一年級學生家長開放日家長看后的感言
在日常學習、工作或生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那么問題來了，應該如何寫感言呢？以下是小編幫大家整理的一年級學生家長開放日家長看后的感言，歡迎閱讀與收藏。
一年級學生家長開放日家長看后的感言1
今天是第一次參加兒子班級的家長開放日活動。陪兒子一起上了三節生動有趣的課程。感覺每節課堂紀律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學引導下積極地舉起小手，積極地發言。不管是孩子答對了或答錯了，老師們都投以贊許與鼓勵的眼光。孩子們表現的都很自信。我想孩子們除了想表現自己外，還有一點是想得到張老師的一張“免死金牌”。是啊，孩子們就是在這種鼓勵與引導下慢慢懂事長大的。這種方法可以借鑒到我們的家庭教育中。
同時在課堂上也發現了我兒子的一些小毛病，語言表達的不夠完整、聲音小，希望老師多以引導、改正。
非常榮幸有機會參加此次舉辦的活動，這樣讓我們對孩子的學習有了一個更全面的了解，也希望學校能舉辦些這樣的活動，同時也最真誠的道上一句：“老師，你們辛苦了”。
一年級學生家長開放日家長看后的感言2
很高興能參加這次學校組織的家長開放日活動，作為學生家長的代表我感到很榮幸。在這次活動中，我看到各位老師不厭其煩的講解和傳達正能量的教學態度，對于學生，他們總是以寬容的心態，溫和的語言，讓學生們在輕松與快樂的學習氛圍中吸取知識的源泉，無拘無束的成長。看到老師們辛勤的付出，作為家長的我們很是感動。在以后的學習和生活中，我們家長會以老師為榜樣，多與孩子溝通，爭取做到“多表揚少批評”。
對于自己的孩子，我希望她以后能在學習中學會“多思，多問”，在各方面能取得進步！通過這次活動，拉近了老師與家長的距離，同時也讓我們知道了孩子在校的學習情況。衷心的感謝各位老師孜孜不倦的教誨，希望學校以后能夠多開展類似的活動。祝愿實小的老師能培養出更多的人才，同時也祝愿實小的明天會更好！
一年級學生家長開放日家長看后的感言3
上周四參加了鄭鈁學校組織的開放日活動，這是女兒上學后我第二次參加正式的家長會，開放日活動內容很豐富，時間持續3個多小時，感覺受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當初在擇校的時候，看好學校以“面向全體，尊重主體，張揚個性，和諧發展”的辦學理念，以“使每一位學生進步，讓每一位家長滿意”的辦學宗旨，始終堅持“健康、安全、質量”三個第一，特別是學校著力營造的“教學相長，德才并美”的校風，從不斷追求“快樂、自信、責任、和諧”的校園文化。
通過校領導及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學生素質的全面發展和可持續發展，讓學生在充分享受童年的天真和快樂中學習。因此，作為家長，為選擇了四小而慶幸，同時也有信心與學校一起讓孩子健康、快樂的學習和成長。
同樣是家長，語文丁老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經驗往孩子身上套、給孩子力量、關注言行、做學習型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經驗。從女兒上學近三個月的學習中，看著女兒點點滴滴的變化，從一個少不懂事的毛孩子，到現在已經是一個戴上紅領巾的少先隊員，這一點一滴的進小，與老師的辛勤付出是分不開的。
教育孩子，在學校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”“養不教，父之過”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來。
