校園廣播稿優秀
有在學校廣播站鍛煉的同學們,我們廣播前都會預先做好廣播稿,廣播稿寫得好才會有更好的節目效果,廣播稿應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的校園廣播稿優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園廣播稿優秀1
男:敬愛的老師們
女:親愛的同學們
合:大家好!
男:雛鷹空間站又和大家見面了。
女:本期節目由我們茅家港小學為大家主持。
男:我是主持人彭益松
女:我是主持人潘雯
男:今天我們為大家準備的節目有《校園生活》《特色女籃》《女籃故事》《詩歌欣賞》。
。ㄒ唬┬@生活
女:彭益松,你知道嗎,這段時間我在學校過得很充實,因為學校里的活動多起來了,我們參與活動的機會也多了,我們的能力也得到了充分地鍛煉。
男:是的,我也有同感。我們學校自開學來先后開展了“藝術節”、“讀書節”、“科技節”等活動,12月份又正進行著“陽光體育節”活動。同學們的課余生活變得豐富了、精彩了。
女:你參加了其中的一些活動了嗎?
男:當然參加了,還獲得了一些小獎呢!唉,潘雯,你注意到沒有最近我們學校的女籃隊正在緊鑼密鼓地訓練呢,你參加學校女籃隊了嗎?
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女:是的。女籃可是我們學校的一個特色呀,去年還獲得了XX市小學女子籃球賽第二名呢。
男:其實,我們學校女子籃球隊前幾年一直取得驕人的成績。在20xx年、20xx年均獲得XX市小學生女子籃球賽第一名,20xx、20xx兩年又分別獲得XX市小學生女籃賽第三名。
女:這些成績的取得與我們學校平時重視籃球訓練是分不開的,F在我們四~六年級每班都成立了籃球隊,一~三年級也成立了籃球預備隊。在體育節活動的推動下,同學們都積極參與訓練,熱情高漲著呢!
男:那,潘雯,你有崇拜的中國女籃隊員嗎?
女:當然有了,隋菲菲就是其中一個,還有鄭海霞、苗立杰、宋曉波、卞蘭、陳曉莉等等。
男:你為什么崇拜她們呀?
女:我給你講個故事,你就明白了。
(三)女籃故事
女:故事名叫《銀牌上的淚珠》。
1980年9月21日,宋曉波慢吞吞地走上了第八屆亞洲女籃錦標賽的領獎臺。這時,整個香港伊利莎白體育館沸騰了,攝像機、照相機和觀眾們的眼睛,組成了一束強光,射向這位身材高大的中國姑娘,希望能記錄下勝利者的豐采?墒牵斔舆^那枚銀牌的時候,竟然垂下了驕傲的頭,不知是銀牌的閃耀,還是淚花的閃爍,她的眼里亮晶晶的。
距離金牌僅僅一步之遙啊!冠軍領獎臺,這么近,又那么遠,她恨不得把自己1米82的高大身軀縮到地縫里去。她并不是鄙夷銀牌,銀牌也凝聚了她和伙伴的汗水。可是,這銀牌——標志著一次失敗。
這位北京姑娘,想找個沒人的地方痛哭一場,因為她覺得自己辜負了人民的厚愛,辜負了球迷的期望;氐奖本,有何顏面再見“江東父老”?
與韓國隊比賽之后不久,國家女籃解散了。宋曉波回到北京隊參加全國聯賽。但失敗的陰影在她身上仍揮之不去,她一蹶不振,屢屢失敗。報社轉來了許多球迷給她的信。她把信帶回宿舍,不知看好還是不看好。她可以想象出其中那些諷刺、挖苦,甚至是謾罵的言辭。但或許也會有例外吧?宋曉波把信拿起,又放下。她終于鼓起勇氣抽出一封,掃一眼,立刻被工工整整的字跡吸引住了,仿佛聽到球迷們的聲音:“以后的路還長,向前看!”“宋曉波,你要東山再起呀!”她一頭撲倒在床上,把臉藏在枕頭里,嗚嗚地哭了。她把那些沉甸甸的信,緊緊地壓在胸口。恨不得立刻站到球迷們面前,向他們鞠個躬,道一聲“對不起!”
