奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

關(guān)于什么的作文

難忘師恩的作文

時(shí)間:2022-11-03 09:49:48 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于難忘師恩的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于難忘師恩的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于難忘師恩的作文

關(guān)于難忘師恩的作文1

  如果說(shuō)媽媽是無(wú)私的,那么教師就是偉大的,如果說(shuō)我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。無(wú)論教師是什么,他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們,哺育我們成長(zhǎng)。

  教師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說(shuō),您是一位偉大而平凡的人,平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。每天早上您來(lái)得最早,而放學(xué)了,您又要為我們整理桌椅,問(wèn)我習(xí)題,做完這一切您才肯安心地回家。可到了家您還要為我們批改作業(yè),真不知道您哪來(lái)的那些精力。

  記得有一次,我因?yàn)槟撤N小事,而耽誤了一些時(shí)間,被您發(fā)現(xiàn)了,平時(shí)和藹可親的您,這時(shí)不失嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“時(shí)間是無(wú)聲的腳步,是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái),記住:浪費(fèi)自己的時(shí)間和自殺沒(méi)什么兩樣!”聽(tīng)了教師的話(huà)我后悔莫及,真為剛才的事感到慚愧。對(duì)呀,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  假如我是一位園林師,我會(huì)在您家門(mén)前種上高大挺拔的大樹(shù),美麗嬌艷的花朵和英勇無(wú)畏的小草。

  假如我是一位詩(shī)人,我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩(shī)歌,讓后人詠誦。

  假如我是一位作家,我會(huì)把這四年來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè)記錄下來(lái)。

  教師,您教導(dǎo)我們要追求真、善、美,其實(shí),在學(xué)生心目中,您正是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  教師在我的心目中是和藹的,是神圣的。您是園丁,而我們正是您沉灌下的花朵,您是陽(yáng)光,而我們正是您照耀下的種子。

關(guān)于難忘師恩的作文2

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔。我該感謝的人很多,尤其是我的語(yǔ)文老師——黃老師。黃老師將我從幼小無(wú)知的孩子培養(yǎng)成明理懂事的學(xué)生。她的微笑,她那慈祥的臉龐在我的心靈上添了一筆色彩。他讓我在激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中感動(dòng)溫暖,我想說(shuō):“謝謝您,黃老師!”

  師恩是劑良藥,雖苦口卻利病。在一次單元考之后,我的考試成績(jī)與上單元考試成績(jī)頗有落差萬(wàn)千之象。考卷一發(fā)下來(lái),我就拿著考卷去辦公室找黃老師。我這次的錯(cuò)誤可不是一般的多,于是我就低著頭反思,被黃老師罵得狗血淋頭,我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。但是,黃老師!是您要我努力學(xué)習(xí),不僅讓我將薄弱攻克,更讓我學(xué)有所悟!謝謝您,我敬愛(ài)的黃老師!

  師恩像一杯白開(kāi)水,雖平平淡淡卻細(xì)水長(zhǎng)流。五年級(jí)時(shí),我在作文方面的弱勢(shì)一下就暴露無(wú)疑。在一次寫(xiě)作中,我的作文寫(xiě)得很爛,于是黃老師讓我重寫(xiě)讓我去參考好的范文。后來(lái),哪次我的作文沒(méi)寫(xiě)好,黃老師就督促我,但她這樣是我的寫(xiě)作水平有了很大的提升。謝謝您,我敬愛(ài)的黃老師!

  師恩似份蜜糖,能讓痛苦變甜。那是在下課,剛剛寫(xiě)完作業(yè)的我,突然感覺(jué)肚子很疼,于是我就趴在桌子上,動(dòng)彈不得。得知消息的黃老師,就連忙從辦公室跑來(lái),慰問(wèn)我,還幫我向父親打電話(huà)。那是,回來(lái)上課和藹可親的印象深深地印在我的腦海。父親是半個(gè)鐘頭之后才趕到的,于是黃老師又將我攙扶出去。剎那間,我覺(jué)得身上的痛被一股濃濃的、來(lái)自心中的溫暖熄滅。謝謝您,我敬愛(ài)的黃老師!

