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學問藏在書本里滿分作文范文（精選15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學問藏在書本里滿分作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學問藏在書本里滿分作文 1
學問藏在書本中，書是打開知識寶盒的鑰匙，是力量的源泉。它就是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當我牙牙學語的時候，爸爸就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的兒童故事。從書上我認識了美麗漂亮、心地善良的白雪公主，頑皮淘氣的小木偶皮諾曹，還有一腔熱血，聰明勇敢的孫悟空……
書是一位知心好友，是它給我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。我小學三年級開始學習騎自行車，幾次摔跤后一直打退堂鼓。一次在老師送的一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，在課本中我真正學習到了這句話的含義：有志向并且堅持下去才有可能成功。對我觸動很大，在我堅持學習下，排除萬難，戰(zhàn)勝內心的恐懼，慢慢掌握到騎車技巧，終于學會了騎自行車。
書給你無窮的知識力量，讓你能在關鍵時刻防身，保證你的人身安全。記得一個周六的中午，媽媽在做飯，我在房間看《淘氣包馬小跳》。突然我聽到媽媽的一聲驚呼，我趕緊奔向廚房，只見媽媽燒菜的鍋邊燃起了火，火苗躥起半米多高，像“紅孩兒”吐著火舌向我和媽媽逼近，我的大腦飛快地旋轉著，趕忙指揮媽媽：“快把煤氣灶關上！戴上防熱手套！鍋蓋！鍋蓋呢？好，蓋上！”媽媽聽著我的指揮，手忙腳亂地做好這一切。那“紅孩兒”在鍋蓋的控制下慢慢減弱，最后熄滅了。我和媽媽都出了一身冷汗，我對著媽媽說：“我的天！嚇壞我了！幸好我之前看了一篇關于控制油鍋起火的文章。”媽媽肯定地點點頭說：“看來你的`書沒有白讀哇，今天多虧了你反應迅速！”
不僅僅是我這個現代人愛讀書，古代人也不會放過學習的機會。西漢匡衡就是一個愛讀書的好少年。匡衡由于家境貧窮，家里連油燈都點不起，他在家里沒辦法正常讀書，可他的鄰居十分富有，他鑿壁借光，勤奮好學，日日夜夜，復復一年地靠在墻角邊捧著書看，最后成為了一位有博大學問的人，受到人們的尊敬。剛上學的孩子也必須去讀書，從小積累，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，“學海無涯，學無止境”，論證了一個道理：只要生命還在，學習的道路就還會繼續(xù)前進，隨著你的步伐，知識的道路就會一步步延長，而且永無止境。
蘇聯文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，書本里藏滿了人類的精神糧食，餓了，去食用它，渴了，去飲用它，病了，去服用它。書本充滿了無數的寶藏，挖掘它，誰也完成不了，開采它，誰也開采不完。知識藏在書本里，學問藏在書本里，知識無邊無際，如宇宙，誰能說自己達到邊際呢？中國古書道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”說的不正是這個道理嗎？
學問藏在書本里滿分作文 2
