【推薦】五年級兒童節作文集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級兒童節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級兒童節作文 篇1
學校里的老師為了向我們慶祝六一兒童節的到來，特意在六一兒童節那天，給同學們準備了一場兒童節的表演節目。
隨著六一兒童節這一天的到來，學校里不少地方都掛上了寫著兒童節快樂的橫幅。校園里都是一片喜氣洋洋的模樣，尤其是當我們看著操場上的舞臺搭建起來的時候，我們同學們的心里都充滿著期待與興奮。
校園里的這場兒童節的節目表演是在晚上舉行的，等到這天的太陽西落，伴隨著天邊的燈光漸漸的黯淡下來，操場舞臺上的燈光忽的就亮了起來。彩色的燈光將舞臺裝飾得無比的絢麗，一下子就奪去了我們所有人的目光。
我們同學們是井然有序依次入場的，隨之我們都在各自的座位上坐下。一場慶祝六一兒童節的晚會就開始了。在晚會開始的前一刻，操場上的燈光嗖的一下，全都熄滅。接著，在我們所有人的疑惑中，燈光忽的又亮了起來。音樂聲也就這個時候響起。
這是一場無比歡快的兒童節節目表演，每一個節目都是如此的精彩，讓臺下觀看表演的我們一直都在鼓掌與吶喊。我們想用我們的興奮與激情來表達我們對這些表演的認可，也表達一下我們心底的'激動。
這場表演持續了兩個小時，等到落幕的時候，穿著盛裝的主持人站在講臺上向我們宣布兒童節的節目表演就此結束。舞臺上的燈光再次黯淡，同學們依次離場。
一場精彩的晚會就此過去了，我們心里帶著滿滿的不舍與今天的兒童節揮手告別。我想明年的兒童節也肯定是無比精彩的，只不過明年的我已經長大了。所以，趁著現在還沒有長大的我，必須得好好珍惜我現在的時光了。
五年級兒童節作文 篇2
六月的第一天，是我們全世界兒童的節日，是我們歡樂的節日，六一節，是我們廣大少年兒童美好的一天。在這個歡樂喜慶的日子里，我們學校舉辦了慶六一藝術活動，上午是歌舞比賽，下午是我校的趣味體育比賽，所以，六一兒童節這一天，我們全校同學都翹首以待。
在大家的掌聲中，活動開始了，首先是谷校長發言，校長慷慨激昂的講話讓我們心潮澎拜，熱血沸騰，現場完全進入了節日的喜悅氣氛中，一掛鞭炮響起，噼里啪啦的響聲不僅讓我們興奮，還感到愉悅。
接著，校長為這次“書香班級”活動中獲獎的班級和閱讀天使頒發獎狀和獎品，并向班級獎勵300元圖書，閱讀天使獎勵100元圖書，我榮幸成為其中的一員，臺下的同學們熱烈的鼓著掌，為這些同學和班級祝賀。
在悠揚的音樂聲中，我和韋仁主持的六一節目拉開了帷幕，二年級的'同學為大家帶來了歌伴舞《小松樹》那優美的旋律，美麗的舞蹈讓我們如癡如醉，感到了童年的活潑和歡樂。又有李一陽等同學帶來的《小螺號》、劉嫣然演唱的《月亮河邊的孩子》，《左手右手》、《鈴兒響叮當》等精彩的節目，把節日的氣氛推到了高潮，美妙的音樂更讓我們聽得喜上眉梢。
下午是趣味體育比賽，這個比賽分為四項：兩人三足、夾乒乓球跑、時代火車、接力賽，兩人三足是把兩個人的腿綁在一起，向前跑，考驗運動員的配合默契程度和體力與耐力，夾乒乓球跑是一個人用一雙筷子夾住一個乒乓球賽跑，如果中途乒乓球掉了就要重新起跑，否則犯規，成績無效。時代火車是一群人在一起排成縱隊，手搭肩賽跑，一班30個，男生15個，女生15個，如果隊伍斷了就犯規，考驗人們的默契程度和體力，接力賽大家都非常熟悉了。怎么樣？這些比賽有趣吧？來看看選手們的成績怎么樣！
開始是兩人三足，裁判體育老師一聲令下，運動員們像離鉉的箭一樣飛了出去，他們在跑道上盡情的奔馳，要和別的選手一決高下，觀眾在跑道旁搖旗吶喊助威，為自己班的學生加油，有的在跑道上跑著跑著就摔倒了，但是他們又頑強的站起來，繼續向前沖，他們這種頑強拼搏的精神值得我們學習！
一場下來，我們班的任浩同學得了第二名，我們班的趙藝林同學得了第二名，我們班的殷果同學雖然得了第五名，但是希望她不要放棄，明年努力吧！
隨后是夾乒乓球跑，這一場我們班成績喜人，郭金英同學獲得了第一名！我們都歡呼起來。
因為我們沒參加接力賽，所以最后一個是時代火車，我們班的女生配合很好，得了第一，可是男生在快到終點時中間的同學摔倒了，結果倒下一大片，最后以失敗告終，我們都很沮喪，語文老師安慰我們：“沒事，勝敗乃兵家常事，明年加油吧！”我們喜悅的兒童節就在我們的歡笑聲中結束了，我們像一只只展翅欲飛的雄鷹，讓我們的明天更美好！！！！！！！
五年級兒童節作文 篇3
六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂；六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫；六一是我們心里最美好的回憶。星期一我迎接了人生中最后一個六一節。
