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長作文

成長的作文

時間:2022-11-03 12:16:32 長作文 我要投稿

成長的作文集錦15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的成長的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文集錦15篇

成長的作文1

  成長是一只帆船,經歷過風浪才能變得更加牢固,才能更加成熟。

  我在小時候曾經學過一段武術,因為那時還小,四肢無力,體能也跟不上來,可是教練還像要求我旁邊的大哥哥、大姐姐一樣要求我,我也不能去反駁教練呀。小時候我也不懂得什么叫做堅持,我一邊練一邊偷懶,比如:跑步時,我就上廁所逃過一劫,踢腿時就軟綿綿的一踢就算完了,我學了一個月就不想學了,媽媽也沒辦法,就只好退了學費。

  可現在我已經在磨練中增加了自信,我想挑戰一下自己,又怕堅持不下來,就讓媽媽給我先報了一個月的,我又開始了訓練,我每天堅持去,而且在跑步時不再偷懶了,踢腿時腿上也不再是軟綿綿的了,強勁有力,就連教練也一直夸我。

  有一次我們在做仰臥起坐,因為已經訓練了很長時間了,體力也已經耗盡了,我實在坐不起來了,可是我還在堅持,我在那段時間里度秒如年。“五一,五二,五三,加油!”教練也開始報數為我加油,聽到這個聲音,我又加快了速度,“五九,六十!”我勝利了!我高興地與伙伴們擊掌,我長大了,我學會了堅持。

  伴著成長的足跡,我們會一步步走向成功,走向未來。

成長的作文2

  我從小就接觸書,小時候爸爸媽媽常在床前給我讀故事書。在上幼兒園的時候,老師也常帶我們去圖書館看書。上了小學,爸爸媽媽為了讓我的學習成績好,就買了一大書柜的給書我。可我在三年級之前都覺得看書沒有什么大用處,看書從來只追求速度,看了就忘了。到了四年級,寫作文感到吃力了,這才發現書的重要,抓緊時間開始認真讀書。漸漸地,我感到自己離不開書了,一天不讀書就覺得渾身不得勁。接下來我來給大家講幾件我和書發生的趣事,如果你想知道是什么趣事的話那就跟我一起來看看吧!

  NO.1看書“忘”我!

  看書“忘”我?大家看了肯定覺得奇怪,看書怎么會忘我呢?看了下面的內容你就知道了!

  有一天放學回家,媽媽告訴我一個大驚喜,我在網上買的書到了。我跑到房間拿出剪刀,快速地剪開包書的箱子,如同餓狼一般抱著書閱讀起來,渾然不覺吃晚飯時間了。媽媽再三催促,我才依依不舍地把書放下。吃了晚飯,捧起書又看起來,最后發現作業沒寫。

  NO.2舍身護“書”!

  有一天,我去買書,我用我的全部零花錢買了我最喜歡的書,然后我開開心心地回家了,可是我在走路的時候被拌了一下,在關鍵時刻,我一下子把我的書扔到了一塊干凈的地面,自己卻摔了個狗啃泥。

  這就是我和書發生的趣事。書給我帶來無窮的快樂,讓我獲得知識,懂得道理。我喜歡看書。

成長的作文3

  幼兒園時,“鋤禾日當午,汗滴何下土”朗朗上口,天天看圖畫書,可上小學時,每次端起課外書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

  現在上五年級了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。有一天晚上,我正在寫課外作業,解釋成語“金蟬脫殼”,我不會,就問爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什么意思?剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看成語字典,到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到楊紅櫻的校園系列小說《笑貓日記》,被搞笑的情節深深吸引;當我讀過《閃閃的紅星》時,我被潘冬子堅強的信念所感染;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學過的一篇語文課文上有這樣一段話“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。

成長的作文4

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”的確,書,是我們生活中不可缺少的一部分。

  我喜愛書,書就像可口的巧克力牽動著我的心。有一回,我興致勃勃地從書店買了一本《福爾摩斯探案集》,故事情節跌宕起伏。回家的路上,我一刻不停地看著!走到家門口,我還一邊掏鑰匙一邊看著書。鑰匙?糟糕!出門時忘拿了!我打量著眼前威風凜凜的防盜門,不禁發起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不讀它個一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上,盡情享受“書味”。就這樣,我享受到了一頓豐盛的精神“大餐”,全然沒有了剛才的饑餓。果然“書籍是全世界的營養品”。