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師感謝您為我們做過(guò)的所有一切。無(wú)論走到天涯海角都難以忘記您。

關(guān)于難忘師恩的作文3

  她,燃燒著自己的身軀,照亮了我們,帶我們走向光明,她是我們的良師益友,她總是在默默的付出,不求任何回報(bào),他就是我們的老師。師恩難忘,難忘師恩。

  在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!不知道您是否還記得在一年前的散學(xué)禮上你為我做的事?那是我這一生最難忘的事。

  那時(shí)候的你是我們的班主任,剛開(kāi)始的我們并不喜歡你,因?yàn)槟隳切『愕男愿褡屛覀兏械讲粷M(mǎn),但后來(lái)經(jīng)過(guò)相處之后,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)您一直都在為我們付出,我們?cè)悄愦蟀l(fā)雷霆,曾惹你傷心不已,也曾讓你為我們默默地落淚過(guò)……在高一第一學(xué)期的最后一天,我病了,疼痛的感覺(jué)讓我為之落淚,因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系,我疼得走也走不了了但學(xué)校為了我的安全要我等父母來(lái)接我,當(dāng)你知道這件事之后二話(huà)不說(shuō)就把我?guī)С隽诵@。

  然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病,因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)心,那時(shí)候的我好想落淚,覺(jué)得您就像是我的親人一樣,老師,你用心點(diǎn)亮了我的心,以愛(ài)培育了我的愛(ài),有你,我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  老師,我愛(ài)你,就像你愛(ài)我們一樣。“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”而您對(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊!現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽(tīng)課,在未來(lái)的一天讓你以我為榮,在今年的這個(gè)教師節(jié)里,我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康,并真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō):“老師,謝謝你。”

  師恩難忘,難忘師恩,感謝您一路的朋友,只能再次說(shuō)聲:“感謝您,老師!”

關(guān)于難忘師恩的作文4

  他衣著樸素,中等身材,即使不戴眼鏡,也透出一股擋不住的文氣,他就是我的作文啟蒙老師——史老師。

  初學(xué)作文,我內(nèi)心忐忑,生怕出大錯(cuò)小錯(cuò),惹新老師生氣。所以,語(yǔ)文老師的第一節(jié)課我心驚膽戰(zhàn),一邊上課,一邊偷偷瞄老師,手也不聽(tīng)使喚,課堂作文里的字也寫(xiě)得一塌糊涂。

  第二節(jié)課,想到我的字沒(méi)寫(xiě)好,課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),心里更加忐忑不安。“萌萌,到我身邊來(lái)一下!”史老師說(shuō)。"壞了!"我不由得心一抖,準(zhǔn)是犯了什么滔天大錯(cuò),你看都被老師點(diǎn)了名!其他同學(xué)也用擔(dān)憂(yōu)的眼神看著我。我心一橫,走到老師身邊,等著被罵。“我很高興你的文筆和書(shū)寫(xiě)都不錯(cuò),只是有一兩個(gè)小毛病改一下就更棒了……"史老師溫和地說(shuō)。史老師的聲音真好聽(tīng),他有一種魔力讓我的心平靜下來(lái),我抬起了頭,他看著我,微笑了一下,繼續(xù)說(shuō),"作文的開(kāi)頭可以不是姹紫嫣紅,百花盛開(kāi)……這樣的排比句,你想一想能不能改得美一點(diǎn)。

  我仔細(xì)想了想,"河凍醒了,那是春天張開(kāi)的眼睛"這樣行不行?我開(kāi)始得意自己想出了這么好的句子。“初春的時(shí)候,小河應(yīng)該還沒(méi)凍醒,再想想看”,我內(nèi)心開(kāi)始嘀咕,一句話(huà)要改三遍,好嚴(yán)格呀!

  我左思右想,終于寫(xiě)出:“梅花謝的時(shí)候熄滅了冬天,桃花開(kāi)的時(shí)候燃燒了春天,花是四季的燈”。史老師看著我的作文本,臉上露出了贊賞的微笑。

  我一看作文本,97分!好高的分!我大吃一驚,還以為自己眼花了呢!"繼續(xù)加油!反復(fù)推敲才能出好作文呢!"史老師的用心讓我從此愛(ài)上了寫(xiě)作,以后我的努力,也多次得到了老師的認(rèn)可。

  我感謝史老師,是他教給我對(duì)文章寫(xiě)作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),也是他給予了我文學(xué)的種子,并幫助它生根發(fā)芽。

  每當(dāng)提到寫(xiě)作,我便想起了史老師那燦爛的笑容以及鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)。史老師我真心感謝您!感謝您讓我邁出了文學(xué)的第一步,您的教誨之恩,我終生難忘!