蘇聯文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”它是一盞明燈，指引我前進的道路；是一把鑰匙，為我打開知識殿堂的大門；是一艘小船，載著我遨游知識的海洋。書里載滿了精神食糧，蘊藏著無數的寶藏。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以改變自己一生的命運。歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上畫畫，教他寫字，還誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些，家里沒有書可讀，便就近去讀書人家借書來讀，或者抄寫。從小寫的詩賦文字，有著成人的水平，最終成為宋代文學史上最早開創(chuàng)一代新風的文壇領袖，受到人們的愛戴。因此，我們要從小累積知識，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，成為一個學富五車的人。
我愛書，它既是我的知心朋友，又是我的良師益友。記得我剛學做番茄炒蛋時，屢次的失敗讓我垂頭喪氣，一心想放棄，但《辦法總比困難多》中的“世上無難事，只怕有心人”這句話激勵了我，讓我燃起新的希望。最后，通過我的`不斷嘗試，總結經驗，一碗香噴噴的番茄炒蛋終于成功了。因此，每當看到一本好書時，我總會愛不釋手，視為珍寶。
讀書成就夢想。夢想是人生的翅膀，只有多讀書，才能向夢想的道路前進，一步步接近夢想，成為像“雜交水稻之父”袁隆平爺爺那樣的棟梁之材。
學問藏在書本里。書中有許多精彩片段值得我們細細品味，細細咀嚼。書，是我們無聲的老師；是我們精神的慰藉；是我們學習的寶典。它訴說著一個個精彩的故事，告訴我做人的道理，教會我為人處世。書，就像一個個新世界，等著我探索和挖掘。讓我們拿起書本，因為它的精彩是無限的。
學問藏在書本里滿分作文 3
說到學問，大家都可能會想到博學多識的文學家莊子，或者是世界著名的發(fā)明家愛迪生，再或者是現代作家魯迅……在我心里，學問藏在書本里。
在我小時候，媽媽會給我講故事，沒有故事，當天晚上干脆不睡覺，書對于我來說，有一種強大的力量，能使我定下心來，安然入夢。
邁入小學，濃濃的書香味就縈繞著我靈魂。老師講述的一篇篇課文，也在我心靈的泥土埋下小小的種子。放學了，我回到家第一件事就是從書包里掏出課外名著，紙散發(fā)著古樸的香味，芝蔴粒的小字灑在上面。“四大名著”被我貪贊的吸吮完，回味無窮。《水滸傳》里，一個個梁山好漢連連死去，我的'心也跟著提到嗓子眼。《三國演義》中，我仿佛看到各位英雄在戰(zhàn)場上英勇瀟酒的樣子。《西游記》里，師徒四人經歷九九八十一回磨雄，終于取得真經，這讓我也知道“世上無難事，只怕有心人。”
時光飛逝，伴隨著年級越來越高，我的時間變得寶貴起來，幾乎沒時間看書了，學習負擔越重，新冠疫情更是把我生活攪得“焦頭爛額。”這時候，書卻把我拉出黑暗。原來，書中的主人公跟我一樣面對處鏡，他卻那么從容，我也對生活再次拾起信心，把學習按排得井井有條。
書，是知識的海洋，是力量的源泉，是我實現夢想的橋梁！我會繼續(xù)探索。
學問藏在書本里滿分作文 4
書是知識的寶庫，是力量的源泉。讀著這句話，我不禁想起高爾基寫的“書籍是人類進步的階梯。”書籍里藏滿了人類的精神食糧，看書可以消除饑餓，看書可以學貫中西。
媽媽經常對我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”她為了描繪書中精美的故事與畫卷，并告訴我要多看書，多積累知識，可我一直左耳進、右耳出，心里想著：看書多沒意思呀，哪有動畫片好看！所以哪怕看著家中滿滿當當的書柜，也沒有看書心思。然而親身經歷的一件事，使我真正改變了想法。奶奶做飯的時候，總是讓鍋自己燒著，她只要把煤氣灶的開關一打開，就以迅雷不及掩耳之勢跑回了房間，看起了電視劇。久而久之，我也習以為常，忘卻了老師和父母的安全教誨。在我們毫不在意的一天，危險卻悄悄來臨。那天中午，奶奶照常奔向電視劇后，突然一下子鍋內發(fā)出了“砰”的一聲，好像一個炸藥爆炸了一樣。霎時，我和奶奶都被嚇壞了，我們趕緊出去看看情況，結果發(fā)現鍋內著火了。奶奶急忙撥打了119，火勢越燒越旺，但119的警車聲還沒有聽到。于是我想了想，我們不能袖手旁觀，坐以待斃。正在這萬分焦急的時候，我突然回憶起了媽媽說的話：“生活中有很多問題的答案都在書籍里。”緊接著我找到了一本關于消防安全的書查找著，功夫不負有心人，終于讓我找到了答案，那就是用干粉滅火器滅火。知道了方法之后就簡單多了，經過我和奶奶的不懈努力，終于把火撲滅了。
