十佳少年事跡材料
在日常學習、工作和生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編收集整理的十佳少年事跡材料，歡迎大家分享。
十佳少年事跡材料1
在華師附小，大家都知道有個多才多藝的小能人，她的“頭銜”可多了：“小畫家”、“小作家”、“數學博士”、“電腦高手”。她就是五（二）中隊的宣傳委員江珍藜。
平時不引人注目的她卻是一個踏踏實實的“獲獎大王”：說她是小畫家一點也不過分，她連續五年代表學校參加區現場繪畫比賽獲一等獎，參加全國、省、市美術比賽，獎證一大摞；說她是“小作家”更是名副其實，在去年強手如云的武漢國際“楚才杯”作文賽場，曾經榮獲三等獎，在去年第二屆湖北省中小學生“楚天杯”作文賽上，又榮獲三等獎，在首屆全國奧林匹克作文賽上榮獲紀念獎，現在還是中國小作家協會會員（會員編號HB03033）呢！別看她只有12歲，她卻已經在《楚天都市報》和《小學生作文》上都公開發表過自己的習作；說她是“數學博士”名不虛傳：在群星璀璨的華師附小校園里，她曾榮獲校數學競賽一等獎的驕人成績，今年的她又以優異的成績在第二屆全國小學數學“希望杯”邀請賽預賽中過關斬將、脫穎而出，獲得決賽資格。說她是“電腦高手”也毫不夸張，別看她是個文靜的小姑娘，她通過自己鉆研、琢磨，現在已經掌握flash、會做網頁、會編輯文檔等，她特別注意把自己繪畫的特長運用到制作flash動畫和制作網頁中，她制作的班級網頁《永遠的502》，畫面優美動感十足，且文采飛揚音樂動聽，深受老師和同學的好評。在第二屆全國中小學信息技術創新與實踐活動“信息技術基礎知識”中競賽中，獲全國三等獎。
江珍藜同學的這些成績的取得，付出了比別的孩子更多的努力。她出生在一個普通職員的家庭，父親的早逝使她幼小的心靈承受到了不小的壓力，使還處在兒童時代的她很早學會了獨立，并且很多方面主動為自己心愛的媽媽、為老師、為同學分憂。
在媽媽的眼里，她是一個聽話懂事的好孩子，甚至可以說，是媽媽的知心朋友。因為在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要媽媽操心，自己主動分擔不少家務。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己的學到的知識、比在學校的表現，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對母親最好的報答。隨著女兒逐漸長大，一天比一天懂事，做媽媽的看在眼里，喜在心頭。可以說，媽媽把江珍藜看成是自己的驕傲、自己的欣慰。
在學校里，她積極參加少先隊組織的活動，她利用假期參加體驗教育活動，活動的成果在五年級所有學生作品中可以說是出類拔萃，因此榮獲學校頒發的“創新素質實踐行”活動成果獎。平時，她熱心幫助同學、關心同學，熱愛集體，講究衛生，認真聽講，學習成績優秀，特別是語文、數學考試成績每次名列班上前3名。
在老師眼里，江珍藜同學是個秀外慧中的得意弟子。她興趣愛好也十分廣泛。她從小開始學習繪畫，一直堅持到現在，并且取得了可喜的成績，美術老師對這個得意弟子格外關愛，認為是自己多年來最得意的弟子之一，在中隊輔導員看來，她是一個好的領袖，也是一個踏實的實干家，其工作之一就是辦好每一期黑板報。她工作勤勤懇懇，不偷懶、不馬虎。在她的領導和參與下，黑板報內容豐富、題材新穎、畫面美觀，讓人看了爽心悅目。在每次的學校黑板報評比中，總是名列前茅。數學老師、計算機老師、思品老師等等，提起江珍藜，無不豎起大拇指，嘖嘖稱贊。
在同學的眼中，她又是很有人氣的好伙伴，她與同學關系十分融洽，在她看來，自己的每一點進步、每一張證書、每一份成績都離不開同學的關心，老師的教誨，她把這些感激埋藏在心底，隨時化作自己幫助別人的動力。可以說，年紀輕輕的她，已經成為了一個風格高尚、一個心理咨詢健康、一個作風塌實、興趣廣泛、刻苦勤奮的優秀少先隊員。五年來，她獲過近四十個獎項也可以證明這一點，可以這樣說，這次作為被大家推選出來成為學校最優秀的代表之一是當之無愧的。相信今后多才多藝的她在老師和同學幫助下能取得更好的成績！
十佳少年事跡材料2
大家好，我叫戴珍珠，今年14歲，是西塘曙光小學五中隊大隊部的委員，也是我心愛班的班長，我從入小學起，年年被評為優秀“三好學生”“優秀少先隊員”等榮譽。
我有許多好朋友，有時我會問他們：“你們為什么要和我交朋友呀？”他們會回答：“你待人真誠，愛勞動、樂于助人……”一下子說出許多好詞，你肯定不相信我朋友說的話，那我就介紹一下我的生活、學習情況：
我像愛家一樣愛著我們這個集體，每天我最早來到班級開門，然后開窗，讓新鮮空氣走進教室。讓同學們在上課時，精神百倍，發現掃帚沒放整齊時我輕輕地放好。當我中隊因沒有拿到行為規范優勝班獎狀而舉泣時，我教會同學們用微笑面對此次失敗，用刻苦有努力贏得下次的成功。雖然我不太愛講話，看起來非常的沉默，但我的內心是熱情開放的。幫助同學們講解難題的是誰？是我。勸駕并耐心和打架者溝通的是誰？是我。敢指出好朋友或老師同學缺點并讓他們及時改正的是誰？是我。同學身體不適在一旁慰問、關心的身影是誰？是我。不過這也是我作為班干部應做的事。我不但愛集體，而且也有愛心和拾金不昧的品質。像今年我從電視里看到有些國家發生了海嘯，那里的餓人死的死，傷的傷。他們需要我們的幫助，于是，我急忙倒出我所有的“財產”，誒，沒多少錢先捐了再說。為此我還特地和幾個同學和奶奶學編花籃，把賣花籃賺的錢捐給希望工程。有一回，我在街上撿到了一只皮包，把它交給了失主，還得到了表揚信呢！上一次，奶奶感冒了，爸爸媽媽上班去了，我留在家里一直陪著奶奶，給她倒水，聊天。嘿，我是不是也蠻孝順的。
我除了關心集體、有愛心、孝順還愛勞動。喜歡鍛煉身體。開學時，老師讓我們自己清理操場，我干得非常起勁和認真。至于鍛煉身體那是體育方面的事了，雖然我體育不太好，可我有一種堅持不懈的精神。在校在家動真格的練，還好現在體能測試達標也是優秀了，感動了老師同學，連爸爸媽媽都說我行！
我以上的一切，當然我自己的學習也不放松，上課專心聽講，課堂作業、回家作業認真完成，回家后做好復習和預習工作，成績一直優秀。我堅信，我就是我，一顆無可取代的珍珠。
