高二期末小總結600字（通用17篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高二期末小總結600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高二期末小總結 1

　　光陰似箭，高二生活在不知不覺中飛逝而過。回首一學期來的歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

　　作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。這一學期我擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，努力提高思想覺悟。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中一年均被評為校三好生，并于高二學期被評為市級三好生。

　　學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的`好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽xx賽區三等獎，在xx年全國高中數學聯賽中獲xx省三等獎，全國優勝獎。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

　　經過這一學期的學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在在一年后的高考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

　　高二期末小總結 2

　　抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式

　　由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合三亞市的自然環境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的'重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。

　　在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。結合有關章節內容，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如環境污染、自然資源利用與生態破壞等等。

　　我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養學生自主學習的能力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養創新精神與實踐能力的目。

　　高二期末小總結 3

　　本學期，我在高二一、二、六班任教化學，并擔任高二二班化學教研組長和班主任。在我的工作中，我努力工作，努力工作，在各個方面都取得了良好的成績。

　　1、主持研究工作并取得顯著成果。

　　這學期，我擔任了化學教研組組長。根據學校要求，以課題研究為核心，以身作則，帶領全班教師認真開展課題研究工作，取得了豐碩成果。在研究的最后，我寫了一篇關于化學實驗創新技術的高質量論文。此外，我圍繞研究主題制作了優秀的課件，設計并輔導了一名教師，教授了一門優質課程，并獲得了地區優質課程輔導獎。

　　2、課堂教學質量顯著提高。

　　本學期以激活、優化和個性化為指導。我認真學習教材和教學方法，聯系學習情況，不斷改進教學方法。課堂教育教學質量明顯提高。期末考試中，我教的三個班學生的平均成績超過了市統考的平均成績。

　　3、優秀人才培養和轉崗工作成效顯著。

　　鑒于我們的學生基礎差，我這學期的工作任務非常繁重，我仍然盡力擠出時間輔導貧困學生，使相當數量的貧困學生得到了改造。在優秀的培訓方面，我充分利用業余時間進行個人咨詢，取得了良好的效果。

　　4、積極參加區、校組織的各項活動，不斷提高教學科研水平。

　　這學期，我可以積極參加各級教育部門和學校組織的各種培訓活動。通過相關的培訓和自學，我的教育教學能力和教學科研能力都有所提高，為今后的`進一步工作打下了堅實的基礎。總之，在各級領導的正確指導下，我努力工作，取得了一定成績，但也存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學習，努力工作，爭取更大的成績。

　　高二期末小總結 4

　　轉眼一學期又將結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、教學工作

　　本學期本人擔任高二年（1）（2）（7）（8）四個班的教學工作。同時兼任高二化學備課組組長，我主要是從一下幾個方面來搞好教學工作的。

　　1、認真制定教學計劃。高二上是一個比較不同的學期，因為文科班的學生在學期末要參加省級基礎學業會考，而理科班學生本學期所學習的模塊內容在高考中占有很重的`分量，學好學不好對高三影響是很深遠的。為本學期制定好一個好的教學計劃是很重要的。我在本學期初就根據學生的實際制定好了教學計劃，并按照教學計劃有序地完成了教學工作。

　　2、備課深入細致。在備課前認真研究會考考試要求和歷年會考試卷，摸透會考題型和會考形式，在教學過程中有重點有針對性地進行會考復習，避免浪費時間，減輕學生負擔。

　　3、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。根據學生作業完成情況及近期表現，寫評語，督促學生學習。

　　4、利用課余時間與學生溝通，即使了解學生的思想動態和學習狀態，并根據實際情況調整教學計劃和內容。

　　5、做好知識點過關。化學學科需要記憶的東西很多，因此，再每個小單元結束時，我都會設計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學生，督促學生去記憶，掌握重點知識。

　　二、教學研究

　　1、校際、教研組、備課組教研活動：每周四1、2節參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的校本培訓。