經過了這件事，父母也批評了奶奶，再一次告訴我們防火的重要性。但在這次與生死賽跑的經歷里，最重要的.是我知道了原來書中不止有黃金屋和顏如玉，更有救命符。讀書很有趣，讀書讓人很快樂，讀書能使我們不再孤獨，讀書讓我暢游在知識的海洋。我也是第一次切身實際地感受到讀書對我們的生活有這么大的幫助，我以后會更加認真讀書，感受書中知識的熏陶。
學問藏在書籍里，我們在書籍中可以感受語言的優(yōu)美，了解世界的趣事，發(fā)現科學的道理。聽了我的這次經歷，你們是不是也愛上讀書了呢？
學問藏在書本里滿分作文 5
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”唐代大詩人杜甫也曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀書能給予我們知識，而大千世界無數的學問就藏在一本本書籍里。
我從小就喜歡讀書，小班時就懵懵懂懂地開始讀起了《三字經》、《百家姓》，后來漸漸捧起了《安徒生童話》、《格林童話》，到現在與四大名著為伴，尤其是在《三國演義》里，徜徉于作者那奇妙的語言文字，驚嘆于諸葛亮的足智多謀、神機妙算，趙云的一身是膽，曹操的生性多疑……一個個鮮活的人物躍然紙上。這一切的一切都讓我一次次地感受到了中華文化的博大精深，體會到了讀書的無限樂趣。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍。”讀書時我們暢游在書海中，除了欣賞精彩的故事，還能從中明白許多的道理。每一次閱讀，好像都在與本本好書對話，好像都在領悟做人、做事的'真諦。
其實讀書還能讓我穿越時空，與古人來一次邂逅，驚羨于古人對讀書的樂此不彼——戰(zhàn)國時期的蘇秦，小時候讀書時，讀到深夜直想睡覺，他想了一個辦法，只要一想打瞌睡就用一把錐子往自己的大腿上刺一下，這樣就能打跑瞌睡蟲，這就是蘇秦刺股。字字句句讓畫面彷佛活了一般，啟迪著我的心智，讓我明白只有發(fā)奮讀書，日積月累，才能成為一個真正有學問的人。所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書是永無止境的，活到老，學到老。
我熱愛閱讀，因為知識是無限的，書籍就是一把鑰匙，能打開通往成功的大門，只要細心去尋找，去挖掘，就能學有所長，成就美好的未來。學問，其實就藏在書籍里。
學問藏在書本里滿分作文 6
不是所有的鮮花都開在春天里，不是所有的河流都流向大海，不是所有的人生都能用公平與不公平來判斷。
父母常跟我們說：“讀書好，多讀書，讀好書。”暑假里我讀了余華寫的《活著》。當時我還不理解這本書。常與家里人討論，但現在我再以第三人稱來讀這本書時，腦子里不禁回想起，余華那句話：“人是為活著本身而活著的'，不是為活著之外任何東西活著的”。活著這個詞也概括了福貴的一生。我們外人覺得福貴很可憐，但福貴自己卻覺得自己很幸福。夕陽西下，一頭老黃牛陪著他……
我們現在這個社會，物欲橫流，快節(jié)奏，人生的評價都用簡簡單單的公平與不公平來評斷。多少人曾抱怨這世界不公平，多少人曾因這不公平而悶悶不樂。但是在這浩瀚的歷史長河中，不公平也得活著，公平也得活著。
在《明朝那些事兒》中，明朝開國皇帝朱元璋，以一個放牛娃的身份逆襲成為當代梟雄。公平嗎？答案是否！在那個年代，出身不等于命運，童年苦難磨礪不等于成才，自己才是命運的部分主宰。公平與不公平在朱棣身上表現得更加淋漓盡致，他從一個祁王走到一個皇帝，少不了實力，少不了勇氣，當然也少不了運氣……朱棣告訴我：堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的精神才是最強大的武器。
讀史使人明智，“江山如此多嬌，盡引無數英雄盡折腰”。
學問藏在書本里滿分作文 7
談到學問，首先浮現在我們腦海的可能會是博學多識的大儒孔子；或許是聞名中外的數學家華羅庚；亦或是學貫中西的楊振寧……然而，在我的印象中，學問總是藏在書本里。