十佳少年事跡材料3
“讓親人感受到我的愛。”在虎峰小學，文靜的小女孩張馨文用行動踐行著她說的這句話。
有一次，爸爸媽媽在房間商量：“今年換季得去買幾件薄衣服，這些衣服都太舊了，根本穿不出去。”爸爸聽了后，有些憂慮地說：“等幾天吧，我還沒有領到工資，這兩天手頭比較緊。”此時張馨文恰巧從房前經過。聽到了父母的對話，她悄悄來到自己的屋子里，小心地取出自己近10年積攢下來的1000多元零花錢，興奮地說：“爸爸媽媽，我給你們買衣服!”“女兒長大了，知道心疼人了。”爸爸媽媽都非常感動。那天，張馨文牽著爸爸媽媽的手，高興地在銅梁城里逛了半天，她不僅幫爸媽各買了一套衣服，還不忘給爺爺奶奶也各買了一套，唯獨沒有買自己的。
張馨文有一個殘疾哥哥，嬰孩時發高燒留下后遺癥，說話、吃東西、走路都非常困難，從來沒有出過家門。為了讓哥哥不寂寞，張馨文每天放學后就急著往家趕，碰上什么好耍的玩意兒，她就會用零花錢給哥哥買回去，然后陪他一起開心玩耍。每當媽媽有事外出，照顧哥哥的重擔就落在了張馨文肩上。小馨文從8歲多就開始學做飯，然后喂哥哥吃。雖然起初有時飯煮得太多了，幾天都吃不完，有時菜咸得入不了口，但現在，12歲的小馨文已經可以一個人做出一桌香噴噴的飯菜了。
“她挺孝順的，有什么好吃的都讓長輩先吃。”張馨文的媽媽講，一次，外婆帶回了許多桃子，張馨文趕緊去洗干凈，叫大家先吃。見長輩們拿了，她就抓起兩個給最小的弟弟妹妹，等她回來時，盤子里已經一個都沒有了，可馨文一點也不惱，反而安慰他們說：“弟弟妹妹們開心了，我也開心。”
前年，馨文的外公患上晚期癌癥，得知這個消息，大家情緒非常低落。為了陪外公高高興興走完人生的最后一程，每天，馨文放學后就立馬飛奔到醫院，抱去《笑話大王》，給外公講笑話，外公特別高興，連鄰病房的患者也過來聽她講故事。2個月后，外公安詳地離世
十佳少年事跡材料4
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承擔精神給身邊的少年樹立起榜樣，讓人感動，讓人自覺學習，成為助推和諧社會建設的正能量！
谷升，男，12歲，蕭縣郭莊初級中學七年級（1）班學生、班長。他是一個自強自律，積極上進，充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學到中學，從少先隊員到加入共青團，一路走來，他用自己優秀的品質和優異的學習成績為胸前的紅領巾和團徽增光添彩，為身邊的少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。
谷升是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年，因為意外事件受傷，不僅治療費用高，而且要長期靠藥物維持，生活和經濟負擔都很大。谷升是早產兒，先天發育不足使得他出生以來一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔心，總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽：“沒事，會好的”、“媽媽放心，我不痛”。上學了，他刻苦努力，勤奮學習。為了不影響學習，害病時，他常常不愿意缺課，忍著痛苦堅持學習。聽老師說體育鍛煉可以強健體質增強免疫力，他就每天堅持早起跑步鍛煉身體，無論寒冬炎夏，無論晴天陰雨，從不間斷，那份堅強和執著讓身邊的老師和同學感動和贊嘆不已。爸媽問他：“人家小孩都戀著被窩的溫暖，這么冷的天你早起來，不嫌苦嗎？”他笑著回答：“現在苦將來甜！我身體要練得棒棒的，將來才能好好工作、掙錢，讓爸爸媽媽幸福！”
谷升的懂事還體現在他的節儉上。隨著國家和人民生活水平的提高，孩子們吃的穿的用的，越來越好，尤其是零零后的孩子，比著穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力，從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養我不容易，我要靠真本事養活自己、也讓父母過上好日子”。
谷升同學十分好學。他自幼養成了良好的學習習慣，老師布置的學習任務，他不完成，身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問，喜愛課外閱讀，有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學使得他學習成績一直很優秀，自上學以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來，隨著社會辦學的興起，很多農村家庭紛紛送子女進入城里私立學校上學，看著身邊一個個學習優秀的孩子紛紛走掉，爸媽也想送他去縣城私立學校，但是谷升同學堅決不愿意，他說“老師說過是金子在哪里都會發光，我想學習，在哪里都會學好，我要是不想學，我進城你們也不放心！爸爸有病，我在家也能幫媽媽照顧家，再說，不進城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內疚也更欣慰！內疚的是，讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力，也沒像別的家庭那樣把孩子送到優越條件下成長，但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長！
谷升同學更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學后，班主任總是喜歡讓他擔任班長，因為他有責任心，肯吃苦，肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高，每天堅持第一個到班，安排好衛生值日與學習計劃工作，有時為了在集體活動中為班級掙得名譽，他甚至廢寢忘食！作為班長，他不僅重視自己的優秀和突出，他更有愛心，善于團結其他班干部帶領整個班級的進步！對班里生活困難的同學，他總是盡自己所能，拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊；對于學習困難的學生，他也總是犧牲大量課余時間認真幫助。他的帶頭示范，他的犧牲精神，贏得了每一屆學生的支持和信任，也讓他自信地帶領著身邊的伙伴健康成長！