　　2、公開教學、聽課、評課：在本學期內參與聽課評課活動，聽課20節。在校開設一堂公開課《鹽類的水解》，效果良好。

　　高二期末小總結 5

　　一、試卷情況綜述：

　　本次期中考試由本部命題，整份試卷按照高考試卷的模式出題，所有試題均來自近年的高考試題以及今年廣東各地的模擬試題，試題難度大大增加。試卷內容與近段以來課堂學習內容的聯系不是十分緊密，縱觀全卷直接考察課內知識的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內容），對學生的知識綜合運用能力要求很高。可以稱得上是一次高考的模擬考，學生成績較差也是意料之中的事情。

　　二、學生存在的問題：

　　1、語文基礎知識太弱，平時不注重積累，缺乏學習的恒心。27的基礎知識選擇題，全級平均只有不到11分。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累，有些平時早讀材料中的出現過，練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固。

　　2、閱讀能力太差，看不懂文章，審題不明，對主觀題的答案組織能力不強。

　　3、聽課效率低，只會死學死用，不會靈活運用。

　　4、課外閱讀面太窄，很大一部分學生都沒有課外閱讀的習慣，單憑每周的幾節語文課就想提高能力，這是十分有限的`。沒有一定的語感培養，沒有一定數量的閱讀量的積累，能力提高談何容易。

　　5、寫作素材及其陳舊，幾個事例炒來炒去，學生肚子里沒“油水”。

　　三、應對策略：

　　1、強化學生樹立大語文的學習觀念，盡快糾正不良學習習慣。

　　2、加強語文學習任務的落實與監督，每一項作業要求要落到實處。

　　3、強化學生的習題訓練，加強學生的答題能力，提高答題的嚴謹性。

　　4、加強學生作文的結構和材料分析的指導。

　　高二期末小總結 6

　　本學期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化學，兼任化學教研組長和高二（2）班主任工作。在工作中，我認真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成績。

　　一、主持課題研究工作，成效顯著。

　　本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結題中，我撰寫了一篇高質量的論文《化學實驗創新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優秀課件，設計輔導一位老師講授了一堂優質課并獲得區優質課輔導獎。

　　二、課堂教育教學質量顯著提高。

　　本學期以活化、優化、個性化為導向，我認真鉆研教材教法，聯系學情，不斷改善教學方法，課堂教育教學質量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個班級學生成績人平分都超過了市統考平均分。

　　三、培優轉差工作成效顯著。

　　針對我校學生基礎都較差的實際，而本學期我的工作任務又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時光輔導差生，使相當一部分差生得到了轉化。在培優工作方面，我充分利用課余時光進行個別輔導，也取得了較好的效果。

　　四、積極參加區、校組織的各種活動，不斷提高自我的教科研水平。

　　本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的'各種培訓活動。通過有關培訓以及自我的自學，我的教育教學潛力和教科研潛力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。

　　總之，在各級領導的正確指導下，我兢兢業業工作，取得了必須的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自我，加強學習，勤奮工作，爭取更大的成績！

　　高二期末小總結 7

　　高二教學工作已經結束，本學期按期初制定的教學計劃順利地完成了教學任務。

　　本學年我擔任高二年（29）班與（16）班的數學老師，認真鉆研數學中的每一個知識點，精心設計每一節課，虛心學習，無論是出勤、備課，還是業務學習、教研教改，都積極參加。經受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學科知識的理解和業務水平方面更有了進步。

　　在教學中，我積極引導學生自主地學習，并創設情境，激發他們的學習興趣，養成良好的.學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預習，把握重點；課上認真聽講，拓展思維；課后全面復習，鞏固提升；獨立完成作業、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應養成的良好習慣，并且需要持之以恒培養他們的創新能力，努力使每一個學生在有效的時間內學到盡可能多的知識。功夫不負有心人，我所付出的努力，也得到了應有的回報。學期末的考試中，大部分同學成績都有了較大的提高。

