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五年級的作文

小學五年級作文

時間:2022-11-02 08:49:33 五年級的作文 我要投稿

有關小學五年級作文匯總5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關小學五年級作文匯總5篇

小學五年級作文 篇1

  過去和現(xiàn)在,現(xiàn)在和將來,環(huán)境都已人們的生活息息相關,可是現(xiàn)在呢......

  以前家鄉(xiāng)的小河清澈無比,小魚兒在自由地游泳。可是現(xiàn)在,小魚在悲痛地哭泣,浮到水面上呼吸自殺性的空氣。一片片樹林迅速地倒下,可是我們?nèi)祟惸兀繌膩砭蜎]有顧問過動植物的感受,人類太自私了,為了自己的利益而大量地砍伐樹木。

  它們也在為人類默默地奉獻著,可是我們卻不懂得珍惜。人們?yōu)榱死婵梢圆幌б磺写鷥r,只要他們“愿意”!在這樣下去,真的要“20xx”了嗎?地球家園真的撐不下去了嗎?我不希望這變成現(xiàn)實,因為我們堅信著!

  花兒和樹木都枯死了,小鳥也不再有活力,世界上的萬物都不會再存活。

  森林“哭了”,藍天“哭了”,大海“哭了”,這些痛哭應該要人類獨自承擔。

  人們太自私了,總認為地球是我們的。那就錯了,這世界上還有動植物的存在,我們無論如何都不能彌補這天大的錯誤!

  當藍天失去色彩時;當最后一棵樹木被砍伐時;當最后一條河流被污染時;當世界上只剩下人類時。那一切的一切都太晚了,因為人類只有失去才懂得珍惜......

小學五年級作文 篇2

  平時我很愛吃煎雞蛋,但是從小到大都是媽媽做給我吃的,今天我要嘗試親手煎雞蛋給媽媽吃。

  說干就干,打開櫥柜,我準備好了平底鍋、木鏟、油、鹽和蔥。一開冰箱門,白白胖胖的雞蛋一個個挺著圓鼓鼓的肚子,我隨手拿了兩個。媽媽看到我乒乒乓乓、手忙腳亂的樣子,趕忙走過來幫我把蔥切成細細的蔥花。

  一切準備停當了,我打開油煙機,點燃了煤氣灶,藍色的火苗扭著腰跳著舞,呼呼直竄。我把平底鍋放在火上微微烤熱后,倒入一小勺油。“噼里啪啦,噼里啪啦……”油在鍋里炸開了花。待油燒熱后,我按照媽媽教我的方法,把雞蛋順著鍋沿敲開后倒入鍋中。“撲哧,撲哧……”蛋清遇到熱油后吐著泡泡,慢慢膨脹起來,變得又大又胖。蛋黃紅通通、圓溜溜的,完好無損,像一輪初升的太陽。趁著蛋黃和蛋清還沒煎熟,我趕緊抓起一點鹽和蔥花均勻地撒在雞蛋上。過了一會兒,透明的蛋清逐漸變成了乳白色,蛋黃也凝固了起來。這時媽媽趕緊叫我拿起木鏟把雞蛋翻個身。只聽見“呲啦”一聲,整個屋子彌漫著濃濃的蔥花味和雞蛋的香味。翻過面的雞蛋黃澄澄、油亮亮的,四周裝飾著一圈細細的黑絲邊。

  不一會兒,金燦燦、香噴噴的雞蛋終于煎好了,我夾起一塊送到媽媽嘴里。“嗯,不錯,不錯,香嫩可口,很好吃!”媽媽豎起大拇指直夸我。

小學五年級作文 篇3

  人生的道路是不會一直平坦的,一路走來,有多么的坎坷,有多么的不容易。當你失意與沮喪,不妨笑一笑,你變回茅塞頓開;當你遇到困難一蹶不振時,笑一下,你便會信心百倍,給人以舒暢,給人以快樂,給人以力量,給人以覺悟。 生活中我們免不了挫折和失敗,那時不要怨天尤人。鼎鼎大名的大作家霍金,老天對她不公讓它成為了將近一個廢人。可霍金不但沒有放棄,而且身殘志堅,寫出了許許多多膾炙人口的文學作品。我看到了是笑讓霍金從新拾起了對生活的信心;是笑,伴隨他克服重重困難,是笑,讓他領悟了人生的真諦。如果這種不幸發(fā)生在你我身上,你會像霍金那樣堅強和勇敢的生活下去嗎?我覺多半人會有一些愚蠢的想法或自尋短見,主動的向閻王爺打招呼,主動的放棄生命。 還有一個雙目失明的海倫。凱特,一個人什么也看不見,該有多痛苦。