我們很欣慰女兒可以進入這樣的學校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學校的教育，讓孩子在良好的學校環境和家庭環境中茁壯成長。
一年級學生家長開放日家長看后的感言4
今天是周三，是孩子學校的“家長開放日”。作為一年級孩子的學生家長，雖然不是第一次參加“家長開放日”，因為以前幼兒園也有類似活動，但這次不一樣，這是進入小學的第一個“家長開放日”。我和孩子的爸爸都非常重視，希望能直接面對、了解孩子在學校內的表現及老師們的教學狀況，所以今天的活動兩人都來參加了。
半天的家長開放日活動，內容豐富多彩。早上07：05，當我們走進教室的時候，語文陸老師已經在給孩子們播放詩歌了，孩子們一個個唱的可起勁了，之后是記成語。一共有五個成語，孩子都積極發言，說出了這五個成語的共同點。有的小朋友還一口氣背下了這五個成語，真的是非常厲害，家長們都不一定能一下子背的出來。08：05分開始第一節語文公開課，講的是拼音，復習單韻母、復韻母、整體認讀音節等等，基本上所有的孩子都舉手發言了，上課氣氛非常活躍、孩子們學的也非常開心，各種練習也拼的非常好，給我們這些已經忘記拼音怎么拼的家長，也上了生動的一課。第二節是數學公開課，數學代老師先讓孩子們記住兩組數字。男孩記一組，女孩子記一組，后來孩子們發現女孩記的數字是有規律的，所以非常好記。男孩記的數字沒規律，所以記不下來。因此，今天講的是數字、圖形的規律，結合圖片，孩子們踴躍發言，找規律。在同學們的.發言過程中，能夠感受到老師的啟發式教育不僅使孩子們掌握了基本知識，更重要的是拓展了邏輯思維。接下來是課間操時間，孩子們排成兩隊，雄糾糾氣昂昂的走向操場。音樂想起來，孩子們非常認真的開始做早操，家長們手機、相機拍個不停，都想留住這個美好的瞬間。
課間操結束后，孩子回班上課了，家長們去美術室聽講座。主講的是《樂學少年》總編，主題是“陪伴是送給孩子的禮物”。家長們都很認真的聽著，心里也是感慨良多。教育孩子，就像牽著一只蝸牛在散步，和孩子在一起，陪伴他走過孩提時代和青春歲月。有的時候，過程往往比結果更重要。
通過這一天的家長開放日活動，家長們真正了解了學校的現代化教學硬件和軟件環境，看到了自家孩子的長處和不足之處，也看到了自己孩子的成長和進步，了解到老師的不易，非常感謝你們為孩子們付出的一切！
一年級學生家長開放日家長看后的感言5
教學開放日是老師與家長溝通交流的渠道，也是家長了解學校、了解老師、了解孩子在學校的各種情況的一種方式。通過教學開放日，我們家長可以直觀地感受到學校和老師的教育、教學理念和教學方式，便于我們針對自己的’孩子找出各自需要加強和完善的地方，促進孩子在享受快樂童年的同時，也能得到持續的知識和素養的提高。
走進開放日的教學課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問題，老師不辭辛苦耐心教導。在這里，孩子沒有幼兒園里的調皮搗蛋，沒有在家里的任性與貪玩，展現在我面前的是積極互動，是教與學的交融。孩子們的互相幫助、互相學習，這得益于老師平時對孩子們的關懷、照顧和悉心教導。
我自己在對待孩子教育上存在的問題，平時自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時會控制不住自己的情緒，忽視了自己的態度可能會給孩子心理上造成一些傷害，以后我會多與老師溝通，向其他家長學習，更加理性的對待孩子的教育。要有針對性的培養孩子的學習習慣和提高孩子對學習的興趣和學習能力。
每一個孩子的進步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛心和責任心，讓我們的孩子一天天進步，老師們的辛勤培育，創造了良好的學習環境，提高了孩子們的學習積極性，培養孩子們具有良好的學習心態，在今后的各種挑戰中能夠從容面對。
作為家長的我們一定會主動積極配合學校老師、也希望學校今后能更多地開展寓教寓樂的教學活動，使孩子們能夠健康快樂地成長。