　　合理化進行教學定位，重基礎知識、基本方法和基本思想，指導好學生對教材的合理利用，理解知識網絡，構建認識體系，明確高考考試內容和考試要求，把握好復習方向和明確重難點，為學生進入高三復習創造良好開端。由于高二年的學生要參加基礎學科的學業會考，占據了大量的時間，導致最后的復習總結、提高階段存在很大不足，計劃在以后的總復習階段給予加強。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質，努力工作，爭取在多領域貢獻自己的力量，發揚優點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。

　　高二期末小總結 8

　　平生我最喜歡跟藝術有關的事物了，后來工作了就一直教美術，如今我在負責帶高二班，可以說已經達成了我的人生志向。教學生繪畫跟美術知識的過程是充滿喜悅的，尤其是此學期，我發現很多學生都有不錯的天資。在歷經了一段的打磨和練習，至今已經出過不少好的作品，也讓我的工作有所成就，在此期末我把工作進行如下總結：

　　1、自我升華

　　知識就像水一樣，它是不斷流動和活躍的，而我的工作就是起到一個水渠的作用，把活水輸送到學生的手里，灌輸到他們的頭腦中。因為我明白這個原理，我才能認識到自己的水平提高有多重要，只有我這條大河里的水源充足，才可以分流到每一條小溪小河，成為他們的資源和財富。在工作中我一直都在奮進，使自己的造詣得到升華，然后用高水平授課來增加學生的涵養。

　　2、規范務實

　　有些美術知識雖然層次很高，不過以現階段學生的根基，他們往往很難理解和領會，也就是說我的授課應該符合學生的實際條件。若是我只顧層次的高度而不考慮學生的接受能力，教起來也是沒有意義的，于是我就從規范務實的'前提出發。先摸清學生的底子，在根據常規的層次來遞進授課，這樣學生學得好又能有所提升。

　　3、勤懇付出

　　一天當中我有時可能只有一節課的時間跟學生接觸，那么我就得格外重視這短暫的時間，用最短的時間發揮出最大的價值。這就得靠我平時的勤勞還實現了，一是得勤于摸索教法和教材內涵，而是多做準備工作，不讓課上出現內容講述空洞的情況。多拿出時間去學習，不怕累也不怕麻煩，虛心跟藝術水平高的前輩求教，這樣在授課時才可以做到有準備有深度。

　　高二期末小總結 9

　　我們的世界本來就有很多有趣的奧妙，不過并不是所有人都能了解它們，那么我做的工作就是要幫助人們認識它們，并且把它們變成可以利用的條件。值此我的教學也到了收尾的.時候，我所教的高二班，全都拿出了不錯的化學成績，讓我在這段時間里沒有白忙。看見學生有了出息，我自己自然也會心中滿足，在此我把這段工作做如下總結：

　　1、備課

　　沒有提前準備任何事情做起來都不會順暢自如，只有把準備給做足做好才可以游刃有余揮灑自如。我向學生講課是這樣，學生跟我學也是這樣，雙方都要有所準備才可以互相配合默契，將知識的教學給對接好。一是我自己必須把課本給揣摩透徹，并且要總結出一些深度的見解，在就是得打磨語言以及理清授課的脈絡，分主次做不同程度的講解。

　　2、引導

　　我覺得自己做的工作應該是從兩個點切入，其一就是心理心態和思想，也就是說學生是如何看待課堂的很重要。不能老師總是自以為是的在前面孤芳自賞，而底下的學生根本就沒專心聽，甚至是不愿意聽、討厭聽。那么就算你說的再有道理，也不過是耳旁風。這就是學生內心思想上對老師反感，我則非常注重對學生的引導和溝通，先讓學生從感情上認同自己，摒棄一些成見和誤解，懂得學習的意義，不讓他們誤入歧途。

