其樂無窮為題作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的其樂無窮為題作文，希望能夠幫助到大家。
其樂無窮為題作文1
第九屆江蘇書展于6月27日至30日在蘇州國際博覽中心拉開了帷幕。我們四（7）班全體同學分兩批去參觀書展，開展了一次有意義的“雛鷹假日”小隊活動。
6月30日下午，我和同學們來到蘇州博覽中心。剛進大門，就見地圖上（導覽圖）畫著長三角展區、綜合館、親子閱讀館、中心舞臺、書香蘇州館、書香郵政館……十幾個展館，七個展廳的位置呢！這里的書展規模真大。大家在大廳中合影留念后，就三五成群地步入了展廳。
一進主展廳，第一個映入眼簾的就是“不忘初心，牢記使命”的標語。標語下還有一堆擺放精致的書，這些書擺成了一級級螺旋階梯的形狀，一圈一圈地往上爬，都掉不下來呢，真神奇呀！“閱讀的盛會，讀者的節日”這條醒目的標語在主廳墻上高高地掛著。展廳內人頭攢動，但卻一點也不喧鬧，大家都在安安靜靜地看著書。
隊員們來到書香蘇州館，只見那里的墻上掛著一幅幅美麗的山水畫。墻邊有人在畫扇面；有人在寫書法；有人在用羊毫和狼毫做著精致的毛筆……愜意的蘇式生活真是豐富多彩！
接著我們來到了親子閱讀館。我直奔舞臺，靜靜地坐在舞臺前的椅子上，準備聆聽《與鳳凰姐姐共讀一本書》的講座。講座的老師告訴我們，每個人都要有夢想，并要向著夢想前進！老師講的那本書中，故事的主角——小姑娘安娜，一心想學好芭蕾舞，她無時無刻地練習著舞蹈——擦桌子的時候在練，掃地的時候在練，曬衣服的時候在練,連做夢的時候也在拼命練……就這么不知疲倦地練呀練呀。終于成了大舞蹈家！在全世界巡回演出。她真厲害！這次生動的講座使我明白了，要想實現夢想，就要為此付出心血，一步一個腳印。我堅信夢想一定會變成現實噠！所以我也要為我自己的夢想努力!隨后大家又來到了閱讀館的書架前，書架上擺滿了琳瑯滿目、數不勝數的書籍。書架前更是人山人海。我也隨著人群在知識的海洋中徜徉……
轉眼一瞬，不知不覺中書展接近尾聲，我們踏著余興未盡的腳步，依依不舍地走出了博覽中心。真心期盼明年的書展快快到來！
其樂無窮為題作文2
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書是我的小伙伴，好朋友，陪我成長，陪我玩樂。書，讓我感覺很幸福，就好像在母親的懷抱中一樣。今年暑假，每天吃完飯，我都要去我的房間看幾小時的書，每一本書我都能看得津津有味的。
一本有關植物世界的科普童話書《讀故事學科學》，每一個故事都是充滿誘惑，深入淺出地向我們介紹神奇的植物世界。讓我知道了五顏六色的蘑菇不能吃，知道了向日葵的面盤會一直朝著太陽，知道了含羞草會什么會害羞……翻開法布爾的《昆蟲記》，我一下子就被深深吸引，看螳螂生寶寶，聽知了唱歌，仿佛在和昆蟲們一起狂歡。《愛的教育》讓我真真切切地感受著：愛，是世界上最偉大的情感。我們應該用一顆敏感的心，去感受別人對自己的愛；用一顆感恩的心，去感激周圍的一切……
而這個暑假，讓我印象最深的就是《假如給我三天光明》一書，它讓我感慨萬分。其實，海倫和我們一樣，面對未知而神秘的東西，會有好奇、激動，當然也會有恐懼。她會把一陣大風想象成一只嘶吼的猛獸，也會把一棵大樹想象成一座城堡。她還會因為四周的沉寂而感到寂寞、孤獨。但這一切都阻止不了她對生活的熱愛，因為她是對生活充滿希望和夢想的盲人。
讀著《假如給我三天光明》一書，我無數次的假設：如果海倫能擁有三天的光明，我一定要帶她爬上山頂，讓她看看翻滾起伏、變化莫測的云端；看那意味著新的希望，新的一天、新的生命的紅日冉冉升起。
