【熱門(mén)】小學(xué)有趣的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)有趣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)有趣的作文 篇1
在小學(xué)生活中，我上過(guò)數(shù)千計(jì)的課，這其中有一些課給我留下過(guò)難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語(yǔ)課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待著章老師來(lái)給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問(wèn)好，我們也向老師問(wèn)好后，英語(yǔ)課正式開(kāi)始了。
章老師告訴我們今天來(lái)學(xué)12個(gè)月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語(yǔ)的讀音可以變成讀音差不多的中文，當(dāng)老師教到三月March時(shí)，有一位同學(xué)讀成了“麻雀”，因?yàn)槲业亩浜苊舾性偌由衔疑险n很認(rèn)真聽(tīng)，所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽(tīng)出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”，我在心里偷偷笑了幾下，可老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得飛快，章老師教到九月September了，她叫吳穎站起來(lái)讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學(xué)們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽(tīng)清楚，這次吳穎讀對(duì)了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后，有些同學(xué)也開(kāi)始念錯(cuò)了，November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時(shí)候，想看看董有志有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，于是也叫他站起來(lái)讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了一秒鐘后，我們?nèi)嗖患s而同的笑起來(lái)了，就連老師也笑了起來(lái)，有的同學(xué)捂著肚子笑，有的指著他笑，還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事，后來(lái)聽(tīng)到有人翻譯道：“爹生了八個(gè)孩子。”同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>
這節(jié)英語(yǔ)課可真有趣！
小學(xué)有趣的作文 篇2
我的外婆已是耄耋之年，聽(tīng)媽媽說(shuō)，退休后一直呆在家中，閑來(lái)無(wú)事，學(xué)養(yǎng)花，學(xué)剪紙，學(xué)繪畫(huà)……
去年暑假，我又回到了已別四年的外婆家。剛一跨進(jìn)外婆家的小院，滿眼便是枝壯、葉茂、花艷的花。外婆看著我驚異的神情，就拉著我的手，絮絮叨叨地向我介紹她的這些杰作：上面落滿紅的、黃的、粉的、振翅欲飛的“蝴蝶”花是蝴蝶藍(lán)；開(kāi)滿一簇簇、金燦燦、香氣撲鼻的小米粒大小的花是米蘭；一只只披著錦衣、單腿獨(dú)立、昂首向天歌的花是仙鶴來(lái)……我不時(shí)地用手摸摸飽蘸綠色的葉片，聞聞沁透心脾的花香，旅途的疲勞早已跑到了九霄云外。
第二天早晨，我拿出復(fù)讀機(jī)學(xué)外語(yǔ)。我跟著復(fù)讀機(jī)念：Hello,Hello/face,face時(shí)，外婆就邊做家務(wù)邊模仿：“哈盧，哈盧/費(fèi)事，費(fèi)事。”我就糾正“不是哈盧，是Hello,也不是費(fèi)事，是face.”說(shuō)著我就笑了，外婆也笑了，而且笑得格外燦爛。晚上，我和外婆坐在沙發(fā)上跟外公看電視連續(xù)劇《沒(méi)有冬天的.海島》。外婆總是不停地問(wèn)這問(wèn)那的：這是什么地方？這個(gè)男的叫什么了……外公“哼”“哈”地答應(yīng)著。外婆看著問(wèn)著就頭一歪，靠在沙發(fā)上雷聲大作了。一會(huì)兒，外婆醒了，睜著惺忪的雙眼問(wèn)外公：“演到第八集了吧？”“都演第十九集了，怎么一下子又回到第八集了？”外公笑著說(shuō)。“那是我剛才做夢(mèng)演完第七集了。”外婆自言自語(yǔ)。
你看，我的外婆多么有趣!
小學(xué)有趣的作文 篇3
在星期六的作文課上，我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲，那就是“畫(huà)鼻子”的游戲。
游戲開(kāi)始之前，老師畫(huà)了一個(gè)“殘疾”的人頭。接著老師說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，為黑板上的女孩畫(huà)上一個(gè)好看的鼻子。”老師的話剛落，教室里馬上想起了巨大的歡笑聲，有的同學(xué)嘴里發(fā)出“耶耶”的聲音，有的同學(xué)高興的舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”
游戲終于開(kāi)始了，曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上，讓后讓楊卓轉(zhuǎn)三圈。楊卓以一副志在必得的神情大搖大擺的走上了講臺(tái)。結(jié)果一上去，楊卓的狐貍尾巴就露出來(lái)了，東走西走，在殘疾人人頭的右下角畫(huà)了一個(gè)難看的鼻子，頓時(shí)惹得全班同學(xué)哈哈大笑。楊卓扯開(kāi)圍巾才看見(jiàn)自己吧鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方！
下課的鈴聲打斷了我們的游戲，可是我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)好玩的游戲。
小學(xué)有趣的作文 篇4
農(nóng)歷正月十五的晚上，，我來(lái)到了福星漁港參加了“福星鬧元霄，漁港猜燈謎”的活動(dòng)。
最有趣的是猜燈謎比賽，第一輪是輪流答。很快到了我們組，我們緊張地看著程主任打開(kāi)手中的紙，題目是“一箭穿心----打一字”，我思考起來(lái)，一箭穿心，一支箭穿過(guò)心，猶如一撇，那一就是……我連忙舉手說(shuō)道：“我猜到了，是‘必’字。”果然對(duì)的，太好了!
接著是隊(duì)賽，我與第一組石頭剪子布，耶，贏了！題目是“虛度年華----打安徽縣級(jí)名”，我們商量一下，不答，給第一組，但他們也沒(méi)有答對(duì)。
最后是搶答題，“上海居民----打一字”，我連忙舉手，說(shuō)：“滬。”我想的是“シ”代表“上海”，“戶”是居民的意思。可沒(méi)想到正確答案是“伸”，我拍了下腦袋，后悔自己不該莽撞，應(yīng)該看清題目并思索。
幾輪下來(lái)，雖然我們組沒(méi)拿到第一，但我們還是很開(kāi)心，燈謎競(jìng)猜，不僅感受團(tuán)隊(duì)的重要性，還豐富了我們文化知識(shí)，真是一舉兩得呀！拎著今天我們自己搓的元霄成果，想這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得很有意義。
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