　　3、作業

　　我知道沒有一個學生愿意寫作業，他們總是想盡辦法想多獲得一點玩的時間，其實我也不想他們不快樂，更不想學生把自己當瘟神來看。所以我在布置作業時極其留意，一是不超量，二是要求質量。我覺得如果學生只是敷衍的去完成作業，還不如不做，那么我要他們做到少而精，即使完不成，也要把作業做得精確。

　　高二期末小總結 10

　　為之勤勞付出的教學工作馬上就要進入休整階段，期末一到寒假已經在向學生們招手。已經有不少學生迫不及待要投入假日的懷抱，可我這個體育老師卻有一份難舍之情。一是不愿意離開自己熱愛的工作，再則感覺自己在授課時還未盡到全力，接下來我還要改變教法完善課堂，只是時間不能回頭，那么我在此就把這段工作進行下總結：

　　1、興趣授課

　　我的這門課雖然在老師看來是個不太重要的科目，可是學生們卻對此抱有很高的興趣，每到上我的.課時我可以感受到學生歡喜的心情。那么我也不能潑大家的冷水，說到底在學校大家很難有開心釋放的機會，那么我就圍繞學生的興趣來進行授課。既鍛煉的運動的本領，也幫助學生獲得了快樂，緩解了學習的重壓，為他們恢復熱情和精力。

　　2、技能規范

　　盡管我授課的風格比較幽默，課下學生也喜歡與我打趣，就算我們相處的如朋友那樣，可在我的授課過程里我還是很嚴肅的。可能別的體育老師在課上知識草草的做幾個動作，然后再讓學生糊弄事一樣的做幾遍就算過關了。但是在我這里行不通，本來課程內容就不多，還做的馬馬虎虎，顯然是對學生不負責。我可以少教一點，課時也可以縮短，但我教過的動作和規范，學生必須準確做到位。

　　3、運動社交

　　這段時間我帶了6個班的體育，這些學生既是同級也是校友，我考慮利用球賽來促進他們互相交流增加友誼。因為這個歲數的學生，往往都比較好斗而且容易沖動，要是大家都交往成了朋友，也就不會有惡性沖突的事件發生了。我作為他們友情的中保，遇到矛盾從中調解可以化解很多問題。

　　高二期末小總結 11

　　高二的美術教師的日子一晃就過去了，在這一個學期內我學習到了很多的知識，也進步了非常多。通過跟校領導的溝通以及其他老師的幫助下，我順利的完成了本學期應該教學的所有內容。回顧這一個學期，既有忙碌的時候也有歡快的時候。有值得贊揚的地方，也只有值得反思的地方。現在我將本學期的工作做一個小總結，以備下個學期的反思跟進取。

　　一、加強學習提升業務素養。

　　學習是相對的，不僅學生需要學習，老師也要不斷地提升自己的業務技能。本學期以來我不斷地參加校組織的培訓活動，并通過自身的努力刻苦研究其他學校教師的先進教學理念，并積極地參加網絡培訓課程。通過這一系列的自我學習跟培訓，如今的我在教學上有了全新的認識跟體驗。這種提升不僅能帶給我今后工作的更通暢，也能更好地教導學生。

　　二、實事求是地認真教學。

　　教育學生是我們的首要任務，本學期我努力將所有的新知識傳授給學生，并且用新穎又獨特的教學方式讓學生能夠融會貫通。尤其像美術課這種籠統的課程，更需要老師耐心的講解技術要點跟技術難點。通過不斷地讓學生練習才能提高他們的美術水平。

　　三、帶領學生多出去活動。

　　美術課程并不是一定要在課堂內完成的，在我任職的期間，我會帶學生出去感受大自然的美。通過讓學生用眼睛來發現這個世界的美，然后用筆來描繪出來。這種互動的'方式讓學生極大地提升了美術的興趣以及學習的能力，學生用眼睛來發現自然的美，用他們的構思來描繪出世界的美。如今全班的美術學習成績都有所提高，繪畫水平也不斷地提升。我覺得這一舉措是成功了，也是值得別的老師借鑒的。