關(guān)于難忘師恩的作文5

  這幾天上課,心情可謂一落千丈,因?yàn)槲覀兛删纯蓯?ài)的劉老師不教我們了。

  回憶老師:

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總覺(jué)得有一雙眼睛在鼓勵(lì)我,這雙眼睛不大,被厚厚的眼鏡片遮著,但我分明感覺(jué)到它對(duì)我充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。

  有一次,老師決定讓我們實(shí)地取景,這樣會(huì)有更多的素材,寫(xiě)一篇作文《我的校園》。交上作文后,我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了信心,相信自己都會(huì)把這篇文章寫(xiě)好。當(dāng)然,我也是。

  分?jǐn)?shù)下來(lái)了,老師像往常一樣開(kāi)始點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的文章,看著老師的那雙眼睛,我信心十足。

  終于開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了:老師說(shuō):“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達(dá)了我們校園的美,她把校園的內(nèi)外細(xì)致地描寫(xiě)了出來(lái),是一篇非常好的作文。”聽(tīng)到老師的點(diǎn)評(píng),這時(shí)的我就像有一種看不見(jiàn)的蜜,從嘴里一直甜到心里。不用說(shuō),同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個(gè)精美的筆記本,筆記本上印有一個(gè)鮮紅的“獎(jiǎng)”字。我雙手接過(guò)它,不知道怎樣去表達(dá)我此時(shí)的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛,對(duì)我充滿(mǎn)了希望。老師這次的作文點(diǎn)評(píng)竟成了我練筆的動(dòng)力,使我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)信心。

  在老師的心目中,我們每一個(gè)同學(xué)都是老師眼中的星星。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí);要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生;他讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  老師,您雖然不教我們了,但是,您放心,我不會(huì)忘記您,我要調(diào)整心態(tài),迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。

  面對(duì)恩師,我想說(shuō):一日為師,終生不忘。

關(guān)于難忘師恩的作文6

  生命的天空,五光十色,其中又一道光,不似日光奪目,也不似月光皎潔,卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎,這束光芒名喚“師恩”。

  師恩是劑良藥,雖苦口卻利病。那是第二次月考之后,我的成績(jī)與前一次考試頗有落差萬(wàn)千之象,成績(jī)剛下來(lái),我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯(cuò)誤不是一般得多。我在那寫(xiě)寫(xiě)算算,畫(huà)了一中午,而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午,雖沒(méi)少挨罵,但對(duì)此,我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回,努力學(xué)習(xí),不僅讓我把薄弱攻克,更讓我學(xué)有所悟,謝謝您,我的老師。

  師恩似份蜜糖,將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測(cè)完達(dá)標(biāo)后,我突然感覺(jué)身體不適,竟倚在門(mén)口的石柱上,動(dòng)彈不得。您得知這個(gè)消息后,連忙從五樓跑下來(lái),將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室,躺在床上,您怕我沒(méi)有枕頭,可能會(huì)頭部不適,竟然直接以手臂作枕,讓我枕在上面,我一時(shí)間不知說(shuō)什么好,眼中總有什么模糊了一片,母親是半個(gè)鐘頭后才趕到,而您也硬生生地讓枕著您手臂半個(gè)鐘頭,剎那間,只覺(jué)身體上的痛苦被一陣濃濃的、來(lái)自心中的甜蜜湮滅,謝謝您,我的老師。

  師恩像一杯白開(kāi)水,雖平平淡淡,卻細(xì)水長(zhǎng)流。到了八年級(jí),我對(duì)數(shù)學(xué)方面的弱勢(shì)就暴露無(wú)疑,文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分,為此,老師您更是著急,接著,您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽(tīng),哪天我若是沒(méi)有按時(shí)去講題,您都會(huì)敲敲我的桌子,問(wèn)道:“題呢?”時(shí)間過(guò)去兩年,而您也就這樣督促了我兩年,是您讓我知道了堅(jiān)持與毅力的重要性,謝謝您,我的老師。

  “師恩”猶如一塊華麗的金色寶石,在陽(yáng)光的照射下金光燦爛,這光芒折射到我的心中,璀璨著,過(guò)目難忘,謝謝您,我的老師,您的恩情,今生難忘。

關(guān)于難忘師恩的作文7

  師恩的偉大,沒(méi)有言語(yǔ),但卻表現(xiàn)在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀中,無(wú)微呵護(hù)中。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