讀著《假如給我三天光明》一書，我無數次地慶幸：自己有一個健全的身體是多么幸福，我們應愛惜自己的身體，加強鍛煉。我們應珍惜今天，用我們健康的身體去創造五彩繽紛的人生！
書，讓我學到了知識；書，讓我體驗了生活；書，讓我明白了道理……我要和書為伴，與書為友，在濃濃的書香中品味快樂，茁壯成長。
其樂無窮為題作文3
今天，老天爺好像十分開心似的，露出了笑臉。正好，我做完了所有的作業，就決定和爸爸媽媽一起去爬山。
來到山腳下，才發現山是那么的高，但是我已下定決心，一定要爬上山頂。媽媽拿了一個籃子，說要去摘茶葉，我們就出發了。
爬到不到一半的地方，我們就看到一簇一簇的茶葉，爸爸媽媽摘著，我看得堅持不住了，也立刻動身去摘。我艱難地走進一片有樹有草的灌木叢里，抬起頭，突然看見一大叢“茶葉芽”。那些芽又綠又嫩，看起來可以泡很多又好喝又清爽的綠茶了。于是，我摘了滿手的“茶葉”，心里開心極了，立刻跑到媽媽面前，得意地對媽媽說：“看呀，我摘了那么多茶葉，很厲害吧！”媽媽一看，卻笑了笑，回答道：“你摘錯啦，這個不是茶葉！”我不信，讓媽媽再看看，媽媽卻笑了起來，說：“你看，這些葉子那么的嫩，而且太長了，形狀也跟茶葉不一樣，一定不是茶葉。”我聽了，哭笑不得，把那些嫩芽給扔了。
摘了一會兒茶葉，我們繼續往上爬。沿著蜿蜒的小路，我突然看見對面的山上滿眼濃綠中有著點點的白色。定睛望去，還有不少紅色點綴其中，是什么呀？是花？是葉？分辨不出。還是媽媽幫我揭曉了謎底：那白色的是山上的野梨花，那紅色的是桃花和杜鵑花，春天正是花開爭艷的時節，再過一段時間，山上就可以采摘野梨子、桃子、獼猴桃了。我抹抹嘴邊溢出的口水，嘆了口氣：唉，真是可望而不可及呀。
上山的路是那么漫長，卻又是如此的短暫。路上，我們又發生了許多有趣的事情：有時，我們走到一半沒有路了，再仔細一看，卻發現路就在眼前，只是中間泥石流過，向山下沖出個大坑，只剩下一分米左右的路。媽媽爬時，還跌了下去，我們都大笑起來；有時，一道瀑布攔住了去路，清澈的水流發出歡快的聲音，向山下奔去。我們只能在巖石上跳躍……我們就這樣在笑聲中走呀走呀，終于爬上了山頂。
站在山頂，放眼望去，天空萬里無云，一片蔚藍，忽見鳥兒飛過，又突然鉆入樹叢中。兩座高山拔地而起，在山交界的地方，隱約露出一條銀帶，那是奔騰而下的小溪。再深深吸一口氣，多么清鮮，多么甜美，好像胸中所有的濁氣都已經隨風而去，整個人都是新的。啊，今天的爬山之路真是其樂無窮呀！
其樂無窮為題作文4
愛玩是孩子們的天性。玩就需要玩具。我們小時候玩具大多是家長制做的。可現在孩子們的玩具大都是從超市或商店里買來的。市場上，各種形式不一，價格不等的玩具真是琳瑯滿目。只要愿意花錢，什么樣的玩具都能買的到。但很多的即使是貴重的玩具買到家后，孩子們也是一時的新鮮，玩上一會兒，就扔到一邊不再玩了。怎樣才能既不浪費，又能讓孩子在玩時更開心，更愿意玩這個玩具呢？一件小事啟發了我。
有一次，天已經很晚了，五歲的女兒非要玩具手表。去超市買吧，天已經很晚了，可能已經關門了，即使沒關門，花十幾元買來了，她也是玩一會就扔掉了，也太浪費了。不買吧，孩子一直在鬧。怎么辦呢？這時我突然看到了兒子做手工剩下的海綿紙，我靈機一動說：“媽媽給你做一個手表好嗎？”女兒點點頭同意了。于是我拿來海綿紙，用紅筆在海綿紙畫下了一個漂亮的手表。然后把它剪下來，用兩面膠把它固定在孩子的手上。女兒欣賞著手上漂亮的手表高興的說：“媽媽真棒！”女兒非常喜歡這個玩具手表，一直戴在手上，即使睡覺也舍不得去掉。