　　高二期末小總結 12

　　教師是一個神圣還要帶有責任的一個工種，身為地理老師的我，不僅要充分掌握有關的地理知識，還要帶動整個課堂的教育氛圍。因此我不僅要在課前提前準備好上課的內容，還要在課后進行一些知識上的彌補。通過提升自身的職業素養，不斷地完善自己的知識儲備，才能更好的教導學生，讓學生能夠學有所成。為了調動學生的`學習積極性，本學期我主要做了以下幾方面工作。

　　一、提升教學質量。

　　今年是我來擔任二年級地理教師第一年，為了更好的教導學生，我在本學期不斷地提高自己的知識儲備。通過閱讀大量的地理知識以及切身實際來去感受各地文化的不同，現在我的課堂內我能以非常豐富有趣的教學模式，讓學生能夠不斷的吸收知識。學生也非常喜歡跟我在課堂上進行互動，以及向我提問各地的風俗民族習慣。這種間接的引導方式，孩子不僅能提高學習成績，也能開拓視野。

　　二、重視課堂紀律管理。

　　身為一名教師，我十分清楚課堂紀律管理的重要性。當課堂內的孩子不再玩耍，不再瞌睡的時候，我就知道我的教學已經成功了一半。課堂上講解的時間只有45分鐘，我會珍惜每一分每一秒。通過自身熱情高漲且飽滿的情緒，讓學生能夠知道我在講解的內容。在言語上隱有趣又積極向上的方法，讓學生不覺得枯燥。

　　三、向優秀教師學習，提升教學能力。

　　學習能使人不斷地進步，不僅學生需要學習，老師也需要學習。我會通過積極地參加學校組織的培訓活動，以及向同行們學習他們的先進教學理念，通過提升自我的知識以及擴展自我的事業，把所學的知識運用到課堂上，為學校提升教學質量。我也會把我自己的教學心得跟學校的同行進行分享，通過互利互助的模式讓整體的教學氛圍都得到提升。

　　高二期末小總結 13

　　寒假在即我也要暫時停下手里的工作了，可是我這個教學奉獻的心還在沸騰著，不管什么時候我都牽掛著講臺心系學生，就是希望能用自己的辛勞換大家一個優越的明天。已經結束的這個學期，花費了我太多的心力跟汗水，一邊在給自己補充專業的知識，另一邊勤抓課堂授課，不過學生都是好樣的，一段學習下來頗有成績，在此我把這段教學工作作出總結：

　　1、自我革新

　　這兩年知識形態變化之快，只要有一段時間不學習，就沒法跟上課堂的節奏，這點我的感受比較深。為此我就一直在讓自己保持活力，堅持每天都了解一些新的理念，尤其是關于學術方面的動態，還有教育形勢，爭取不讓自己落伍，使自己的覺悟和能力都保持在進步的狀態里，只有老師每天都有新面貌，方能帶領學生開展好學習。

　　2、鍛造實力

　　我感覺教學有點像打鐵，能不能改變學生，完全是靠老師自身是否過硬，如果老師都拿不準知識的內涵，學生肯定會瞧不起他。若是老師的品行都不端正，學生一方面會不尊重他，而且還會變本加厲的效仿，對學生只能起到不好的影響。我在工作里，始終都不敢逾越規矩，每天都端正自己的.思想，不給學生做不好的榜樣。另外我一心在鍛煉自己的授課能力，做到能力夠硬，授課既有深度又有力度。

　　3、師生互信

　　如何取信于學生，難道是靠自己的權威身份嗎？當然不是了。其實說到互信，它就是一份彼此的尊重，做老師雖然要嚴格一點，不過也不可以過分刻薄，管教學生得有底線。我的做法就是不威脅學生，不會以叫家長來恐嚇學生，自己和學生之間的問題，就自己去解決，用真誠來讓學生信服，絕不傷害學生的自尊。

