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六百字作文

回憶的作文600字

時間:2022-11-03 08:10:11 六百字作文 我要投稿

精選回憶的作文600字3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的回憶的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

精選回憶的作文600字3篇

回憶的作文600字 篇1

  在成長的路上,我們跌跌撞撞學著堅強,

  我們含著淚光學著勇敢。

  那些泛著淚光的青春,有多少感動和苦澀。

  當時間飛逝時,有誰會想青春路上,那些愛與怕,是它們教會了我們長大。

  童年時光,快樂與幸福,讓我們很難忘記,那屬于我們的回憶,我們常說我們長大后不當個笨女孩,我是這樣做的,在過去,我們總是認為自己是沒用的,什么事情都做得偶爾軟趴趴,從什么都不懂的我們一點一點的努力,超人是用飛的,而我們是用腳跑的,一年一年的長大,懂得了做什么要謙虛,學著做人要低調,什么事都要努力學習,頑強的往上爬。

  曾經的我慢慢長大,遇到什么問題都不害怕,因為身邊有你,我、陪我笑、陪我哭、陪我一起面對。

  記得我有一個朋友,曾經感動過,吵過,鬧過,甚至瘋狂過。但不從后悔,有這樣的一個朋友,一段友誼。

  煩惱傷心時,記得你會在上課的時候扔給我一張紙條,樹下見,即使是同桌,同樣習慣遞給我,校園那些樹樹木木,花花草草,成了我們快樂的回憶,已深深的浮現在我的腦海里。

  我們一起的時候有什么就說什么,我們習慣了互相傾訴,互相安慰,習慣不顧別人的眼光喧嘩,不喜歡炫耀,不喜歡嘲笑,習慣了別人的指指點點,總不在乎,不在意雖然我們不能粘在一起,但我們彼此牽掛,有時候會發短信,打電話,偶爾聊聊別人的八卦。想起我們在校時那些時光,無憂無慮的我們臉上總浮滿笑容。

  一相聚就有說不完的話語,當要分開時,總有些不舍…很多很多成了我們之間的秘密,不管遇到多少挫折,多少困惑,重重難關,記住,我們都要勇敢向前,決不退縮。最好的姐妹,加油!永遠會支持挺你的。

  屬于我們的回憶永遠存在我們的心中……

回憶的作文600字 篇2

  董老師曾是我們的語文老師,年齡不大不小。她相貌平常,戴黑眼鏡,目光平和,高挑身材中長頭發,儼然一副大學生的樣子。

  我對她記憶最深的一點就是她的高大。她能一手將作業本從窗口遞交給靠窗的同學,甚至引得其他老師羨慕。在班級里,能與她平視的同學也不上10個。可想到,在老師群體里,她可算鶴立雞群的了。還有一點就是她獨特動聽的嗓音。她朗讀課文時富有情調,使我們同學好似在看一部有聲有色的動畫。記得一節課上,她唱了《水調歌頭》,那樣好聽,我們同學們都贊嘆她與合唱老師媲美呢!復習迎考期間,有次她聽我們苦訴數英兩科作業多,便亦然把語文作業“完成……練習卷”改成“復習……練習卷,明測”。老師與同學們還有挺多有趣的小故事。

  當然,同其他老師一樣,她也有嚴厲的一面,教訓同學時可不會手軟,批評同學時還獨有情趣。老師曾以“有個性”一詞狠批一位同學,然而這“個性”一詞從此卻成了我們的熱詞,每每想到時就會不禁地發笑。在周五,她會毫不客氣地把一波未完成作業的同學留到近傍晚。我們當然也知道:老師們嚴厲的初心也是為我們著想啊,所以對此也不記心上,少有怨言。

  董老師很好,也頗具風趣的。然而直到7月暑假,我才知道:老師要轉教其他班了。

  這消息來得太突然,我們都沒來得及珍惜董老師的教導。時光飛逝,我們在成長中,總會有多少離別。雖然董老師僅陪我們走過2年的路,但是我們也共同嘗過了喜怒辛勤,而且在路上也留有許多美好或深刻的回憶。瑪麗·居里夫人說過一句話:“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應當記住的是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。我們敬佩老師,也更應該感恩于老師,將老師的諄諄教導深刻于心。

  結業式那一天,同學們給董老師送了信。信中有感恩的,有祝福的,也有告別的`。感恩于您董老師。愿這師生回憶永存。

回憶的作文600字 篇3

  回憶有時如長線,有時又如短針,有時讓人悲傷,有時又讓人快樂。最近,每當我無聊發呆時,就會回憶起一些往事。

  蒙蒙的細雨打濕了路面,窗前不見一只飛鳥。百無聊賴的我又搭上了時空列車,開始了一次主題為回到童年的旅行。

  時間退回到我6歲那年的一個周末。我整天嘴里都叨叨著小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。,我只會背,什么意思和含義不去管它,也許只是為了完成任務罷了。終于,我可以流利地將詩背下了。我已經迫不及待與小伙伴出去玩了。我們到了郵局門口,那時我并不知道郵局是什么,只知道在那里把一個包裹和錢給一個人就可以了。我注意到了郵局門口的一個綠筒,不知道那是何物,上面寫著郵箱,我那時連最基本的字大都不會寫,還別提更復雜筆畫的字了。我對那個郵箱引起了興趣,先開始,我僅僅是用白嫩而又細膩的小手摸一摸,又把小指頭放到嘴里啃啃,眼睛里充滿了好奇。接著,我越來越起勁了,把小伙伴給的糖果塞到郵箱里,想和他交個朋友。過了好長時間,我看他還沒有回應,原本紅潤的小臉立即變得嚴肅了,這種事情表示我生氣了,確實,我拿起了地上的垃圾往里面塞,心里想著:敬酒不吃吃罰酒,我讓你嘗嘗臭垃圾的味道吧!我不停地往里面塞,直到心里的火被澆滅了為止。

  可我見郵箱還是沒有搭理我,我只好垂頭喪氣地走回家了。

  往郵箱里塞東西,這事情性質惡劣,但是想一想,那時畢竟年紀小,不懂得什么是對,什么是錯,只為了自己一時的情緒。從這我又想到了對幼小兒童的教育,不能一味地讓孩子沉醉在讀書,寫字,算術上,而是應該多給孩子上幾次品德教育課,這并不是沒有知識重要。還應該在讀書的過程中多理解,理解里面的含義,里面隱藏的做人的真諦,這比一鼓作氣地快速閱讀要好得多。我還是希望教育理念應多往品德教育方面改進。

  每次回憶同樣的往事,我都會有不同的思考與結論,所以,我們要多回憶往事,仔細斟酌,或許會有意外的收獲。我會繼續的我回憶之旅。

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