九九在线中文字幕无码,天天鲁天天躁天在线观看,亚洲欧美日韩V在线观看不卡

聽評課方案推薦度：
《雨霖鈴》教案推薦度：
《秋天的雨》教學反思推薦度：
適合大人聽的睡前故事推薦度：
聽推門課活動總結推薦度：
相關推薦

聽雨的作文(精選15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的聽雨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽雨的作文(精選15篇)

聽雨的作文1

　　我喜歡聽雨，尤其是在公園的荷塘邊欣賞美妙的雨聲。

　　記得一次去公園散步，那是在下午兩點左右。當時，天空還沒有表現出要下雨的意思，我走出家門，想出去放松一下。剛到達公園，我便仰望了一下天空，只見飄來了幾朵云朵。我立刻徒步走向荷塘邊的小亭子，坐在小亭子的長椅上，心想，這是仲夏時節常見的急雨先兆，等雨停了再回家吧！漸漸地，天空中降下了淅淅瀝瀝的小雨，真美！

　　雨漸漸地下大了，我耳旁一直響著嘀嗒嘀嗒的雨聲，與旁邊的荷塘中那粉紅色的荷花和那淺綠色的荷葉，相互依襯。粉襯綠，綠襯粉格外陶醉。我緩緩地閉上雙眼，想象那怡人的荷花與荷葉，聆聽著大雨的演奏，腦海里呈現出了一幅愜意而又急匆匆的急雨場面。雨越下越大，傾盆而下，正像蘇軾筆下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”看著看著，想都沒想，就脫口而出了這首詩，我伸出手去，沒兩下我的雙手就濕透了。

　　過了五六分鐘，雨住了，可調皮的涼風還沒有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上積滿了大大小小的水坑，我走到荷塘旁邊，看見荷花舞動著自己的腰，荷葉在一旁鼓掌，欣賞著。看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，感受著風撫摸我的臉龐，舒服極了，都忘記了現在要趕緊回家。

　　雨是大自然的饋贈，是農間的禮物，是怡人的景色，是聽雨就像是在聽天籟之音，愜意自得。

聽雨的作文2

　　窗外的雨聲不斷傳來，如歌般在唱；如詩般細膩；好似行云流水，給人無比清新的感覺。好像想起了什么？

　　周末的午后，捧一卷雜文正想小讀，耳畔有風，拂起書頁一陣翻動，風過處，迎面潮濕，觸鼻清新，隱約間，似有一陣輕微的淅瀝敲在窗上，纖細得幾乎不察，卻牽動了我的某根，不由踱步窗前，向外張望，窗外已是一片迷蒙，綿綿的雨猶如細絲，在天地間織成一張網，網迷蒙而不真實，迷蒙如醉。想來遠方的人向這邊張望時，小樓必也籠罩在這張細密纏綿的網中。山水淋漓，小樓佇立，中國豈非一貫喜歡臨摹此景？

　　入夜，躺在床上合目未眠，窗外雨聲密了，沙沙的，打在枝頭，打在屋檐，打在小樓庭院的青石地板。午后的雨聲如同輕音樂，細微而生動，此刻的雨聲仿佛協奏曲，和緩而流暢，似風聲低嘯而過，帶來一陣密集的雨，又似聲聲催人行。小樓是復古的木結構，黛瓦飛檐，木鏤門窗，雨點打在屋瓦上，鏗鏗鏘鏹，古時人們豈非也用過青瓦做，敲擊間獨生韻味。順著瓦槽與屋檐潺潺而下，可以想見小樓就如一層水簾，無數條細流吹注而下，如同一道道小飛瀑，匯入檐下的排雨渠，嘩嘩啦啦，像一條小小的護城河，輕淌著，訴說著，歡笑著……雨點打擊在窗玻璃上，發出“叮叮”聲，如同揚琴擊樂，清脆悅耳，雨點擊在單木窗欞上，沉悶的“篤篤”聲，如同小鼓節拍，時而慢打，時而快拍……所有的音樂交織在一起，猶如一曲交響樂，琳琳瑯瑯，錚錚淙淙，聽那雨聲如歌滴落。不知不覺已進入了夢鄉。

聽雨的作文3

　　今我來斯，雨雪霏霏。——《毛詩》

　　夜風習習，月色未央。

　　漫步湖畔，吟賞湖波。月牙半掛，柳影婆娑。迷人月色里，我纖柔的情感，如水如花，雨兒為他灑水，風兒為他洗塵。康橋佇立，看云狀月色，水波山影，我的思想隨著夜風波月，也一起深深淺淺，明明暗暗起來……

