓時尚成為永遠的時尚，讓歲月磨不光精神的棱角，多年后，依舊光亮如初，美麗，動人。

　　時尚，它踏著現代的步子走在舞臺上，舉手投足間朝氣蓬勃。

　　經典，是洗去鉛粉的女子，素面朝天，卻依舊不減當年的風采。

　　我希望，所有的時尚都能成為明日的經典。

高中滿分作文13

　　有時候想，若能人淡如菊多好，不必求什么。

　　淡淡然然的笑賞春櫻夏草，秋月冬雪；渴了以清泉落霜煮茶，餓了以鮮果繁花裹腹，乏了聽雨打芭蕉，臥翠竹葦席，應了那句“一蓑煙雨任平生”。

　　都市繁華，心卻無家，總覺得不管在什么地方，自己總是在漫無目的的流浪，去尋找那自己都不知道的什么。天空飛過的小鳥，山澗輕流的小溪，我只想：人淡如菊。

　　菊，予人淡淡的憂傷，不重，如一座山的落葉，一絲一瓣的糾纏，順著曲線在時空中延長。

　　菊，予人淺淺的微笑，如洞察先機的聰穎女子，只在一旁悠閑的看白花爭芳，過了一季，不都化泥護根了？何苦爭得人消瘦，心憔悴，便宜了些深深城府的“漁人”，演了一幕悲喜不是的鬧劇。

　　若人淡如菊，心同天地，納百川為血流，容風云為呼吸，星空布為棋盤，清茶一杯，指笑無愁，多自在快意！夜訪山寺，偶見孤鶴，檀香梵音，書畫詩詞，妙勝仙境啊！

　　其實，這里的“菊”，乃是我夜夜如夢的“菊”，是我心中將思緒漂洗沉浸后的欲念，雅致得有些懶散，隨性的近乎漠然，這樣不好么？世間人，茫茫的走前程，疲于一次一次的心計謀算，疲于一場一場的風花雪月，疲于一年一年的奔波往復，疲于林林總總的“做人”規則……那何不，人淡如菊。

　　吟風于春，薄酒夜夏，醉月中秋，釣雪寒江。如菊淡，雖說消極于紅塵，卻暖心于自身。

　　曾告訴友人，每個人立世的追求都不同，自己唯一能做的，是堅守自己，尊重別人。滾滾紅塵惹塵埃，而我無力承負，便淡如菊吧，盡量的讓自己開心快意，每天都是十二個時辰，快樂或不快樂，時間總如飛般逝去，毫無余地。

　　所以應找些合適自己的方法去活得精彩，活得盡興。流光容易把人拋。我喜歡“人淡如菊”，有著些微禪機。所謂“佛笑人心癡，人心不自知。”也許說的便是我這樣的“頑石”。又有什么關系？我很快樂就是了。

　　于是，人淡如菊。

高中滿分作文14

　　四大文明之中，惟有華夏文明是沒有中斷過的文明。

　　而經歷幾千年歷史變遷、朝代更迭、外族入侵，卻依舊傳承下來的文字，我想是凝聚著人類智慧和心血的最寶貴的財富吧！漢語，這種有著神秘魅力的語種，被世界各地的人推崇膜拜，孔子學院開遍世界各地。

　　然而，我卻也看到，一些國人對待自己的文字是那樣的草率，“恐龍”“粉絲”等詞匯、大范圍流行于網絡。于我看來，這無異于對文字的褻瀆。他們缺少的是對文字的敬畏，因為他們從沒想過文字代表著什么。文字的敬畏，當來源于對文字所蘊含的知識的敬畏。翻開課本，我們平時學習的哪篇課文、哪條公式、哪個定理，不是用文字而寫成？文字好像一條從古延伸至今的通道，將前人的知識、前人的成就，完完整整地教給了我們。“踩我們在巨人的肩膀上”，才得以進一步發展，創造出更廣闊的天地。我們當敬畏前人的智慧，更當敬畏承載著它們的文字。文字的敬畏，當來源于對文字所蘊含的情感的敬畏。

　　古代的詩人為推敲一字輾轉反側。賈島說自己“兩句三年得，一吟雙淚流”。我想，他們的慎重，是出于對自己情感的負責，以及對讀者將投入的情感的負責吧。既是如此，我們在讀文章時又怎能怠慢每一個字呢？在寫作時又怎能不對我們既將注入文字中的情感懷有敬畏之心？我們當敬畏世間的情感，更當敬畏承載著它們的文字。文字的敬畏，當來源于對文字所蘊含的民族精神的敬畏。至今仍記得都德感人至深的《最后一課》，師生們手捧課本，高聲朗誦即將被禁用的文字。那是對祖國的熱愛，對凝聚著法蘭西民族精神的文字將不復存在的悲痛！林覺民烈士的《與妻書》，字字泣血，高誦的是對事業的追求，對祖國必將統一的堅定信念。在這些感情面前，我們不得不懷著敬畏，因為他們太過沉重而高大，讓你必須仰視。我們當敬畏民族的氣節，更當敬畏承載著他們的文字。

　　我欣慰地看到，我國一些地方已先行出臺有關規范語言文字的法律法規，這是對文字的高度敬畏。我相信，輕視文字的行為畢竟是少數，在了解到文字的意義，意識到文字蘊含著的知識、情感、精神后，人們終會敬畏文字。

高中滿分作文15

　　睜開蒙眬的睡眼，伸一個長長的懶腰，我不經意間瞥見了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見世之感。順著這翠綠，我又看見春姑娘的上衣——這上衣并不時髦，但是永遠時尚，用各種花兒編織，做工精細，大概是天上的仙女為她精心設計裁減的吧！

　　她的脖子上戴著一串花環，更顯示出氣質非凡。雖沒有金光閃爍的珠光寶氣，但是她身后的一泓清泉，在陽光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。

　　這這樣，枯萎的小草開始發芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但春天已悄然來臨了。不過，你別問我春天是怎樣到來的，我只能夠回答你春天好像似怎么來臨的。

　　春天好像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來的。她無憂無慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開美麗的花瓣。

　　春天又好像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來的。她載歌載舞地在水中游動，讓水草重新煥發出生命的盎然生機；她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進行曲。

　　春天還好像剛露出頭的柳芽，她是冒出來的。她在東風中舞動著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿和她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機。然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和小草，她是一顆播散希望的種子，她更好像是有愛和希望孕育出來的希望之神，靈動而神秘，清秀而高潔。

　　心存希望和愛的人會知道她的到來。這些心存希望和愛的人們便好像春天一樣，到處播撒愛和希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅信春天已離我們不遠了。

　　心存恨和冷漠的人感受不到春天的來臨。這些心存恨和冷漠的人們不知道愛和希望是什么，因為他們被仇恨和冷漠蒙住了心，即使是在春天，他們也感受不到春天的那強烈的希望氣息。

　　春天，在萬物復蘇的期盼里到來了。她不僅使蕭索的萬物繁榮起來，她更讓愛和希望在人人心中發芽。

　　春天來了，讓我們用來自肺腑的最強音告訴每一個人吧，讓愛和希望之花開遍世間的每一個角落吧！

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