從這件事中，我受到了啟發：和孩子一起做的玩具，是最有意義，最好玩的。在以后的日子里，女兒在想要什么玩具了，或沒有什么東西玩了，我就盡量找生活中的材料，和她一起做。
走在馬路上，隨手找來一張宣傳畫，給孩子折出一只紙飛機，邊走邊仍，孩子玩的不亦樂乎！太陽太毒辣了，就找來一張大的宣傳畫，簡單的折一折就折出了一頂太陽帽，孩子戴在頭上又防曬，又高興。太陽不曬了還可以把它折成孩子喜歡的鋼琴、小兔等其他玩具玩。在做和玩的過程中，增進親子的感情，孩子感受到了濃濃的親情。
星期天在家，孩子無聊吵鬧的時候。可以找一些廢棄物品，教孩子一起做一些玩具。如用易拉罐、紙張、塑料袋和膠布和孩子一起制作高爾夫球和球桿。然后和孩子一起玩打高爾夫的游戲，孩子玩的非常地開心的。在這個過程中既提高了孩子的手眼協調能力、動手能力,又培養了孩子的想象力及創造力。孩子非常享受制作玩具這個過程，感受到了無窮的樂趣。
其實只要家長肯花心思，就可以在家和孩子創造出很多有益孩子身心健康發展的玩具和游戲，讓孩子返璞歸真，感受到童年的樂趣！
其樂無窮為題作文5
今天，我的好朋友純和娜來我家玩，我們玩得好開心！吃過午飯，我們覺得十分無聊，娜說：“哎，真無聊，早知道我就不來你家了！”這時，純急中生智說：“哎，我倒是有個好主意！”我問：“什么好主意？”純說：“就是——烤山芋！”我說：“誒，真是個好主意！我家剛好有山芋！”
在我家屋后找了個好位置，把山芋叉在一只筷子上，接著，純又用許多磚頭搭成了一個灶肚，然后我們便找來了許多枯樹葉，枯樹葉和稻草。然后便烤起了山芋，烤了幾分鐘后，只聽“呸”的一聲，筷子斷了，山芋也隨之掉進了灶肚里，我們都哈哈大笑：“哈哈哈哈哈，筷子斷了，筷子燒斷了，真好笑！哈哈哈……”
我和純笑得前仰后合，娜也顧不上淑女形象了，竟笑得在地上打起滾來，還邊笑邊說：“哈哈哈，真……好笑，筷子也燒斷了，真好笑，哈哈……”還笑出了眼淚來呢！
笑了許久，我對她倆說：“娜，純，我小時候經常吃爸爸在稻草灰里悶的山芋，要不，我們也悶三個山芋吧！”說完，我們又重新擺好“陣勢”，再拿了兩個山芋把它們一起扔進了灰里，然后又用灰把它們蒙上，接著，我們又開始燒起了稻草來，可是，火已經滅了，我只好重新點燃稻草，可是由于風太大，一連試了好幾次，還是沒有點燃，純說：“哎呀，還是我來吧！”可是純點了好幾次，也是點不著，我開玩笑說：“老天，請您讓純點燃稻草吧，順便讓火燒著她的手指！”沒想到純真的點燃了稻草，而且還真燒著了手！為此，我們又大笑了起來！我們又把枯樹葉一片一片往灶肚塞，那火越燒越旺，而我們卻越來越起勁兒，直到火竄到膝蓋高，我們才罷休。
燒了會兒，純說：“燒夠了，我們讓山芋在灰里悶一會兒，這樣它才會熟，更好吃！”于是，我們便停手了，過了一會兒，純說：“好了，現在我們可以把山芋，拿出來了。”說完，我們便把山芋從灶肚里拿了出來把它們放在塑料袋里，然后又把灶肚里的灰處理干凈。
我們吃著自己燒烤的山芋，開心地笑了……
其樂無窮為題作文6
輕翻書本、怡然閱讀的這份閑情逸致，有很多的時候是為了完成一種任務。其實很清楚地知道，看書可以說是一種享受，書是知識的海洋，是智慧的寶庫，是人類的階梯，是全世界所有人的營養。不知不覺間，我愛上了看書，而看書也讓我享受無盡的快樂。