  同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利悾煦缰校庞辛酥嘎返拿鳠?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

  同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

  師生情,比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

關(guān)于難忘師恩的作文8

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前,明亮的燈光照耀著我的心房。啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí),我總會(huì)想起我的老師。

  頭上頂著稀疏的頭發(fā),皺紋布滿(mǎn)了整個(gè)臉,額頭上端正的寫(xiě)著三個(gè)字,鼻梁上架著一副老花鏡。這就是我們的語(yǔ)文老師------楊老師。

  我的老師,你仿佛是無(wú)私的蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。自從我上了六年級(jí)之后,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。這都得歸功于楊老師。是楊老師夜以繼日地教導(dǎo)我看書(shū)、教我寫(xiě)作,使我的寫(xiě)作水平不斷地提高。

  敬愛(ài)的老師,您是辛勤的園丁,您是默默無(wú)聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。您用微笑和關(guān)懷傳送著信念的力量,用滿(mǎn)腔的`熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

  我的老師,您像一位和藹的母親,用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng),讓一字不識(shí)的我們成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生。從點(diǎn)、橫、豎、撇到家、減、乘、除,從天上的星星到海底的世界,教會(huì)了我們要認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。教我們蜜蜂采花成蜂蜜,教我們要多看課外書(shū),才能寫(xiě)出好文章。教我們讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如有神。教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間,珍惜生命,善于讀書(shū)……

  老師,您為我們付出了多少汗水和心血。今天,您的臉上又平添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師,請(qǐng)您放心,我決不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。

關(guān)于難忘師恩的作文9

  老師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師,是即使到了生命的最后一刻,也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中,就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們,照顧我們,教會(huì)我們知識(shí),教會(huì)我們做人。她,就是沈老師。

  沈老師今年已經(jīng)五十多歲了,是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她教過(guò)很多班,每個(gè)班都是那么的優(yōu)秀。我們是沈老師的關(guān)門(mén)弟子,她對(duì)我們是費(fèi)盡了心血。

  沈老師是全校來(lái)的最早、走的最晚的一個(gè)老師。六年如一日。每當(dāng)我們走進(jìn)教師時(shí),總能看見(jiàn)她那親切的笑容。

  每當(dāng)我們班有同學(xué)放學(xué)不回家的時(shí)候,沈老師都很著急,就像一個(gè)找不到自己孩子的媽媽。她會(huì)給每一個(gè)同學(xué)打電話(huà),不管多晚都會(huì)到學(xué)校找找。找到了后,就會(huì)很生氣的批評(píng)那位同學(xué)。但是我們知道,沈老師是因?yàn)樘珢?ài)我們了,她才會(huì)著急,才會(huì)生氣。

  五年級(jí)時(shí),同學(xué)們都在為了升初中而奮斗著。但是,大家都找不到合適的奧數(shù)老師。這時(shí),沈老師通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)找到了潘老師,一位很棒的奧數(shù)老師。沈老師請(qǐng)求他給我們辦一個(gè)班,就在學(xué)校附近教我們,在沈老師的苦苦請(qǐng)求之下,潘老師終于答應(yīng)了。沈老師這才露出了笑容。

  我們的奧數(shù)課,沈老師幾乎每節(jié)課都來(lái),來(lái)看我們上課。她讓我們一定要好好上,將來(lái)考起一個(gè)好的中學(xué),找到一份好工作。沈老師,她是那么的無(wú)私,她是那么的偉大。她只是一個(gè)平凡的小學(xué)老師,卻為了我們的將來(lái)努力。

  師恩難忘,沈老師,您放心,我們一定不會(huì)讓您失望,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓你不會(huì)為我們?cè)僦保儋M(fèi)心血。沈老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

關(guān)于難忘師恩的作文10

  李老師是我的老師,我非常感激她,因?yàn)樗秊榱宋覀儯冻隽诵燎诘暮顾?/p>

  可是,我們有一些同學(xué)總是覺(jué)得,李老師對(duì)我們的期望過(guò)高,給了我們一雙沉重的翅膀,讓我們像一只孤獨(dú)的大雁,疲憊的飛翔。但你忘了,李老師對(duì)你的期望,就是對(duì)我們的信任與希望,就是認(rèn)為我們會(huì)成才,"有壓力才會(huì)有動(dòng)力",李老師信任我們,我們應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。

  他們總是覺(jué)得,老師總拿"莫等閑,白了少年頭,空悲切"等一大堆大道理像麻雀一樣唧唧喳喳地教訓(xùn)我們。有句話(huà)叫"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人",我們有沒(méi)有為李老師想過(guò),李老師教導(dǎo)我們,是關(guān)心我們的表現(xiàn),是敬業(yè)的表現(xiàn)。在煩言碎語(yǔ)中,無(wú)不飽含著李老師至上的愛(ài)心。這難道不值得我們肯定嗎?

