垃圾分類倡議書(15篇)
現(xiàn)如今，倡議書的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的垃圾分類倡議書，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類倡議書1
親愛的市民朋友們：
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，人民的生活水平也在逐漸提高。現(xiàn)在，不用出門，我們就可以通過網(wǎng)購(gòu)來購(gòu)買自己想要的東西；不用自己做飯也可以叫外賣而吃到美味的飯菜……可是，這些為我們生活提供了便利的美好事物所帶來的負(fù)面影響亦是顯而易見。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)快遞業(yè)所使用的膠帶總長(zhǎng)度為169。85億米，可以繞地球赤道425圈；20xx年，全國(guó)約產(chǎn)生507億件快遞包裹，隨之產(chǎn)生的紙殼、膠帶、塑料袋等垃圾體量可想而知。另外，根據(jù)保守估計(jì)，外賣平臺(tái)約20xx萬單/天，按照每單1個(gè)塑料袋，每個(gè)塑料袋0。06平方米計(jì)算，所用的塑料袋面積總和約120萬平方米/天，可鋪滿168個(gè)足球場(chǎng)；按每單外賣平均3個(gè)一次性塑料餐盒/杯，則餐盒消耗超過6000萬個(gè)/天，以每個(gè)餐盒1毫米高度計(jì)算，所有的餐盒摞起來，每天疊起來的高度相當(dāng)于7座珠穆朗瑪峰。多么驚人而恐怖的數(shù)字！
如何在科技帶給我們便利生活的同時(shí)，又減少或降低垃圾帶來的影響呢？在此，我發(fā)出倡議：垃圾分類，變廢為寶！垃圾就是放錯(cuò)了地方的能源，只要我們進(jìn)行正確的分類，就可以讓我們變廢為寶，把我們的城市變得更加美好。為了做好垃圾分類，我們應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：
一、盡量少生產(chǎn)垃圾，減少購(gòu)買過度包裝的產(chǎn)品，盡量減少網(wǎng)購(gòu)單數(shù)，合理購(gòu)買；減少外賣，盡量自己在家做飯或者直接到餐廳就餐，以減少外賣包裝垃圾。
二、多學(xué)習(xí)一些垃圾分類的知識(shí)，做到正確分類。干垃圾一般會(huì)用燃燒、填埋等方式處理；濕垃圾可用于制作肥料，為我們的農(nóng)作物提供有機(jī)養(yǎng)料。可回收物是可以循環(huán)使用的，以減少浪費(fèi)。正確的垃圾分類，使垃圾變廢為寶。
三、特別關(guān)注有害垃圾。有害垃圾需要經(jīng)過特殊處理，所以不能隨意處置，以免擴(kuò)大污染。
以上三點(diǎn)，從我做起，人人都能做好垃圾分類，減少垃圾產(chǎn)出，我們的生活必將更加美好！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
日期：20xx年x月x日
垃圾分類倡議書2
各位同學(xué)：
宿舍是我們學(xué)習(xí)生活的共同的家，宿舍環(huán)境衛(wèi)生直接影響到我們生活心情和健康，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。為了響應(yīng)市政府提出的生活垃圾分類的要求，營(yíng)造干凈、整潔、安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，共同創(chuàng)建舒適、溫馨、和諧、文明的宿舍環(huán)境，現(xiàn)特向1100號(hào)校區(qū)內(nèi)的同學(xué)發(fā)出“自帶垃圾下樓，創(chuàng)建文明優(yōu)美宿區(qū)”的倡議：
1、寢室內(nèi)自備垃圾袋收集垃圾，外出時(shí)請(qǐng)隨手將垃圾袋帶出放到樓外垃圾桶集中；
2、不隨地丟拋垃圾，自覺養(yǎng)成用我們的雙手維護(hù)清潔宿舍的好習(xí)慣；
3、珍惜他人的勞動(dòng)，為大家創(chuàng)造舒適整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
物業(yè)將加強(qiáng)宿舍保潔工作的力度，各樓棟配備專職保潔人員，將遺留垃圾及時(shí)清理下樓，做到每天早上、下午各清運(yùn)垃圾一次，達(dá)到垃圾桶內(nèi)垃圾低于80%，并清洗垃圾桶及其周圍場(chǎng)地。
請(qǐng)同學(xué)們從自我做起，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，凈化宿舍環(huán)境衛(wèi)生，共同遵守，互相提醒，互相監(jiān)督，創(chuàng)建文明優(yōu)美校園。
垃圾分類倡議書3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。
長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘?jiān)⒐掀す麣ぁ燁^、塵土、衛(wèi)生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖旎無限！
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園！
曾記得有人說過：“我們今天的祖國(guó)，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前，一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸！
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！
為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天！
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
垃圾分類倡議書4