剛讀小學時，我并不喜歡看書，總覺得一動不動地坐在凳子上很沒意思。不過，最近新華書店到我們學校來賣書，老師也向我們推薦了兩本書。第二天，賣書的來了，同學們趁著下課的時間都趕著去搶“精神食糧”。好不容易買到心儀的書，回到教室，好多同學都已經在津津有味地品讀，努力汲取書中的營養了。我也毫不猶豫地讀了起來。啊，書中的內容太精彩了！我刻一不停地讀著，直到把這本書看完。自從那一次，我便愛上了看書。一下課，我就一頭扎進書叢中；放學一到家，我便急切地投入到引人的情節中；坐在馬桶上，我都忘記自己是來干什么的，往往一待便是個把小時，每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。書像一塊磁石一樣吸引著我去讀，沒有書我就感覺生活是那樣平淡，只要捧著書，我就感覺周圍的一切到那樣美好，心情也豁然開朗。
每逢雙休日，我閑著沒事干，總會來到鎮上的圖書館。然后隨手拿起一本細細地咀嚼著，就像聽一位陌生的朋友說話，漸漸地就喜歡并熟識了這位朋友。有時回家還會把這位朋友深情并茂地介紹給媽媽。因著我愛看書，家里的藏書也已有了一定的'數量。有些書，我讀了一遍又一遍，紙張都翻舊了。有一次，晚飯過后，一輪明月靜靜地躺在黛色的天空中，皎潔的月光灑向大地，星星眨著它那明亮的眼睛，時鐘在“滴答滴答”地走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是我還在專心致志地讀著：它什么時候出來的，我不知道，但它現在像一座長橋，彎彎地從東面山頂的白房屋后面，跨到北面的一個較高的青翠的山峰……“兒子，都九點了，該睡覺了！”媽媽的催促聲打擾了我的思緒。
書是風帆，把我帶進了知識的海洋。有了它，我的課余生活才會變得像彩虹一樣五彩繽紛，千姿百態。讀一本好書，讀一本適合自己的書，其樂無窮！
其樂無窮為題作文7
品《朝花夕拾》，讀魯迅的童年生活和青年求學的歷程，悟人生真諦。與書交友，其樂亦無窮。帶上一份閑適，踏上這段旅途········首先我看見了一位樸實善良而又迷信的長媽媽。我看見她給魯迅放福橘，不辭辛苦地給魯迅找來《山海經》等等。他對于魯迅的關心放在了微小的細節上，小到大部人認為那是撒哈拉沙漠的一粒沙，是長江的一滴水，是萬里長城的一塊磚。可正是這一粒粒沙構成了無邊的撒哈拉，正是這一滴滴水凝聚成浩瀚長江，正是這一塊塊磚組成了雄偉長城，正是這一個個微不足道的細節創造了幸福啊。
與書交友，我悟道了，細節乃幸福的源泉。心中快樂著因為手中拿著滿意的試卷，臉上洋溢著幸福的微笑時，老師也默默在一旁為你高興，老師們會用無言的微笑帶贊揚和支持你。此時你會感覺到幸福和一份師生情在心中涌動。只要你善于發現生活中這些滿含愛的小細節，你會倍感幸福的。接著走進進書房，翻開了《二十四孝圖》。從“臥冰求鯉”“老萊娛親‘’xxx郭巨埋兒xxxxxx等封建孝道故事中看到了封建教育的殘酷和虛偽。魯迅先生對此予以了尖銳的抨擊。他在書中重重的諷刺道“正如將肉麻當有趣一般，以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”然而當時有不少人支持復古，反對白話文，魯迅先生堅定支持白話，為此作出了不懈努力。看著魯迅先生奮斗的背影，我悟道了，只有為自己的信念付出一定的汗水，夢想才有可能照進現實。抬頭看著眼前這一摞書，我想取得一個滿意的分數，于是更加仔細的復習了。
其樂亦無窮也。走著走著便看到了藤野先生正嚴謹的給學生們上課。課堂靜謐又莊嚴。魯迅先生書中寫道‘’他的性格，在我的眼力和心里是最偉大的，雖然他的姓名并不為許多人知道。”魯迅非常懷念和敬佩老師。心中便想到了自己的老師：在金桂飄香的九月，我滿懷憧憬的背著嶄新的書包走入這新的校園，來報道的時候，老師和藹的笑著，讓人倍感親切。完全消除了原有的一絲絲害怕，我跟家人愛學習了。老師和藹的笑容我終生難忘。
與書交友，我沉浸在美好回憶之中，其樂無窮。與書交友，可感幸福，可品努力，可領略人生旅途的美麗風景。我愛文字，我愛書本。