  他們總是覺(jué)得,老師老是在課堂上一遍遍要我們做那些老掉牙的題目,課后還經(jīng)常布置如山的作業(yè),使我們苦不堪言,喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí),李老師何嘗不知道學(xué)生對(duì)巨大作業(yè)量的反感。"業(yè)精與勤,荒于嬉",老師只是想讓我們學(xué)得更勤奮些,更扎實(shí)些,老師寧愿被我們厭惡,也不想讓我們?cè)诳紙?chǎng)上丟分,這種舍己為人的精神難道不值得我們?nèi)ベ濏瀱幔?/p>

  記得有一次,學(xué)校舉辦校園集體舞比賽,李老師為了讓我們得第一,每天要我們過(guò)關(guān),反復(fù)的練習(xí),當(dāng)時(shí)我們甚至有點(diǎn)憎恨李老師,因?yàn)槊刻炀殻毑缓眠要留校,結(jié)果最終我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī),我們才知道老師得用心良苦。

  盡管你有些討厭老師,但我想說(shuō)的是:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是老師的寫(xiě)照!老師在很多時(shí)候是為了學(xué)生而不得已的,請(qǐng)你換個(gè)角度,好好審視自己與老師的關(guān)系吧!"人非草木,孰能無(wú)情""滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。"老師為我們付出了那么多,我們能忘記教師節(jié),我們能不在教師節(jié)里送老師一束美麗的鮮花。

關(guān)于難忘師恩的作文11

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),但那吐出的銀絲是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師您從來(lái)未向別人炫耀過(guò)自己的成果,一向很低調(diào),但那盛開(kāi)的桃李,是對(duì)您辛苦的詮釋?zhuān)菍?duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您是我們的語(yǔ)文梁老師。您的個(gè)子不高,身材偏瘦,經(jīng)常穿一身樸素的白衣服黑褲子,而且黑褲子已經(jīng)褪色,您的頭發(fā)稀少,兩鬢已經(jīng)斑白,這都是日夜為我們操勞的結(jié)果。您習(xí)慣戴著一副玫紅色框的眼鏡,五年來(lái)從來(lái)未換過(guò),已經(jīng)有了深深的年代感。您炯炯有神的眼睛從我們身上掃過(guò),從我們的作業(yè)本上掃過(guò),歲月斑駁了您的眼睛,可見(jiàn)您已為我們付出了這么多。

  您天天起早貪黑十分辛苦,我們總是能看到您忙忙碌碌的身影,而讓我對(duì)您留下深刻印象的還是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)候的一件事情。

  那天班里競(jìng)選組長(zhǎng),雖然組員只有四個(gè),但那份榮譽(yù),人人都想得到,因?yàn)槿巳硕枷朐谕瑢W(xué)們面前樹(shù)立威信。我的成績(jī)不是很好,所以就對(duì)自己失去了信心,根本就不敢去參加競(jìng)選。但您竟然選了我,并鼓勵(lì)我說(shuō):“宋婭瑄,我相信你可以勝任的!你也要相信你自己!”也許別人都會(huì)認(rèn)為這句話(huà)是那么得微不足道,可對(duì)我來(lái)說(shuō)這卻是莫大的鼓勵(lì),它使我渾身都有了無(wú)限的力量,這還是第一次有人這么信任我,對(duì)我抱有期望!這讓我興奮不已,我努力地做好自己,管好別人。從此后,我的組長(zhǎng)生涯就開(kāi)始了。當(dāng)然這一路也不是很順利的,不過(guò)再有什么困難也都在老師的幫助下克服了。這個(gè)組長(zhǎng),我從二年級(jí)當(dāng)?shù)搅宋迥昙?jí),贏得了老師和同學(xué)們的信賴(lài)。后來(lái)我對(duì)老師也漸漸地熟悉了,老師在我的印象中一向是不茍言笑,語(yǔ)氣生硬而且非常嚴(yán)厲的。但自從我的成績(jī)猛升后,老師的臉上就露出了久違的微笑,我期待的笑容。