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成“懂事”和勇于擔當精神給身邊的少年樹立起榜樣，成為助推和諧社會建設的正能量！
十佳少年事跡材料5
xxx同學現年13歲，就讀于南京市力學小學六年級，現任力學小學少先隊大隊長。被評為鼓樓區“十佳少年”。
該生思想品德好。關心國家大事，有強烈的時代精神和社會責任感，積極參加保護環境、申奧等社會公益活動和社會實踐。她熱愛集體，關心他人，尊敬師長，團結友愛，勇于奉獻。每次捐款、捐物，她都能積極響應，捐出許多省吃儉用下來的零用錢，捐出許多內容豐富的書籍支援災區的小朋友。她對同學十分友好，能熱心幫助同學解決一些困難，樂于為同學們服務且不計任何個人得失。她還很誠實、明理，深知“人無完人”這個簡單的道理，只要意識到錯誤便會立即改正。能自覺遵守《小學生日常行為規范》，堅持自己的事情自己做，只要是自己換下的內衣、短襪等小件衣物都能及時地將其洗凈、晾曬，包括長長的秀發也是自上學開始便自行梳洗……。在不斷地動手、參與簡單的勞動中，養成了良好的自覺性、獨立性和自理能力。她還很樂于助人，在路上，遇到有人問路，都能熱情、禮貌回答并指路。發現有人東西掉了，也會及時提醒并主動幫著撿。她在大家眼里誠實守信，對自己要求嚴，說到就做到且十分認真。在思想品德方面一直是同學們的榜樣。被學校評為“美的標兵”。
該生學習認真刻苦，五年以來始終保持著優異的學習成績，成績在班上名列前茅，入學以來，嚴格要求自己，養成良好的學習習慣，上課時能全神貫注、認真聽講，珍惜時間并能向課堂40分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業也從不拖延，能保質保量獨立完成。有強烈的求知欲望，有一定的自主學習能力和習慣，在業余時間里，還抓緊時機，閱讀了大量有關科普讀物、文學名著等課外書籍。有較強的創新意識和實踐能力。在認真努力學習文化的同時，還能積極參加科技、文化、體育、藝術活動。真正做到了學習和參加課外活動兩不誤。曾在校科技節中代表學校展示了實踐成果和研究課題，受到區領導的好評。在舞蹈方面十分突出，曾隨少兒藝術團去北京中南 海參加《新世紀之光》文藝演出，作為江蘇省兒童少年福利基金會代表之一參加了赴港青少年文化交流活動，參加華商大會文藝演出，多次參加了中央電視臺的春節聯歡晚會，在參加全國“首藝”推新人大獎賽中，獲得少兒組“全國十佳”的榮譽。
該生有較強的活動能力和組織能力。心里素質好，積極參加體育鍛煉。體育成績一直是優秀。有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，她勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。自二年級擔任班級文藝委以來，積極參加學校組織的各項文體活動。由于自小在藝術團里打下了良好的基礎，每次活動排練中都能很快進入角色，有時還協助老師做一些指導工作。班上的隊會在她的組織下顯得井井有條，繪聲繪色。校集體晨會開得也是秩序井然。她還定期組織隊干部開會，經常組織班上的一些同學一起交流學習心得，平日里組織同學進行早自習、午休等。她經常幫助老師做一些力所能及的事，特別是學期結束時，無論是班級中還是大隊部里均有許多閑雜事宜，她總是認認真真、有條不紊地做好每一件事情。由于她組織能力和自立能力教強，使老師和同學們都感到讓她做事令人十分放心。
以下是該生獲獎情況：
1、全國推新人大獎賽獲“全國十佳”
2、在江蘇省兒童少年福利基金會組織的赴港交流中獲“優秀團員”
3、在國家文化部社會文化司組織的赴中南 海《新世紀之光》演出中獲“優秀演員”稱號
4、江蘇省青少年奧林匹克信息技術應用競賽獲二等獎
5、南京市青少年奧林匹克信息技術應用競賽獲一等獎
6、代表學校參加市舞蹈比賽獲一等獎
7、參加鼓樓區數學競賽獲三等獎
8、歷年均被學校評為“三好學生”
9、參加學校“我是合格小公民”演講比賽獲一等獎
10、被評為校“美的標兵”
11、被評為校“校園之星”
12、科技節受學校表彰
十佳少年事跡材料6
王鵬云，男，13歲，墾利實驗中學八年級二班班長，現任學校學生會副主席。多年來，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質多次獲得表彰：每學期均被評為“優秀學生干部”“三好學生”“優秀少先隊員”、 2014年1月被評為2013年度縣級“優秀學生干部”。
求知識不畏艱苦
他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強，有極強的獨立自主學習能力。
記得讀三年級剛接觸英語時，他的成績較差，每次考試都不理想，但他沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成績趕上去。課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題;早晨，很早就起床，堅持早讀，背單詞，練習口語;中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經過半年時間的不斷努力，他的英語成績得到快速提高，開始名列班級前茅。通過這件事，他真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。他把這種學習勁頭也用到了別的學科上，提前預習、質疑反思、總結歸納，養成了獨立自主的學習習慣，作業、考試都有了質的提升和飛躍，各門功課成績一直保持在年級前列。