  而海倫。凱特,區(qū)區(qū)一個女孩,居然能從悲痛中走出來。重新開始。正是有著這種堅強和勇敢的信念,海倫。凱特就寫不出正經(jīng)文壇的作品-《假如給我三天光明》。世界在她眼里是灰暗的,在她心里卻是光明的。海倫。凱特連一天不連一秒的光明都沒有,而我們只有一秒一天一年的光明嗎?相比之下,你難道不覺得慚愧嗎?海倫。凱特為什么這么堅強?以為他經(jīng)常微笑。有時候,在苦的海洋里,笑一下,整個海洋霎時會變成甜的。正如一位名人所說-當上帝給我們一個酸檸檬時我們要設法把它變成甜的。 是的,當你的人生遭遇無情的災難的時候,你仍然要感謝上帝,他讓我們懺悔,讓我們反省,讓我們總結(jié)。是的',我們的生活真的需要微笑。微笑好似春天的陽光,宛如春天的新綠。“笑一笑,十年少”,世界因笑而明媚而溫暖。

小學五年級作文 篇4

  心靈的窗戶是眼睛,不同的眼神代表著不同的心情。

  閃爍著歡樂之光的眼睛

  我們班的“劉肥肥”(劉陶園)是個寫作的高手,她筆下的文章都是有魔力的,把大家的眼球都吸了過去。每到現(xiàn)場習作的時候,是“肥肥”最開心的時候,她把許多精美的語句都組裝成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文寫得這么好,老師的夸獎聲也是常常在課堂上響起。每次老師夸獎她,她的眼睛里都會閃爍著一種光芒,那就是歡樂之光!

  充滿著委屈的眼睛

  高鳳紅,一個負責任、學習成績優(yōu)異的女孩,她擔任我們班的體育委員,主要管理班上的紀律。鳳紅做事很負責任,她會盡心盡力地做好老師布置的每一件事情。正是因為她有這種責任感,把班級管理地井井有條。有時候,老師表揚她時,有些同學就會冷嘲熱諷,雖然她沒說什么,但從她的目光中,我看到的是委屈。

  布滿了憂愁的眼睛

  人總是會有煩惱有憂愁的,這不,星期五的英語早讀讓英語代表覺得很厭倦,感到憂愁。黃德連被任命為我們班的英語課代表,每個星期五的早讀要帶讀英語。德連在老師眼中是個勤奮刻苦、對問題刨根問底的好學生,由于她的英語成績好,所以擔任英語課代表。可是,班上有很多同學故意和她唱反調(diào),在英語早讀時就不讀英語,在座位上嘀嘀咕咕。德連怎么叫都不聽,只好不管她們。從她的眼睛里,我看到的是憂愁。

  眼睛,真的能夠分辨七情六欲,它讓世界充滿了歡聲笑語!

小學五年級作文 篇5

  那天下午,第二節(jié)課下課,英語老師讓井源去了一趟辦公室,等她回來時,立即吸引了全班同學的目光。不,準確地說,是她手中的東西吸引了大家。那是三個長方形的盒子,上面還印著圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子看,到底裝的是什么呢?大家都想知道。

  坐在前面的同學都擁上前去,爭搶著要看看是什么“是英語磁帶!”不知是誰叫了一聲。同學們一聽興奮了,都蜂擁而上,生怕晚了就沒有了,井源好不容易才維持好紀律,挨個兒發(fā)磁帶,我看著 新新的磁帶,愛不釋手。

  放學了,我正在收拾書包,忽然丁秋雨“啊”了一聲,我問她:“怎么了?”“我的磁帶沒了,找不著了,我可一遍沒聽啊!”我忽然想起媽媽在星期六說要給我翻錄一盒英語磁帶,于是,我把磁 帶遞給了丁秋雨說:“給你”丁秋雨有些驚訝!“劉航,你給我了,你用什么呀!”“我媽媽還給我錄了一盒呢,這個給你,不正好你有,我也有了嗎?”丁秋雨滿臉謝意說:“謝謝。”“沒事兒。” 我笑著說。

  回到家,媽媽聽了我說的話,說:“你做得對,當朋友有困難時,要給予幫助。你看,不僅丁秋雨受益,而且你也沒有損失啊!”我點了點頭,我做得對!

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