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【實(shí)用】班級(jí)作文300字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文300字 篇1
要說(shuō)我們班的.趣事,可多了,我來(lái)說(shuō)一件:
有一次,體育老師說(shuō)要帶我們?nèi)ド献闱蛘n,我們大家高興極了,教室里一片歡呼聲!
我們排著隊(duì)伍到了草坪上,被老師分成了兩隊(duì):一隊(duì)男生,一隊(duì)女生。老師教完了我們,便宣布比賽開(kāi)始。我把球傳給了小吳,小吳一腳踢進(jìn)了女生們的球門。“球進(jìn)了!”男生歡呼起來(lái)。突然,女生偷偷一踢——“要進(jìn)了!”我一腳攔住。——好險(xiǎn)啊,沒(méi)進(jìn)!
“現(xiàn)在是1:0,男生隊(duì)此時(shí)領(lǐng)先!”老師說(shuō)。男生全都高興地歡呼起來(lái)!
中場(chǎng)休息后,比賽又開(kāi)始了。女生隊(duì)一個(gè)偷襲,球進(jìn)了!“哎!1:1。”接下來(lái)男生隊(duì)又是一個(gè)沒(méi)注意,又失一分,1:2!此時(shí)離比賽結(jié)束只有兩分鐘了,小吳把球傳到我腳下,我又把球傳給了小王,小王一腳勁射,追上一分,2:2!
離終場(chǎng)只有30秒了。小吳把球傳給了我。我接住球,看到小王用他的眼神告訴我:我相信你!一瞬間,我的內(nèi)心充滿了力量。只有5秒了,我把全部能量都聚集了在腿上,像羚羊、老虎、獅子附體一般,看也沒(méi)看就一腳踢出:
“球進(jìn)了!”
“3:2,男生隊(duì)勝利!”老師話音剛落,我們男生就歡呼雀躍起來(lái)!
我們班的這場(chǎng)足球賽真是又緊張、又刺激、又有趣啊!
班級(jí)作文300字 篇2
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,終于開(kāi)學(xué)了,我在好幾天前就開(kāi)始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天,班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。
下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備,讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長(zhǎng)方體的'模型和一個(gè)正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)就開(kāi)始了興致勃勃的對(duì)話。有一段很有趣:
我說(shuō):"老師,那帶一個(gè)麻將可以么?"有一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學(xué)接話:"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時(shí),我們聽(tīng)明白的同學(xué)開(kāi)始反駁他們:"什么啊?人家說(shuō)的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來(lái),老師也笑著說(shuō):"麻將牌應(yīng)該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看,中國(guó)的語(yǔ)言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關(guān)于諧音的笑話,還真值得我們研究呢!
班級(jí)作文300字 篇3
今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下組織了一場(chǎng)辯論會(huì),主題是“科學(xué)發(fā)展是利大還是弊大?”
開(kāi)始辯論了!李明慢悠悠地站了起來(lái),大聲地說(shuō)道:“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是利大。如今世界上有很多都應(yīng)用到了科學(xué),如電燈、手機(jī)、衣服和發(fā)電機(jī);就連食物也運(yùn)用到了科學(xué),如雜交水稻、雜豬等等!”一邊說(shuō)著還手舞足蹈的比劃著什么。老師也不禁拍了拍手,問(wèn):“還有人要說(shuō)嗎?”這時(shí),我坐不住了,站了起來(lái):“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是弊大。地球現(xiàn)在能源開(kāi)發(fā)枯竭,有很多東西本可以再生,但人類不顧后果地濫用化學(xué)品導(dǎo)致無(wú)法再生,如今的臭氧層也開(kāi)始變得稀薄,一旦臭氧層消失,人類便會(huì)受到很高的太陽(yáng)紫外線輻射,而人類的`文明就會(huì)徹底從這個(gè)宇宙中消失而不復(fù)存在。”我心里嘟囔著:我看還有誰(shuí)可以提出更有力的證據(jù)否定我的說(shuō)辭!過(guò)了很久,雙方都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方。張峰、王浩等都提出了自己的意見(jiàn),終于把“科學(xué)發(fā)展利大”的說(shuō)法給擊垮了。