尤其進入初中后，他勤奮好學，積極進取，上課認真聽講，思想活躍，具有較強的獨立思考能力和鉆研精神。尤其在數學方面，具有濃厚的學習興趣和較高的悟性。他自主學習能力強，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，學習成績穩步提高，每學期都被學校評為“三好學生”與“學習標兵”。
謀發展涉獵廣泛
王鵬云的父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，他們從小就培養王鵬云廣泛的興趣愛好。
他參加了演講與口才培訓、國畫培訓，一學數年，堅持不懈，先后10余次在縣、市、省、乃至全國表演參賽。為了搞好每一次演講或者主持，他不怕吃苦，勤加練習，每次展示他都發揮的得淋漓盡致，功夫不負有心人，精彩的表演不僅經常博得觀眾評委陣陣掌聲，還贏得了榮譽：2011年8月山東省第三屆小主持人金話筒電視大賽獲得優秀獎、2012年5月“親子共攜手共創文明城”演講繪畫大賽一等獎、2012年6月“我的舞臺我做主”主持人選拔賽中獲得中學組前三強、2013年9月榮獲中央人民廣播電臺《宏村阿菊》第三屆“夏青杯”朗誦大賽朗誦青少組優秀獎、2012年5月“親子共攜手共創文明城”演講繪畫大賽一等獎、國畫考試已過九級。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了500余冊，讀書筆記足足10大本。他的作文經常是班級作文課堂上的范文，先后參加過多次作文比賽：2011年6月“‘啟智杯’我的讀書故事”學生組征文中獲得一等獎、2011年12月“低碳生活綠色校園”學生征文評選中獲得一等獎。
他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。跟著愛好打籃球的爸爸每天早早起床，跑步、騎自行車、打籃球、踢足球……，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。
他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。
重品性言行規范
家庭的教育注重品德的培養，警察爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個人要品性端正，自立自強是立身之本，他開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規范。在學校，作為班干部的他對待工作精益求精，不僅圓滿完成學校和班主任安排的工作，還總是創造性的安排很多有聲有色的活動來調動大家的學習熱情。他組織班委幾個成績好的同學與學困生結成對子，從生活學習上幫助他們，使他們在集體中感受溫情不掉隊。因此，他年年被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部、優秀少先隊員等榮譽稱號。在家里，他盡自己最大的努力做到孝敬父母，自主自立，生活上堅持做到“自己的事情自己做”，提高自己適應環境和獨立生活的能力。父親工作忙，經常出差，母親是一個學校的領導干部，經常忙的顧不上家，為了不讓父母為他分心，他學會了做飯、淘米、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。雖然很多時候家里有姥姥姥爺的陪伴，但他覺得孩子也應該多為老人著想，為他們分憂，因此他總是能夠擔負起照顧他們的責任，百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
作為一名學生干部，他遵規守紀，言行文明，熱心公益事業，每到周末，是他參加大掃除的日子，不僅幫父母打掃好家里的衛生，還主動的打掃樓道等公共區域的衛生，一來二去，鄰里和物業的阿姨都認識了這個小小衛生管理員，小區里看到垃圾他總是第一個撿起，看到不文明的現象，他總是盡力去阻止，雖然他知道自己的力量很弱，但他說，只要我做了，就問心無愧。汶川大地震發生后，他把儲錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動他都第一個捐錢捐物。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知要走的路還很長，他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人。
劉銘璋，男，十歲，墾利縣第二實驗小學四年級二班的一名在讀學生。擔任班長，學校大隊委員、英語組長、數學組長。語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。還被推薦評為“縣三好學生”。劉銘璋同學性格開朗活潑、愛好廣泛、學習認真、工作積極，是一名深受老師、同學都非常喜歡的小學生。
十佳少年事跡材料7
教師的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯
蔡雯是西場學校五年級的一名品學兼優的學生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級開始，蔡雯就擔任班長，對于班內的事務，她總是熱心去做，努力去做;對于老師和同學，她都熱情服務，盡力達到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學們的合格服務員。因為是班長，所以她自然比別人多了一份責任，而她確確實實用稚嫩的肩膀扛起了這份責任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的步子走進教室：看看同學有沒有沒系紅領巾;看看教室是不是還有紙屑;按老師的要求組織同學們上早讀。每天放學后她又總是最后一個走,看看教室燈是不是關了,查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習慣去影響班里的同學。
十佳少年事跡材料8
