【實用】學期工作計劃范文集錦四篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學期工作計劃6篇，歡迎大家分享。

學期工作計劃 篇1

　　作為一名勞動委員，我深切地體會到了勞動委員的重要性，他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認識到了身為勞動委員的責任之重大。

　　為了能夠將勞動委員當好，從而能使班級工作順利展開，我制定了一系列相應的措施。比如，我采納了同學的意見，按照學號來擦黑板，班干部多為班集體多做點事，拿粉筆。這保證了公平性，同學們已都同意。畢竟班級是大家的班級，是一個大家共有的集體。當然，在執行的過程中不可能嚴格地按照學號一個一個排下來。比如有時候同學有事，或者是班上有的同學身高不是很高，而老師寫的字又很上的時候，也需要一定的變通。這時也就體現了勞動委員的重要性了。面對這樣的情況，我通常都是請班上的干部幫忙擦一下，而且他們也都很積極的配合，為班級體的'建設盡著自己的一份力。應該說，我的工作能夠如此順利，得心應手，離不開這些優秀的班干部以及同學們的大力支持。

　　由于這個方面都安排的井井有條，使得我班教學等各方面工作都那么秩序有然。每當老師走進教師時，看到干凈的黑板，充滿朝氣的班集體，心情也為之好起來，講課也是非常有精神，老師們講得有勁，我們學生聽得有味。漸漸地，同學們越來越愛學習，這也在很大程度上提高了班級的學習風氣，極大地提高了同學們的學習積極性。這一切都得益于我班勞動工作的很好安排以及同學們的大力配合。隨著時間的推移，同學們的勞動積極性大有提高。剛開始，擦黑板的時候我還一個一個地去喊，到后來他們都自覺地輪流去擦，比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事，但是對于他們以后的影響卻是意義重大的，我堅信，作為一名勞動委員，安排好班級的勞動工作是職責，這一個學期以來的工作，我覺得是比較成功的，當然，這是與同學們的積極支持密切相關的。

　　以上就是我對于這一個學期以來作為一名勞動委員的心得及總結，我知道我做得還不夠，我會在今后的工作中更加努力地把勞動委員當好，為班級學風等各個方面的建設作一份貢獻。

　　在今后的工作中，我會以積極的樂觀的態度去面對所有的一切。鎮定自我，把任務分配得有條有序，以至工作能夠順利地進行。

學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　圍繞本年度學校的工作目標和要求，在平江區教育局教研室的直接領導下，堅持以課程改革為重點，以教育質量為中心，以教育常規為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀升，為我校教育事業的發展作出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區級各項競賽中爭創佳績。

　　4、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

　　5、繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

　　6、加強師資培訓力度，結合區培訓重點，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

　　7、繼續加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

　　三、具體工作要求

　　（一）堅持科研引領，推進課改實驗

　　1、組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》，深入研讀各學科《新課程標準修訂稿》，尤其要關注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學，充分發展學生的素養。通過學習探討、上課實踐等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類專業雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。

　　2、以學校建立的總課題為龍頭，根據各教研組建立的相應子課題，各教師深入參與課題研究，本學期以“構建務實有效的課堂教學”為主題，以課堂教學研究為主陣地，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學效率。

　　（二）強化教學管理，規范教學常規

　　1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。（區將隨機檢查學校，如發現累計10次違規與校長、教導交流；30次局通報批評。）

　　2、著力抓好學生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好行為習慣、特別是學習習慣的培養。本學期注重抓好全校學生的寫字習慣。

　　3、進一步規范和強化教學“六認真”工作

　　（1）備課要2——3節的超前量，不得出現無教案進課堂的現象。每篇教案教學目標要明確，重難點、教學準備、作業設計、板書設計等要齊全，要備有比較詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在學期末進行各科教師備課情況。

　　（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵。根據教研室工作要求，本學期要努力追求高效的課堂教學。教導處在隨堂聽課后，將每節課的教學效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節課。要體現“新課程標準”的`理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，要重視基礎知識、基本技能的教學，要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

　　（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置；數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。作業格式統一按照上學期下發的具體要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

　　（4）課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

　　（5）建立聽課制度。

　　教導處從第3周開始繼續進行隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內用小黑板公布。本學期，擬對每位教師進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數要增多（由教導處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

　　4、鼓勵更多的教師在教學中制作和使用現代化教學手段，要求青年教師一學期在課堂教學中使用多媒體信息技術不少于一次，并在效果上加以提高。

　　5、抓好質量調研工作，大力提高教學質量。本學期，區教研室將對中、低年級的語文、數學進行調研，英語的調研對象是中年級。結合區調研重點，我校將也將針對性的對相關年級進行跟蹤調研和監控。對于在月調研中成績達標或進步顯著的班級，學校對相關教師將按上學期慣例進行獎勵。同時與年終考核評先評優掛鉤。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。

　　6、認真組織好區教研室各學科相關競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；本學期語文將開展古詩背誦調研、二年級整班寫字比賽等，數學將開展4——6年級數學競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育地不斷深化。

　　（三）開展教研活動，提高師資水平

　　1、 各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導處要求負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學期結束前及時交教導處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。教研組長安排如下：

　　1——3年級語文組長 冷纈文 4——6年級語文組長 朱 衛

　　1——6年級數學組長 丁怡芳 1——6年級英語組長 陶 靜

　　體育教研組長 汪瑞年 藝術、科學、電腦組長 胡君黎

　　2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區比賽的基礎和依據。

　　3．加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。本學期教研室將對三類對象進行培訓上崗：（1）教導主任的培訓和考核，（2）班主任的培訓和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓。教導處將配合做好相關工作。