  現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,我們由陌生到熟悉,但很快要離別了,但請(qǐng)您放心,師恩難忘,無(wú)論我離您多遠(yuǎn),您永遠(yuǎn)都在我的心里。

關(guān)于難忘師恩的作文12

  光陰似箭,歲月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中,我的每一滴進(jìn)步,無(wú)不凝聚著老師的心血,很快就要與老師分別了,老師對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨,我的每一次成功都離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)。

  記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,膽子特別小,不敢與同學(xué)交往,同學(xué)們也都不理我。李老師見(jiàn)了,對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們是一個(gè)集體,應(yīng)該互相幫助。下課后,李老師把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"你這樣膽小,可是對(duì)你自己不好,要多與老師同學(xué)交流,才能進(jìn)步,成長(zhǎng)的更快。"

  后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下,我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。

  后來(lái)有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,取得了好成績(jī),我就不禁驕傲了起來(lái),結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后,便叫我到她辦公室去,當(dāng)時(shí),我的臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定該批評(píng)我了。誰(shuí)知,李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"烏龜與兔子賽跑,烏龜能贏,這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要牢牢記住這句話(huà)。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。"我聽(tīng)后,心想,我以后可不能驕傲了,不能辜負(fù)李老師對(duì)我的期望。

  在這六年的小學(xué)生活中,老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了,悠悠師生情,往事一幕幕,總是浮現(xiàn)在眼前,師恩難忘!

關(guān)于難忘師恩的作文13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,《畢業(yè)歌》將在校園回蕩。回想過(guò)去,我是一個(gè)不懂事的小孩子,這六年來(lái),是誰(shuí)?如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè)成長(zhǎng);如甘甜的雨露給予我充分的養(yǎng)料;如柔和的春風(fēng)吹撫我的臉頰?是您,像母親一樣無(wú)微不至的照顧我,才使我碩果累累。感謝您,老師!

  我是來(lái)自外地的。剛來(lái)廣州的時(shí)候,人生地不熟,再也不像以前那樣活潑開(kāi)朗了。我該上學(xué)了,我是千百個(gè)不愿意啊!來(lái)到學(xué)校,我只好跟隨著父母,慢慢地踏進(jìn)校門(mén),輕輕地走進(jìn)一年級(jí)二班的教室。教室里的一切都是那么陌生。父母讓我坐在一個(gè)座位上,然后叮囑了我?guī)拙渚碗x開(kāi)了。我的心怦怦地跳,看到周?chē)吧囊磺校叵肫鸸枢l(xiāng)的老師同學(xué),情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來(lái),淚光里朦朦朧朧地看見(jiàn)一位和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧,中等身材,看起來(lái)精神抖擻。橢圓型的臉上掛著燦爛的微笑,蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的一言一語(yǔ)中,我知道她就是我們班的班主任。她是那么平易近人,那么溫和慈祥,又是那么陌生。

  將近六年了,那陌生的面孔不再陌生,那慈祥的面容仍是那樣慈祥,而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的音容笑貌。“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)!”您的心,就像陽(yáng)光下的一顆露珠,那樣晶瑩剔透,那樣閃耀光澤,給予我們深深的愛(ài)。黑板是一片浩瀚的大海,您便是海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起的那一刻,您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳,滑動(dòng)船只般的課本,為我們言傳身教。感謝您,老師!無(wú)論我將來(lái)是一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草,我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬!

關(guān)于難忘師恩的作文14

  “靜靜的深夜,群星在閃爍,老師的房間徹夜明亮……”。每每聽(tīng)到這甜甜的《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,我就想到了老師,是他們用辛勤的汗水,哺育了我們這春日剛破土的嫩苗,老師像春蠶,默默地為我們的未來(lái)織繭,老師的愛(ài),如太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心靈。

  他同我一起走過(guò)了三年的漫長(zhǎng)時(shí)光,一起飽飲了無(wú)數(shù)次歡樂(lè)、悲傷……她就是我們和藹可親的張老師。

  張老師講課豐富多彩,為我們打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù),仿佛看到了五彩繽紛的世界。

  記得有一次,老師講的課文是《長(zhǎng)江之歌》,她特地找來(lái)了地圖,指給我們看,頓時(shí),一條奔流不息的長(zhǎng)江展現(xiàn)在我的眼前,讓我感受到了長(zhǎng)江的波瀾壯闊。