　　同升湖的細雨，是浮在夢中的翅膀。

　　很多年前，我與父母搬來這里。那晚在車上，父親哼著小曲，我抓著他的手問：“這是哪里？”父親笑了，他拍了拍我的頭，說：“這里啊，是一個夢。”

　　窗外，霧氣氤氳，水光山影，猶如夢境。

　　我依稀記得，清靜得可怕的窗外，一夜細雨婆娑。

　　又一個悶熱的夏天。連續幾天，風雨如晦。

　　我抱著吉他，坐在湖邊的石頭上，輕撥琴弦，湖面回蕩著一曲傷音。

　　湖對岸有一陣蕭聲低咽，似在附和，又如獨訴。低徊的琴音和幽怨的簫聲，惹得一場紛紛揚揚的漫天細雨下來。父親忽然冒出身來，手指壓住琴弦，對岸的簫聲忽然沒了。

　　“現實不是夢，何苦做呻吟？”

　　我似有所悟，再次撥響琴弦。琴聲朗朗，湖紋疊疊，漸遠逝去，不著痕跡。遠處，晚靄朦朧，柳影參差；綠影下有幾朵蓮花，迎風舞蹈。杏黃明月，光華似水。

　　又是一個雨夜。

　　細雨如毛，落在身上，酥酥麻麻，好似一腔柔情，一份相思，使人心醉。在我的琴稿上，有了一首新詞：

　　“風惜來，雨惜來，雨棲蓮頭自憐愁，蓮蓬細點頭；

　　醒同升，醉同升，醉倒杜翁更斟酒，明朝雨中求……”

聽雨的作文4

　　安靜的聽雨，輕易地宣泄連夜積累的浮躁。捧一把新鮮的雨水，聞它的氣味，洗滌我們的味蕾。

　　十二歲，是愛幻想的季節，永不停息追求至純至簡的空間。有時候，會留戀一朵梔子的香味，也偶爾象一株海棠微笑。

　　在一個你我都不知的季節里，窗外的一絲風，把我帶入你的夢鄉。在你我的世界，窗外的人似乎都不存在。

　　有時，你就象一只孤獨的蝴蝶，停在我的窗口。有時，我會望著黃昏的街燈發呆，思考著這樣努力到底是為了什么？在一個誰也不知道的地方，忽然就有了童年的螢光點點。

　　有時，我會在房頂上貼滿紅條條，窗前掛上紅色燈籠，其實幼小的我也不知道這是為什么。可能就是為了歡迎你吧。當靜寂的夜空散發出最耀眼的光芒時，代表著一朵含苞的花朵即將綻放。

　　當熱鬧的白天散發出陣陣寒意時，代表著一朵綻放的花朵即獎調零。十二歲是生命的道路，它會讓我們明白生命含義，也會讓我們懂得成長的快樂。站在波濤洶涌的大海旁，望著海上那一盞明亮的照明燈，思考著這樣勇敢到底是為了什么？

　　在一個誰也不知道的季節里，忽然就有了童年的記憶。有時，我走進了迷宮，繞來繞去找不到出路，當我看到一點明光明時，迎接我的確是一片荒涼。

聽雨的作文5

　　輕輕地，我來了，踏著一片細碎的步子，我已至。

　　無數個這樣的夜晚，星星綴滿暗黑的幕布，月光朦朧，悄悄地灑了一地，萬籟俱寂，寧靜而詳和，我身披霧紗，放緩腳步，輕輕地降落，我的歌聲也柔和了許多。待到快接近大地時，歌聲也變成了輕吟，怕吵醒那些在夢中輕舞的靈魂，這時的我，像月女神一樣圣潔而美好。

　　我也會在太陽的目光中降臨，在一片亮白中，靜靜落下，不過，多數時候我會找來一片片柔軟的云，柔和太陽的目光，細細密密地，輕柔又不那么慢，不多時，就回到了大地上，一切又會恢復原貌，我只是一個匆匆而過的過客。

　　我最喜歡在清晨降臨大地，那時，沒有過分招搖的太陽，只有個剛剛睡醒的孩子似的他;沒有爭奇斗艷攀比的花朵，只有一朵朵靜美的沉睡中的她們;沒有聒噪喧嚷的世界，只有寧靜而美好的，伴隨著幾聲鳥鳴，幾聲風吟的大地。在這樣柔和醉人的清晨中，我徐徐落下，我覺得自己也似一個裊裊婷婷的仙子。我來過，又輕輕沉入泥土。