XX同學，女，20xx年12月出生，是ＸＸＸＸ學校Ｘ年Ｘ班的學生。自入學以來，一直是一個優秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學；她尊敬師長，團結同學，樂于助人；她虛心好學，刻苦鉆研，各科成績優異；她身體健康，勤儉節約，生活樸實，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發展的優秀小學生。幾年來，先后獲得多次獎勵，是我校全體學生的學習楷模。
一、品德優秀，思想上進，是優秀的少年隊員
她十分重視自己的思想品德培養，從小就以我國歷史名人和現代英雄人物的故事為榜樣，向他們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的一切規章制度，自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現象出現。她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項勞動任務，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。【小學生十佳少年事跡材料3篇匯集】講話致辭。每天早晨她都提前到校，帶領同學撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事體現積極向上樂觀的精神狀態，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應環境能力和獨立生活能力，是一名非常優秀的小學生。因為她表現出色，多次被評為《優秀學生干部》、《優秀少先隊員》、《三好學生》等。
二、刻苦學習，成績優異，是同學的好榜樣。
她愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。她有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，上課認真聽講，能高質量地完成作業。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了大量科普讀物、文學名著、寫作知識等課外書籍，被同學們稱為“讀書小狀元”。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績一直名列前茅。
三、尊敬師長，團結同學，是老師的好助手
對待師長，ＸＸ同學是發自內心地尊重與敬愛，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。她做為班長，在工作中，一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事。她團結同學，樂于助人，主動幫助班級中學習有困難的同學，經常把自己的學習經驗和學習方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會鼓勵他們。她們班的ＸＸ、ＸＸＸ、XXX等多名同學，在她的熱心幫助下學習成績都有很大提高。老師經常把學習困難的同學安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她生活非常樸實，勤儉節約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。她以自己的行為影響著身邊每一位同學，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。
四、綜合發展，力求完美，是學校里的好學生
XX同學愛好廣泛，多才多藝。她特別熱愛科學，積極參加興趣小組活動，對科學課特別感興趣，觀察記錄、實驗等她都做得非常認真。她還積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。在演講比賽中，她那動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，打動了所有的評委老師和在場的同學獲得了一等獎。在兩屆校園藝術節中她演唱的歌曲“彩色的牽牛花”和“紅紅的中國結”征服了所有的觀眾，被評為一等獎。她還喜歡畫畫、跳舞、彈琴，豐富的業余愛好使她進一步補充了知識，陶冶了情操。面對成績，她冷靜思考；面對挫折，她不屈不撓；她熱愛學校，心存感恩；她熱愛生活，一直追求更高、更好、更完美。
XX同學就是這樣一名品學兼優、全面發展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的好學生。在學校，她是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，她是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，她是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿他展開金色肢膀飛得更高、更遠。
十佳少年事跡材料9
xx，女，1996年1月出生，13歲，擔任xx中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”，區級“三好學生”、 “優秀班干部”稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。
作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的.“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的
精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成
績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待xx同學會做得更好。
十佳少年事跡材料10
