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【實用】小學生的作文400字匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文400字 篇1
我的同桌長著一頭烏黑的秀發，兩道長長的眉毛下面，有一雙圓圓的大眼睛，鼻子尖尖的，上面架著一副粉紅色的眼鏡，小嘴巴紅彤彤的，看著精致極了！你們猜猜她是誰？
告訴你們吧，她就是我的同桌裳裳！
我們在課堂上是一對好搭檔。平時老師讓大家背課文，我總結了一個訣竅，就是先看一共有幾句，然后一句一句的背誦，我把這個想法告訴了裳裳，結果我們幾分鐘就能把課文背誦下來了；遇到我有不會的難題，她也會盡力的幫助我，兩個人一起解決。
課間時間，林林和娜娜叫著我和裳裳一起去玩游戲，沒想到林林和裳裳一組，我卻和娜娜一組，看到我有點失落的樣子，裳裳過來安慰說：“雖然我們在這一局是敵人，但是實際上我們還是最好的朋友！”我就開心地說：“好的.！”
于是我們高高興興的開始游戲了，一開始我就被敵方林林干倒了，腳被她不小心踢了一下，感覺好疼，就停下來站在旁邊看她們玩，裳裳看到以后，就趕快跑過來問：“沒事吧？”我很感動，搖搖頭說：“沒事的，你真好，竟然把你的游戲生命力放棄掉來看我！”
這就是我的同桌，可愛的裳裳，你們喜歡她嗎？
小學生的作文400字 篇2
現在人類的許多交通工具。小發明，都是從動。植物身上得到啟示而發明的，比如：通過魚兒在水中游蕩，發明了潛水艇。通過鳥兒在天空中飛翔，發明了飛機。通過五顏六色的蝴蝶，發明了迷彩衣……
牛的發現萬能吸引力，可有趣了：一次，牛頓躺在蘋果樹上休息，突然，一個蘋果從樹上掉了下來，他想：蘋果為什么只往下掉，而不往天上飛，也不往旁邊飛呢？他經過反復鉆研終于發現了地球吸引力。
魯班造據，也是一樣：一次，魯班去野外，一不小心被草掛破了，他就想一片小小的葉子為什么能刮破我的手呢？經過仔細觀察，他發現是因為草邊有鋸齒，因此就發明了據子。魯班造傘：有一次他看見一群小還拿著荷葉頂在頭上遮雨，于是魯班經過研究發明了遮雨的亭子。后來為了方便行走就把亭子做成了可以舉在手上的傘。你們看傘和亭子長得像嗎？
除了這些故事，還有一些大家看見的次數較多的鳥。科學家發現它具有特殊的功能和結構，使他不僅善于飛行，還能表演許多“特技”。科學家們發明飛機后，都在不斷的對飛機進行改革改造，現在的飛機已經比任何鳥類飛得快，體積。載重。速度，都很快的`超過了鳥類。
這么多的發明都離不開大自然中的動。植物，所以說大自然是人類的好朋友。好老師，因此我們應當好好保護動。植物，保護大自然。以后我也要和大自然交朋友，做一個認真觀察，勤于思考的人，希望自己將來也能有所發現或有所發明。
小學生的作文400字 篇3
大家好，我叫陳xx。我今年九歲了。現在在xx小學三（8）班讀書。
瞧，我圓圓的腦袋上有一雙炯炯有神的大眼睛，和一個精致的小蒜鼻。下方還有一張大嘴，吃飯很慢而且還愛挑食，但是當我餓了的時候卻能分分鐘搞定食物。我有很多愛好：看書、吹笛子、唱歌、下圍棋、踢足球等等。我平時特別喜歡看書。我們家有兩個書架，其中一個就是我的。書架上擺滿了各種文學書和科普書。里面有我喜愛的魯濱孫漂流記，有動物小說大王沈石溪的作品全集，有中國四大名著，還有羅德達爾的'全套書籍等等。這些書我全都看過好幾遍！周末的時候，我還會跟著爸爸媽媽去圖書館看書，那里的書更多，我每次都會借幾本書回家看。我不但愛看書。而且還愛臭美呢！有一天放學回家，我寫完作業后開始吹笛子。那時我剛開始學，吹得并不好。爸爸媽媽為了鼓勵我，一直夸我吹的好。我的心里美滋滋的，就自以為水平高超，就想著加上一些動作。于是我一邊吹笛子，一邊在客廳中跳起舞來，還在爸爸媽媽身邊飄過來、飄過去。看著我那自我陶醉的樣子，爸爸媽媽實在忍不住了，嚴厲地制止我：“你不要再臭美了！”
哈哈！這就是我，獨一無二的我。你愿意和我做朋友嗎？
小學生的作文400字 篇4
我心目中的好老師，是一個和藹可親、安詳的好老師。
她有著一頭烏黑的長發，給人以一種自然、清秀的感覺。同時，她還有著一雙又大又亮的眼睛，微笑的時候露出一口潔白整齊的牙齒。
我心目中的.老師是一個溫柔的人，她說話慢慢的，臉上總是帶著善良的微笑，從不會粗暴的訓斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、玩耍。
我心目中的老師也是一個很嚴格的人，上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，讓我們心悅誠服。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的學者。她的學識十分的高，不但懂得語文、數學和英語三門主課，連其它藝術、體育她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們取之不盡的知識。我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
小學生的作文400字 篇5
一轉眼，六年級的小學生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！