其樂無窮為題作文8
與天斗，其樂無窮
當天空下起淅淅瀝瀝的小雨時，我們已在訓練場上昂首挺立。比起曾在烈日下軍訓的同志們，似乎對于下雨這種天氣，我們的心情更應該是慶幸與歡喜。可是，當真正穿著劣質輕薄的訓練服，挺立在風雨中時，寒意是會從腳底蔓延到身體，直至大腦神經的。積水被踏進鞋船里，雨水淋濕衣帽，裸露在外的雙手因風雨的襲擊和長時間保持一個動作而變得僵硬。當漫長的訓練終于結束而迎來停歇時，操場已被雨水沖洗干凈，我們已失去可以坐下休息的福利。也許，你只會看見每個人身上的雨水，而忽略我們浹背的汗水；也許，你只觀察到風中飄搖的衣服，而忽略我們顫抖的身體；也許，你會聽見傳響在空中的激情吶喊，而忽略我們輕咳的聲音。我們已從芊芊學子化身為戰士，用堅挺的身軀和不屈的意志與天斗爭，無畏寒冷的天氣。
與人斗，其樂無窮
一千二百八十一人，組成了二十個陣容龐大，氣勢磅礴的軍隊。每個班用孔雀般氣宇軒昂的姿態，雄獅般鏗鏘有力的聲音，螞蟻般矯健整齊的步伐向旁人展示著非同一般的班級風光。班與班之間的關系已從和平相處的朋友晉升為競爭激烈的對手。強烈的競爭意識和集體榮譽觀念推動著我們使出渾身解數，只為超越他班，為己爭光。六十五人用汗水與力氣終于凝聚成一份巨大的團結力和戰斗力，如黑馬般沖出重圍，勇奪先進集體的佳績。
與己斗，其樂無窮
“不動”是軍人站軍姿的基本要求。對于我們這些整天打鬧好動的人來說，“不動”就是一種等待的煎熬。長時間的站立最終導致的就是腰酸背疼腿腳麻。堅持了八天的確是需要吃苦耐勞的精神。在這個過程中，我們無限制地發掘自身潛力，尋找自身的承受極限。這個過程，是漫長而艱辛的，我們用內心與身體作斗爭，用毅力與惰性作斗爭，用忍耐與疼痛作斗爭。當然，我們勝利了，做到教官心中的“不動”標兵。自己心中的“不動”英雄。
狂風已吹走我們身上的懶散，雨水已洗去我們身上的嬌氣，軍訓成功磨練了我們的意志和心性，這份回憶是一筆寶貴的財富，揣在懷里，其樂無窮。
其樂無窮為題作文9
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是漢朝劉向眼中的書。而我心目中的書則是我的良師益友。迷茫時，它會為我指點迷津，傷心時，它會幫我驅走煩惱，開心時，它也會與我共享同樂，可以說，書和我是一對形影不離的好朋友。
書是伴我成長的密友，我時時刻刻都離不開它。當我剛牙牙學語的時候，我就喜歡躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。漸漸地當我長大一點，上了幼兒園，我愛看《幼兒啟蒙》、《白雪公主和七個小矮人》等書，從中我認識了丑小鴨，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情節深深地吸引。當我上了小學一年級時，我差不多可以看完一本帶拼音的書，再大了一點，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書，《十萬個為什么》、《三國演義》、《三一毛一流浪記》……一部部著作，讓我增長了不少知識，結識了許多歷史人物。知道了關羽的忠義和驕傲，認識了趙子龍的豪氣；愛麗絲的幻想世界讓我著迷，三一毛一的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書就是我思想上的一次成長史，書不正是我成長的階梯嗎？
