精選早晨的校園作文五篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的早晨的校園作文5篇，希望對大家有所幫助。
早晨的校園作文 篇1
早上，太陽露出了笑臉，讓每個人的心里都感到了溫暖。趁著這大好時光，同學們背著自己心愛的書包來到了校園。
校園的早晨是美麗的。小花開得非常鮮艷、茂盛，不同顏色的花朵，就好像在進行選美大賽。小草從肥沃的土地里鉆了出來，綠油油的草地，看上去是那么的'清新自然，它觀望著這奇妙的世界，好像在說：“好熱鬧��！世界是多么神奇�。 绷鴺浯瓜滤L長的頭發，迎風飄蕩。體驗園里小鳥唱著歡樂的歌兒，仿佛在歡迎我們的到來。
校園真是熱鬧啊！操場上有的同學在踢球，有的在跑步，有的邊走邊看書，一切都充滿了活力。新的一天來到了。
早自習時間到了，同學們走進教室，有的用心背誦，有的默默看書……看著大家都在努力學習，我也認真地讀起書來。我想多學些本領，以后為祖國獻出自己的一份力量。
早晨的校園作文 篇2
早上，我背著書包，系著鮮紅的紅領巾，高高興興地來到學校。
剛進校門，我感覺有點兒冷冷的。我到學校后面去玩。我看見秋葉往下直落，秋風也陣陣吹來使人神清氣爽。
忽然，我看見樹上有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著�？粗粗曳路鹱约鹤兂梢恢恍▲B;跟小伙伴們一會兒飛上蔚藍的天空;一會兒又站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。
過了好一會兒，我才發現我不是小鳥，我是在看活潑可愛的`小鳥。
早晨的校園作文 篇3
早晨，乳白色的大霧像籠子般蓋著大地。校園中，一束金色的亮光向大地媽媽問好。校園頓時鋪上了一層金色的毯子，金色閃耀好似金絲綢一般，太惹人喜愛了。
校門打開了。同學們像萬奔騰般跑進校園。那幅情景猶如江水滔滔。一群低年級小同學用他們勤勞的雙手來為大地媽媽整容。太陽公公不禁瞪大了眼睛，對小朋友的法贊不絕口。不知不覺中，陽光更強了。值日生在校門口，像警衛一般，又像雕像，神情十分莊嚴。老師來了，他們全體敬禮，并且大聲問候：“老師早”。
在大禮堂后面，那里有一個名副其實的小操場。有許多老人在里面練習高爾夫球。瞧，她先瞄準了球然后深呼吸，最后用力地一敲。球馬上“咕嘯咕嘯”地滾進球坑中。
教室里，許多同學熔入了知識的海洋中。窗外不時傳陣陣瑯瑯的.讀書聲。聲音有快有慢，有輕有重，十分悅耳。
“起來，不愿做奴隸的人們------”聽見了這種響亮的國歌，同學們馬上排好整齊的隊伍，小跑進操場上，同學們向全世界人民敬愛的五星紅旗敬禮。神情是那么莊嚴，肅穆。接著，大家響起了國歌，聲音沉重而緩慢。
啊，校園的早晨多么的美麗，寧靜，珍貴!一日之計在于晨，請大家不要浪費這寶貴的時光。
早晨的校園作文 篇4
春天來了，春姑娘給大地換上了新裝，并讓大地脫下了那件又臟又破的白大衣。只見那件新裝是翠綠色的，漂亮極了。
那些侯鳥兒們都從南方飛回來了，還唧唧喳喳快活的叫著。瞧！那些睡了一整個冬天的動物們好象得到命令，都出來自由自在的活動。
柳樹們也長出了翠綠色的`嫩芽。
如今，我們校園里，也變得溫暖如春。流水潺潺，野草翠綠，鳥語花香。
俗話說，一生之機在于勤，一年之機在于春，一日之機在于晨。許多刻苦的同學，正趁著這大好時光，發奮學習。
有一些愛好音樂的同學，在小樹旁拉起了小提琴，奏出了一首首動聽的樂曲。
還有一些同學愛體育，有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳遠……跑步的同學，跑的飛快，你追我趕，誰也不肯落后一步，他們爭做劉翔二代，希望能為祖國爭光，再創佳績，贏得榮譽。
跳高的同學也是你追我趕，步步高升。
跳遠的同學，更有一種不認輸的精神。有一次有一位同學總是跳不好老是超線，別的同學就笑話他，他卻從未退縮過，一次跳不好再跳一次，直到跳好為止。
春天的早晨正是萬物復蘇的時節，也是學習，鍛煉身體的大好時光。
我一定要趁這大好時機，發奮苦讀。
早晨的校園作文 篇5
我愛校園的早晨，因為她美麗而動人；我愛校園的早晨，因為她奇妙而新鮮；我愛校園的早晨，因為她充滿朝氣與蓬勃。
這是一個夏天的早晨，也許是因為剛下過雨的原因，天亮的非常早，空氣也格外的清新。我站在教學樓的窗戶旁，往下俯瞰，看見一層層的白霧圍繞著校園舞蹈，哦，不，那不是白霧，是一群小姑娘在教學樓旁嬉戲玩耍。我來到了花壇旁，看到一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的珍珠，我不忍的伸手接住了它，就好像得到什么奇珍異寶一樣，欣喜的雀躍起來，原來大自然這么神奇，原來校園這么美好。
漸漸的，太陽姐姐害羞的露出半張臉。她似乎熟悉了這里的環境，慢慢開放起來，不在收斂她的光芒，盡情的灑在校園里，讓校園的'每個角落都充滿了陽光。隨著太陽的來臨，鮮艷的五星紅旗隨著輕輕的風搖擺，風姑娘也像是在幫忙一樣，把紅旗展開，迎接每一個上學來的孩子。
更多的孩子走進了學校。寂靜的教室變得熱鬧起來，大家都在談論著昨晚看了什么書，昨天學習了什么知識，好像聽到了這些內容的風兒也悄悄走進教室，給孩子們帶來了更清新的空氣。就在這樣的環境下，朗朗的讀書聲漸漸響起。
我也回到了教室，拿起了課本，回頭望望外面優美的環境，我悄悄說了聲“我要去學習了，下次再來欣賞你，我愛你校園的早晨！”
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