還記得一年級入學時的懵懂，分班時對小學生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學最純真，最美好的時光。
二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的伙伴。
三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師-----miss.wang。
六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……
轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的`很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學校，啟蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
小學生的作文400字 篇6
綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪著我們美麗的.校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
小學生的作文400字 篇7
20xx年的國慶假期對我而言是一個快樂的假期。在假期里，我邀請了三個同班同學一起慶祝生日。往年都是爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐一起陪我過生日，今年我的生日由我安排。
我按照計劃時間8點30分起床后，把爸爸媽媽叫醒了，9點30分開車出發，到同學家里接了三個同學后又來到沃爾瑪三樓的.游戲廳，我們四人開始玩起來，我們先玩乒乓球比賽。第一次我以0：1敗給了同學，第二次我和同學打平了，第三次同學以2：1贏了我，第四次我又和同學打平了，第五次我以3：2戰勝了同學。我們開心而又緊張的投入到游戲中，每勝一次，就大聲的為自己喝彩，每輸一次，就低聲地為自己感嘆。11點30分我們來到肯德基吃美味的食物，媽媽替我們每一個同學點的套餐買單后，就由我們自己吃起來，我們一邊吃，一邊玩餐廳提供給我們的禮物，我們也在美麗的大姐姐帶領下，跟著音樂跳舞，我們吃的好飽，實在不想吃蛋糕了，就把蛋糕帶回家里吃，我和同學在家里玩接球游戲，玩累后就開始吃蛋糕，晚餐媽媽請我們到外面餐館里吃牛肉火鍋。
一個快樂而簡單的生日陪伴著我度過了快樂的國慶假期。
小學生的作文400字 篇8
我有一雙水靈靈的大眼睛，臉蛋紅得像一個蘋果，老師們都說我像爸爸。因為我特別愛笑，所以大人們都很喜歡我。
剛上幼兒崗時，我很愛玩電腦，每人都吵囔著：“我要玩電腦，我要玩電腦！”媽媽便讓我玩英語游戲，趁著媽媽沒注意，我便打開《鎧甲勇士》的'雙人游戲，馬上選了個“飛鷹俠”玩起來。
上二年級的時候，我特別愛打排球。有一天放學時，我在學校的操場上等小伙伴們，我等了一會兒，還不見有人來，心想：“跟我打球的駱誠弟弟跑哪兒去啦？”我邊走邊想，“會不會出現什么意外呢？”這時，另一個小伙伴吳煜坤來了，我問他駱誠去哪里了？吳煜坤用手一指說：“瞧，駱誠在那兒玩呢？”我趕緊叫了起來，駱誠聽到了，把一群人都帶了過來，我迫不及待地說“駱誠，你跟誰一隊？”駱誠看了看我，又看了看吳煜坤說：“我跟……我跟……你一隊！”“耶！”我高興地跳了起來。
我非常膽小。有—次在家里看見一只蟑螂，我就像老鼠見到貓一樣，飛快地逃到房間，大叫：“媽媽，快來看呀！有蟑螂！”媽媽被我嚇了一—跳，趕緊抽了一張紙，沖到蟑螂前面，兩個手指一捏，抓住了蟑螂，我心里的石頭才落了地。
這就是我，一個愛玩電腦、打球，同時也膽小的我。
小學生的作文400字 篇9
每當我走過某個街角，耳邊仿佛都會想起媽媽那沙啞的聲音：“孩子，你可別被凍著了！”這句話深深的刻在我心里，怎么也抹不去。
那時的我只有四五歲小，并不懂什么是愛。媽媽的單位和我幼兒園不在同一地方，每次媽媽就把我送到那個岔路口。
冬天，媽媽送我到那個路口。這是正是臘月，雪花大朵大朵地往下飄落在我那稚嫩的小臉上。風雜著寒氣，吹進了我心里。“媽媽，我冷。”我仰起頭甜甜地說。媽媽望著被衣服裹地嚴嚴實實，像個棉花包的我，生氣的神情中顯露出幾分擔心：“你怎么不戴圍巾呀！”說著，摸了摸我那冰冰涼的小手，二話不說，連忙摘下自己的圍巾，掛在了我脖子上。掛好了，好不忘加一句：“下次一定要記得帶，知道嗎？”我整個身子頓時暖暖的'，心也變得暖暖的了。
沒等我反應過來，媽媽已經走遠了，我呆呆地望著媽媽那孤獨的背影。雪花像頑皮的小孩子，屢教不改，再次落到了我臉上，融化了我的心。我看著媽媽不時打著啰嗦，縮著脖子，將手插入口袋，一步一步走遠，直到走過那最后一個轉角。
媽媽那條簡易的圍巾，雖然沒有任何可愛之處，但是頓時溫暖了我全身，同時，也溫暖了我那顆幼小的心靈。
時間可以改變一切，可是永遠改變不了那濃濃的母愛。媽媽這條簡易的圍巾溫暖我一生。難道媽媽給予我的，僅僅是這一條樸實無華的圍巾嗎？
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