愛的畫面作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的愛的畫面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的畫面作文1
悅耳的鳥鳴聲、動聽的琴聲、清脆的鈴聲，都讓人心曠神怡。而我最喜歡的，卻是雙腳踏進泥地的聲音。那聲音雖細小難聽，但我卻覺得，那是世上最美妙，最動人的聲音。
爸爸總是在我耳邊嘮叨，他小時候多么多么苦，又說我在這么好的環境下還不聽話。我不以為然，說苦？能苦到哪去？也就30多年前嘛！這些話不過是大人編出來嚇唬小孩子的。爸爸見我不信，決定在過年回老家的時候，親自帶我體驗一下。
那天晚上天很黑，看不見一顆星星，月亮光也若隱若現。而我和爸爸卻要和泥巴來一次親密接觸—下泥潭抓魚。考慮到安全問題，爸爸只允許我在邊緣撿河蚌。切，這有什么難的？我心里想著，麻利的穿上雨鞋，挽起袖子，來到岸邊準備下泥灘。可我的雨鞋剛碰到泥，我就“啊”得大叫一聲把腳收了回來。一次不行就試兩次，這次，我鼓起勇氣，屏住呼吸，緊緊抓著爸爸的胳膊，閉著眼睛往下一跳。呼，終于跳下來了！可跳是跳下來了，腳卻陷在泥潭里拔不出來了。好不容易拔出來這只腳，另一只腳卻越陷越深。我使勁按著爸爸，以九牛二虎之力往外拔。終于，我的腳拔出來了，爸爸卻陷在泥潭里動彈不得。“撿個河蚌有什么難的？我先走了！”我朝爸爸擺擺手，自己裝著膽子去撿河蚌。我小心翼翼的邁出第一步，緊接著是第二步。前兩步還算順利，我洋洋得意的邁出第三步。突然，我失去了重心，徑直向后倒去。完了，完了，又要摔個狗啃泥了！原以為我會躺在又黏又臟的泥地里，可接住我的卻是一雙溫暖的大手“叫你小心點，現在可知道我們小時候有多不容易了吧！”爸爸牽起我的手，帶著我繼續漫步在碩大的泥潭之中。望著爸爸蒼老的背影和對我甜蜜的笑容，我的鼻子不禁抽搐了一下。想想現在不聽話的我，我羞愧地低下了頭。
“啪嗒，啪嗒……”這聲音一直回繞在我耳畔，使我成長，使我懂得了這美好生活的來之不易。一閉上眼睛，我就會看到一個高大而挺立的背影，用他粗糙的大手抓著一個害怕的小女孩，漫步在泥潭之中……
愛的畫面作文2
那是一個老婦人，寬大的袍子遮擋不住她瘦弱的身軀。冰冷的夜與紅薯的烤爐悠悠吐出的白霧交織在一起，看著那小攤無人問津的畫面，我一聲嘆息。
“吱呀吱呀……”，一輛掉了油漆向左邊歪斜的小車干巴巴地呻吟著。我停下腳步，傾聽著。“你怎么來了？”“唉！放心不下你啊。”帶著濃厚口音的方言回應著，憨厚而老實，是位老伯，不好意思的搓了搓手。“是夫妻吧？”我猜測著。“我給你做了幾個菜呢，快來吃，不然就涼了。”“回去吃不就行嘛”“我怕你餓壞了，所以送來了。”老伯手腳麻利地拆開包裹嚴實的飯盒，變戲法似得掏出一張黑乎乎的折疊凳，用手拽著袖口仔細的擦抹了好幾遍。“快坐。”“你呀！都這么大把年紀了還這么性急……”老奶奶嗔怪道，那略微渾濁的眸子里泛起了點點亮光，烤爐的暖意和絲絲甜蜜都融入其中。老奶奶笑了，路燈淡黃色的光芒抹平了那張被歲月侵蝕的臉上的溝壑，柔和了棱角。她移開蓋子看了看爐膛，“哄”得一聲整個畫面彌漫開一股暖意。
“咳咳……”“真是的，要多加點衣服保保暖呢。”說著老伯起身拿起一條厚實的黑白格的圍巾，“別動啊。”老伯小心翼翼地繞著圍巾像是把快要溢出的愛繞進了圍巾里，他的手指笨拙地穿過老奶奶的發絲，如同穿過那悠久的歲月，一圈又一圈，時間仿佛被拉地很長很長，那黑白相間的格子圖案像是承載著沉甸甸的愛，最后，他溫柔地把老奶奶幾縷垂著的花白的頭發捋到耳后。倆人相視一笑的瞬間，畫面是那樣的溫馨和樂，作為旁觀者的我也不知不覺上揚嘴角。
此時，無形的默契將喧鬧的世界劃開，在這個平常的角落，在淡黃的燈光下，他們的身影顯得渺小，畫面卻顯得有愛而溫暖。起風了，但并沒吹走火爐邊的情意。墻角，燈光，火爐，身影，我一幅充滿溫情的畫面感動了。