張馨月，今年14歲，是林家小學少先隊副大隊長，六年一班的班長。樂觀開朗、助人為樂是我的特色；積極進取、自尊自信是我的格言。我很榮幸能夠參加到“十佳少年”中“勤學”這一項競選活動當中。我興趣愛好廣泛，是一個陽光、開朗的女孩。在父母和鄰居眼里我是愛親人、愛勞動、誠實守信、勤儉節約的好孩子，在老師眼里，她是一個愛學習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學生；在同學們的眼里，我是一個愛同學、愛集體、活潑開朗、積極上進的好榜樣。
從走進校門到今天，我沒有耽誤過一天課，要做一個合格的班長，優秀的成績是堅實的基礎。“自己是“三道杠”，學習上決不能落在后面”，我一直這么想。因此我上課專心聽講，勤做筆記，課后及時溫習、鞏固，無論事情再多，再忙，課前預習的時間，我總是要留足的，形成一個良好的學習習慣。對老師布置的作業，都經過獨立思考完成，并做到書寫工整，布局合理。遇到不懂的問題能認真思考，不輕易放棄，或問別人，或閱讀課本，或到新華書店、圖書館去追根究底，直到弄懂為止。我有“不弄懂，不肯罷休”的決心。因此，我的學習成績一直名列前茅，1——6年級都被校評為“三好學生”“優秀干部”學生。20xx年在東港市第十一屆青少年科技創新大賽中，我的作品《咕咕叫的泡菜壇子》被評為科幻小故事類優秀獎。
一次，班里的數學課代表在黑板寫了一道附加題，要抄下來回家做。回到家，我開始分析這一道題，我拿出驗算紙，畫了一遍又一遍的圖，列了一個又一個的方程，可是，都不對，一點思路也沒有，
直到晚上9點多了，我還是沒做出來，我急得眼淚都要流出來了。一直在旁邊陪伴我的姥姥說：“都9點多了，快睡覺吧，明天還要起早上學呢，實在不會，明天老師講的時候，仔細聽聽唄！”我還是不甘心，堅信自己一定會分析出來的。但看著姥姥、姥爺陪著我到深夜，我擔心姥姥、姥爺的身體會吃不消，便在姥姥催促下躺下了。可我卻沒有睡，我一直在思考著那道題，“甲乙合干6天完成，甲先干4天，乙又干了8天，那么乙每天都完成了......”啊！我會了，我終于會了！我“呼”一下爬起來，蹦到寫字桌上，拿起筆和紙，寫下了這道題的答案。我真是欣喜若狂，一看表，快到10點了，我當時激動的心情難以用言語表達，為了不吵醒姥姥，我又重新鉆進被窩，美美地睡著了。
我并不是一個十分聰明的孩子。我有個同學，我倆一般大，經常在一起。人們說她比我聰明，平時我們一起背同一篇課文，她總比我先背會，背完她就把書一扔，就算完事；雖然她背一遍，我卻要背三遍，但我拿著書一直背，走路也咕念著，知道徹底背熟為止。剛開始作文，她也每次都比我寫得好。我下定決心一定要把作文水平提高。我堅持每天記一則短小的日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，我的作文水平果然提高了許多。
在各類輔導補習班盛行的今天，我的媽媽心里十分欣慰和自豪，因為從小到大，學習這么好的女兒，卻從未參加過任何一個補習班。
20xx年，我獲得了“優秀干部”、“智慧之星”、“四佳少年”的榮譽獎狀。20xx年、07年、08年獲得了“學習優秀獎”的獎狀......當然，
這些成績只代表我的過去。但是，請相信：以后的我一定比現在更加出色。
“是金子總會發光”！我堅信，只要肯努力，雨過天晴后，就有燦爛的彩虹。謝謝！
北井子鎮林家小學
張馨月
十佳少年事跡材料11
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承擔精神給身邊的少年樹立起榜樣，讓人感動，讓人自覺學習，成為助推和諧社會建設的正能量！
xx，男，12歲，蕭縣郭莊初級中學七年級（1）班學生、班長。他是一個自強自律，積極上進，充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學到中學，從少先隊員到加入共青團，一路走來，他用自己優秀的品質和優異的學習成績為胸前的紅領巾和團徽增光添彩，為身邊的少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。
xx是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年，因為意外事件受傷，不僅治療費用高，而且要長期靠藥物維持，生活和經濟負擔都很大。xx是早產兒，先天發育不足使得他出生以來一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔心，總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽：“沒事，會好的”、“媽媽放心，我不痛”。上學了，他刻苦努力，勤奮學習。為了不影響學習，害病時，他常常不愿意缺課，忍著痛苦堅持學習。聽老師說體育鍛煉可以強健體質增強免疫力，他就每天堅持早起跑步鍛煉身體，無論寒冬炎夏，無論晴天陰雨，從不間斷，那份堅強和執著讓身邊的老師和同學感動和贊嘆不已。爸媽問他：“人家小孩都戀著被窩的溫暖，這么冷的天你早起來，不嫌苦嗎？”他笑著回答：“現在苦將來甜！我身體要練得棒棒的，將來才能好好工作、掙錢，讓爸爸媽媽幸福！”
xx的懂事還體現在他的節儉上。隨著國家和人民生活水平的提高，孩子們吃的穿的用的，越來越好，尤其是零零后的孩子，比著穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力，從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養我不容易，我要靠真本事養活自己、也讓父母過上好日子”。