  讀書破萬卷,下筆如有神。有一次,老師選我去參加市里的作文競賽,并叮囑我回家要多看書。作文競賽的時候,我思如泉涌,覺得腦袋中有一個奇妙的寶庫,里面裝著無窮無盡的好詞好句。我把它們融會貫通,靈活運用到作文中,一篇富有生氣的文章便跳躍在紙稿上。憑著書籍帶給我的智慧,我收獲了此次全市作文競賽的一等獎。書真是智慧的鑰匙啊!

  書,讓我不斷汲取知識,懂得做人的道理。當我灰心喪氣時,書教我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,于是我有了重新奮斗的勇氣;當我與朋友惜別時,書告訴我“海內存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了惜別的眼淚……

  讓我們一同去讀書吧,共同去享受讀書的樂趣,讓書香伴我們共同成長。

成長的作文5

  有句話說得好,“文字可以使人幻想世界萬物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘,這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。

  很小的時候,我就對書中的故事充滿好奇,經常纏著老爸講故事。所有,家里總會出現這樣的情景:我坐在小板凳上,看著滿天閃爍的星星,安靜地聽著爸爸給我講故事。有時候,爸爸講到精彩的部分,突然停下來,叫我看看他手腕上的表:“時間到了,快去睡覺吧。”我只好悶悶不樂地離開,到臥室蓋上被子,努力到夢中尋找魔法杖,去幫助那些貧苦的人們。那一次,我真的做了一個讀書的夢。以后的.日子里,書也真的圓了我童真的夢。

  到了一二年級,媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里,努力尋找,并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了,世界并不缺少有愛,只不過缺少感恩的心。

  三年級開始,我就開始讀散文和小說。《假如給我三天光明》中,我知道了海倫的堅持不懈,和對知識的向往;《魯濱遜漂流記》中,我看到了魯濱遜的臨危不亂、機智勇敢和極高的創造性;《簡愛》中,簡愛那倔強與勇敢和對生活的美好向往,讓我又再次悟出了,命運要靠自己掌握……

  一路走來,是書,給我了力量;是書,伴我健康成長。

成長的作文6

  書,像一盞明燈,指引我們走向成功的方向;書,像一位朋友,在我們遇到困難時給予我們幫助和支持;書,又像一味良藥,醫治好我們的愚昧之癥。書是人類的長生果,每個人的生活也都離不開書。現在,我給大家講講我和書的故事吧。

  小時候,我最愛聽故事。爺爺呢,就每天變著樣兒給我講,總有講完的時候。什么“武松打虎”、“黑旋風水斗浪里白條”、“武松醉打蔣門神”等等這些故事我都聽了無數遍了,早就膩了。直到有一天,我從爸爸口中得知:原來故事在書里。于是,我便央求爸爸媽媽給我買書。他們無奈之下就買了一本《三國演義》給我看。那時,我才五歲半。

  我人生中看的第一本厚書就是《三國演義》。那時候,我幼兒園才剛剛畢業,只能根據字型和字的組成來蒙字的意思。但很多字還是被我理解錯,如:“諸侯”被我理解為是一種猴子;我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以,我讀時總是囫圇吞棗、不求甚解。

  到現在,雖然我長大了,但書對我的陪伴還在繼續,并且成了我形影不離的朋友。書,增長了知識,開拓了視野,讓我懂得了道理,我的好朋友——書,將永遠陪伴著我!