六一聯歡會開始前校長講話，講完話后。由我們幾個年紀的合唱大比拼拉開了序幕。先上場的是我們六年級帶來的《歌唱祖國》。我們帶著五星紅旗的濃縮版伴著渾厚的歌聲有節奏的搖擺著。我們六年級的每一個人釋放出自己最洪亮的歌聲，發自肺腑地歌唱著，深情地歌唱著，認真的歌唱著，不想停下。分段唱時，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對比性，又不著痕跡的揉和在一起。也許同學們被我們的真情打動了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經久不衰。我們會心地笑了，心里無比甜蜜。
接下來是二年級的.小朋友的節目《小燕子》。他們用有些稚嫩的歌聲唱著這個我們熟悉的歌曲，展示出了一種不同的風味。一年級的小朋友用稚嫩卻不失天真可愛的歌聲為我們唱著歡快的歌曲《哇哈哈》，讓我不由地震撼了，仿佛看到了一年級時的自己，天真快樂。四年級的同學帶來了節奏清晰，律動活躍的《青春舞曲》，快樂的歌聲走進我的心扉，使我不自覺地想去伴舞。
讓我記憶比較深的是由全校老師同臺打造的《多彩的夏季》服裝展示秀。老師們一個個化著清淡高雅的妝，穿著復古旗袍優雅地走上臺，擺了幾個造型，交替地走著貓步向全校師生展示著她們妙曼的身姿和典雅的服飾。
終于，聯歡會接近了尾聲。校合唱團用甜美的歌聲唱著《同一首歌》為聯歡會畫上一個完美的句號。
這次的六一，是我心中最快樂的一次，也是最后一次，它將成為我心里最美好的回憶。
五年級兒童節作文 篇4
屬于我們兒童的節日叫什么節？答對了，是“六一”兒童節。我盼啊盼，終于到了這一天。
我來到學校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節日氣息。操場上的五星紅旗飄揚。學生們個個微笑著向教室走去。
我來到了四樓，就看見被裝飾得五彩繽紛的教室，教室里掛滿了彩帶和氣球。黑板上寫著“六一”快樂！
當我正欣賞教室的布置時，廣播中響起了音樂。我們排著隊來到操場上集會。這一天，又有許多新鮮的血液。加入少先隊，他們在隊旗下莊嚴的宣誓，拉動了我記憶的門閘……
第二，三節課是我們最喜歡的游藝活動。我們可以互相“串門兒，”參加各個班的活動。我們班的活動是“好朋友抱成團。”我決定參加這個活動。
隨著音樂響起，我們都聚精會神的盯著老師的手。老師伸出三根手指，“三個人抱成團！”我趕緊找了兩個小伙伴，三個一組抱成團。可惜我們慢了一步，無法獲得獎勵。我參加下一個活動，帶上了我的好朋友李涵。
這個游戲類似于你畫我猜。游戲規則是：兩人一組，一個人指手畫腳，說提示語，另一個人則說出他要表達的成語。我們決定了，由我來猜，他來說。游戲開始了，李涵“奮力”的說著，還舌吻，足蹈的弄得我一頭霧水，結果一道題也沒有猜中。我想：早知道他表達能力不行，就轉換一下“角色”了。
快樂的.時光是短暫的，我又玩了其他的兩個項目，兩節課就這樣過去了。為了這一次全校的活動，老師們可是費了心啊。去感謝老師的良苦用心，祝所有同學們節日快樂！
五年級兒童節作文 篇5
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節！
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校后，認真聽課。
到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學的爸爸媽媽來了，我看到有一個同學的媽媽給了一部數碼相機來照相，有的同學站了起來，有的.說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演。回到教室，老師給我們說完規則后就開始了游圓活動。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就象看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就象飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經笑了起來。
晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
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