新組建的國家女籃集訓開始了,她重返國家隊。她成為中國女籃隊長。兩年之后在東京舉行的第九屆亞洲女子籃球錦標賽上,中國與“亞洲王牌”、世界女籃亞軍韓國隊再度交鋒,由于我隊臨場經驗不足,最后以一分之差敗北。
宋曉波又走上領獎臺,再次捧回了亞軍杯。盡管她個人獲得優秀選手稱號,然而她和其他姑娘都禁不住掉淚。為了這一仗,焦灼地盼了兩年,花費了多少心血和汗水,卻因為輸掉這一分,又一次與冠軍失之交臂,真是壯志未酬。
男:但是,在全國人民的心中,她仍不失為一名真正的英雄!我也給你講一個有關女籃隊員拼搏的故事吧。
當20xx年多哈亞運會金牌戴在站在領獎臺上的隋菲菲的脖子上時,那個在賽場上眼中只有籃球的嚴肅球員瞬間變成了一個清純可愛的女孩。
有誰能夠想到,在拿到這塊沉甸甸的金牌背后,隋菲菲所付出的犧牲和代價?她是拖著一雙尚未痊愈的傷腳,打著封閉來參加這屆亞運會的。
亞運會前不久,網上流傳著一張隋菲菲傷腳的照片:左腳的前部,一道約10厘米的傷疤在皮膚表面突起,呈暗紅色;右腳后跟處,也有類似的一條傷疤。兩處傷疤像是兩條怪蟲一樣吸附在隋菲菲的腳上,令所有看到的人感到心痛。然而即使如此,隋菲菲也說她愿意為了中國女籃、為了勝利去挑戰自己的運動極限。
賽后,隋菲菲對記者說:“我的傷還在康復中,在場上還是有一些動作不敢做,但我覺得比賽很重要,畢竟亞運會是四年一次,應該全力以赴地參加比賽,因此我還是努力放開去打,我不能令那些關心籃球的球迷失望。”
正是隋菲菲的這種頑強不息的拼搏精神,為中國隊贏得了一分又一分,從而取得了這塊沉甸甸的金牌。
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女:從這兩個故事中,我們知道了,中國女籃隊員們有迎難而上,充滿信心,即使失敗了也要重新站起來的精神。其實在生活、學習上,我們也應該要有這種精神。
男:我在網上讀過一首由英文翻譯過來的詩,叫《我想我能行》,讓我們一起來分享:
我想我能行
如果你認為你敗了,那你就一敗涂地;
如果你認為你不敢,那你就會退縮畏懼;
如果你想贏但是認為你不能;
那么毫無疑問你就會失利。
如果你認為你輸了,你就輸了;
因為我們發現人世間
成功從一個人的意志開始;
成功是一種心態。
生活之戰中,
勝利并非總是屬于更強和更快的人,
勝利者終究是
認為自己能行的人。
尾聲
女:你朗讀得不錯呀。下面我考考你,你知道世界上籃球運動開展得最好的是哪個國家?
男:這個太簡單了,是美國;@球運動就起源于美國。
女:你還真行,怪不得同學們叫你百事通。那百事通,你可知道美國等西方國家一年中最注重的是哪個節日嗎?
男:這我們英語課中剛講過,是圣誕節。在西方國家,圣誕節就像我們中國的春節一樣。你聽,這兩天他們正歡度圣誕節呢。(音樂起……《we wish you a merry christmas》漸弱)
女:時間過得真快呀,轉眼我們的節目就接近尾聲了,很高興和大家一起度過了這寶貴的一刻鐘,希望我們的節目能給您送去滿滿的信心和冬日的溫暖,謝謝大家的收聽。
齊:再見!
校園廣播稿優秀2
進入初中階段,隨著知識范圍的擴大,學習資料的加深,學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習,務必有科學的`學習方法,這天我們和大家來談談“作為一名中學生就應怎樣學習”。
首先我們就應培養學習的興趣,這是學習好的基礎。平時就應看些課外書,擴大知識面,多讀書,讀好書,這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣,按書上資料動手做了許多小制作,小實驗后,就會被自然科學的魅力深深吸引,在對科學由喜歡到熱愛的過程中,我們的物理、化學成績也會取得很大進步
其次,學習重在課堂,課堂45分鐘所到達的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽,還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂,對于不懂的問題,不能用課堂時間去想,應做上記號,課后再思考。對老師講的例題,我們不主張題題都記,應選取重點、難點尤其是易錯的題目記。當然,在課堂上,老師有時只構建了一個知識的框架,對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說,有了對知識的興趣,平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解,有重點、難點,有錯例分析,還有課堂知識的補充。把這些東西記下來,適時溫習,等于自己又鞏固了一遍,復習時也方便得多。
學貴有疑,學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題,我們一般不輕易提出。也就是說,對于一道難題如果你不會做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,甚至導出矛盾。直到實在無法解決,才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間,同時易于讓老師指出謬誤,能夠說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題,對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較,用新的要領來解決舊的問題,看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
在學習過程中,科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后,換一種作業做也是一種休息。初中作業多,難度大,時間緊,我們在做作業時用這種方法效果會很好。
最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”,應簡單復習,減少壓力,多看概念多思考,少做習題?荚囘要有一顆平常心,要自信、冷靜、細心、沉著。
同學們,學習是一件苦事,也是一件樂事。只要努力,對自己充滿信心,并掌握科學的學習方法,就能學好。明天的“狀元”就是你、我。
校園廣播稿優秀3
聽眾朋友們:
大家好!
今天我們談話的主題是勵志。
我有一個比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,當我們遇到困難的時候,不管是沖過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江黃河一樣,能流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的事業也變得開闊,但是并不是說你想流就能流動過去的,其實這里面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時候會是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個性的缺陷,面對困難的腿部或者說膽怯,你可能慢慢的就會想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了,上面的泥沙會不斷的把你壓住,最后你會暗無天日,所以我會建議大家,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發現時機不到的時候,把自己的厚度積累起來,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
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