愛的畫面作文3
兩旁綠樹成蔭，桂花樹沒有了前幾周那么繁茂，取而代之的是凋謝的花朵。不時有微風吹過，吹散了煩人的愁緒。
我躺在長椅上，陽光好耀眼啊！天空是太陽，月亮和白云的家。那我呢？注定只能失敗吧。這時一個小男孩左手拉著爸爸的手，右手拉著媽媽的手。臉上洋溢著幸福。看到這兒，腦海中突然浮現出一個畫面：我們一家三口幸福的在野餐，有說有笑。又想起早晨父母的責備：“怎么考那么低，倒數啊！”鼻子一酸，眼淚不爭氣的落下來。晶瑩的淚滴在手上，仿佛是上天在為我感到可惜。
看看手表，已經十二點多了。自從早上出來，就再也沒有吃過東西了。該回家吃中飯。走到門口那家湯圓店，猛然想起一碗湯圓的.故事：一個小女孩因和父母爭吵而離家出走，到湯圓攤上老板請她吃了一碗湯圓她就感激不盡。老板得知事情的來龍去脈之后，勸小女孩父母也十分辛苦。最終，女孩知道自己錯了，回到了家，母親正在焦慮的找她。一家人又和睦的一起生活。而我現在和這個女孩處境不是一樣嗎？挫折并非最慘痛的失敗，真正的失敗是從未嘗試。僅一次失敗不算什么，在人生道路上，最怕失去信心和勇氣。
又走了幾步，家近在咫尺，卻停滯不前。怕家人的責怪，別人的輕視。到底是什么讓我變得如此懦弱，連螻蟻都比不上？是那個深藏在心底的“恐懼”。害怕失敗，害怕后悔，害怕挫折，害怕一切。但是，這些有什么可怕呢？追夢的道路上就是要跌跌撞撞才精彩。不嘗試一下，永遠都不知道自己有多大能力。或許努力一下，就能擺脫倒數。但都被“恐懼”所控制著。這時，媽媽過來了，把我領回了家。心平氣和的與我說話，好像早上的事情根本沒發生過一樣，只是鼓勵我要努力。
這么溫馨的畫面將永遠定格，伴隨著那句話：挫折并非最慘痛的失敗，真正的失敗是從未嘗試。給自己一個機會，相信自己，戰勝恐懼。
愛的畫面作文4
就在今天下午，我們班出現了一個愛的畫面。
在上完了一課《匆匆》之后，莫老師進了另一個主題。當時，我們并不知曉，只是聽聽罷了。莫老師說：“我們的班級是一個有愛的班級，陳小寶是我們的同學，雖然他的成績不好，但是他也是我們同學，所以請大家能關愛他。還有張弛，你們和陳小寶是一個組的，你們五個同學要好好地關愛陳小寶。”聽莫老師講到這，我不禁對陳小寶有了絲絲同情之心，心想：“陳小寶的家庭并不富裕，而他的成績也不如那么得好，每天都要讓他的正在辛苦賺錢的爸媽來接送到學校，陳小寶又要用心學習，還要買學習的用品。”我的眼前出現了一個美的畫面，我深深地同情陳小寶，也許他正需要我們去關愛他！莫老師不容我想下去之后說：“所以，我們的張之韻同學要送給陳小寶一件禮物，請陳小寶上臺拍照。”聽完莫老師的話，我被這突如其來的場面愣住了。只見張之韻從座位上拿出差不多有一米長的大禮向陳小寶走去。張弛在我耳邊嘀咕：“這是迪士尼牌的，這么大箱可要好多錢呢！”其實，不管是有多大的禮物，張之韻都是一片愛心。陳小寶臉洋溢著幸福的微笑，我相信，這不止是收到了一件大禮物，更多的幸福都是來自張之韻的關愛！我們徹底被眼前的畫面所感動，我也相信，張之韻的這種關愛是發自內心的，莫老師用相機記錄了一切，記錄了這關愛的畫面！有時候，關愛也就像人與人之間的紐帶，串起了人與人之間的真摯情感；有時候，關愛就像一顆糖，甜甜蜜蜜；有時候，關愛就像一句安慰，平復你的心情；有時候，關愛像一輪初陽，溫暖你我。付出一點關愛吧！我們要把我們的班級充斥著一種愛的氣氛！
我還意外地看到。陳小寶在寫創作時，筆在飛快地動，那意味著他真的收到了一種不平凡的關愛，使他有說不完的話，使他有說不出的感觸！而下課時，陳小寶也開心地跟同學們玩耍，同學們給了他一種愛，他給了我們一種幸福！
這愛的畫面使一個同學能更好，這就是一個美麗、美妙、關愛的畫面。
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