x作為北部灣畔唯一的全海景生態(tài)海灣城市，享有中國(guó)氧都、中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、國(guó)家園林城市等美譽(yù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多，垃圾處理問題也日益突出。開展生活垃圾分類，既是減少垃圾處理量、提升資源回收利用率、緩解環(huán)境壓力、改善生態(tài)環(huán)境的重要舉措，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗x綠色發(fā)展的需要。現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，爭(zhēng)做垃圾分類踐行者。牢固樹立“垃圾分類、人人有責(zé)”觀念，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，積極主動(dòng)參與垃圾分類，在公共場(chǎng)所將垃圾準(zhǔn)確投放至分類收集容器，在家里將生活垃圾按可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類收集，并準(zhǔn)確投放至小區(qū)設(shè)置的生活垃圾投放點(diǎn)，讓生活垃圾分類成為一種生活習(xí)慣，爭(zhēng)做垃圾分類的踐行者。
二、從我做起，爭(zhēng)做垃圾分類推動(dòng)者。自覺學(xué)習(xí)掌握生活垃圾分類知識(shí)，積極向家人、朋友、身邊人宣傳生活垃圾分類的政策、意義、標(biāo)準(zhǔn)、方法、投放要求以及源頭減量的經(jīng)驗(yàn)辦法，主動(dòng)分享垃圾分類技巧。同時(shí)，敢于批評(píng)糾正垃圾亂丟亂扔、混裝混運(yùn)、不規(guī)范分類投放等行為，并告知正確分類投放方式，人人爭(zhēng)做垃圾分類的勸導(dǎo)員、監(jiān)督員和推動(dòng)者。
三、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)美麗港城建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)“防港是我家，建設(shè)靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明思想和綠色發(fā)展理念，減少使用一次性用品，提倡光盤行動(dòng)，鼓勵(lì)節(jié)能減排，促進(jìn)飲料紙基復(fù)合包裝、金屬瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，讓綠色、低碳成為我們的時(shí)尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)支持x的發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)美麗港城的建設(shè)者。
垃圾分一分，環(huán)境美十分。各位市民朋友，積極參與垃圾分類，換來的是x生活環(huán)境質(zhì)量的整體改善，福及的是子孫后代。我們應(yīng)義不容辭，生活垃圾分類，從你我做起，讓我們行動(dòng)起來，一起為改善生活環(huán)境作努力、為綠色發(fā)展可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
垃圾分類倡議書5
親愛的同學(xué)們：
每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水里，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類處理，就會(huì)節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下倡議：
一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，并分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類，自覺投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先，為垃圾分類當(dāng)表率，為美麗地球做出貢獻(xiàn)！
學(xué)生姜楠
11月11日
垃圾分類倡議書6
尊敬的家長(zhǎng)，親愛同學(xué)們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力！
一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
垃圾分類倡議書7
親愛的村民朋友：
為進(jìn)一步推進(jìn)“xx”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾減量化，現(xiàn)對(duì)農(nóng)村垃圾分類提出倡議如下。
垃圾怎么分類？要求農(nóng)戶將垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類：第一類可回收垃圾（如廢舊塑料、廢銅絲、廢鐵絲、紙板箱、報(bào)紙等），聯(lián)系收廢品的組織清賣；第二類是有機(jī)垃圾（如剩菜剩飯、菜幫菜葉子、瓜皮果殼等），就是會(huì)腐爛的，要求農(nóng)戶還山還田；第三類是無機(jī)垃圾（如煙蒂、廁紙、尿不濕等），就是既不好賣、又不會(huì)爛的，定點(diǎn)投放，保潔員及時(shí)清運(yùn)；第四類是建筑、裝修垃圾（如拆房石土、地磚碎片、破瓦片等），村里要設(shè)置低洼點(diǎn)集中堆放，作填坑路備用。
要樹立“破衣服洗洗干凈也是好衣服”的理念，人人動(dòng)手搞衛(wèi)生。有一句名話說得好，思想決定行為，行為長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。比如以前農(nóng)村里，吃瓜子、吃魚都是隨地吐的，以前到城里做客，要我們吐桌子上，我們也不習(xí)慣。可現(xiàn)在，我們不照樣習(xí)慣了嗎？垃圾分類工作沒有技術(shù)含量，就像是我們每天起床要洗臉一樣，就是一個(gè)行為習(xí)慣的事情，只要我們天天能夠堅(jiān)持做，就習(xí)慣了。
天天堅(jiān)持，做到“門前四包”。搞衛(wèi)生不是一天兩天，而是天天做。要求各戶做好房前屋后的衛(wèi)生保潔，要包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、包家畜圈養(yǎng)。第一個(gè)包———包衛(wèi)生，每天勤快點(diǎn)，家里家外、門前屋后掃掃干凈。第二個(gè)包———包綠化，家庭種。種樹，建美麗庭院。第三個(gè)包———包秩序，就是東西要擺放整齊，不能亂堆亂放。第四個(gè)包———包家畜圈養(yǎng)，要求大家把雞、鴨、狗關(guān)一下，圈養(yǎng)起來。從現(xiàn)在做起，天天堅(jiān)持，持之以恒，認(rèn)真搞好自己家門前屋后以及庭院衛(wèi)生。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書8
親愛的外國(guó)語學(xué)院的同學(xué)們：