從我們還在牙牙學語時，母親就拿著故事書陪著我讀，每一夜我都能安然入睡，當時的我對書有著無限憧憬：這書是有多大的魔力能讓我聽完就睡著的呢？每當第二天醒來，我的手總是伸向那一本故事書，來構造我心中的'那一塊凈土。一個個理想伴著我的年齡增長，羽翼豐滿地朝著蔚藍的天空飛去。
當我邁入學校時，濃濃的書香風氣縈繞在了我的心里，趁著年級低，時間多，我一放學跑回家就趴在床上，從床頭掏出了魂牽夢縈一天了的課外名著，空氣中到處氤氳著古樸的紙香味，白里略微泛黃的紙張襯著粒粒芝麻似的黑字。“四大名著”一本本的被我吮吸完。當看到梁山好漢一個接一個死去，我的心也不禁提了上去；當看到《三國演義》中的英雄們一個個英姿颯爽的樣子，我仿佛看到他們的驍勇善戰(zhàn)；當我看到《西游記》中師徒四人歷盡磨難取得真經時，我也體會到了“世上無難事，只要肯攀登”的真諦……書，帶給我們的是道理，是學問，同時也讓我開拓眼界，對世界換了一種看法。
時光飛逝，不知不覺四季已經輪換了數次，我也來到了初中。繁重的學業(yè)已經把我壓得喘不過氣來，今年年初的疫情把我的生活更是攪得“焦頭爛額”，正當我暈頭轉向時——書，這道曙光照亮了我的生活。渡邊淳一的《鈍感力》使我明白——在生活中，往往鈍感的人比敏感的人更能適應突如其來的變化。我深受啟發(fā)，改變了對生活的態(tài)度，信心逐漸被找回，或許這就是書本的力量吧！
“小東西往往藏著大學問”正如這句話所說，書蘊含著古人的無窮學問，寄托了人們對未來的期盼，讓我們放下手中的繁忙，一起來讀書吧，一起來探求學問的真諦。
學問藏在書本里。
學問藏在書本里滿分作文 8
我剛坐下，椅子還沒坐熱，老師奇怪的舉動吸引了我的目光。只見老師把兩本書的紙交叉重疊，然后從容地把兩本書放在一旁。
老師在黑板上寫下了五個大字“誰是大力士”看到這句話，大家炸開了鍋，同學左看右看，二丈摸不著頭。廢話不多說，跳到最精彩的部分。老師請了我和王珂馨上臺演示一下拔書。我咬緊牙關，使出吃奶的勁頭拔書，身體不斷往后傾，書沒拔開，王珂馨倒是順手拔了過來。書沒拔開，我灰溜溜地逃回了座位。
老師又打算請兩個男生上場表演。這時的男生激動地把手舉到了老師的鼻子底下，眼睛盯著老師，映著兩個字“我來”。徐錦宏和另一個不知名的男生上了臺。我幸災樂禍地看著他倆。兩個人一人捏著一本書，隨著老師一聲令下，兩個人開始了激烈的拔書之旅。同學們個個站在過道上，雙手十指交叉，小臉泛著紅暈，嘴上不停地喊著：“加油，加油！”盡管兩位“大力士”用盡力氣，通紅的臉熱得都可以煎雞蛋了，卻還是拔不開這兩本書。
老師看我們想了半天也得不出結論，就把兩本書的'秘密告訴我們：其實不是膠水的作用，而是無處不在的摩擦力。比如溜冰鞋的輪子光滑是為了減少摩擦力，使人滑得更快。轎車和電動車的車輪上的花紋多，是為了增加摩擦力，使它不容易滑倒。我暗想：原來，這摩擦力才是力氣最大的大力士啊！這可真有趣！
學問藏在書本里滿分作文 9
看書是我的一大樂趣，只要拿到一本好書，我就會不停地看，直到把它讀完為止。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我身上所有的優(yōu)秀的品質都要歸功于書籍。是啊，好書是偉大智慧的結晶，它能帶著我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；書能讓我明辨是非，分清美丑；能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。在課余時間里，書簡直就是我的良師益友。書讓我們開闊視野，增長見識。讀書讓我懂得孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們熱愛人民就要從熱愛父母做起，還讓我覺得讀一本好書就象和一個品格高尚的人在交流，受益匪淺，而讀一本劣書卻成為人墮落的跳板。