　　高二期末小總結 14

　　每一種生命都有它獨特的構造和生存的訣竅，如果能夠經過細微的洞察來走進他們的世界，會讓人發現無數美妙的現象。如今我帶領高二班走過了一個學期，我們一同游覽多彩的生物世界，感受生命的美好與自然智慧的奇妙。我不單大力的給學生講解課本有關的知識，還為他們拓寬見識挖掘腦洞，把知識的領地延伸到課堂外。在我的教授下，大家都有了不小的收獲，在此我把這段以來的工作進行總結：

　　1、塑造學風

　　除了玩沒有什么能更吸學生了，說學生自己愛上課，那都是無稽之談，好學并不是學生的天性貪玩才是。有些老師卻偏偏喜歡掩耳盜鈴，要求學生甚至是逼迫學生學自己教的`知識，在我看來那中做法真是適得其反事倍功半。我認為學生自己是能分別好壞的，他們也有思考的能力，只要把其中的利弊向他們陳明，把他們的思想給引導更正，自然就會形成好的學風。

　　2、主體責任

　　教學不能敷衍了事，我講我的下面的學生自己玩自己的，那樣的教課一點用都沒有，老師也是極度不負責任的。我在接收高二開始，就嚴格給自己立定了責任，那就是學生學不好，或者不好好學全都是我的責任，我必須負責改變局面。決不可對他們放任自流，任其懶散懈怠的行為愈演愈烈，就算有再大的問題我必須面對和解決。

　　3、教學方略

　　教人如醫病，并不是我們一定要教那些能學會的人，而是我們一定要教會那些來跟我們學的人。正因為學生不會學，學不會才需要我們這樣的人來教，學生如果什么都會，我們還有什么用？我所我的教法因人而異細化深入，對底子好的學生用一套教法，對什么都不會的就要用另外的辦法幫他學會，總之不會拋棄一個學生。

　　高二期末小總結 15

　　一到這個時候，就讓我感到時間倉促，感覺自己還沒有把真正的能力施展出來，就面臨假期的到來。工作的期間給了我太多觸動和感悟，也使我深深參悟了教學之道，我付出了辛勞但也收獲了成熟，總之在跟同學一起品味歷史之美的過程里，使我心里十分幸福。如今我要感謝他們的陪伴和支持，在此我把本學期工作做出總結：

　　1、有準備

　　既然我是做教學的，我便要時刻都做好準備，因為教學不是一堂課就能完成的，它是日積月累的細碎步伐，也是需要細細打磨的一件器皿。我自然要保持一股長勁和韌性，并下好足夠的功夫準備迎接同學的提問和請教，這樣我才時刻都能發揮作用。只要是我在學校工作的時間，隨時隨地都樂意給學生解答問題，熱情的給他們提供幫助和引導，做他們的有利后援。

　　2、講得妙

　　上課不是念經，僵硬的把課本內容給絮叨出來，一聽就讓人耳膩心煩，不要說是耐性比較差的`學生，就是我這個久經錘煉的老師也不愛聽。于是我除了將課程內容給預備充分，還專門斟酌了一套授課語言。我的授課語言有兩個特點，一個是敘述精準深刻，并且不生硬腔調圓滑詞句有趣，初聽悅耳順暢，仔細一聽別有內涵，回想起來會從中感受到歷史的韻味。

　　3、嚴作業

　　學而不習功效減半，單單靠我講的好效果還不夠，我講的好大家只能喜歡聽和記，沒有經過真正的操練。只有自己實際的把知識給運用一番，才可以把它化成一份知識儲備，在心里面印象也會更深刻，等到用的時候便可以熟練的將其展示出來。我一般都不管作業的數量，不管你做了多少，但你完成的那部分必須要準確過關，不給學生犯錯的余地。

