滿分作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時間都好像停止了，只有微風掠過，吹起的朵朵小白花在空中旋轉著飄落在綠草地上，還是那個人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時相比，她好像換了一個人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動起來。一本書，一首曲，一篇佳作，一點小事總是能勾起我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著我記憶中的事。
第一次見她，是在醫院的病床上。那時，我生病住院，在四樓的二十四號床。她是二十五號床，是我的同室病友。那時，她的上身裹著紗布，看上去，半截人就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒看見她展開過緊皺的眉頭，我問媽媽，這是誰？她怎么了？看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對面那條街上，她在跟一位優秀的老師學鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂，可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直懂事，從小總是愛跟在母親身后，幫著做家務�，F在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。
母親在給我講她的故事時，恰是正午時分，金日懸空中，蟬蟲發出一聲聲刺耳尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后
他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事時，臉上不禁浮現出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎么辦？她能怎么辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水。
轉眼間，兩年過去了。
這天，陽光鋪灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆新奇的腦袋，而對這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時光。
在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她，她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為眼花了。可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡，高考滿分作文雖然很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地分針走線。
我遠遠地站著，看見她身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，然后，她便在掌聲和稱贊中繼續繡著，微微向上翹的嘴角，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來。
“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉移到這上了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡店。”我轉過頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。母親最后說：“她將是我最大的驕傲�！�
她就像一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長的路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。
在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音。
滿分作文 篇2
文明是做人的根本，是生命的真諦，如果一個人沒有文明，他周圍的人肯定會討厭他，覺得這個人沒有一點修養，跟他說話是自己沒修養。
魯迅先生曾經說過：中國欲存爭天下，其首在立人，人立而后凡事舉。從這一句話中我們可以看出文明的重要性。連爭天下都要懂文明，因為懂文明凡事都好辦，士兵服你，老百姓也會服你。
曾經看過一個故事，說有許多人到一家公司去應聘，過五關，斬六將。只剩下了五個人，這五個人相貌、才藝、年齡等不差上下，他們來到了董事長辦公室。董事長向他們打了一個招呼說：“對不起，我有事要出去十分鐘，請稍等一下，回來就面試�！蹦俏鍌�年輕人便等董事長回來，起先還很有耐心，不過一會，便都到董事長桌子前對桌子上的信一一打開觀看，時不時的交換一下說那個好看。十分鐘后，董事長進來告訴他們：“很抱歉，你們都沒有被錄取�！蔽鍌�人很氣憤，問道：“面試還沒有開始呢，你憑什么宣布結果？”董事長說：“在我出去十分鐘內就是面試，可你們亂動別人東西，你們的父母沒給你們教過不可以嗎？”那五個人紅著臉走了出去。從這個故事中我們可以看出文明的重要，是呀，沒有文明也許你的人格都不會好，別人還敢讓你工作嗎？
許多人覺得不遵守文明也可以，但是你看了下面兩個故事或許會發出這樣的一身感嘆：“如果不守文明竟這樣可怕”這是兩個中外對比的故事。在歐洲文明古國德國，一位老奶奶在過馬路時，雖然馬路上只有她一人，但她依然等紅燈變成綠燈后才過去�？墒窃谠蹅兪澜缥拿鞴艊恢袊�，卻有一人是咱們丟盡了臉。李鴻章在出使俄國時，公開場合他惡習突發，隨地吐了一口痰被外國記者看見了大加渲染、嘲弄。這都是因為李鴻章沒有養成好的習慣，不講文明，使他出丑，中國人出丑，這就是不遵守文明的歷史教訓。