在校園里，你可曾注意過，操場(chǎng)上隨意丟下的一個(gè)個(gè)塑料袋？你可曾留意過，走廊上遺留的一個(gè)個(gè)空塑料瓶？你可曾發(fā)現(xiàn)過，教室里掉落的一片片紙屑？也許你會(huì)回答：“見過，不過沒在意。
在許多人眼中，垃圾分類投放是一件根本不值得去做的事，當(dāng)你撿起垃圾分類投放時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)定會(huì)向你投來贊賞的眼光，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影，許多分類投放的身影。這時(shí)無論誰見到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。隨手撿起垃圾紙屑并分類投放，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美，更是心里的美。所以，讓我們行動(dòng)起來，隨手撿起垃圾分類投放，用心創(chuàng)造美好校園！為此，外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)提出如下倡議：
1、牢固樹立衛(wèi)生意識(shí)，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生；
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，絕不隨地亂扔垃圾；
3、當(dāng)看到地面上有果皮、紙屑、塑料袋等垃圾的時(shí)候，不管是誰扔的，主動(dòng)撿起來，分類放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
溫馨提示：
1、每天把班級(jí)垃圾袋分類放到寢室樓門口的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)；
2、校園里的垃圾放到最近的分類垃圾桶內(nèi)；
3、垃圾要分類投放，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，可回收垃圾包括廢紙、塑料、金屬和布料等，除此之外的其他東西都放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
同學(xué)們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“垃圾分類投放”的理念，養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)，使我們的校園、家庭、社會(huì)變得更美麗！
附：生活垃圾如何分類
1、可回收垃圾
2、不可回收垃圾
3、有害垃圾
可回收垃圾：
可回收垃圾指再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類（報(bào)紙、廣告單、雜志、舊書、紙張箱及其它未受污染的紙制品）等，金屬（鐵、銅、鋁等制品），玻璃（玻璃瓶罐及其他玻璃制品），牛奶盒等利樂包裝，飲料瓶（可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。
不可回收垃圾：
指除去可回收物、有害垃圾之外的所以垃圾。主要包括：受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)印紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等），受污染和其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土及剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
有害垃圾：
有害垃圾主要是指對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、廢舊溫度計(jì)、日光燈管等物品。
倡議人：
日期：
垃圾分類倡議書9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用孩子的小手拉起家長(zhǎng)們的大手，共同參與到垃圾分類中，締造我們美麗的家園。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類，并分別放置。
可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
3、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其它垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其它垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;
紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;
剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;
購(gòu)買無需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;
旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命;
盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。
垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!
倡議人：
日期：
垃圾分類倡議書10
親愛的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們：大家好！
地球，是我們美麗的家園。校園，是播種希望的田野。綠色和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;優(yōu)美整潔的校園為我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)營(yíng)造愜意的氛圍。
長(zhǎng)期以來，我們總是將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾箱，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，根據(jù)現(xiàn)在的垃圾量，杭州天子嶺垃圾填埋場(chǎng)只能維持運(yùn)作五年，五年后我們可能要面臨垃圾圍城的現(xiàn)象，那是多么可怕的事!