成長的作文7

  “文明”是中華民族的傳統美德,在我們的身邊處處是文明。不管你走到哪里都要牢記“文明”二字,只有文明地做事,文明地幫助別人才會得到他人的歡迎和友好。

  一次,我一個人乘座公共汽車去學習作文,一上車,座位都滿了,唉!我只好站著,只見一個小伙子蹺著二郎腿,嘴里唱著歌,可舒服了。看到這兒,我不禁抬腿讓腳活動活動,真的很酸,好想坐下來啊!車開過了幾站上,一位老奶奶慢悠悠的上了公交車,周圍的人都看著老奶奶,可是沒有一個人給她讓座。我越看越生氣,心想:要是我也坐在座位上一定會給老奶奶讓座。()就在這時候,一位小伙子對老奶奶說:“老奶奶,我的座位給你坐吧!”我定晴一看,呵!這不是之前那個蹺二郎腿的小伙子嗎?只見老奶奶還有點不好意思,嘴里說著:“不用了,謝謝你啊小伙子!”可那位熱情的小伙子還是把老奶奶硬拉到了他的座位上。大家都向那位小伙子投來了贊許的目光,我也打心底敬佩他。所以,我們不能以貎取人,要去發現這個人的優點和長處。比如我剛才就是以貎取人,對這個人不太滿意,但其實這個人臺很是樂于助人。

  只要每個人都文明地做好每一件事,我們的世界將會更加美好,讓我們行動起來,做一個文明、懂禮貌的人吧!

成長的作文8

  在一個人的一生中,有親情,有友情,這些東西伴隨一個人成長,而對我來說,親情和友情都是伴隨我長大的東西,是一個人不可或缺的東西。但是,應該說,親情才是伴我成長的東西,友情讓我收獲快樂,親情則給我陪伴。

  從我出生開始,親情就開始陪伴著我。當我還是個嬰兒的時候,爸爸媽媽就無微不至地照顧著我,陪伴著我走著成長的過程。

  從我懂事起,我就把親情當做精神的支柱。精神陪伴著我,使我變得堅強。親情,伴隨著我長大時,也給了我力量。在我很小的時候,那時我才一年級,媽媽記錯了放學時間。是親情的力量,使我背著相對沉重的書包,走了幾公里,回到了家里。

  接下來的五年里,親情一直給了我力量,讓我頂住了來自作業的壓力,使我學到了許多許多的知識。

  在生活中,親情也陪伴著我:早晨的面包是親情,給我買的筆是親情,教我數學題的聲音更是親情。在親情的陪伴中,我開始成長,親情幫助了我成長,使我身處于一個衣食無憂的環境中成長。

  親情給了我快樂,給了我幸福,給了我力量,給了我勇氣。親情陪伴我成長,讓我在愉快的生活中成長,也幫我化解壓力。

  所以,我可以說:我的成長過程中,是親情陪伴的。

成長的作文9

  每個家庭都有獨自的家庭氛圍,家庭里的每個成員都為家里做著自己的貢獻,維護著家庭的榮耀。

  獨特家庭氛圍就是家庭獨自的家風。誠信、寬容、互尊互愛是我們家的做人態度。書以啟智,書以明理是我們家學習的態度。

  誠實守信是一個人最基本的品質;寬恕學會包容別人,給別人一個改過自新的機會;謙讓有禮、尊老愛幼、夫妻和諧。

  多讀書,有益于育德、勵志、提高個人的素質;明理:明白人生世相的真理,追求知識的過程,就是探求真理的過程。

  爸爸從小教育我做人要誠信。記得有一次,爸爸準許我看半小時的電視,但我超過了時間。爸爸非常嚴肅地關掉了電視,然后坐下來語重心長地對我說:“孩子,做人要講誠信。古人云:人而無信,不知其可也。你要明白其中蘊含的道理啊!”從那次以后,我便再也沒有失信于人了。

  媽媽教育我書以啟智,書以明理,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。”書籍是人類進步的階梯。自我識字起,媽媽就教我如何讀書。剛進小學開始讀一些故事書,漸漸養成了愛讀書的好習慣。后幾年,慢慢接觸文學作品例如:《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《童年》……這些書讓我豐富知識,開闊視野。書凈化人的靈魂,書啟迪人的智慧。

  良好的家風陪伴著我們快樂的成長,優秀的品質,就是從中培養起來的。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”家風是一股無形的力量,家風伴我成長!