一年級學生家長開放日家長看后的感言6
感謝貴校精心安排了此次家長開放日活動。跨進校門，整潔的環境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現代化的教學實施，讓我們這些家長感嘆起自己的學生時代的艱苦，也深感學校在人力物力方面的投入頗費心思，更覺要和孩子一起倍加珍惜這樣的學習機會。
上午這緊湊的三節課上得各有特色。龔老師的語文課細致深入，感人至深。讓我們這些家長體會到：在孩子平時學習中，養成嚴謹細致的好習慣，并且活學活用，把課本所學靈活引用到習作中，甚至德育的范疇，真所謂舉一反三。班主任虞老師的數學課重點突出，生動活潑，孩子們容易接受，并能積極互動。最后科學課更是寓教于樂，讓孩子們在自己動手的樂趣中不知不覺認知科學，感知自然科學的奇妙。
能親歷孩子的課堂，了解孩子們在校的學習情況，無疑能更好地做到家校互育。懇切希望校方今后能多安排類似的活動，讓家長更多地了解諸如英語這些學科的課堂教學情況。孩子的小學階段即將結束，接下來的中學學習競爭激烈。六年級已經進入這樣的過渡階段，建議每次階段性測試后，把各科全年級的排名情況告知家長，讓孩子和家長更加明確努力的方向，逐步適應日后的緊張學習。
一年級學生家長開放日家長看后的感言7
時隔二十年，我又一次走進了教室聽老師講課，還是跟女兒一起，讓我感到興奮又略帶些緊張。
第一堂課是語文課，龔老師把《姥姥的剪紙》講述得栩栩如生，活靈活現，課堂氣氛也調節得很好，同學們都踴躍發言，特別是到最后，龔老師聲情并茂的朗讀作者對姥姥的思念，更把我帶人那意境，眼眶也濕了，把我孩子交給這樣的老師我放心！
第二課是數學課，虞老師認真、細致講解了《分數除以整數》，虞老師讓孩子們用自己的思維去分析、解決問題，課堂上孩子們的發言很積極，老師列舉了好多例子，使每個孩子理解很很透徹。把孩子交給這樣的老師我稱心！
第三課是科學課：怎樣分辨酸性物質與堿性物質，科學老師充分調動孩子們的好奇心和觀察力，讓他們自己動手去做，在做的過程中了解酸堿有哪些特性，把孩子交給這樣的老師我歡心！
在這樣優秀的老師的教導下，在這樣的學習氛圍中，作為學生的家長，我非常非常的安心！
一年級學生家長開放日家長看后的感言8
今天是實小的家長開放日，每班請10位家長參加。我很幸運的參與其中。自從女兒上小學以來，對于孩子在學校的生活一直都是來源于孩子回來的只言片語。以及偶爾與老師的交流。所以我很期待有這么一次活動。可以零距離的直面孩子的生活及在校表現。
第一節課是數學課，顧老師不愧是一位有著豐富教學經驗的老師。在上“分數除法”的計算方法時，通過生動靈活的多媒體，循循善誘，講授的是“內容”，更是“內涵”，設計精巧的問題鼓勵學生大膽思考。使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學習狀態中。讓每一個孩子積極吸收課堂中的每一點精華。做到學以致用。
第二節課是語文課。張老師讓第一位孩子讀“姥姥的剪紙”第一自然段中，孩子的語言流暢，但發音有些不足，張老師教育孩子們加強閱讀中語音的發音準確。整堂課，活潑生動。難得的是張老師盡量照顧到所有的發言機會。我還看到，在老師的鼓勵下，孩子們認真聽講，積極發言，在這過程中，我驚訝幾乎找不到掉隊的孩子，課堂中洋溢著濃濃的學習氣氛。
第三節是體育課，一節課好像都在玩，但孩子們在玩中懂得了團結互助的道理。希望學校以后多組織一些類似的活動，讓我們家長能和孩子們一起成長，一同進步。
一年級學生家長開放日家長看后的感言9
孩子升入小學一年級已經兩個多月，對于自己孩子在學校的學習生活狀況一直都是來源于她的只言片語以及老師的偶爾交流，總希望有更多機會了解孩子在學校的學習情況。11月5日，我作為一年級學生的家長應班主任武老師的邀請，有幸走進一（6）班，零距離了解孩子在校內的表現及老師的教學情況，這次的活動就我感受頗深，受益匪淺。