在生活中，文明其實很簡單，有垃圾扔進垃圾桶，不讓保潔員的辛苦勞動竹籃打水—一場空；見到人的時候一句您好，會讓對方覺得心里暖暖的，有一個好心情；在看見有小孩、老人摔倒時，一個美麗的身影跑過去，將他扶起；在看見有老人過馬路時，細心的攙扶；在見到老師時，一聲問候或一個敬禮，都可以使人覺得你是一個文明人；有老人拿著東西不方便時，幫助老人提一下東西，或者問清老人要做的事，自己可以幫助他去做。
文明，在生活中無所不在，我們每個人都必須講文明。因為文明是我們大家都應該有的一個好品質，而不是掛在嘴邊的一個口頭禪！
滿分作文 篇3
樹葉綠了，花朵開了，鳥兒來了。望一望，天空是如此湛藍，有什么理由值得悲傷，重拾好心情，出發！
——題記
三年的時光，從歲月的縫隙里偷偷地溜走，回憶起那些青春歲月里流淌著的事情，悲傷消散，快樂永駐心間……
鏡頭一
“一、二、三……”清脆的跳繩聲在耳邊滑過，一根根跳繩在面前拋上又落下。而我，呆呆地站在一旁，“怎么辦？我不會跳繩�！蔽以谝慌孕÷曊f道。這時，跳繩聲消失了，同學們都圍在我的身旁，對我投來鼓勵的目光。班長說：“大家都要好好幫助他跳繩�！�
一天、二天、三天，那一聲聲天籟般的細心教導。終于，笨手笨腳的我學會了跳繩。同學們笑了。
那一刻，陰霾散盡，陽光傾瀉，是你們讓我重拾好心情出發……
鏡頭二
試卷上的紅叉是那樣的不忍直視，走在學校的操場上，我的腳好像灌了鉛似的，每一步都格外沉重。我的`腦海里浮現出了兩句話：“你都已經那么努力了，可是成績仍不能提高，放棄吧，知難而退�！薄安唬倥σ稽c，迎難而上！”
上課了，回到教室，我不敢直視老師的目光，害怕他會嚴厲地批評我。我小心翼翼地抬起了頭，偷偷地朝老師看去，目光正好與老師交匯，老師朝我微微一笑，那笑容如同黑夜里的一盞路燈，讓迷途的人找到方向。我堅定了自己的信念：繼續努力！
那一刻，希望被點燃，悲傷與煩惱被驅散，重拾好心情，出發！
鏡頭三
中考前的那幾個月，我每天都是“兩點一線”，從家到學校，過著乏味的生活。炎熱的天氣總是那樣令人厭惡，樹葉打著旋從空中飄落到地面上，樹上的蟬也拼命叫著：“熱啊，熱啊！”
回家的路上，穿梭在來來往往的人群中，我感覺一切都是那樣令人煩躁，好想用針線將自己縫起來，與世隔絕。
到家了，書包被我重重甩在了地板上，“咚”地一聲我關上了房門，坐在書桌前，我感到沒有一點學習的動力。這時，響起了輕輕的敲門聲。原來是媽媽，哦，她還端著一杯熱氣騰騰的牛奶。媽媽的目光溫柔如水，細膩如絲，她輕輕地撫摸著我的頭，說道：“加油，媽媽相信你！”一股暖流向我涌來，我冷得冰涼的心暖和起來。我拿起筆，繼續在題海里奮戰起來。
那一刻，悲傷與煩躁化為烏有，溫暖向我不停地涌來。重拾好心情，出發！
三年來，因為有了你們，讓我那些被陰霾籠罩著的日子陽光普照。分別的日子記得：重拾好心情，出發！
滿分作文 篇4
聽，耳畔笑語連連;看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚青春的旗幟!
隨著即將到來的x年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年!
1月1日之所以稱為元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個象形字生動的反應了旭日東升的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人!”
過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟!
青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔!風是它的羽翼，云是它多變的衣裳!它劃過，猶如一道長虹，
它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開拓無疆!把握青春，你就能擁有歡樂和夢想;追逐夢想，你就能擁有愛情、榮譽和堅定的希望!擎著青春的火炬，無所畏懼!
青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，勇往直前!青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮!青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途!青春催人奮進!永不退縮!永不言敗!
春種秋收，是農民的收獲，學業有成是學子的收獲，經營有方是商人的收獲，保家衛國是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發進取，勇于創新，建功立業就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!如果說，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我們是早晨八九點鐘的太陽，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士!
青春歲月，春暖花開，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無數的挫折需要我們去克服，有無數的事業需要我們去創造，有無數的難題需要我們去面對!風雨也好，艷陽也罷!只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利!
我年輕，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的動力!
