實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
古人云：居安思危。當(dāng)我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉于《陽春白雪》的優(yōu)美旋律的時(shí)候，當(dāng)我們沉淪于社會(huì)上形形色色的紙醉金迷的時(shí)候，我們可曾做過這樣的假設(shè)：如果有一天戰(zhàn)爭(zhēng)來臨。
戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平?這是一個(gè)問題。作為普通的老百姓，我們肯定會(huì)為和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的誘惑無處不在。資源是二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題，歐美的各個(gè)強(qiáng)國都對(duì)中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當(dāng)外交、政治手段失敗后，他們便想到了戰(zhàn)爭(zhēng)，最好的.例子就是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
夜深人靜了，看慣了人們對(duì)資源的浪費(fèi)的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看到了一支鋼鐵般的隊(duì)伍，同時(shí)他們也是一支疲憊的隊(duì)伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠(yuǎn)眺，一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個(gè)接一個(gè)地?fù)舻梗且粋�(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)留在了這個(gè)地方。
比起他們，我們的生活是幸福的，家庭是美滿的，可戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)，劍拔弩張的國際形勢(shì)硝煙味濃郁。我們不能預(yù)知下一秒的坐標(biāo)，但我們能把握現(xiàn)在所擁有的陽光。戰(zhàn)爭(zhēng)紛連的日子僅僅過去了幾十年，紅軍長征的腳步還很清晰，大災(zāi)荒時(shí)期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們?cè)跄苋螒卸琛⑾麡O、浪費(fèi)的惡習(xí)在身體里滋長?
多想想戰(zhàn)爭(zhēng)吧，它帶給人們不僅有痛苦，還有一個(gè)清醒理智的頭腦。夫差自以為霸主地位穩(wěn)固，而忽略了勾踐的臥薪嘗膽;乾隆帝自以為天下太平，而忘記了西方列國的強(qiáng)勢(shì)崛起;一些國人自以為生活條件變好，生活水平提高，而遺失了祖先以節(jié)約為榮的優(yōu)良傳統(tǒng)。
試想，假如有一日戰(zhàn)爭(zhēng)來臨，缺乏準(zhǔn)備的我們可能會(huì)措手不及。只有時(shí)時(shí)想起戰(zhàn)爭(zhēng)才能徹底將戰(zhàn)爭(zhēng)埋葬，只有夜夜枕著警枕，才能學(xué)會(huì)珍惜美好的生活!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
每個(gè)人，每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能以貌取人，夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來一陣爭(zhēng)吵，我便豎起耳朵聽了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說：“你看看你，又胖又矮，長得真難看！”橡皮說：“你還說我，你看你，每天除了傷害我們，你還會(huì)干什么？”小刀說：“我的作用可大了去了！我會(huì)幫小主人割紙，刻?hào)|西，削鉛筆……你會(huì)干嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯(cuò)，這是蓋世之功啊！”這時(shí)，白紙走了過來，說：“你們影響到我了，什么事不能心平氣和地說呢？”邊說邊不滿地嘟起了嘴，
于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過。白紙說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的`未來。”小刀說：“哦，我以后再也不以貌取人了。”橡皮說：“我以后也不會(huì)再好大喜功了！”說完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。
是啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也要取人之長補(bǔ)己之短啊！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
在一個(gè)星期三下午，在五（6）班現(xiàn)場(chǎng)展開了一次別開生面的圍棋大戰(zhàn)！
一張棋盤，上面落滿了黑子和白子，它們?cè)谄灞P上發(fā)出滴滴的聲音好聽極了。我從盒子里取出一粒黑子從容不迫的按在一個(gè)點(diǎn)上，對(duì)手反應(yīng)極快我剛下完他就落子，但到了后來我下的越來越快，他思考的時(shí)間越來越多。到了最后我一個(gè)扭羊頭將他困在了我的包圍圈內(nèi)，我已經(jīng)加他團(tuán)團(tuán)圍住，現(xiàn)在的我像是和將軍一樣，他已經(jīng)被我困在了一座城池內(nèi)，這時(shí)他為了維護(hù)自己的'尊嚴(yán)在三分鐘內(nèi)沒落過一粒子，只好等老師來，當(dāng)然判我贏了。下一局和一個(gè)厲害的人對(duì)弈。我從容不迫的做了兩個(gè)相同的虎口，那人果然中計(jì)，一步一步被引向了絕路，終于一子斷路將他消滅。
最后我七贏一輸打贏這次戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
寧靜的火車南站，擠滿了難民，小男孩的家人也準(zhǔn)備帶著他去逃難。
突然，空中傳來轟鳴聲，日本敵機(jī)呼嘯而來，投下數(shù)枚炮彈，轉(zhuǎn)眼間，火車南站被炸成廢墟，天橋、鐵軌、房屋……被炸毀，車站內(nèi)的人死傷無數(shù)，地上橫七豎八躺著血肉模糊的人。火車站里傳出陣陣凄慘的呼救聲，有些父母在呼喚孩子，臉上露出焦急之色;有些孩子在尋找父母，一邊撕心裂肺地哭喊著，盡管他們可能已經(jīng)都不能動(dòng)彈了;有些人已經(jīng)不能呼喊，只能忍受煎熬，痛苦呻吟。
小男孩一臉驚恐，他渾然不知他的父母為了保護(hù)他而慘遭不幸。他張大嘴巴，不停地呼喊，不停地在這個(gè)血肉橫飛的世界呼喊著他的父母，直到青筋都暴露出來，還是沒有聽到回應(yīng)，此刻，他滿是灰塵和血的臉灰暗了很多，再次嚎啕大哭起來，似乎在質(zhì)問侵略者：你們沒有家庭和童年嗎?將來如果有一天，我們中國強(qiáng)大了，去破壞你們的'家園，你們?cè)敢鈫?這一聲聲質(zhì)問，說出了全世界戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的心聲!
這是1937年8月28日發(fā)生的真實(shí)的事情，語文書上的照片記錄了日本侵略者的罪行。
小男孩后來的遭遇我們不得而知，但他已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了美好的童年，世界上又有多少戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去童年甚至生命呢?我們要牢記歷史，愛好和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)!
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