成長的作文10

  人的或多或少,總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升,也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉,對于一個人來說,正是磨煉,也就是成長的過程,而興趣,就像是登山時的捷徑,能讓人加速成長。

  小時候,關于科學,我可以說是“一問三不知”,什么都不知道,但現在,我已經明白了很多的知識,為什么呢?因為興趣。興趣使我更加的努力學習,有了興趣,在學習是感覺時間過的都快了許多,同時那些晦澀難懂的知識點都容易了很多,這些都歸功于興趣。

  周杰倫之所以能成為歌星,是因為他對音樂的濃厚興趣,才使他能夠堅持下去,不怕沒有名氣時的挫折、別人的忽視,而是選擇繼續堅持寫歌,最后才成為了歌星。沒有興趣,他能堅持的下來嗎?

  興趣的好處還有許多許多,我學習圍棋時,一開始十分的枯燥,可是我對在小小的棋盤上博弈有著濃厚的興趣,想要學習、思考,最后才堅持了下來,考上了級。

  除了興趣,成長還有一個要素——堅持,而沒有興趣,我們做事能堅持下去嗎?正是因為興趣,我們得以成長。你能說興趣沒有用嗎?

  興趣伴隨著我們成長,我們也伴隨著興趣成長,讓我們有個良好的興趣,共創未來!作者:六年級孟子韜

成長的作文11

  爸爸媽媽的愛是最偉大的,它總是向我們傳遞溫暖,就像一棵參天大樹庇護著我們免受風雨。他們的愛就像分子,看不見,卻可以用心感受。

  父母的愛有時就像細細的柳枝,那么柔軟。記得有一次,我要帶蚯蚓,但是不能到處挖。于是,就在黎明前,我出去抓蚯蚓。突然,我聽到身后有腳步聲。回頭一看,是我媽!我媽帶著我,幫我在菜地里找蚯蚓。路上,她踩著黃泥,一步一步走到菜地,用木棍把土松開,然后用手刨開。每次我想幫忙,她都攔著我挖一刻鐘,最后我媽的手和鞋上都是泥,但是沒有挖到蚯蚓。在回家的路上,眼前出現了一幅畫面:有一次,科學課上用了一個小燈泡,但是小區里的店鋪只賣四三個連在一起的。我該怎么辦?我別無選擇,只能去外面買。但是我媽怕回來太晚,耽誤了我睡覺的時間。她讓我呆在家里,一個人跑出去。然而,我們需要的小燈泡太低了,買不起。她去了新一家,新超,華陰王河,都買不到。這時候她怕我擔心睡不著,就打電話讓我買。

  父母的愛是無私的,就像花兒的芬芳聚在一起,縈繞在我身邊,永不漸行漸遠。

成長的作文12

  繪畫是一種高雅的藝術,它陶冶了我的情操。它讓我感受到了線條的柔軟,色彩的明艷,輪廓的豐富多彩。

  記得我很小的時候,就喜歡拿著蠟筆或鉛筆到處涂鴉。家里雪白的墻面幾乎每天都會留下一點嶄新的痕跡:也許是一只折了翅膀的蜻蜓,也許是一條沒了尾巴的金魚,也許是幾朵奇形怪狀的小花……我想畫什么就畫什么,怎么畫也畫不夠,在墻面上隨心所欲地放飛著自我。那時候是多么的無拘無束啊!

  五歲的時候,媽媽送我去美術學校學習繪畫。在老師的教導下,我走入了繪畫這個神奇、美妙的世界。繪畫工具也越來越多,丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒,每一種工具都有自己獨特的畫法。

  上小學以后,我開始學習彩鉛畫。先用鉛筆輕輕地畫輪廓,畫好輪廓后再上色。看到大家興致勃勃地畫好輪廓,卻不知所措地你看看我,我看看你,不知道怎樣涂色。我突發奇想,握住彩鉛,慢慢地由深到淺,涂上五顏六色的色彩,一副栩栩如生的櫻桃小丸子彩鉛畫頓時出現在紙上,真是栩栩如生、惟妙惟肖。

  后來,我繪畫水平越來越高,3級、5級、7級我都不費吹灰之力就考過了。我喜歡畫畫,畫畫是我生命中不可少的一部分,就如同我身體的器官一樣重要。

  我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭。”是啊,藝術有著神奇的魅力,它吸引著每一個對它感興趣的人。