　　高二期末小總結 16

　　本學期我主要擔任高二的化學教學工作，通過這一個學期的教學，我認真研究了本校學生的狀況。并針對孩子的特點做出有效的教學工作，通過新穎的教學模式，讓學生在實驗課上能夠進行實踐。孩子切身實際能參加到實踐當中，能夠提高自己對化學的認知以及理解。通過這一個學期的教學，學生的學習成績有所提高。現對我本學期做出的工作做出如下總結。

　　一、課前的準備預習。

　　把握課程的教學進度，使學生在上課中能夠切身實際的學到真實的內容。教師的課前準備工作是必不可免的，身為老師需要在課前對上課的內容進行大概的了解，對內容做出一個規范化的教學模式。通過課前的預習能讓課中讓學生更快速的了解知識，有條理性的給學生講解知識能讓他們更好地理解。

　　二、鉆研新課程了解新的教學模式。

　　時代在不斷的進步，教學的方法也與時俱進。老師需要不斷的更新自己的教學模式，讓學生能夠充分的掌握現代化的化學知識。尤其是課堂上的講解尤為關鍵，學生如果在課堂上聽不懂老師講什么，那課后也很難自己預習。所以我們要在課堂上簡潔明了的'告訴學生知識點在哪里，側重點在哪里。通過這種方法能讓學生快速的了解知識。

　　三、了解每個學生的學習進度以及學習特點。

　　每個人的學習情況都不一樣，學習進度也不一樣。尤其是在學校這種大環境下，每個學生都有不同的學習能力。身為老師需要知道班上哪個學生的學習成績好，哪個學生的學習成績差。對于學習差的來說，我們需要針對性的進行輔導。了解他們學習成績差的原因，并作出教學模式的改善。通過完善教學方法跟講解內容，讓學生差的也能夠完成學習工作。

　　高二期末小總結 17

　　時間過的真快，轉眼一個學期就要過去了。在本學期我擔任高中二年級的生物學教學工作，在這半年里我深刻的體驗到身為教師的快樂與艱辛。我也明白身為教師這個職業的重擔，教導學生讓學生能夠學有所成，是每個教師的職業素養以及職業愿望。雖然這一個學期的工作已經結束了，但還是需要做出一些反思跟進取心，通過下面的總結我會不斷了解自身的缺點以及提升今后的教學工作。

　　一、思想上的.進取。

　　身為教師，我們要明白自己承擔的責任跟義務。既然從事了這份工作，就要把事業獻給教學，獻給學生。每天嚴格要求自己，不斷地鞭策自己，提升自己的思想水平跟教育能力是目前我需要加強的地方。認真落實教育部下發的教學指令跟領導下發的教學任務，爭取把我校提升為教育強校，為國家為社會源源不斷的輸出棟梁之材。

　　二、教學方面的進取。

　　在教學工作上，本學期的教學任務非常重。因為高二的下個學期即將要面臨升學跟高考這一重擔，學生無論是在讀書的壓力還是精神的壓力都非常大。身為教師，我們要引導學生如何進行有效的學習跟調整自己的讀書心態。我不僅需要教會學生讀課本上的內容，也要讓他們緩解心靈上的緊張感，在寓教于樂模式下認真快樂的學習。

　　三、自我學習能力提升。

　　想要教導好學生必須要以身作則，身為教師，我們必須有豐富的知識以及開闊的事業，才能用更簡潔的言語告訴學生書本中的知識。學生的學習成績好壞直接影響一個教師的未來，教師的好壞也能影響學生的未來，這是互相進取的一種表現。身為老師的我也明白這其中的道理，教導好學生就是為我未來負責，所以我也會不斷地提升自己。

【高二期末小總結】相關文章：

高二期末小總結范文04-22

高二的期末總結04-21

高二學生期末總結03-02

高二學生期末總結04-14

高二物理期末總結01-03

【優】高二期末小總結范文17篇12-17

高二的期末總結（精選13篇）02-09

高二學期末總結03-10

高二英語期末教學總結01-31