小小班圣誕節(jié)活動方案（精選15篇）

　　為了保障活動順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小小班圣誕節(jié)活動方案（精選15篇），希望能夠幫助到大家。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案1

　　一、活動名稱

　　快樂的圣誕節(jié)

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動內容

　　幼兒園圣誕節(jié)活動主題三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

　　1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

　　(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現了圣誕節(jié)?

　　(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

　　2、師把幼兒所看到的'圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進行講述。

　　3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。

　　4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

　　幼兒園圣誕節(jié)活動主題四：韻律活動：鈴兒響叮鐺

　　1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

　　2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

　　3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。

　　(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

　　(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。

　　(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。

　　(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。

　　4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案2

　　活動地點：

　　幼兒園多功能廳

　　活動主題：

　　小二班圣誕大Party

　　前期準備：

　　1.每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現)，把所有的.禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

　　2.購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

　　3.準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

　　4.活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

　　5.購買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等。——(馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

　　6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

　　活動流程：

　　1.了解圣誕節(jié)：收集一些關于圣誕節(jié)的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。(馮xx媽媽)

　　2.老師教唱《鈴兒響叮當》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

　　3.水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

　　4.尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

　　5.圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案3

　　活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

　　2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的'表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrchristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

　　3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗

　　法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

　　芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

　　英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

　　美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

　　瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

　　丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

　　活動流程：

　　1.圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who iit ?

　　圣誕老人： i am santa claus!

　　教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

　　please come in !

　　圣誕老人：i’m coming ! merrchristmas!,children!

　　幼兒：merrchristmas，santa claus!

　　2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)

　　圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

　　3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

　　4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

　　5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案4

　　一年一度的圣誕節(jié)將至,為了讓小朋友感受節(jié)日氣氛的過程中，開開心心地渡過一個快樂的`圣誕節(jié)，我們班籌備了一系列的圣誕活動。

　　活動對象:

　　小小三班

　　活動時間:

　　12月25日

　　活動地點:

　　幼兒園

　　上午9：15---班里組織圣誕主題活動：化妝舞會和交換禮物

　　10：10---在一樓麥當勞地進行“我型我show”活動

　　下午3:55---準備出發(fā)

　　4:00---到公園小山坡旁，開展裝飾圣誕樹、游戲、分享食物等活動環(huán)節(jié)

　　5:00—開始返班

　　家長配合：

　　1.在圣誕節(jié)當天，請爸爸、媽媽開動腦筋，想想怎樣把孩子打扮得漂漂亮亮的。讓我們的孩子在人群中脫穎而出！

　　2.圣誕節(jié)當天，請家長為孩子準備一份小禮物和帶一些小食品回園！讓孩子們在分享活動中感受歡樂的圣誕！

　　小小班圣誕節(jié)活動方案5

　　一、晚會主題：

　　嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思。“人生百年，難忘xx”。通過圣誕節(jié)晚會，營造一種團結向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。

　　二、創(chuàng)意闡述：

　　這是一次新老朋友的交流晚會。“圣誕晚會”作為一種極具親和力的交流方式，在各大社區(qū)普遍推廣，為使我社區(qū)的圣誕晚會更具xx。因此，有以下設想：

　　第一樂章——歡樂：

　　本章以8名舞蹈演員在輕松歡樂的《鈴兒響叮當》樂曲中翩翩起舞拉開整場晚會的序幕。用電光花制成“雪花”圖案，以“湘泉歡樂嘉年華”7個大字組成字幕煙花，點明晚會的主題，拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花烘托出圣誕節(jié)的多姿多彩；又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的歡樂心情。視野開闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬馬奔騰。

　　第二樂章——喜慶：

　　本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時而熱辣，時而懷舊；用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動起來；時而讓你隨著熱力四射的`勁舞興奮到極點，時而又在陽春白雪般的探戈鼓點沉醉于許多年前的西班牙宮庭，歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度開花苞定格，加上熒光棒交相襯托，使整場晚會在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飛舞、流星閃爍，演繹出湘泉豐富多采的都市風光，使人寓情于景，喜慶萬分。

　　第三樂章：

　　參與本章通過每一位入場者的號碼，在晚會中間穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的與會者上臺與歌手、主持人親密接觸或來表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎。既有濃妝淡抹之情調，又有雷霆萬鈞之氣勢。在期待和守侯中，將晚會推向高潮，令人目不暇結，回味無窮。