  有一次考試后,當(dāng)我的試卷發(fā)到手中,一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)直扎我的眼,我不禁倒吸了一口涼氣,不爭(zhēng)氣的眼淚滾落下來(lái),我掃了遍卷子,都是粗心馬虎干的“好”事,正在我傷心不已的時(shí)候,老師來(lái)到我的身邊,俯下身子,和藹的說(shuō):“找出錯(cuò)誤的原因,力爭(zhēng)下次考好!老師相信你能行!”在老師的鼓勵(lì)下,我又找回了自信。

  老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)”。在你犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,她眼里盛滿(mǎn)寬容;在你膽怯的時(shí)候,她眼里盛滿(mǎn)鼓勵(lì);在你成功的時(shí)候,她眼里盛滿(mǎn)驕傲和自豪……

  記得上四年級(jí)時(shí),老師讓我復(fù)述一篇課文,我十分緊張,額頭上滲出了密密的汗珠,而張老師呢,一直笑瞇瞇的看著我,在老師鼓勵(lì)的眼神中,我的心漸漸平靜下來(lái),鼓起勇氣,復(fù)述的有條有理,老師向我投來(lái)了贊許的目光,我覺(jué)得渾身暖洋洋的。

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師諄諄教誨,老師的恩情!

關(guān)于難忘師恩的作文15

  從小到大,師恩難忘。

  師恩如石,敲出星星之火;師恩如火,點(diǎn)亮黑暗中的燈火;師恩如路,領(lǐng)我走向黎明。

  在深重的師恩之中,有一句話(huà)令我終身難忘。

  一年級(jí)的一次考試,我考砸了,心情十分失落。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,不要為一次的失敗而氣餒,要知道,歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹。”當(dāng)時(shí)我并理解這句話(huà)中的含義,只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí),希望杯的競(jìng)賽。我做了充足的準(zhǔn)備,滿(mǎn)懷信心地參加了。本以為會(huì)一鳴驚人,捧回獎(jiǎng)項(xiàng),結(jié)果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔,連上課都提不起精神來(lái)。老師走到我的位置上,拍了拍我的肩膀:“孩子,你只是失去了千萬(wàn)朵浪花中其中的一朵,難道你要因?yàn)檫@朵浪花而放棄整個(gè)海洋的波瀾壯闊嗎?要知道,歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹。”我依然不解,但是還是把失敗的陰影拋之腦后了。

  到了六年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然其他科成績(jī)依然穩(wěn)定,但是電腦課成績(jī)卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評(píng)了一頓,我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,像是顛倒了的幻想,諷刺著我內(nèi)心的無(wú)助。

  這時(shí)一只手放到了我的肩膀上,又是那熟悉的聲音:“孩子,你曾遇到過(guò)很多的困難,不都一一把它們克服了嗎?還記得我跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎?歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹。”我抬起頭,看著老師,眼前依然那慈祥的面容。我頓時(shí)明白了這句話(huà)的含義。

  只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎?不經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,怎么能體會(huì)到成功那來(lái)之不易的喜悅?

  謝謝您,老師!是您讓我明白了如何放下悲傷,擁抱未來(lái)!

【難忘師恩的作文】相關(guān)文章:

師恩難忘的作文12-03

難忘師恩作文09-09

師恩難忘關(guān)于難忘作文05-27

關(guān)于師恩難忘的作文11-07

師恩難忘作文20012-03

師恩難忘作文100012-03

師恩難忘小學(xué)作文12-03

師恩難忘初中作文12-03

難忘師恩高中作文12-03

關(guān)于師恩難忘作文12-18

主站蜘蛛池模板: 墨江| 大理市| 湘阴县| 资阳市| 高密市| 揭东县| 疏附县| 宝鸡市| 浑源县| 唐河县| 苍南县| 阜南县| 土默特左旗| 西和县| 綦江县| 平潭县| 太谷县| 遵义市| 虎林市| 拉萨市| 新密市| 宝清县| 遵义县| 东乡| 东阿县| 侯马市| 平昌县| 花莲县| 蓝山县| 阿勒泰市| 东山县| 桑植县| 西和县| 时尚| 建瓯市| 合江县| 纳雍县| 山阳县| 锡林浩特市| 清镇市| 吉隆县|