　　有時，我也會任性地在下午奔跑。在不那么耀眼的日光下，精靈一般跑來跑去，偶爾疾馳，偶爾慢跑。我也會突然從天上跑下來，去親吻每一個來不及躲開的行人。從高處俯沖下來，感覺很舒暢，又很開心。隨后，我就會被大地穩穩接住，沉入父親的懷抱，靜靜入夢。這時的我，是一個陽光又樂觀的頑皮孩童。

　　西窗聽雨，雨吟輕柔。

　　憑欄望雨，雨舞氤氳。

　　我是雨——自然靈氣的歌吟者，水霧中生長的仙子。

聽雨的作文6

　　天，被烏云覆蓋，不一會兒，小雨便滴滴答答的落了下來，這便是一個雨天的開始。

　　下課的時候，我，靜靜的來到了教室外面的走廊上，那里有一塊突出來，一個小陽臺似的地方，享受似的觀察著雨，這會兒，雨還不算大，發出沙沙的，叮叮的聲音，好似誰在搖著鈴鐺，又好像正在竊竊私語的少女發出隱約的說話聲。仔細聆聽，這叮叮當當的雨聲匹配著同學們的歡聲笑語，真是天籟般的聲音。第二節課，我們從微機教室回來，那會兒，雨，停了，但風很大，小雨滴一滴滴地從屋檐上滴落下來，發出吧嗒吧嗒的聲音，風的呼嘯聲幾乎將這聲音遮掩，但還是能隱約聽到小雨珠落地的聲音，我們的教室在居高臨下的三樓，向樓下望去，看！小雨砸向地面時，發出“吧唧”一聲，好像玻璃摔碎了一樣，剛落地就不見了，取而代之的是濺起一道小小的漣漪。再次看到雨就是在教室里躺著睡午覺的時候，外面下起了中雨，中雨的聲音不大不小，帶有一絲悠閑之情。起床鈴剛剛打響，仿佛就是大雨開始的符號，還沒等我們反應過來，大雨就嘩啦啦的砸向了屋頂，仿佛是天空在彈奏一首激昂的交響曲，大雨一直持續到我回到了家，才開始慢慢變小。

　　雨聲就是這樣，常常被人忽視，但當你仔細去聆聽時，你才發現它有多么的美妙。

聽雨的作文7

　　晚上，烏黑的天空中似乎濕氣又重了些。月兒躲進了厚實的云層里，空氣悶熱，令人感覺置身于一個碩大的蒸籠里。忽然。幾聲滴滴的雨滴聲響傳入我的耳旁，一場暴風雨來臨了。

　　雨噼哩啪啦地下著，可能是先前的燥熱，把他激怒了，他要靠著震耳欲聾的巨響發泄自己的暴怒。一道耀眼的閃電飛快地從我們眼前擦過，那一刻，任誰都無法匹敵它所散發出的萬丈光芒！響徹云霄的轟鳴在幾道閃電后如約而至，風也毫不示弱，呼呼地吹，里面夾雜著一絲涼意。

　　大約一刻鐘后，雨不再那么猛了。暴躁正慢慢從他身上褪去。他富有節奏感的唱起歌來：時而低沉，時而高亢，時而與風共鳴，時而一人獨唱一開始有如樂師，輕敲木琴，隨后又變成了樂曲的鋼琴五重奏像一個樂隊一樣。

　　雨仍然在淅淅的下著，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩雨水襯卻不柔和細膩，在那兒日光的照射下，小水洼反成了一個又大又亮的光，雨水真像一個小孩子呀！時而下大了，時而只有一滴兩滴。

　　又過了許久，他在和風的撫摸下停了，雨后的天空顯得格外清新。聽雨的過程是一場聽覺上的盛宴，是華美的詩篇，更是大自然給予我們的饋贈，哦！聽雨的感覺真好。

聽雨的作文8

　　每當天空中飄灑起淅淅瀝瀝的雨滴時，你會刻意停下腳步細細聆聽它們的聲音嗎？很多人在雨天都喜歡窩在室內娛樂或工作，但是他們又怎么會放下手中的事情去聽那對他們來說擾亂心神的雨呢？而我則與他們不同，我會選擇走出門外去迎接雨。我并不是想體驗被雨沖洗的涼爽之感，更不是去一睹它們的“容顏”，我只是想去聽它們的聲音。