　　三、場景布置

　　略

　　四、晚會流程

　　1、xx社區(qū)領導致歡迎辭

　　2、音樂《鈴兒響叮當》中主持人開場

　　3、歌舞節(jié)目

　　4、游戲、模仿秀

　　5、雜技

　　6、游戲、抽獎

　　7、相聲、小品8、歌舞節(jié)目9、“幸福拍手歌”中結束晚會

　　五、節(jié)目單（暫定）

　　1、領導致歡迎辭

　　2、大型歌舞《鈴兒響叮當》亮點：渲染晚會主題演唱：全體演員

　　3、男聲獨唱《暗香》（伴舞）《從頭再來》

　　4、女聲獨唱《癡狂》（伴舞）《奴里》《青藏高原》

　　5、互動環(huán)節(jié)游戲、嘉賓表演

　　6、歌曲《戲曲聯唱》《玫瑰香》（伴舞）《什錦菜》

　　7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》（伴舞）《她一定很愛你》《有多少愛可以重來》

　　8、互動環(huán)節(jié)——超級模仿秀

　　（1）經典老歌《枉凝眉》《北京的金山上》

　　（2）獨舞《飛天舞》

　　（3）組合《中國功夫》《精忠報國》《粉墨人生》

　　（4）互動環(huán)節(jié)——抽獎、贈送禮品

　　六、執(zhí)行程序

　　略

　　七、宣傳策略

　　1、總體方略：匠心獨運xx的文化品牌，以圣誕為契機，挖掘出X本土精萃的社區(qū)文化，以及老百姓情懷所致，構造歡樂嘉年華的專場晚會，形成企業(yè)架構擴張力，提升企業(yè)的關注度和親和力。

　　2、宣傳口號：人生百年、難忘xx份情誼給大家、特別的愛給特別的你、歡樂嘉年華。

　　3、媒介宣傳：xx古城，但其千古的xx卻一直以一種開化的姿態(tài)面對著這個日新月異的世界。xx翔為夢想，依托圣誕這個特殊的歡樂嘉年華的專場晚會欲展翅高飛。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案6

　　一、活動目標

　　1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養(yǎng)幼兒的'自信心。

　　3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

　　二、活動準備

　　1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

　　2、三個小班分別準備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

　　活動時間：x月x日（周x）上午9：00——11：00

　　三、人員安排

　　（主持）xx

　　（配合）小x、小x、小x各班老師。

　　四、活動流程

　　1、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

　　2、園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！

　　3、班級特色展示

　　小x：歌表演：《蟲兒飛》；小x：古詩表演；小x：《兒歌串燒》。

　　4、游戲：猜謎語（猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）。

　　5、親子表演（各班有1—2位家庭表演）。

　　6、教師才藝展示：《舞動奇跡》。

　　7、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。

　　搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　8、教師詩朗誦《分享閱讀，分享愛》。

　　9、游戲結束，各班回教室休息。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案7

　　設計意圖：

　　圣誕節(jié)雖然是國外的節(jié)日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節(jié)的到來，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛。

　　活動目標：

　　1、知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。

　　2、敢于表現自我，能在大家面前表演節(jié)目。

　　3、能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、環(huán)境準備：

　　（1）懸掛圣誕節(jié)相關的掛件。

　　（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。

　　（3）懸掛橫幅。

　　（4）兩棵大圣誕樹。

　　2、節(jié)目準備：

　　（1）各班準備演出節(jié)目。

　　（2）舞蹈隊節(jié)目。

　　（3）教師節(jié)目。

　　3、家長準備：

　　為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。

　　活動過程：

　　A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！

　　B：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！

　　A：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家——

　　合：晚上好！

　　B：圣誕晚會現在開始。

　　A：首先給大家問聲好，祝大家身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？

　　B：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的'祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：Marry Christmas！（圣誕快樂！）

　　A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。朋友們，歡樂馬上到來——（噴雪、彩條）

　　B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

　　孩子們跳的舞真棒。

　　B：真不錯。

　　A：怎們樣你也來一段吧？

　　B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？

　　A：喲！你準備的還挺全的呢。

　　B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）

　　A：既然這樣，那就先唱一個吧。

　　B：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

　　A：不錯不錯！孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣？

　　B：就知道你會說這句話，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。

　　A：（放動感音樂），讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。

　　A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

　　B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

　　A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)�來的�?jié)目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。