讀書可以醫愚，但在于我，讀書還可以治痛。有一次，我動了一個小手術，醫生用了麻藥，麻醉過后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在無計可施時，外婆靈機一動，把我喜歡看的一本書遞給我，我專心致志地看了起來，主人公白眉兒是一只半狗半豺的動物，當我看到它率領豺群打敗狼群的時候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當它與老黑狗黑虎打架的時候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書，我就沉浸在書海中，書像一劑良藥，消除了我的痛苦。
書是無盡的源泉，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，總之一句話，與書為伴，其樂無窮！
其樂無窮為題作文10
書籍是人類進步的階梯。自古以來，人們就把書視為精神食糧。古代有才華的人用一兩句話分享對書的看法。而且我也從書中收獲了很多美食。我們一起去看看吧。
我從來不挑剔書。除了已經被老師列入黑名單的書，我寫不下去了。在一節思想品德課上，老師問了一個問題：“契約的作用是什么？”這個問題下來，班里幾乎沒有同學舉手。但是相關知識已經在書上看過了。當時結合自己的想法，心中有了答案。然后我自信地高高舉起了手，老師讓我回答。我流利地回答：“合同是必須履行的承諾，可以保護簽證申請人的利益。如果甲乙雙方中有一方不按規定行事，可以向法院起訴，合同是對其不利的證據。這樣，受害人就可以通過合同贏得自己的利益，對方也收到了應得的法律材料。”回答完后老師給我們組加了500分，平時只有100分，因為我能全面了解書的內容和實際生活。這些快樂都來源于讀書。感謝書，我們要繼續堅持讀書的行為。
我家有圖書館，有空就去實習。雖然我不是一個真正的“書蟲”，但是閱讀讓我的生活更加豐富多彩。有一次，我從書上“發明”了幾道好吃的菜。我媽總是讓我做飯，但我經常用書來做，所以我經常做燒飯——忘了在上面放水做飯，泡飯——因為洗完飯忘了按按鈕。
以前我的美術功底差，我媽不僅幫我報了美術興趣班，還給我買了很多相關的書。但是有一天，老師要求用硬紙做一個“城堡”。因為這個藝術品的程序比較復雜，需要的手工工作比較細致，很少有同伴會去做。于是，我打開輔導書，按照書上的要求一步一步的做。經過一番努力，我終于完成了。看到我漂亮的作品，同學們都來搶我的書。就是因為我在藝術書籍的海洋中不斷的漫游，所以我在這個領域的成績也在不斷的提高，那種甜蜜無法用語言來形容。
閱讀讓我展現出一個全新的自己，帶領我進入一個全新的世界。它不僅可以提高我的文采，還可以豐富我的知識。最重要的是讓我感受到無與倫比的快樂。未來，我會用時間的沼澤填滿閱讀空間，讓我的生活穩步穿越一個又一個沼澤，挑戰一個又一個。讀書就像和高尚的人交談，過濾思想變得純潔，改變心靈變得高尚，語言變得優美，文字變得精彩。我相信書店給了我一條成功之路！我會繼續和書建立更牢固的友誼！
其樂無窮為題作文11
窗外的陽光如絲綢般無聲無息地擠進窗簾，房間里飄來了書的芳香。寬大的書桌上放著一本《父與子》的書，那是寒假里我塘下圖書館借來的。這本書的情節非常吸引人，還有彩色的圖片，有趣的故事，然而最讓我印象深刻的是它蘊含的濃濃親情——偉大的父愛。