　　窗外下起了蒙蒙細雨。雨滴打在窗戶上，富有節奏感，酷似一首交響樂。我隨手拿了一把傘，迫不及待地出了門。牛毛似的細雨打在雨傘上，發出短小而急促的`聲音，使我內心一陣舒暢。我開始享受這種感覺，把這聲音當做天籟之音來細細品味。漸漸地，雨傘上的聲音大了起來，發出“噼里啪啦”的聲響。雖然沒有之前的聲音優美，但是氣勢磅礴，有如千軍萬馬在急騁，又像調皮的孩子們在跳躍，更似頂尖的鋼琴家在彈奏一首急促有力、跌宕起伏的樂曲。我完全陶醉其中，只希望這場雨永遠不要停，只希望時間完全停留在這一刻。過了一會兒，雨傘上的“音樂”停止了，我依依不舍地離開了。

　　不只是雨，大自然的所有杰作，我們都可以去聽它們的聲音。但是唯獨只有雨生命最短暫，我從它的聲音中聽出了生命的力量。

聽雨的作文9

　　聽雨

　　上課了，教室里靜極了。老師打開了電腦，說：“注意，聽。”

　　“啪”“嗒”“啪”“嗒”，定是下雨了。雨滴很大，如米，如豆，如珠。“咚兒”落在了湖面上了吧。“啪兒”冒泡了，泛起了微波了，小水圈越來越大，越來越大，“咚兒”“通”又一個，又一個……波紋亂了，水面碎了，小魚躍出水面了，是要去吮吸那雨滴吧。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨下得大了。“呼呼——”起風了。雨滴變成了雨線，密密的，斜斜的，快把窗子關上吧，快把雨傘換成雨衣吧。

　　突然，云和云吵起了架。“咕隆隆，咕隆隆”，他們離得太遠了，嘮叨著。一道亮光，劈開了迷蒙的天，緊接著“轟隆隆”的巨雷在空中炸響，大樹猛烈地搖晃，小草發瘋地狂舞。

　　很快，“淅淅瀝瀝”，雨小了，“啪”“嗒”，雨停了。

　　我們這才舒了一口氣。

　　老師用投影儀放出了一段視頻，我們大叫：“老師壞，壞老師。”

　　剛才哪里是下雨，電腦上，一個美國合唱團正在用手和腳表演——暴風雨。

聽雨的作文10

　　小雨紛飛在天際間，從天到地，雨滴的生命如白駒過隙般短暫，卻漾滿了一地的悲傷。像是暴雨來臨的前夕，沒有一絲生氣，太陽識趣的躲在了烏云身后,吝嗇的沒有灑下一縷光芒，春天不知藏到了哪兒，雨霧中只能嗅到一絲春的氣息。

　　看來，今天，是春天里最懷念的日子。

　　雨天，我就注定只能在窗邊聽雨。

　　無數完整的雨點，敲打著冷冷的窗欞，剎那間也敲開了思念之門。

　　雨落成悲。那些雨滴在落地后，卻如爆炸般濺成四射的水花。就像是一個個美麗而又夢幻的童話，無聲的，殘酷的——破滅！

　　童話？兒時的童話！今在何處？

　　破滅了吧。對，它們都湮滅成灰了！

　　都是時間，毀了我的夢幻的、美麗的童話世界。這個世界，就像落地的雨滴，灰飛——煙滅！

　　但是，為什么雨滴沒有和我一樣，斥責時間的罪行呢？

　　我不解的想著。此時，地上不知什么時候已經積成了一個個小水洼——那些雨點，復活了！

　　不僅是復活，復活后的雨點更加的鮮亮，更加的夢幻！

　　雨點四射而成的小水花，不知費了多大了力氣，才和同伴們聚集在一起。奮斗過后，他們得到了更美的重生！

　　那么，童話破滅，是否就意味著要用奮斗迎接下一個更美麗，更夢幻的童話世界呢？

　　今天，我只聽雨，聽雨落地的痛苦與匯成水洼后的欣喜，聽自己心里對下一個童話的向往與奮斗的決心。

聽雨的作文11

　　夜深人靜，我躺在床上，耳邊一直聽到雨的沙沙聲，多么像許多樂器的合奏，奏出了千變萬化的聲音。

　　“叮叮叮”傳來了風鈴般清脆的響聲，哦，雨碰到了晾衣架，真讓人身心舒暢，又覺得自己變成了一只無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空上，自由自在地飛翔著；“嗒嗒嗒”傳來了腰鼓般沉重的響聲，呀，雨碰到了空調外機，讓人的心一跳一跳的，像在推拿店里，高級的推拿師在我的背上不輕不重地敲著；“沙沙沙”傳來了沙球的聲音，喲，雨碰到了樹葉，讓人全身放松，仿佛到了一個樹林里，到處都是鳥語花香，還有小蟲子們的呢喃細語，讓我們去靜靜聆聽。