希望的種子，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩!同學們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門，生活是那樣豐富和廣闊!還有無數的寶藏等待我們去挖掘，有無數的險峰等待我們去攀登，有無數的藍圖等待我們去描畫…在這新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
滿分作文 篇5
一位年輕人，悶悶不樂。一天他在海灘上遇到一位老者。老者問他怎么了，年輕人答：自己付出了很大的努力，卻沒有得到別人的認可和尊重。老人轉身抓起一把沙子扔在沙灘上，問：“你能找到嗎？”年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問：“這回呢？”年輕人說能。年輕人疑問：難道沙子只有變珍珠之后才能得到認可和尊重嗎？
一粒沙子若想成為一顆珍珠，需要投身到汪洋大海中尋找蚌的存在，進入她的殼中，忍受經年累月的珍珠質包裹。若想重見天日，需在機緣巧合之下，借采珠人之手離開母貝的保護，方能以一個獨立的個體展現在世人面前。然而世上珍珠何其多，即便有幸落在近在眼前的沙灘之上為人所知，也要面臨一個選擇：是永遠停留在沙礫之中，做孤獨但引人注目的那顆珍珠；還是進入珍珠的群體之中，接受嚴酷地甄選和淘汰，嘗試去做珍珠中更美的那個。
相比之下，普通的沙子的煩惱要小得多。沙子是平凡的，卻也是不可或缺的。在它的身邊總是有著無數的同伴陪伴著它，一起組成金黃色的美麗沙灘，或是一起成就高大的建筑與寬廣的道路。一粒沙子不能成為聚光燈的焦點，但它卻可以滲透在世界上的每個角落，支撐著人們的日常生活。平凡的特質限制了沙子的吸引力，但是也免去了種種艱難的選擇以及高處不勝寒的孤獨。
人生總是如此，沒有十全十美的選擇。沙子向往珍珠的美麗光澤，珍珠又何嘗不羨慕沙子簡單的快樂。珍珠的價值眾人皆知，但再美的珍珠亦有發黃被廢棄之日；沙子總是以一個集體的面貌出現，但再微小的沙粒也可以始終在不同的崗位上發光發熱。每一個人都有成為珍珠的潛力，但是是否真的要走上珍珠的道路，端看各人的運氣和選擇。畢竟，無論是在對社會的貢獻上，還是在個人幸福的天平上，珍珠和沙子并沒有高下之分。只是當選擇已經確定，便不要再左顧右盼，患得患失。
若是愿做一粒沙子，便踏踏實實做好每一份工作，相信付出必有收獲，不為不受矚目而抱怨連天；若是向往成為一顆珍珠，便勇敢接受世界給予的打磨與包裹，即便中途孤獨寂寞，也須披荊斬棘，勇往直前。盡管有時生活不隨人愿，是否成為世人眼中的珍珠并非由自己決定，但是追求卻是他人無法奪走的。我們未來的事業，可能是作為一粒沙子奮斗在平凡的工作崗位上，抑或是以一顆珍珠的身份閃耀在各行各界。不管走在哪一種道路上，只要無愧于心，我們便是屬于自己的最閃亮的珍珠。
滿分作文 篇6
聽過這樣一個故事：有一個圓，一不小心磕掉了一部分，便到處找尋。翻過莽莽高山，趟過潺潺小溪，它一一會對著河中爭食的小魚發呆，一會看美麗的蝴蝶在草間嬉戲，日子倒也過得愜意。有一天，它終于在一個山腰的草叢里找到了它丟失的那部分。它興奮地向山下沖了下去，享受那飛速的快感。雖找回了它所要的完整，然而它發現，它再也不能享受那途中的風景，感受云卷云舒的那份愜意了。
隨著人們生活節奏的加快，人們的心也跟著越加浮躁，失去那份平靜。他們往往只看重事情的結果，而不再在意過程。然而他們忘記了一個基本的道理：結果不是全部，過程卻能改變人生。
達芬奇的名作《最后的晚餐》享譽世界，可是它是怎么畫出來的，大概就很少有人知道了。當時，達芬奇窮困潦倒，際遇坎坷。有一天公爵來找他，讓他去給一個修道院的飯廳畫裝飾畫。這是一件無足輕重的活，一個普通的三流畫家就可以完成，似乎也沒必要在一個飯廳的裝飾畫上真下功夫。然而達芬奇卻不這樣認為，他傾盡了自己所有的才華，日夜站在腳手架上作畫。一個月后，畫作完了，立刻引起極大轟動，名不見經傳的圣瑪麗亞修道院也因此聲譽鵲起，從來也沒有什么名氣的達芬奇因此名垂青史。
有些人常常抱怨自己生不逢時，懷才不遇，卻不愿從細節做起，完善每一個過程。殊不知，美好的結果故然讓人向往，但如果沒有精彩紛呈的過程做鋪墊，任何結果都是空洞無味的。
秋天畢竟不是春天，日落畢竟不是日出。沒有春發夏榮，怎會有秋天的豐收？
滿分作文 篇7
學而習之，不亦智乎?