　　A：下面是白云班的小朋友給大家?guī)�來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。

　　B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？

　　A：知道，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎？

　　B：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

　　B：A，你會跳印度舞嗎？

　　A：會呀！

　　B：那來一個唄

　　A：（作動作）

　　B：我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風情》

　　A：現在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

　　B：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行的敘事性民歌，歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

　　B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

　　B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。

　　下面是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。

　　第一個游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

　　第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人

　　第三個游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。

　　最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

　　背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

　　B：現在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。

　　自由舞蹈時間（整個章節(jié)約30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可安排十對領舞者在舞池里領舞，每個班出2—3對舞者

　　B：現在是我們的領獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。

　　A：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂！

　　B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂幸福！

　　A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好！

　　B：今天的晚會到此結束，再次感謝大家光臨。

　　（合）祝大家圣誕快樂！

　　小小班圣誕節(jié)活動方案8

　　一、 活動目標

　　1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

　　2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日。

　　三、活動準備：

　　彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。

　　四、活動流程：

　　(一)大家一起來布置教室環(huán)境。

　　主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。

　　(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。

　　教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風俗習慣，激發(fā)幼兒喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的.到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但幼兒需會說“Merry Christmas。”

　　(三)分享平安果

　　(四)游戲：

　　1、快樂傳遞。

　　玩法：教室前面擺放一堆氣球，請幼兒分兩縱隊站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒，依次傳遞，在規(guī)定時間內傳遞的氣球多的一組為勝。

　　2、踩氣球。

　　本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。

　　3、歌伴舞。

　　在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

　　(五)制作圣誕節(jié)禮物。

　　請幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案9

　　活動目的：

　　1、幼兒在活動小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。

　　3、通過慶圣誕活動，展示小班英語教學特色，匯報英語成果。

　　前期活動要求：

　　1、各班英語教師為節(jié)目主要負責人，負責各班節(jié)目質量及所需服裝、道具的準備，另外兩位教師為班級協(xié)助者，協(xié)助英語教師做好上級事務及幼兒安全。

　　2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學習的內容為基礎，注意音樂的選擇和動作的創(chuàng)編在符合幼兒特點及審美要求。

　　3、本著全園參與的原則，讓每個孩子體驗節(jié)目和表演的快樂。

　　4、在節(jié)目的排練過程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進，勞逸結合，以保證正常的教育教學秩序。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。

　　2、幼兒自制的.掛飾、裝飾物。

　　3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。

　　家長工作：

　　1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。

　　2、以海報的形式發(fā)出邀請。

　　3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。

　　各項人員分工：

　　1、三位教師一起商討各班英語節(jié)目，準備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見；英語教師主要負責幼兒英語節(jié)目的排練，另兩位老師負責輔助幼兒練習；

　　2、音響：許xx及各班英語老師；督場：龐xx老師

　　3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練；

　　4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與制作。

　　活動過程：

　　一、播放《Jingle bells》音樂，主持人上場

　　二、邀請領導致辭

　　三、家長代表講話

　　四、給幼兒送圣誕禮物

　　五、英文節(jié)目表演

　　1、小二班英語歌曲《Merry Christmas》

　　2、小一班英文歌謠《Brush my teeth》

　　3、小六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》

　　4、小三班英文故事《Pull the carrots》

　　5、小四班英文歌謠《I am a little teapot》

　　6、小六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》

　　7、小五班英文故事《Little Red Riding Hood》

　　8、小一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》

　　9、小四班英文歌謠《Look， look 》

　　10、小六班英文故事《Three little pigs》

　　11、小三班英文歌謠串燒《Letters》

　　12、小四班英文歌曲《Teddy Bear》

　　13、小二班英文故事《Three Butterflies》

　　14、小五班英文歌曲《Get out of bed》

　　15、小一班英文故事《The Hare and the Tortoise》

　　16、小三班英語歌曲《Are you sleeping？》

　　17、小四班英語歌謠《what is this》

　　18、小二班英文歌謠《Look， look，What can you see？ 》

　　19、小五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》

　　20、小六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》

　　六、自然結束

　　在《If you are happy》的背景音樂聲小自然結束。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案10