記得從前，我的寫作水平很差，媽媽看我的作文總是說：“你的作文可真象古文，只有兩三句。”每次寫作文，都得咬筆桿，絞盡腦汁了，可交出來的作文卻還是干巴巴的幾句。所以只要一提寫作文，我就叫苦連天，要想讓我交出一篇讓老師滿意的作文，那簡直是天方夜譚。可自從有一次，媽媽給我買了一大摞的書給出我，開始時還心不在焉的，可一拿起其中一本書，我就迷上了......從那以后，玩和看電視的取而代之的便是看書。我不斷地閱覽大量的書籍，所以家里的書堆得滿滿的。就拿百科全書來說吧，有文化的、藝術的、自然的、環(huán)境的、人類的、社會的、科學和技術的這一系列的內容，讀了它，讓我懂得了不少知識，知道什么是環(huán)境污染，我們應該怎樣保護環(huán)境，還讓我們了解了現在發(fā)達的科學技術。再說如《上下五千年》，它讓我對中國的古代歷史文化有了更深一步的了解。還有我最愛的一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》更是讓我愛不釋手。
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰(zhàn)士。
保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動的是下面的故事。
索絡面卡區(qū)的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的'秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘５麄儜{著對革命事業(yè)的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。我不禁被保爾那頑強的意志所感動。別人在受傷后，對自己康復不自信，心情很沮喪，好像已經向病魔投降了，而保爾在受傷之后，別人對他都已經絕望，可他對自己的康復卻充滿了希望，絲毫不沮喪、絲毫不悲觀，保爾每一次都以他那堅定的毅力忍受了下來，在全身癱瘓的時候他也毫不氣妥，他的一言一行都似乎告訴我們——鋼鐵就是這樣煉成的。保爾·柯察金說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’”這句話將能成為我的座右銘。
以前，我做任何事，只要遇到一點點小麻煩便放棄了。我讀了這本書以后，心想：以后做任何事，不管遇到多大的困難，我都要盡力把事情做好。那樣，到“回首往事的時候”，才“不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”。因為生命對于每個人都只有一次。
命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應從保爾精神中汲取營養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？ 一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發(fā)展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
我想，我國的創(chuàng)業(yè)者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。
讀了這本書后，我知道了做什么事都要有頑強的毅力，與命運、生活作斗爭，鋼鐵是投進熔爐里煉出來的，要經過很長時間，人鋼鐵般的意志也是在生活的熔爐一點一點地煉出來的，我們要學習保爾的精神，與困難作斗爭，與命運作斗爭，與生活作斗爭！不能知難而退，只能知難而進！讓我們努力鍛煉我們的意志，把它投進生活的熔爐里，讓它變得鋼鐵般堅強吧!
保爾激勵了一代又一代的青少年，也鼓舞著我努力學習，每當我遇到困難的時候，保爾那高大的形象便浮現在我的眼前，給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊，我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量。