　　聽雨，也覺得雨在告訴我們一些小秘密。輕聲的雨，他們的秘密可大了，要小聲點對我說，要我保密；稍響一點的雨，可能已經跟別人說過了，不必再輕聲說了；大聲的雨，可能是控制不住，又不想一個一個去告訴，干脆大喊一聲。呵，逗人的雨！

　　雨本是無聲的，雨和萬物碰撞卻能發出無比美妙的樂聲，聽雨，是一種享受！

聽雨的作文12

　　沙、沙、沙，天空中好似藏著什么。滴答，瞧！它們來到了我家。乘著第一班火車到達它們想去的地方。

　　用心去聽，雨點兒有節奏的敲打著，小草、小花、飄零的樹葉，哪一樣不是它們的樂器？是在為我演奏嗎？不，是大家的。我閉目聆聽著，享受著。與此同時，又有客人來了，好久不見，可愛的小蝸牛們。我認得你們，那堅硬的外殼就是你們的家，在世界各地來回奔波著。告訴我，你是否去過北京，看見那偉大的首都。當心腳下，別打擾了它們的美夢，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的。

　　仔細去看，小小的花圃里究竟住著多少居民？新來的，沒錯就是你。到這片葉子上吧，我會為你找一個溫馨的家。想看電影嗎？那就去窗臺吧。和我一起欣賞水滴們的比賽。請勿喧嘩，別打攪了它們的美夢，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的，和我一樣，做一個講禮貌的好孩子。

　　聽啊！又有火車到站了，會是誰呢？秘密。

　　我喜歡下雨，特別是在窗外看雨，雨水滴打著，映著那一張張面孔格外清秀，樹梢傳來一陣陣雨的回韻，葉尖上的露珠晶瑩剔透，將彩虹鑲嵌在空中。綠草如茵的一片格外清新，花兒們也相繼爭艷。為什么雨中的花朵格外艷麗？我想，一定是因為它那不肯向風雨屈服、低頭折節的品行。可我總是不肯直視路上的行人，為什么下雨天的大人總是一臉愁容？我不知道為什么……

　　即使雨會為出行帶來不便，使環衛工人增添負擔。可我就是喜歡雨，去聽它，去看它，去感受它的存在。

聽雨的作文13

　　每晚到了這個時候，功課早已做完，家人也都入睡了，周圍一片寂靜，我便會抱本“閑書”坐在床上，戴上耳機一邊聽音樂，一邊看書，這是人生最簡單，然而似乎也是最奢侈的一種享受。

　　而今夜，我沒有抱書在床，也沒有聽音樂，外面下起了雨，我關上了燈，一個人坐在黑暗中，靜靜地聆聽著雨聲。

　　雨不是很大，淅淅瀝瀝的在屋里能聽到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給黑暗平添了一份幽靜。偶爾，也有幾滴滴落在樓下什么地方的一個鐵皮罐上，“咚咚”的聲音傳得格外遠。走到窗前，把窗簾撩起一角，可以看到外面黑沉沉的夜幕，路燈的一小片白光剛好照出那綿綿而下的雨絲。

　　遠望靜靜矗立的樓區，再也沒有亮燈的窗口。奔忙了一天的大人和孩子，大概正在夢鄉中漫游。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”明早起來，空氣清新，那樹上的綠葉或許更綠了吧！”再閉上眼睛，聽著，聽著……那雨仿佛下到腦子里來了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝，又或是我又到了雨中？

　　人的心境會受這雨的影響，而雨并不受人的影響，也許這場雨從千百年前就已是這樣不緊不慢，悠悠閑閑地開始下了；也許蘇軾正是在這雨中長呤：“一蓑煙雨任平生……”

　　夜更深了，更靜了，雨仍在下著，細細的、輕輕的聲音、淅瀝連綿，滋潤著萬物，也滋潤著我的心田，讓我的內心變得澄凈悠遠。哎！聽雨的感覺真好。