其實(shí)，垃圾可分為：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙張類、織物等)、廚余垃圾(食物殘?jiān)⒐掀す麣ぁ⒐穷^、菜根菜葉等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(用過的紙巾、建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。為減少資源的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)刻不容緩。
每個(gè)班級(jí)的孩子們都自己動(dòng)手制作了可回收垃圾箱，在老師的引導(dǎo)下慢慢樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，盡自己的努力為垃圾分類出一份力;在我們的校園里，也放置了幾處可回收/不可回收垃圾箱，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們和自己的孩子一起努力，在放學(xué)接孩子時(shí)，如果您手里有垃圾，請(qǐng)分類投放。
垃圾分類，從我做起。在此良渚一小大隊(duì)部向隊(duì)員們和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，為了整潔的環(huán)境，為了共同的家園，讓我們合理投放，做好垃圾分類。無論你在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種榜樣。
垃圾分類倡議書11
親愛的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
美麗的地球是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造！為了讓環(huán)境更美好，我校誠(chéng)邀每一位家長(zhǎng)、同學(xué)們，倡導(dǎo)低碳生活，推行垃圾分類，從我做起，從小事做起，正確投放垃圾，為保護(hù)我們的綠色家園而努力！我校向各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們發(fā)起倡議：
1.“小習(xí)慣，大改變”，每個(gè)人都養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的良好習(xí)慣。
2.做垃圾分類的參與者。“不要讓垃圾回錯(cuò)家”，請(qǐng)大家實(shí)行垃圾分類投放，按照標(biāo)識(shí)正確投放。
3.做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚(yáng)榜樣力量，積極倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類，分享分類知識(shí)，帶動(dòng)家人、鄰居、朋友共同參與。
4.自覺踐行光盤行動(dòng)。從源頭上減少?gòu)N余垃圾的產(chǎn)生。
5.減少使用一次性消費(fèi)用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫飯盒等，禁止”白色污染”，從源頭上控制垃圾生成總量。
6.樹立”環(huán)境保護(hù)從我做起，從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
美麗、舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造，讓我們行動(dòng)起來，齊出一份力，同盡一份心，共擔(dān)一份責(zé)；從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，為建設(shè)文明美麗的綠色校園而努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋，而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂。
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤， 節(jié)省木3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%。如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向全校師生提出以下倡議：
1、爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”宣傳者，倡導(dǎo)新理念。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識(shí)，樹立垃圾分類回收意識(shí)，每天自覺將生活垃圾正確分類投放。積極參與志愿者宣傳活動(dòng)，自覺在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行垃圾分類回收宣傳，在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類投放垃圾和回收處理，牢固樹立綠色發(fā)展理念，積極建設(shè)生態(tài)文明。
2、爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”參與者，培養(yǎng)好習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)“東小是我家，分類靠大家”的主人翁精神，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少?gòu)U棄、自覺分類的文明習(xí)慣。
3、爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”推動(dòng)者，養(yǎng)成好品德。結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)周圍同學(xué)、家長(zhǎng)、市民一起參與垃圾分類回收，共同營(yíng)造人人有責(zé)、人人受益的良好氛圍，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和綠色生活方式傳播到每個(gè)角落，根植于每個(gè)人的心里，踐行于每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
倡議人：
日期：
垃圾分類倡議書13
全區(qū)公共機(jī)構(gòu)工作人員：
公共機(jī)構(gòu)實(shí)施生活垃圾分類，既有利于改善工作和生活環(huán)境，促進(jìn)資源回收利用，又是深入貫徹落實(shí)中共海南省委七屆二次全會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)譜寫美麗中國(guó)海南篇章的決定》，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用的具體體現(xiàn)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的42。9%，被視為可直接回收利用的資源，“混合是垃圾，分選開就是資源”，我們倡議全省公共機(jī)構(gòu)工作人員共同參與到垃圾分類中來，舉手之勞，留下美麗，留下資源，為共同加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)文明、生態(tài)宜居、人民幸福的美好新海南而努力。
一、資源化行動(dòng)
1、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
2、請(qǐng)將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類，并分別放置。可回收物可直接變賣給廢品回收企業(yè)，或放入專門設(shè)置的可回收物垃圾桶。
3、食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾請(qǐng)投入到專門設(shè)置餐廚垃圾桶中，并交由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行無害化、資源化處理。
4、請(qǐng)將有害垃圾投放到集中收集點(diǎn)統(tǒng)一收集。
二、減量化行動(dòng)
1、請(qǐng)盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、倡導(dǎo)食堂就餐合理搭配，食用自助餐時(shí)按需自取，減少浪費(fèi)；請(qǐng)使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等。
3、請(qǐng)購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品；購(gòu)買無需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不購(gòu)物過度包裝或小包裝的商品；購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
4、公務(wù)出差時(shí)請(qǐng)自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；戶外考察調(diào)研時(shí)產(chǎn)生的各類垃圾請(qǐng)分類收集和投放，不隨手丟棄。
5、不用的衣服等物品可二手變賣或捐贈(zèng)，
延長(zhǎng)其使用壽命；請(qǐng)盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”，請(qǐng)從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類人人受益，讓我們用舉手之勞，增添城市美麗。
倡議人：___
20____年_月_日
垃圾分類倡議書14
親愛的同學(xué)：
你們好!
