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關(guān)于同學(xué)的作文

介紹同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-10-30 15:01:00 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

關(guān)于介紹同學(xué)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的介紹同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于介紹同學(xué)的作文3篇

介紹同學(xué)的作文 篇1

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。

  他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,丁新宇。

  丁新宇是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生,丁新宇是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):“廖家逯,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧!边沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái),他擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。。

  我愛(ài)我的同學(xué)―――丁新宇!

介紹同學(xué)的作文 篇2

  她,圓圓的臉蛋,黑珍珠似的眼睛,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴;她,活潑可愛(ài),幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)頂呱呱,人稱“才女”。要問(wèn)她是誰(shuí)?她,就是我最好的朋友——張昕逸。

  到我們班級(jí)里,隨便找一個(gè)同學(xué)問(wèn):“你知道張昕逸嗎?”他一定會(huì)回答:“知道,怎么不知道?張昕逸活潑可愛(ài)、善良、助人為樂(lè)、通情達(dá)理、幽默風(fēng)趣、熟讀百書……”你要是想聽半個(gè)小時(shí)張昕逸的優(yōu)點(diǎn),他會(huì)一刻不停地給你講半個(gè)小時(shí)她的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò),正是這樣一個(gè)人,帶給了我許多快樂(lè),告訴了我許多道理。

  記得有一次,我與張昕逸和幾個(gè)同學(xué)出去玩。我們玩得興高采烈,可就在我們最高興的時(shí)候,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭聲。我們幾個(gè)順著聲音跑過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過(guò)去,卻被一個(gè)同學(xué)拉住了:“別,你別去,這種事我們還是不要管得好!薄盀槭裁?”張昕逸皺著眉頭,不解的問(wèn)!盀槭裁?這還用問(wèn)嗎?萬(wàn)一是他的家長(zhǎng)故意把他摔倒,等你過(guò)去,他們?cè)僬f(shuō)是你把他摔倒的怎么辦?再說(shuō)了,這么多人都沒(méi)有過(guò)去扶他,為什你偏偏去扶他?我看還是不要去的好。”“不,我一定要去!尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)盡的責(zé)任,沒(méi)有扶小弟弟的那些人是不懂這四個(gè)字的含義,我一定要去!”說(shuō)完,她甩開那位同學(xué)的手,飛快地跑向前去扶起小弟弟,還為他擦去眼淚。這時(shí),小弟弟的媽媽也來(lái)了,看到這樣一番情景,不住地夸獎(jiǎng)張昕逸,可她卻說(shuō):“不用謝,這都是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)完,對(duì)阿姨甜甜一笑,又回到我們隊(duì)伍當(dāng)中了。剛才阻止張昕逸的那位同學(xué),看到這般情景,愧疚地低下了頭。

  張昕逸不僅僅助人為樂(lè),還十分寬容。有一次,我與她玩的時(shí)候,不小心推了她一下,竟然打到她胸口上,她疼得捂住胸口,皺著眉頭,大口大口地喘著粗氣,看到她這個(gè)樣子,我心想:“完了,肯定傷到她了,我這體重要是壓在一個(gè)人的身上,那就好比泰山壓頂,更別說(shuō)她這弱不禁風(fēng)的小身材,肯定會(huì)……”我不敢往下想了,顫抖著問(wèn)她:“張,張昕逸,你,沒(méi)事吧?”不料,她卻強(qiáng)忍著痛,艱難地露出微笑:“沒(méi),沒(méi)事的。不過(guò),你可要注意啦,你這鐵砂掌拍得夠狠的!甭犕晁脑,我的眼里閃動(dòng)著淚花,感激地望著她。她依舊微笑看著我,我想,她一定明白我的`意思,也原諒了我吧。

  這就是我最好的朋友,在帶給我快樂(lè)的同時(shí)也告訴我道理,她能陪我度過(guò)小學(xué)這六年的時(shí)光,真是我最大的幸福。作文

介紹同學(xué)的作文 篇3

  我有一位同學(xué),它有著紳士般的風(fēng)度,高高的身材,戴著一副黑色的眼鏡,皮膚很白,手掌大大的,笑起來(lái)就有一對(duì)虎牙露在外面。說(shuō)話文文靜靜,就像女孩子般的秀氣。他就是我班的班長(zhǎng)————黃彬。

  我們班的男孩子大多不喜歡看書,只是知道一下課就沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上追逐,玩耍。可是黃彬卻不大跟著他們嬉戲玩耍。只要有空就會(huì)靜靜地坐在教室里的位置上看看那些各種各樣的課外書。他的抽屜里始終都有一二本課外讀物。書里的佳詞佳句他都記在心里,因此,每次作文的講評(píng)課上,老師都會(huì)讀他的作文,還會(huì)讓我們向他學(xué)習(xí),當(dāng)然他的語(yǔ)文成績(jī)都很好。

  黃彬不但是學(xué)習(xí)優(yōu)秀而且還是一位愛(ài)幫助別人的好班長(zhǎng),如果有哪位同學(xué)作業(yè)做不來(lái)了,第一個(gè)想到的不是去問(wèn)老師,而是去問(wèn)黃彬,無(wú)論是男生還是女生去問(wèn)他,他都會(huì)一視同仁的耐心告訴我們,而不是嘲笑我們。你看,我們班的小強(qiáng)同學(xué)又去問(wèn)他“堅(jiān)強(qiáng)”怎么寫了,黃彬?qū)懡o他看了,過(guò)了一會(huì)兒,黃彬一看,咦,怎么成“豎強(qiáng)”了?又告訴他寫法,可是小強(qiáng)再次寫成了“豎強(qiáng)”。黃彬只好接過(guò)他的筆再次寫給他看。

  黃彬用自己的行動(dòng)得到了全班同學(xué)的尊重,他真不愧是位優(yōu)秀的學(xué)生啊。我為有這樣一位好同學(xué)而感到自豪。

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