最終這場(chǎng)辯論以“科學(xué)發(fā)展弊大于利”的獲勝結(jié)束。通過(guò)這場(chǎng)辯論,我們都知道科學(xué)發(fā)展有利也有弊,但無(wú)論如何,我們要好好地保護(hù)地球,而保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境是從自我做起的。
班級(jí)作文300字 篇4
上個(gè)星期六,我們班的三十名同學(xué)和*班的十名同學(xué)一起,代表全校師生,拍了一節(jié)錄像課。
到達(dá)班級(jí)后,已經(jīng)有三十多名同學(xué)到校了。他們玩的玩,看書(shū)的看書(shū),做作業(yè)的做作業(yè),十分熱鬧。老師坐在講臺(tái)桌旁,給陸續(xù)到校的同學(xué)發(fā)書(shū)簽,一邊管著班級(jí)的秩序。她叮囑我們,上課時(shí)一定要積極舉手,千萬(wàn)不可以傻傻坐在那當(dāng)擺設(shè)。9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到臨,老師帶我們來(lái)到一年級(jí)的教師,我們四人一桌,經(jīng)過(guò)十多分鐘的排整,終于可以開(kāi)拍了。也許是太過(guò)緊張了吧,我都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心在碰碰直跳,想:我們拍這節(jié)課可是代表全校呀!如果這節(jié)課拍不好,那不但是學(xué)校的臉面丟光了,我們班級(jí)的形象也會(huì)大大下降。老師準(zhǔn)備這節(jié)課也花了很多功夫,我們要珍惜這節(jié)來(lái)之不易的課。
老師把一個(gè)話筒放在桌子上,可以擴(kuò)大聲音。攝像頭不停地轉(zhuǎn)著,話筒也不停地轉(zhuǎn)到同學(xué)的手中。遇到寫話時(shí),同學(xué)們把老師事先給我們的'書(shū)簽?zāi)昧顺鰜?lái)。老師走下講臺(tái)桌,看著同學(xué)寫的話,再指導(dǎo)指導(dǎo)。四十多分鐘的錄像課終于結(jié)束了,同學(xué)們心中的一塊石頭也放了下來(lái)。這樣的班級(jí)讀書(shū)會(huì)是第一次,也有可能是最后一次。
這真是一節(jié)難忘的班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
班級(jí)作文300字 篇5
我們班的同學(xué)特別喜歡吃食物,他們個(gè)個(gè)都是出了名的“美食家”,連我也一樣,我們都有喜歡吃的美食。
一、“面包”同學(xué)
下課是吃東西的'好機(jī)會(huì),這不,這位同學(xué)頭也不回地跑去了小店里,回來(lái)后他又到廁所里去吃,有時(shí)候還在課上吃,他不管上課下課滿腦子都是面包。他還有很多花樣吃法,睡著吃趴著吃……他吃的時(shí)候,吃得滿嘴都是面包渣,他每次都說(shuō)不要搶,全都是我的。
這位同學(xué)真是一個(gè)“面包王”。
二、薯片迷
這位同學(xué)比上一位好多了,也文靜多了,但是他吃過(guò)的薯片肯定是我們班最多的。有一次上課,他把薯片放腿上,老師不注意,他就吃一片。他放學(xué)吃、上學(xué)吃、下課吃、中午吃飯時(shí)他也吃。放學(xué)的時(shí)候我們就看見(jiàn)他在吃薯片。
這位同學(xué)真是一位“薯片”迷啊!
三、“雞腿”王子
不用我說(shuō),你們都知道這是我吧!但我可不像他們一樣到學(xué)校里吃,如果誰(shuí)和我搶雞腿我就會(huì)發(fā)瘋了。我一口氣可以吃六個(gè)雞腿,兩手各拿一個(gè),嘴里塞一個(gè)。過(guò)生日,我許了一個(gè)愿望,希望能下“雞腿雨”,這樣我就能一次吃個(gè)夠了。
美食給我們班帶來(lái)了很多快樂(lè)。
班級(jí)作文300字 篇6
作為班級(jí)的小主人,我們同學(xué)應(yīng)該擰成一股繩,不破壞我們班級(jí)的桌子、椅子……也更不能讓別班的人來(lái)破壞我們的東西。
作為小主人,我們看到其它班的同學(xué)拿著紙走到我們班沒(méi)口,假裝沒(méi)看見(jiàn),一扔,趕快逃走了。當(dāng)我們看到這種情況,不要撿起紙屑往他們班扔,不管誰(shuí)在旁邊看,我們都應(yīng)該撿起紙屑,立刻阻止他不要這樣做。
我們班經(jīng)常有人丟東西,而且都是他不在的時(shí)候丟的,這是為什么呢?因?yàn)槲覀儼嘤腥丝粗辛藙e人的東西,趁人家不在座位的時(shí)候去把人家的東西拿過(guò)來(lái)。當(dāng)我們遇到這種情況,不要忙著自己的事情,你應(yīng)該去制止他,要不然他偷了這一次,又有下一次,最后他犯的'罪越來(lái)越大了。
我們班經(jīng)常得不到衛(wèi)生紅旗,這是因?yàn)椋抡n的時(shí)候只有個(gè)別人知道把自己座位整理干凈,。只要他們一聽(tīng)到音樂(lè)響,就像箭似的沖出教室,他們都害怕?lián)尣坏降谝唬炊蠋熥屗麄兌歼M(jìn)教室把自己的座位整理干凈才出去。
班級(jí)還有很多需要小主人的時(shí)候,比如:我們班的衛(wèi)生區(qū)不讓別人破壞……
我愛(ài)我的班級(jí),我們都是它的主人。
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