成長的作文13

  再讀了這本書一遍心中感慨萬千不是僅僅對偉人的堅持不懈的感動而是對支持著鼓勵著他們的父母的一種感謝。認真地讀一遍這本書幾乎每一個成功人士的背后總有一兩個默默無聞的支持者。

  像白居易司馬遷這些中國名人;像卡爾·威特玻爾這些外國人不論是誰都是為了父母的鼓勵有的甚至是使他們走向成功的啟蒙老師。自身的努力是少不了的但是父母的支持就像一股動力讓你向成功快速飛去。

  舉個例子德國的卡爾·威特當他出生后與別個相比甚至有些傻但他長大后卻能9歲就考入了大學被稱為神童那小威特是怎樣從一個傻傻的兒童變成神童的呢 是因為他父親。父親從來沒有因為自己兒子是個傻兒子而放棄他而是在小威特開始辨別事物時父親就開始教他說話就這樣早期的教育把一個傻傻的孩子變成了轟動歐洲的神童。由此看出潛質和努力固然重要但是再美的玉沒有人去發現那么再努力也是茫然。小卡爾·威特雖然并不是一塊美玉但經過他父親的精雕細啄終究成了一代神童。

  天賦重要努力重要發掘者更重要。

成長的作文14

  我是一個喜歡讀書的女孩兒,讀書是我的樂趣。我曾讀過《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國少年英杰》、《三國演義》等書籍,讀書讓我收獲不小。

  在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中,我體會到了親情的溫暖和偉大。書中寫到:一只名叫阿黑的貓愛上了一只大白貓。白貓的主人討厭阿黑,于是把他們(指阿黑和白貓)的孩子送給了別人。當笑貓打聽到他們孩子的下落時,阿黑欣喜若狂。于是,笑貓用“調虎離山”之計,引出了白貓。他們去了名叫“夏至”和“芒種”的孩子的家里。原來,這里藏著他們的孩子!阿黑一家團聚了。這種情景,讓我感受到了愛的力量和親情的溫暖,我被感動了。

  從這本書里,我還感受到了友誼和團結的珍貴。小櫻桃剛出來時,有一群“剪刀嘴”鳥就出來“偷”果子。笑貓的孩子們為了保護小櫻桃,一心想把它們趕跑。團結就是力量,它們很快想出了一條妙計,把“剪刀嘴”鳥嚇得東躲西藏。團結的力量和智慧保護了小櫻桃。真有趣!

  讀書是快樂的,書中藏著知識、智慧和道理、還有生動的語言。書籍是人類進步的階梯,我的成長離不開書籍,好書伴我快樂成長!

成長的作文15

  我相信大家一定和書之間都發生過有趣的小故事,今天就讓大家來聽聽我和書之間發生的小故事吧!

  在暑假里的時候,老師布置了讓我們假期閱讀三本書。剛開始的時候,我覺得讀三本厚厚的書很難。慢慢的我發現書里有很多有趣的故事,我就覺得越翻越快,直到讀到的地心游記這本書時,我就愛上了它,連吃飯的時候我都不想放下,它讓我知道了原來地心也是有溫度的,遇到麻煩又該是如何處理的,還讓我了解了各種各樣的石頭。

  我還喜歡關于節日的書。每次只要有人問我問題,我幾乎都能答上,包括這次中秋節我去做月餅的時候,有人題問關于節日的問題,回答正確的人就能獲得獎勵,我就搶答了兩個問題,獲得了兩盒彩泥。

  我還很喜歡看關于船舶的書,我有一本揭秘駁船的書,書里介紹了船是怎么來的?船的發展歷程,里面還有很多圖解,讓我清晰地理解到了船的構造,我印象最深刻的就是泰坦尼克號,它是當時世界上體積最龐大、內部設施最豪華的客運輪船,然而不幸的是,它在航行中與一座冰山相撞,造成船艙進水,整個船體斷裂成兩截后沉入大西洋底,直到1985年才被發現打撈出來。

  高爾基說,書是人類進步的階梯。我也相信隨著我閱讀的書越來越多,我學到的知識也越來越多,掌握的本領也越來越強,我一定會和書成為一生的好朋友。

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