　　活動概況

　　20XX年圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整臺晚會辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區(qū)域，不同單位集團親子們都可集體參加。

　　活動背景

　　20XX年圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃，小朋友們對圣誕節(jié)有期待。

　　活動目的

　　本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

　　活動時間

　　1、20XX年11月24日之前，網上報名聯絡

　　2、20XX年11月24日，或2018年11月25日晚上，現場活動

　　活動地點

　　影劇院或校園內，只要有場地和舞臺的地方都可。

　　面向對象

　　適用于12歲以下的小朋友及父母。

　　活動主辦方，協(xié)辦方

　　學校或單位集團

　　活動贊助

　　對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。

　　1、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)

　　2、音響設備

　　3、獎品

　　4、主持人

　　5、攝像

　　宣傳策略

　　1、通過網絡進行宣傳(包括親子網論壇)

　　2、通過發(fā)傳單(邀請卡)

　　3、通過張貼傳單

　　活動流程

　　1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設備)

　　2、做好跟親子們的溝通(包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)

　　3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)

　　4、活動現場秩序的.維護人員確定

　　5、活動完后現場清潔工作的人員確定

　　6、活動現場的節(jié)目單的準備

　　7、晚會活動應有專業(yè)的攝影師，負責錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯上的活動學院的。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案11

　　一、活動時間：

　　20XX年12月22日

　　二、活動地點：

　　中二班教室

　　三、活動目標：

　　通過開展圣誕親子活動，讓小朋友與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加家長與老師之間的溝通。

　　四、人員安排：

　　策劃：

　　財務：

　　采購：

　　主持：

　　攝相：

　　圣誕老公公：

　　場務(每個步聚都需要落實責任人)：

　　五、道具篇：

　　1、圣誕老公公服飾一套，包括上衣、褲子、帽子、腰帶、胡子、背袋、靴子(54元)。

　　2、圣誕帽子：每位小朋友一頂，35頂(4.5元/頂，共158元)。

　　3、圣誕樹一棵及樹上裝飾(75元)，每個家庭入場時把準備交換的禮物放樹下，并貼上號碼。

　　4、室內裝飾：圣誕立體大貼畫兩張(18元)、35個韓國圓點氣球(1.2元/個，共42元)。

　　5、游戲用的眼罩6個(4.5元/個,共26元)、獎勵小朋友的卡通貼紙(10元)、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒，共54元)。

　　7、貼紙：有號碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場時貼在胸前、另一組是禮物號碼貼，自己做)。

　　8、抽號箱：里面裝有與胸前貼紙相對應的號碼(用于交換禮物抽取數字，自己做)。

　　9、節(jié)目單：放入口處，可隨意拿(自己做)。

　　六、飲食篇：

　　1、每個小朋友在活動結束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份，500元)

　　2、自助區(qū)：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅干60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元)、水果……(喜歡吃啥,大家給意見!)

　　3、小禮物：用于圣誕老公公發(fā)給小朋友的.(300元)。

　　4、抽紙巾2包(6元)。

　　七、整場活動流程：

　　1、進場安排：播放《鈴兒響叮當》，等待大家到齊。

　　2、家長及小朋友入場時，幫忙給小朋友及禮物貼對應的編號到圣誕樹下家庭合影、孩子單影各一張

　　3、所有人把隨身帶來的禮物貼上編號后放在圣誕樹下。

　　4、椅子以半圓形擺放，家長坐小朋友后面。

　　5、主持人上：“小朋友們，你們知道什么是圣誕節(jié)?今天爸爸媽媽是不是也都來一起過圣誕了呀?那我們可得拿出點絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定，爸爸媽媽們請鼓掌!”

　　6、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來到了我們的舞會，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進來好不好?“請進!”

