關于同學的關心作文匯總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的同學的關心作文6篇，歡迎大家分享。
同學的關心作文 篇1
我們班有一個十分可愛的人，她笑時兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰了吧，沒錯，她就是薛亦蕾。
今天真令我郁悶，因為全班唯獨我一人沒拿到黃岡達標卷，我一向按時上交，怎么說……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時應付一下。下課后，同學們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人道一聲：“你的黃岡找到了”。忽然我發現薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉悠，還不時托托腮幫子，抓抓頭發，一副難題未解的樣子。我心一驚，難道她在幫我找黃岡？我不敢想，便繼續埋頭做作業，可沒做幾題好奇心卻指使我繼續觀看。正當我放下筆，抬起頭時，竟發現薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡！”她快步走來，略帶自豪地揮舞著黃岡對我說。我看著她和她那對可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表揚了薛亦蕾說她憂她人之所憂，想她人之所想……
她又笑了，笑得那么開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛，我知道，她準是一名天使的化身。(
同學的關心作文 篇2
關心同學的徐老師我的班主任徐老師，是一位關心同學的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發現玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃�。俊�
我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關系，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧�！毙炖蠋熍牧伺奈业募纾⑿χ参课摇Ｂ犃诵炖蠋煹脑�，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭說。
后來，我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，并耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這里我要對徐老師說一句：“徐老師，謝謝你�！� 平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。
以后每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師。
同學的關心作文 篇3
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的.時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
張老師不僅多才多藝，而且還很關心同學。有一次秋游，我們做過山車，轉完后天旋地轉，而且還有一個同學吐了。老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，老師把自己的食物給她吃;當她吐了的時候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。
老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了!因為高山巍峨，使人崇敬;師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
同學的關心作文 篇4
在我的小學生活里，令我難忘的一位同學就是我的朋友—陳華捷。他在班上雖然是一個普普通通的人,但是卻有一顆關心他人的心。
記得有一次，我和班上的同學玩的時候，不小心在樓梯里摔了一跤，從五六級樓梯里跌了下來，腳扭傷了，當時連走樓梯也不能。過了一會兒，才能勉強地走 上樓梯,到睡室里睡覺.在睡室里,陳華捷是我的鄰居，他睡在我旁邊，于是我把我扭傷的這件事告訴了他。他聽后，急忙問道：“小區區，你的腳現在還疼不疼， 有沒有腫?”我回答道：”應該沒事的，現在已經好多了。“他又說道：”沒事就好了，但要幾分鐘觀察一次�！薄班拧！彼X鈴聲響起了，我們睡室的同學都安靜 了下來，準備進入甜美的夢鄉。陳華捷眨了眨眼睛，他有些不放心我的腳會疼，又問道：“你的腳好點了嗎？如果真是很疼的話，就說給老師聽吧�！蔽液ε滤麜䴙� 我擔心，說道：“沒事的，你睡吧。”他這時才放心下來，進入夢鄉……
通過這一件小事，我從中覺得陳華捷真是一位關心他人的同學，他可能在家里當哥哥，懂得如何關心弟弟，所以就懂得如何關心同學。而我卻不懂得關心其他 人，所以我也要向陳華捷學習，學習他這種美心別人的品質，如果我們每個人都像陳華捷一樣擁有一顆赤紅的心，世界才會變得更加美好，更加和諧。
同學的關心作文 篇5
在我的小學生活中有很多老師教過我，但讓我印象最深的還是丁老師。
她，是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發，眼睛笑瞇瞇的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好，特別關心我們。
記得有一次，我和幾個同學在操場上做游戲。這時，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點都不嚴肅，像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來，還輕輕的拍著我身上的土問我：“怎么樣，摔著哪里了沒有？疼不疼？”我看著丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對我真好，還幫我拍身上的土。我想著，便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了，也笑著用食指親切的點著我的鼻尖說：“你個小機靈鬼。剛才還哭，現在怎么就多云轉晴了！你呀！”
當然，丁老師不光對我這么關心，對其他同學也是如此。
記得那是一個下雨天，我們班上的同學都有家長來接，只有一個人不是，他每天都要自己走回家，自己來上學。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事，他說：“丁老師，沒人來接我，我又沒有傘。該怎么回家�。俊边@時的我就在想：既然沒人來接陳屹（那個男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的時候，丁老師笑著說：“沒事陳屹，一會兒老師送你回家！”當聽到這里時，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！
這就是我那愛關心同學的丁老師，她將永遠記在我的心里！
同學的關心作文 篇6
人與人之間正是因為關心，才會使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關心我的人——徐碧霜。
還記得那一次……
那一天，陽光明媚，是個難得的好天氣，我和徐碧霜一同走在通往學校的道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過馬路的時候，意想不到的一幕發生了……
我和徐碧霜正說說笑笑的走著，過馬路時，有一輛摩托車想我疾馳而來，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時，徐碧霜馬還是那個把我向后拉了一把，才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以后，徐碧霜還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說：“你怎么這么不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心，對我的關愛。
現在，我和徐碧霜的友誼越來越深，關系越來越好，正是因為這種相互之間的關心，才是我們成為了這樣親密無間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。
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