xx同學十分好學。他自幼養成了良好的學習習慣，老師布置的學習任務，他不完成，身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問，喜愛課外閱讀，有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學使得他學習成績一直很優秀，自上學以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來，隨著社會辦學的興起，很多農村家庭紛紛送子女進入城里私立學校上學，看著身邊一個個學習優秀的孩子紛紛走掉，爸媽也想送他去縣城私立學校，但是xx同學堅決不愿意，他說“老師說過是金子在哪里都會發光，我想學習，在哪里都會學好，我要是不想學，我進城你們也不放心！爸爸有病，我在家也能幫媽媽照顧家，再說，不進城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內疚也更欣慰！內疚的是，讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力，也沒像別的家庭那樣把孩子送到優越條件下成長，但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長！
xx同學更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學后，班主任總是喜歡讓他擔任班長，因為他有責任心，肯吃苦，肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高，每天堅持第一個到班，安排好衛生值日與學習計劃工作，有時為了在集體活動中為班級掙得名譽，他甚至廢寢忘食！作為班長，他不僅重視自己的優秀和突出，他更有愛心，善于團結其他班干部帶領整個班級的進步！對班里生活困難的同學，他總是盡自己所能，拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊；對于學習困難的學生，他也總是犧牲大量課余時間認真幫助。他的帶頭示范，他的犧牲精神，贏得了每一屆學生的支持和信任，也讓他自信地帶領著身邊的伙伴健康成長！
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成“懂事”和勇于擔當精神給身邊的少年樹立起榜樣，成為助推和諧社會建設的正能量！
十佳少年事跡材料12
她，一個刻苦執著的人。在學習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞臺中樂觀向上，在班級的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，可卻內含黃金。她就是六（1）班————蔡嘉辰同學。
通過這次學校競選擔任少先隊大隊長的蔡嘉辰在許多人眼里并不陌生。司令臺上為我們主持升旗儀式的她，聲音響亮清脆，獲得大家的好評；學校組織的奧數比賽中，多次獲得一等獎；她真的很優秀，在學校的舞臺上，她像一顆星星般耀眼，知道她的人往往都會情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，而只有每天和她生活在一起的同學才知道，為了自己的學業，為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。記得那次要參加學校百年校慶的日子里，她利用平時的一點一滴時間，排路隊時、等候打飯時、課間休息時，認真準備著。只要走過她身邊，總能聽見她在小聲地背誦著演講稿，正是因為有了充分的準備，她才會自信滿滿地踏上演講臺。
而她在學習上刻苦鉆研的精神更是讓同學們折服。虛心好學，不懂就問是她學習的最大特點。她沒有虛榮心，從不驕傲自大。課上總是全神貫注，積極發言，課后總是不放過任何問題，學習上如果遇到有疑問的地方，她更是要探究清楚問題的所在，才肯罷休。在學習路上勤勤懇懇，踏踏實實是她的一貫作風。正是憑著這股堅韌不拔的精神，她在每次考試中都能獲得好成績。在日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，因為她知道勞動的辛苦，更是因為她把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在學校里的她各方面能力從眾，在業余生活中也是毫不遜色。她不僅擔任過中國少年報小記者，而且在國際象棋方面，成績尤為突出，通過她的不懈努力，現在已經獲得國際象棋大師的稱號，并晉升為國家一級運動員；還代表江蘇省參加全國乙級聯賽，獲得團體第七名的好成績；特別是在今年寒假期間，她又參加了全國比賽，取得了較好名次。
這就是蔡嘉辰同學，活潑是她的外在，穩重是她的內涵，她不驕不躁，在學習上努力拼搏，與同學們手攜手一起走向未來，在生活中興趣廣泛，開闊自己的視野，她知道，無論何時，無論何地，都要保持一顆平常心，以一個樂觀向上的心態面對一切，永不言棄！
十佳少年事跡材料13
郭贏，女，20xx年11月19日生，現在豫龍鎮第三小學四年級學習，優秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評。現將她的事跡材料介紹如下：
一、勤奮好學，遵規守紀。郭贏同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。郭贏同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，郭贏同學每次考試都是名列前茅。郭贏同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。
二、工作積極，樂于助人。從一年級開始，郭贏同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情
心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，
遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，郭贏同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭贏同學又捐了二十元錢。
三、興趣廣泛，多才多藝。郭贏同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課余生活中經常看到她與家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板??