　　五、每月工作安排：（區級以上，校級活動詳見校歷）

　　9月：

　　1． 英語青年教師四城區會課選拔賽。（9/13、14）

　　2． 英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。

　　3． 區教研室對06屆新教師以及跨區調動的新教師全面聽課。

　　10月：

　　1． 區部分青年教師教學沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學案例為主）

　　2． 區藝術骨干教師課堂教學展示活動

　　3． 區思品學科評優課（10/1前報名，六年級內容）

　　4． 區體育論文評比征集活動（10/9——15）

　　11月：

　　1． 語文質量調研。（下旬）

　　2． 區語文骨干教師、學科帶頭人展示課

　　3． 英語案例評比

　　4． 區社會、思品學科帶頭人、骨干教師教學展示活動

　　12月：

　　1． 區青年教師美文誦讀比賽。

　　2． 二年級小學生鉛筆字比賽（截止12/20）

　　3． 數學質量調研（12月下旬）

　　4． 數學學科帶頭人、骨干教師送課到校活動

　　5． 英語質量調研。（中年級）

　　6． 市中小學器樂獨奏比賽。

　　7． 區科學學科教學一得交流（區專題組王興生參加）

　　1月：

　　1． 語文教學論文評比（截稿1/10）

　　2． 區語文優秀課件征集（截止時間1/15）

　　3． 省數學報競賽初選（五、六年級）

　　教研活動安排表

　　時間

　　內容

　　形式

　　三（9/11—17）

　　桃塢中心小學教導處工作計劃，

　　1． 各學科學習新課程標準修訂版

　　2． 各組制定教研計劃

　　各組集中

　　五（9/25—10/1）

　　1．集體備課 2“桃塢杯”賽課報名

　　分散

　　七（10/9—15）

　　教學理論學習、作業互查互學

　　分組集中

　　九（10/23—29）

　　“桃塢杯”賽課，教師聽課活動

　　分散

　　十三（11/20—26）

　　集體評課活動

　　分組集中

　　十五（12/4—10）

　　“桃塢杯”總結頒獎活動

　　集中

　　二十（1/8—14）

　　案例、論文交流

　　集中

學期工作計劃 篇3

　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　一、二年級教學目標

　　〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

　　〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈3〉 進一步學會一些基本運動，

　　〈4〉 游戲，

　　〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣，

　　體育課教學常規

　　體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

　　一、 教師方面

　　1、 認真備 課。

　　2、 精心寫好教案。

　　3、 準時上課。

　　4、 認真學習和貫徹教學大綱。

　　5、 鉆研教材。

　　6、 明確教材目的與任務。

　　7、 掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而 采取的教學原則、教學方法、組織措施等。

　　8、 根據教學任務， 提前準備 和布置好場地、器材、及教學用具、教師不 準曠課，因故不 能上課， 必須經學校領導同意 并做好妥善安排。

　　二、 學生方面

　　1、 學習目的明確。

　　2、 積極自覺的上好體育課，注意聽講。

　　3、 積極學習掌握必要的.體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。

　　4、 逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　5、 上體育課著裝要輕便、 整齊， 做到穿輕便運動鞋上課， 不帶鋼筆、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　6、 不 得無故缺課，不遲到、不早退， 服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　7、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　8、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

學期工作計劃 篇4

　　高三的時間已經是非常的緊迫了，學生們馬上就要迎來高考，在這一階段不管是學生還是老師都已經進入了緊急的備戰狀態。如何在新學期里讓同學們的語文成績更上一層樓成為了師生共同的問題，因此我在這一學期開始之前特意制定本工作計劃，希望能夠作為指導使我圓滿完成新學期的教學工作。

　　一、xx班級學情分析

　　通過上個學期期末考語文成績來分析，不難發現我班學生的語文成績較之前整體都有一定程度的提升。但是從整體來說，在語文文學素養上的積累還不夠豐富，成績上有一定的不穩定因素。因此在這一學期最主要的目標就是加強同學們的文學素養培育，拉高文學底線，使成績穩步提升。在這一學期中，我將主要提高同學們對名著小說、古詩詞以及散文的閱讀與鑒賞，輔以文學表達與文章內容的深度挖掘，以期達到提高同學們文學基礎以及表達能力。

　　二、具體教學工作措施

　　在這學期的教學工作上我將舍棄傳統的課堂上教學，課堂后聯系的教學方式，而是更多的采取興趣學習方式，通過組織朗讀和閱讀提高同學們的知識面。當然，對于知識的鞏固也不能夠落下，對于答題的方法和解題技巧進行更有效的教導，力爭讓學生能夠更加深刻地理會到語文的魅力并能夠將其腦中的知識更好地表達在紙面試卷上。

　　三、個人工作準備

　　1、認真的專研教材與往期真題，了解教材里的難點與知識點，掌握其中的規律，并結合真題對未來考點進行預測，從而針對性的出發，知道應該補充學習哪些資料以及怎樣才能學好、考好。

　　2、在高三學年要對學生更加了解，加強與學生的溝通交流，明白學生的需求與困擾，對我本身教學方式的評價以及希望有的改變。并以此為參照調整自身的教學方式，使我們師生之間能夠更默契的配合學習，共同提高。

　　3、在臨近考試的最后一學年，作為老師應該更加看重如何授人予漁，在教學中不在像以前那樣將知識教給學生們就不管了，而是更加靈活的`教導學生如何運用知識，教導他們知識的運用以及答題方法。學習怎樣去運用所學到的知識來解決面前的難題。

　　總而言之，本學期將在增加對教材和歷年考試真題的了解下，結合學生實際進行針對性的復習與鞏固，查漏補缺，保持學生們的斗志，爭取能夠以激情和自信的姿態去向著最后的目標發起沖刺，并最終收獲到自己人生的美好未來。

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