啊！書是多么寶貴，正如高爾基所說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它也會友愛地來幫助你，了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和自己；她以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。同學們，讀書會讓我們了解到更多的知識，知識就是力量，知識就如人體的血液，人缺少血液，身體就要衰弱，人缺乏知識，頭腦就要枯竭。
學問藏在書本里滿分作文 10
窗前，一個小女孩靜坐著，手捧一本書，津津有味地看著，那個人就是我。從二年級開始，我總喜歡把自己藏在書本里，以書為友，而這之前，我卻以為電視才豐富多彩，直到有一天，我看到了《重返狼群》這本書，我才發(fā)現書里的情感是電視表達不出來的，從此，我愛上了讀書……
傷心時，我會讀，沉浸其中，書會讓我忘記憂傷；開心時，我會讀，書本也會分享我的快樂；后悔時，激動時，書本已經成為我的成長中、生活中必不可少的一部分，我總喜歡將自己藏在書本中，感受體悟這世界。
而我最愛藏在《重返狼群》這本書中，我看了不下10遍，真正是愛不釋手。同時，我也明白了許多道理，深知中國生態(tài)狀況并不樂觀。我不禁想起《重返狼群》李微漪和《狼圖騰》作者姜戎的問答：“四十年前的內蒙古草原真的那么美，有過那么多狼群嗎？”老狼姜戎苦澀地答道：“四十年后，不，也許十年后，人們也會問你同樣的問題。”
是呀，現在有多少號稱愛狼之人不是葉公好龍式的追捧，人們已經脫離了物質實體而玩起了精神概念，愛的只是狼的概念和自我比擬的炫耀，又有多少人能實實在在地為愛做一點事情呢？但李微漪做到了，她冒著生命危險，與狼共生存，以頑強不屈的拼搏精神幫助狼，助它融入群體，茁壯成長。而小狼格林也不是一般的狼，它的聰明、忠誠讓我深深感動，特別是它用小小的滿身傷痕的身軀多次勇敢地救作者于水火之中，這份靈性，有些人類也望塵莫及。
猶記得作者得肺水腫時，疼痛難忍，饑餓侵腹，格林用心疼的眼睛看著她，并將自己的'半只鼠兔分予她，讀來動容；當格林返回狼群，作者牽腸掛肚，前往探望，格林知而不見，卻在夜里偷偷送獵物，讀來真是感人至深；而最后的最后，她們終得相見，驚訝激動，也讓我喜極而泣。但人狼終究殊途，再次分別是必然，雖萬般不舍，狼還是轉身，人類世界終究不是它的歸宿，但它對人的感情永遠感動著我，我也希望格林能生活得越來越好，也希望人類能夠自我覺悟，能不辜負這些生靈的信任。
我愿藏一直在書本中，我愿中國的生態(tài)環(huán)境越來越好，我愿小格林能一直在草原上自由地奔跑，我愿李微漪能在狼的道路上越走越遠，也愿我能更愛讀書。
學問藏在書本里滿分作文 11
書本是人類最好的伙伴，也是最好的老師。讀萬卷書，行萬里路，這是顧炎武說的。書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的。像這樣子的名人名言，都告訴了我們讀書的重要性和讀書對人們的好處。
你想寫好作文，就去看看《作文大全》；你想學習勇敢和堅強，就去讀《魯賓遜漂流記》；你想暢游夢境，不妨就去瀏覽《安徒生童話》。
每一次和媽媽去書店買書時，我都貪得無厭，每次都要買一大堆，我的小書屋都要被塞滿了。后來，媽媽只允許我一次買一本，看完了再買。接著，我就去新華書店看書，每一次都要在書的`海洋里泡上一整天。
其中，我最愛看的就是《西游記》了，它可是我國四大名著之一。雖然我看不懂，但是上面有解釋。故事剛剛開始，我就被它深深吸引了，它每一個細節(jié)都十分逼真，和電視劇版的幾乎沒有差距。吳承恩寫的《西游記》里的孫悟空的每一個細節(jié)，都寫出孫悟空的個性，寫出了他的神態(tài)。