清晨，漫步在靜謐的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，入眼的綠色總讓人神清氣爽，但若隱若現(xiàn)的白色卻不是想象中的花兒點(diǎn)點(diǎn);黃昏，慢跑在熟悉的跑道上，享受一天忙碌后的輕松，但空中卻飄著大家留下的“生活痕跡”……
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，也是每位同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛校榮校的觀念，引導(dǎo)教育廣大同學(xué)加入到美化校園的行列，為廣大學(xué)生營(yíng)造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，物流012班班委會(huì)特此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生。
2、不亂扔垃圾，并用實(shí)際行動(dòng)影響他人愛護(hù)校園環(huán)境。
3、請(qǐng)維護(hù)好我們用于鍛煉、休閑玩耍的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的垃圾。
4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園環(huán)境治理行動(dòng)。有意者可參與物流012班每周五早晨7:40~8:00的二十分鐘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)垃圾清理行動(dòng)。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們攜起手來，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，你、我、他，從每一個(gè)人開始，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!
倡議者：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書15
親愛的少先隊(duì)員們：
美麗的海鹽是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我攜手創(chuàng)造。生活在這樣一座文明、美麗的城市，我們感到無比的驕傲和自豪！為進(jìn)一步創(chuàng)建文明城市，締造低碳城市，讓我們積極響應(yīng)上級(jí)部門推行垃圾分類行動(dòng)的號(hào)召，在寒假期間參與垃圾分類實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的目標(biāo)作出自己的努力，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。在此，我們倡議同學(xué)們通過以下幾種方式，親身參與到“綠色生活我行動(dòng)，從垃圾減量分類開始”——海鹽縣中小學(xué)生垃圾分類宣傳教育活動(dòng)中來：
一、拼創(chuàng)意，手繪作品我最行
積極參加縣垃圾減量分類手繪宣傳作品征集，要求有創(chuàng)意，能傳達(dá)垃圾分類的重要意義，喚起大家對(duì)垃圾分類的重視和支持，讓更多人關(guān)心并參與到垃圾分類的行動(dòng)中。作品于2月底上交，學(xué)校擇優(yōu)參加縣級(jí)評(píng)比。
二、編歌謠，宣傳環(huán)保我能行
縣教育局開展垃圾減量分類主題歌謠創(chuàng)編大賽，將面向全縣初中、小學(xué)師生征集作品，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，利用寒假創(chuàng)編歌謠。2月底學(xué)校開展評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)參加縣級(jí)評(píng)比。
三、細(xì)分揀，有害垃圾收起來
積極投入到“有害垃圾收起來”大行動(dòng)中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來存放，定期交到社區(qū)設(shè)置的有害垃圾固定收集點(diǎn)，開學(xué)后帶著活動(dòng)照片，與同學(xué)們齊分享。
四、獻(xiàn)愛心，變廢為寶捐出來
積極參加“垃圾分一分，環(huán)保獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，把家庭垃圾中的可回收資源收集起來變賣，把所得費(fèi)用積攢起來，參與獻(xiàn)愛心行動(dòng)，如：資助貧困學(xué)生、病困學(xué)生，城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)等。
同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類小先鋒，傳播生態(tài)文明，共建低碳海鹽，同享幸福生活。
倡議人：
年月日
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