翻開萬千歷史書卷，領略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數學術書籍，體悟多少理論學家的汗水成果……學習是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學而習之，不亦智乎?
學而習之，用心觀察，用愛體驗，成功才會在不遠處守候。
被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農夫的他，面對13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學習研究雜交水稻的技術，一次次的觀察，一次次的體驗，用自己的學習成果成就了富強的新中國。顯然，學習是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學習的海洋。但唯有學會觀察，用心體驗，才能在學習的過程中不會覺得孤單勞苦，不會畏懼單調反復，讓自己在學習中升華自我，提高能力，向成功邁進。
學而習之，在反復中思考，在醞釀中領悟，成功才不會與你失之交臂。
蘋果落地，這個看似平常的事物卻讓青年時的牛頓開始思考，或許當今有多少青年對牛頓的機遇滿懷羨慕，卻對他發現的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因為牛頓會思考，并不斷在實驗中領悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學習的基石。正如孔夫子所說的“學而不思則罔，死而不學則殆”，倘若學習沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知歸宿。守護好自己人生的航船，用學習的智慧起航，成功的彼岸就在不遠處。
學而習之，在質疑中堅守真理，勇于實踐，成功才不會與你分道揚鑣。
面對宗教的壓迫，面對眾人的不解與質疑，布魯諾堅信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠燒不死他捍衛真理勇于實踐的心，布魯諾用自己的生命詮釋了知識是智慧的，是不可能被****的�？梢�，“知識就是力量”，而為了獲取這股力量，學習是唯一渠道。在學習的旅程中，他人的質疑，道路上的一路艱辛都會成為你的阻礙，但也會成為你向上的動力，不要猶豫，不要傍徨，勇于實踐真理，不畏質疑與艱辛，智慧學習，超越自己，深化自我，取得成功。
學習，常常平淡，又往往紛繁。正因為觀察與體驗，平淡才得以通過煅燒日趨鮮明;正因為思考與領悟，紛繁才得以經過過濾變得純凈;更是因為質疑聲與實踐，才賦予學習以多彩，賦予學習以智慧。
學而習之，不亦智乎?
滿分作文 篇8
前幾天，媽媽對我說：他們單位要組織一次登山活動，當我得知后，樂得一蹦三尺高，因為我是個登山愛好者。媽媽還告訴我，地點是在電廠微波站所在的那座山，時間是明天早上
第二天，愛睡懶覺的我卻很早就起了床，和媽媽整理好東西，早早地來到了山腳下，等待活動開始。
等了一會兒，活動開始了。我找了幾個媽媽的同事，一起比賽了起來。一開始，我用全身的力量沖了上去，“篤篤篤”的腳步聲既有節奏又很輕快，好像是我的拉拉隊在為我打著節拍，為我鼓勁。跑著跑著，我有些累了，便找了地方休息了一會兒，還向下看了看。我大吃一驚，我竟然看不見她們，她們被我甩得很遠。我想：“她們也太慢了吧，我還能多休息一會兒呢！”誰知越休息越不想起來。
時間在慢慢地流逝，媽媽她們也在慢慢地走上來�？墒俏以倩仡^時，她們竟然出現在我的視野中，已經離我不遠了。我見情況不妙，連忙起身，再次向上沖去。我的腳步聲不再是以前那樣“篤篤篤”，而是急促，左腳接著右腳，右腳接著左腳，那速度真可以用“風馳電掣”來形容。就連“呼呼”的風聲也在我耳邊響起。
終于到了規定的地方，我停了下來，那時我已經累地要倒下來，心也要蹦出來了。我喘著氣，一邊等待媽媽，一邊想看看美麗的風景，但是這地方太低了，根本看不到。媽媽到后，我便對媽媽說了此情況。媽媽對我說：“要看到風景，必須在登高�！蔽蚁脒@一點苦都吃不起我還算什么。
我咬緊牙關，又努力向上爬去，過了一會兒，終于到了山頂。此時，我用毛巾擦了擦，毛巾都能擠出水來，但是，紅紅的太陽，小小的微風，登山者的身影，美麗的風景把我的勞累全拋到了九霄云外。
這次真讓我領會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
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