我記得最清楚的就是《三打白骨精》了。白骨精十分狡猾，知道唐僧來到了她的地盤，便想著千方百計吃唐僧肉，因為他知道唐僧的肉可以使人長生不老。師傅餓了，讓悟空去找點吃的回來。過了好久，唐僧見徒弟還不回來，想自己去找點食物。半路，他遇到了白骨精假扮成的一個村姑，她手里拿了一個籃子，里面裝的是“饅頭”，說是給自己男人吃的，她拿出一個給唐僧，就在這時，悟空回來了，見了白骨精就打。她變了一個分身，逃跑了。師傅認為孫悟空打死了人，唐僧又不聽悟空解釋。第二次變成老翁，第三次變成了一個中年婦女，也被悟空識破。悟空把他們打“死”。唐僧把孫悟空趕回花果山，這給白骨精送了一個大大的機會。白骨精趁虛而入，把剩下三人一并抓獲。豬八戒逃了出去，到花果山叫孫悟空回去。經過他的甜言蜜語，孫悟空跟著豬八戒回去救師傅。最終，解救成功，師徒私人又去往西天取經的路上了。
學問藏在書本里滿分作文 12
一看見那本語文書，我的心頭就會涌起陣陣的暖流。
那是一個早晨，我在課間悠閑地散步，我回到教室，看了一下課程表，下下節(jié)課就是語文課，這節(jié)課可是公開課，我連忙打開書包，伸手去找語文書，左一遍翻，右一遍找，就是不見語文書的蹤影。壞了，早上出門走得急，忘記把床頭的語文書裝進書包里了。我不禁慌亂起來！我趁著課間還有五分鐘，飛快地跑出教室，急匆匆地給媽媽打了個電話：“媽媽，你快點把語文書給我送來！”媽媽壓低聲音：“我在辦事，你等一會兒。”我對著電話喊道：“媽媽你快點，不然會被老師批評的！”“嘟……”媽媽把電話掛了。我心里塞進了一塊巨大的`冰，真冷啊！
整個一節(jié)課，我如坐針氈，都快絕望了……不時伸長脖子朝校門口張望，一分鐘、兩分鐘……眼看就要到語文課了，就在這時，媽媽騎著電瓶車來了，我眼睛一亮，心頭一喜，連忙迎了上去。
我沖著大門對她喊：“怎么這么慢啊，等得我急死了！”她只是笑了笑，便把語文書遞給了我。
此刻我清晰地看見媽媽額前的汗珠，明亮的眼睛閃過那份急切，那份溫柔。頓時，我的心頭猛地一顫，鼻子一酸，眼淚奪眶而出，我一頭扎進媽媽的懷里。
那節(jié)語文課，我捧著自己的語文書，飽含深情地看著，總有一種神奇的力量在我的心靈深處涌動……
學問藏在書本里滿分作文 13
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，我也是這么認為的，書本可以讓我們增長知識，也可以讓我們開拓眼界，所以，書是我們生活中必不可少的一部分。
我是一個愛讀書的女孩，家中的書數不勝數，我每天必須保持30分鐘的閱讀，媽媽都喜歡叫我小書蟲，事實也確實如此，我經常為了讀書而廢寢忘食。
還記得有一回，媽媽幫我買回來一本巜魯濱孫漂流記》，我一看到這本書眼睛就像被磁鐵吸住了一樣，這可是我心心念念的好久的書了，我一下把書拿來飛快的跑回房間閱讀起來，漸漸地我背書中的故事吸引了以魯濱孫獨自一人漂流在到島上，再到一個人生活了28年，最后終于回去了，
這一個個精彩的故事不段的吸引著我的注意，那一行行小字仿佛有魔法一樣，把我?guī)У搅艘粋�又一個神奇的世界在這本書中我學會了如何生存，如何堅強，我不厭其煩的'讀著，這時媽媽來叫我吃飯了，而我還依然沉浸在書中的世界里，幻想著和魯濱孫一起生活一起創(chuàng)作，我完全被書本迷住了，想不到書本既然如此有趣，最后，在我看完這本書去吃飯時，飯菜都已經涼了，我也被媽媽叫成小書蟲，但我不后悔，因為書本教會了我很多道理。
我就是這樣一個獨特的我，一個愛藏在書中的我，書本給我?guī)砹嗽S多樂趣，我愛讀書好，
學問藏在書本里滿分作文 14
書本，是與你一起學習知識的朋友；書本，是教會你許多知識的老師；書本，是你召喚它就會出現的行李。書本，為我們展現一個多姿多彩的美好世界。
我從會說話開始就喜歡讀書，媽媽給我介紹的世界讓我流連忘返。長大一點后，我學會了認字，便開始自己讀一些繪本。漸漸地，我便愛上了讀書，讀書也給我的生活帶來了巨大的改變。
一個周六的上午，媽媽在做飯，我在客廳看書。突然，我聽到媽媽的一聲驚呼。我趕緊奔向廚房，只見鍋旁燃起了火。火苗躥起半米多高，像一個魔鬼吐著紅舌頭向我們逼近。我的大腦飛快地旋轉著，指揮媽媽：“快把煤氣關上！戴上手套！鍋蓋！鍋蓋在哪？好，穩(wěn)準狠哈，蓋上！”媽媽聽著我的指揮，手忙腳亂地做好了一切。火勢在鍋蓋的控制下慢慢減弱，最后熄滅了。