　　7、圣誕老公公隨著音樂由走廊進入會場，講話、發(fā)禮物。指導小朋友能正確說出：merry christmas，并給小朋友發(fā)禮物。

　　8、主持人上：“圣誕樹下的禮物已經等不及想找自己的小主人了，那我們邀請1至10號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”

　　9、交換禮物環(huán)節(jié)(請1至10號小朋友上臺，每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)

　　10、穿插小朋友的即興表演，表演的小朋友都有獎品

　　11、主持人上：“還有寶貝沒拿到自己的禮物吧?別著急，我們現在就來找一找，請11至20號寶貝上臺。每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)

　　12、親子游戲《找媽媽》：六人一組，家長坐在小椅子上，小朋友們蒙上眼睛用手摸，用鼻子聞，憑感覺找到自己的“媽媽”，老師說“停”，小朋友們要抱住媽媽不放，小朋友都有獎品哦。

　　13、主持人上：“我們邀請21至30號寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子里抽出一個號碼，去圣誕樹下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)

　　14、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長為一小組，將比小朋友數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　15、還有時間的話，小朋友可以玩沙畫，家長們陪伴。

　　16、活動結束，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結束活動。

　　17、整場流程由策劃統(tǒng)籌，提醒人員到位。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案12

　　活動名稱：

　　圣誕狂歡，共享快樂

　　活動時間：

　　12月23日上午8:30—11:00

　　活動目的：

　　1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

　　2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂

　　人員邀請：

　　本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人

　　活動準備：

　　1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶

　　(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

　　(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮

　　2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

　　3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。李丹老師負責協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　活動流程：

　　(a邸老師 b李老師)

　　一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

　　開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)

　　a：各位家長

　　b:各位小朋友們

　　ab:大家上午好!

　　a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

　　b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

　　ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

　　a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

　　(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)

　　a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

　　(播放幻燈片)

　　b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

　　請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

　　(皓淋家庭表演)

　　a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸福》

　　(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

　　b:流行一直是我們追求的'時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

　　(焦傲家庭表演)

　　a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

　　(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

　　b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

　　玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

　　要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

　　a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎

　　b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

　　~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案13

　　一、設計本活動的緣由：

　　節(jié)日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。

　　在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節(jié)日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動.

　　二、活動目的：

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。

　　2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關的的節(jié)日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。

　　三、活動準備：

　　1、收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

　　2、收集有關的歌謠、兒歌

　　3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

　　4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

　　5、各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

　　6、準備圣誕樹以及禮物等。

　　四、具體活動安排

　　班級活動：

　　1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意愿請部分家長參與到活動的設計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的'點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設，道具的制作等。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

　　3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

　　5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。

　　6、向家長推薦有關圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

　　家長工作：

　　1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。

　　2、幫助搜集有關圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。

　　區(qū)域活動：

　　繪畫區(qū)：

　　1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選

　　擇顏色涂色。

　　2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

　　手工區(qū)：

　　1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

　　2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。

　　3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

　　4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。

　　科學區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

　　集體活動：

　　1、語言活動《圣誕小餅干》

　　2、手工活動《圣誕小禮物》

　　3、藝術活動《制作拉花》

　　4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》

　　5、《打扮我們的教室》

　　6、手工活動《圣誕老人》

　　7、慶祝活動《圣誕聯歡》

　　8、繪本故事《圣誕老人的王國》

　　9、繪本故事《圣誕老爺爺的禮物》

　　10、社會活動《元旦來了》

　　小小班圣誕節(jié)活動方案14

　　一、活動內容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。

　　3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

　　4、體驗集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動準備

　　(一)場地準備：教室

　　(二)材料準備：活動所需的音樂、手工制作的材料。

　　(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

　　(四)家長準備：家長帶好制作圣誕帽的材料并安排好個人事情務必在20xx年12月23日準時到園參加活動。

　　四、活動過程

　　一、導入環(huán)節(jié)：

　　教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴的帽子漂亮嗎，圣誕節(jié)快到了我要戴上漂亮的`圣誕帽慶祝圣誕節(jié)。你們想要嗎？今天我們就和我們的爸爸媽媽一起來制作圣誕帽好嗎。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　教師講解制作步驟：

　　1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

　　2．利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

　　3．用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。

　　小小班圣誕節(jié)活動方案15

　　活動目的:

　　1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

　　2. 在想象中,體會快樂的情緒.

　　3. 初步學習按顏色分類.

　　活動準備:

　　綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動過程:

　　一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

　　師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

　　二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。

　　師：現在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

　　三、 幼兒操作教師巡回指導。

　　1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

　　師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的`彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

　　2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.

　　3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

　　四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當>>）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？

　　師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？

　　（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”

　　五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

　　師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

　　六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

　　師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

　　活動延伸：

　　師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

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