撫摸著它的橙色封面，早已感受到它的愉快氣息。故事講述的是：一對可愛的父子平淡而又有趣的生活。父親是一個長不大的大小孩，兒子是一個機靈調皮的小小孩。父親十分寵愛兒子，偷偷為兒子完成家庭作業，為了哄大哭的兒子而裝成小狗，和兒子一起表演雜技，與兒子同甘共苦；兒子是個名副其實的“開心果”，為了給父親慶祝生日，訓練了一隊小豬，和父親一起拿回被偷走的衣服；在父親最失落的時候為父親打氣分憂。父親繼承了龐大的家業，他們卻一起從孤島中逃生，一起發明一些稀奇古怪的東西，如：棋盤式領帶、可上鎖的衣服、帶襯衣領的皮鞋……最后他們成了名人，人們處處模仿他們，他們被人指指點點，再也沒有了以前無憂無慮的生活，于是他們登上了太空，父親成了夜晚的月亮，兒子變成了父親旁邊最大最亮的星星，陪伴在父親的左右，開始了新的生活……
本書表面上很尋常平淡，只是一本簡單的漫畫故事罷了，卻講述了一個很深刻的人生哲理：保護童真，保護快樂。不是嗎？故事的開始就寫了兒子為寫家庭作業也頭疼，現在的我們不就是這樣的嗎？父母為了提高孩子的學習成績不顧他們的辛苦勞累，一個勁兒的買資料書、試卷，這讓我們很頭疼。后來，父親偷偷幫兒子寫作業，卻換來老師的教訓。這其實就是在暗示父母不能給孩子過多的學習負擔，我們雖然表面看起來很有精神，但是實際上已經累得哭爹喊娘了。大人們，為了小孩子健康快樂的成長，請放我們自由自在的在天空飛翔吧！
如果有一天，地球上所有的人都因為兒時失去童年應有的快樂而后悔，那我們就不會真正的微笑，每個人都是冷冰冰的，那會有多么的可怕啊？讓我們保護金色的童年吧，不要孩子的夢魘變成殘酷的現實！
其樂無窮為題作文12
“你每天都陪伴在我的身旁，你伴我走過十六個春秋，是你教給我一個又一個知識，是你為我揭開了一個又一個迷惑，是你讓我明白了地球是個橢圓體，是你讓我知道了春、夏、秋、冬是自然的更替，今生與你相識，是我的幸運……”聽起來好像很纏綿，所以一定有人會問：“這段話中的你到底是誰？它對你來說真的這么重要嗎？”我來告訴你：文中的你就是書，它對我來說真的很重要。
小時候，我以為書架上的書多讀完了是一件多么榮耀的事，可是，當我把一篇篇文章從頭讀到尾的時候。我知道，書對我來說是多么的重要。在讀書的過程中，我懂得了什么是真愛：兩位老人一起在高山上看夕陽，突然，老太太覺得身邊有什么東西向下墜去，她隨手一抓，沒想到抓住的卻是她的丈夫，漸漸的，老太太覺得自己的手已經腫了，她覺得自己的力氣在一點點消失，她知道自己的手臂已經拉不住丈夫沉重的身體了，她就用用牙齒咬住丈夫衣服的領子，一分鐘、兩分鐘、十分鐘，她堅持著，老頭感覺到臉上有東西流了下來，粘粘的，他知道那是血，老人勸妻子松開他，但是老夫人堅決不答應，就這樣，他們一直等到救援人員的到來把他們送到醫院，從此，在寬闊的馬路上，人們經常看到一位滿頭白發的老人，推著一位滿口沒有一顆牙的老太太在悠閑散步，這就是那對患難與共的老人，這是我在《中華雜志》中看到的一個真實的故事。我很佩服那位老太太，是她的堅持，救回了她后半生的幸福，通過這個故事，也讓我感受到真愛和親情對一個人來說是多么的重要。
從那時起，我開始博覽群書，我讀中古代史，我知道了勾踐臥薪嘗膽是為了復國安幫；我讀《水滸傳》體味到吳敬梓對封建社會的諷刺，讀《阿Q正傳》我領悟到魯迅先生對資產階級的痛恨……，
讀書可以使人明智，讀史可以使人明辨是非，我愛讀書，我把讀書看成是我生活中不可缺少的一部分，同學們，如果你想成為對社會有用的人，那么，讀書吧！在書中你會找到至親好友，在書中，你會發現前進的道路，嘗試著與書交朋友，你會其樂無窮。
【其樂無窮為題作文】相關文章：
與書為友其樂無窮作文05-31
以書為友其樂無窮作文05-30
與書為友，其樂無窮作文01-11
與書為友其樂無窮作文3篇01-30
讀書,其樂無窮作文03-04
讀書，其樂無窮作文04-09
以等為題的作文06-01
以讓為題的作文06-01
以“讓”為題的作文01-30
以等為題的作文08-22