四、文明禮貌，懂得感恩。郭贏同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，，總是用最短的時間完成作業，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的
諄諄教誨，，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子。”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩，教育之恩。
五、熱愛科學，活動積極。郭贏同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。
郭贏同學就是這樣一位品學兼優，全面發展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!
十佳少年事跡材料14
品學兼優，同學的榜樣--陳琛然
陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
十佳少年事跡材料15
我是x區授田英才學園六年級二班的一名普普通通的小學生。入學五年多來，我在課堂上認真聽講，課下認真完成作業，刻苦學習，嚴守紀律，尊師愛幼，曾多次被評為“三好學生”。在家里，媽媽把我的獎狀貼滿了墻壁：XX年被評為“三好學生”，XX年獲得“最佳智慧”星，XX年被評為“小狀元”，XX年被評為“三好學生”，XX年被評為“三好學生” XX年被評為“書香家庭”,XX年被評為”三好學生”, XX年榮獲首屆“小太陽杯”書法美術比賽金獎,XX年榮獲第四屆“藝術之星”全國少年美術書法大賽美術三等獎,XX年榮獲“星星河”全國少年美術大賽美術二等獎,XX年發表文章榮獲濱州青少年“文心雕龍杯”才藝大賽寫作類一等獎。
我是藍天級部執勤崗的執勤人員，在執勤期間，我恪盡職守，公正無私，及時糾正違反紀律的同學，使藍天級部的紀律得到明顯改善。我在我們班還負責分餐，幾年來持之以恒，每每分飯時，我總是先把好的分給同學，最后的才留給自己，等分完了同學的飯，我的飯菜已經冰冰涼了。可我的心里卻是溫暖的，我無怨無悔。
我任班里的組織委員，經常為同學組織活動，每次策劃活動的時候，我都要在家里仔仔細細的編排一個演示文稿。有一次老師告訴我們可憐的小文童的故事，他的四肢非常瘦弱，需要每日輸營養劑才得以存活下來，父母難以承受高昂的治療費用。在老師的指導幫助下，我和其他四名同學去其他班級宣講發動，當即組織了一次捐款活動，老師給我們的活動取名為“綠色銀行”，在“綠色銀行”活動中，我負責管理善款，一段時間以來，每天都有同學捐出自己的零花錢，我時時刻刻都在帶著那個裝著同學愛心的背包，感覺責任重大，甚至中午睡覺的時候還挎在身邊。功夫不負有心人，最后匯起一筆數目不小的捐款，及時送到小文童父母手中。
從上學期加入魯中晨報小記者站以來，我積極地參加報社組織的活動，積極地向報社投稿，我發表過的文章有《采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰》、《溫馨的夜晚》、《學園的一天》、《北京三日游》、《我家的滴水觀音》和《我家的電熱壺》等十余篇，大大地激發了我的寫作興趣，提高了我的寫作水平。
生活在工薪階層家庭的我，從小養成了勤儉節約的好習慣。自記事起就能背下并深刻理解《憫農》這首古詩，吃飯不挑食，不浪費糧食，每頓飯后，我的碗都是最干凈的，堅決不浪費一粒糧食。我穿的衣服大多都是撿著一些哥哥穿舊、穿不上的，媽媽要帶我去買衣服的時候，我就會非常生氣，因為家里撿著的衣服太多了，新衣服根本不需要買。我的鞋子也基本上都是哥哥穿舊、穿小了剩下來的。我幫媽媽干家務活時，那些洗衣服、洗襪子的水用來沖廁所，洗菜剩下的水也不算很污濁，所以就用來澆花。爸爸媽媽都說我幫家里省了好多錢呢!所以這次我就要報名勤儉少年，做一個名副其實的勤儉少年!
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