早晨，迎著和煦的朝陽，伴著新教育動聽的旋律，我和孩子們一起排著整齊的隊伍走進這所蓬勃發展的學校，感受校園的美麗與濃濃的書香氛圍。伴隨著洪亮、有韻味的的晨讀聲，我們五位家長和孩子們開始了一天的學習生活。
第一節是語文課，武老師特別注重培養孩子的能力，課前，老師組織班里的三位同學上臺講故事，講完后，武老師不忘巧妙提出一些問題請同學們進行點評，鍛煉孩子們的思維能力和語言表達能力，同時，孩子們在聽有趣故事的過程中也明白了一些道理。然后老師復習了前幾課的生字認讀情況，孩子們開火車比賽認讀，此時的課堂與其說是課堂，不如說成是賽場，孩子們認真地聽讀其他孩子的發言，小眼睛專注地凝視著大屏，生怕自己漏掉一個生字，當其他孩子出現錯誤的時候，孩子們更是屏住呼吸，積極地舉起了小手要幫助同學糾正讀錯的字音……時間不知不覺地過去了，我由衷地感受到了武老師深厚的語文教學功底和高超的教學技藝。
第二節課是數學課，杜躍老師始終面帶微笑、耐心地給孩子們講解習題中出現的錯誤，在講解的過程中，杜老師及時利用PPT動畫效果演示，讓習題變得更加生動易懂，孩子們的思維一下子被激活，一個個小手舉得老高，課堂氣氛異常活躍。課堂上，杜老師又讓孩子們做了一些同類題型進行強化訓練，課件圖文并茂，教學過程深入淺出，課堂氣氛一次又一次地被調動起來，孩子們爭先恐后舉手發言，就連坐在后面的我都有一種蠢蠢欲動地想參與到課堂學習中的一種欲望。
轉眼到了大課間時間，隨著歡快的節奏，我們跟隨一（6）班的孩子們走出教室，排著整齊的隊伍來到學校后操場舉行了莊嚴的升旗儀式。升旗時，孩子們個個昂首挺胸、神情莊重，我相信，愛國主義這粒神圣的種子已經在孩子的心中默默地生根發芽，我也相信，隨著時間的推移，孩子們會對愛國主義這個抽象的詞語有更加深入的理解。
課間，任課老師和家長交流了孩子的近況和一些實用的教學方法，特別是針對習慣和能力的培養方面讓我受益匪淺。
家長開放日是一個很好的家校交流平臺，它讓我們家長能深入課堂，真切感受到孩子們的變化，也讓我們體會到了老師們工作的辛苦付出，拉近了家校之間的距離，增進了彼此之間的了解。
對父母而言，孩子永遠都是一顆明珠，父母在生活上能給予孩子很多，可是在教育上，還得感謝老師為孩子們所做出的努力。
學校組織這樣的活動，既增進了彼此的了解，又能讓家長感受到孩子們在學校的學習氛圍，作為家長的我們將繼續努力，把家校工作做得更好，家校攜手，共創未來！
一年級學生家長開放日家長看后的感言10
10月11日上午，我作為家長參加了石化一小舉辦的家長開放日活動，聽了盧老師的一節數學課和班主任江老師的一節語文課。兩位優秀老師精彩生動的課讓我佩服，課堂上氣氛活躍，師生互動環節精彩！
數學課上盧老師利用實物、媒體等教具，讓學生通過自己動手觸摸真實教具與視覺感官直接感受，以互動形式帶動課堂教學，使學生容易接受，產生極大的學習興趣，也增加了孩子們對知識的渴求，讓孩子們在玩中學，學中玩，這種教學活動無形中也培養了孩子們對數學課的濃厚興趣。
語文課上，江老師以孩子們都喜歡的童趣小鼓開課，開場就已經吸引住了學生們的眼球，江老師生動有趣的教學語言，也博得了家長們的一致好評。課堂上以問答，小游戲使孩子們牢牢掌握生字、熟讀兒歌，師生角色互換的互動形式，使學生學而不厭，樂在其中。不僅學會了課堂知識，還懂得了運用知識的技巧。
我很榮幸參加了這次活動，聽了兩位老師的課讓我受益匪淺，讓我感覺回到了童年，記得小時候作為學生的我，每次上課總是在等待著下課的鈴聲，而今天兩位老師的課讓學生感覺到不舍得下課，感覺時間飛逝。兩位老師給一年級稚氣未脫的新生那么多細致的關懷與指導，從握筆到整理書包無不體現了老師的無微不至的關愛與耐心，作為家長的我很放心，也很開心看到自己的孩子能在這樣充滿陽光，正直，樂觀向上的老師帶領下學習、成長，非常感謝老師的無私奉獻！
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