我和媽媽都出了一身冷汗，我對媽媽說：“我也是服了你了，關鍵時刻都不知道干啥，幸好我之前看了一本關于怎樣控制油鍋起火的書。”媽媽說：“這就是閱讀的精彩之處，它給你無窮的知識和力量，讓你能在關鍵時刻防身，保證你的人身安全！”從那以后，我更愛讀書了。
上了五年級以后，老師要求我們看《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》和《歷史故事》。這四本書都是文言文，十分地難理解，我常常讀著讀著就想棄之一邊。媽媽又教導我：“其實如果你將自己融入進去就會覺得生動有趣了，文言文也沒關系，不是有注釋嗎？你認真讀，絕對會讀懂并愛上它們的。”我又試著認真讀了一遍，果真比以前好讀多了。
我敬佩孫悟空瀟灑忠誠，厭惡唐僧的不識好人心，驚訝于張飛的'勇猛，不屑于曹操的多疑。這些新的感覺使我漸漸改變了對古典文學的偏見，我重新找回了閱讀樂趣。
我愛讀書，它是我一輩子的良師益友，讀書將永遠伴隨我成長，我也永遠不會放棄這份愛好，因為它不斷地為我的生活帶來精彩！
學問藏在書本里滿分作文 15
風的波濤逐漸涌動起來，暗渦涌動起來，向中心坍縮著。它們敲擊和撞打著玻璃與門窗。我早就把窗子關死，把門上鎖，隨后坐下身來，在一片噪雜中央的寂靜里，開始在書頁間采擷他人的呼吸和私語。
父親有一只書柜，藏著許多他不想讓我看的書——《挪威森林》、《尤利西斯》、《查泰萊夫人的情人》，還有《十日談》和《巨人轉》。表哥總是以西西弗斯的精神，一次次教唆我去偷，并告訴我說，我身板薄，瘦骨伶仃，父親一定不舍得揍我。但實際上，父親在揍我這一點上沒有那么像英國紳士，而我也愚笨，常讓他有揍我的機會。就算如此，我也算看了不少書，雖然看不盡懂，且常挨揍，但我也不覺得吃虧。井底之蛙可以有一片不那么開闊但珍貴的天空，不大的孩子一樣也可以看人類歷史的天空上閃爍的群星。
當我捧起書的時候，光滑的紙張觸到我手上的那一刻，我渾身一震，感到不同于常人，我從猥瑣凡俗的繭里飛升出來，駕清風，品明月，在我手中的是一樣偉大的造物，是在人類歷史的天空上殘余的銀輝，是一首凝固的交響樂，一縷玫瑰紅色的花香；我感到我如同一名身著素袍的祭司，手中的圣物呼喚我，觸動我的生之靈光和心之靈光，智慧的古語從書卷間升起來了。
表哥給我說過一個故事：有一個王子的父親——當然也就是國王，突然死了，王子很悲慟；然而國王的鬼魂又出現了，說出了害他的兇手。于是王子決定復仇——接下來的故事就很好猜了，王子殺死了兇手，自己也被兇手害死。眾所周知，這是《哈姆·萊特》的故事，但我那時不知道，眨巴著綠豆眼傻笑著說，多有意思啊。今天想起來，我并不害羞。也許書的美好之處就在于，這是一扇通向極樂世界的大門，而這扇門永遠開著。對于憤世嫉俗者，這里是最好的避難所；對于熱愛生活著，這扇門的大開正是他熱愛生活的原由之一。
當我翻動紙頁時，我站在世界之巔，望滾滾鐵流，馳向遠山；而當我翻動下一頁，我走進如長筒襪一樣的沙塵，耳道里閃過宙斯的怒吼，在我的眼前展開了一個無比明晰的世界，它使我像《暴風雨》中那樣感嘆：“啊，美妙的新世界！”它又是一陣颶風，在它刮過吳哥窟、國會山、大堡礁后，屹立在我的窗前。窗外的`風渦向中心流動，窗玻璃咯噔地響。
如果沒有書，鳥雀只會像擰發(fā)條鳥一樣轉動笨拙的脖頸；天空不再有雙眼，大地不會接受天空的淚；花的色彩在干枯中夭亡了，被冰封在兩極冰蓋；還有水流，它不再振動空氣，僅僅無意義地穿梭。書給生活染上書柜般的黃桃色，讓它陽光常駐，一本書是一個幻夢，千萬本書是另一個世界。
當我合上書頁時，一切都在風中旋轉，經歷百年孤獨的家庭在風中毀滅；我把書塞向書架，在椅子上靜坐，傾聽風的色彩，屋外的太陽在風撼中暗淡下去，陰郁的奏鳴曲飄過城市上空。然而我的書房里仍有一個太陽，一個由智慧燃燒而成的恒星。我難以想象，如果沒有書，生活何以這樣精彩——雖然有苦痛，但還是精彩。
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