小學元宵節之樂為題作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學元宵節之樂為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學元宵節之樂為題作文1
元宵節是我國傳統節日之一，雖然它的盛大程度還不及春節，但是我認為，元宵節也是一個能帶來歡樂的節日。
元宵節的清晨，爸爸會給我煮一碗熱氣騰騰的湯圓，湯圓好可愛，白白胖胖的，揚著圓乎乎的“湯圓臉”來回扭動，“給我讓點兒空唄!”“哎呀，我的‘內臟’都被你們擠出來了!”我猜它們一定在互相擠著說這些話。我笑呵呵地拿起勺子，先舀了一個“半死不活”的小湯圓，毫不猶豫地扔進嘴里。“哎呀燙死我了!”我被燙了一下，我剛進嘴的湯圓也被吐出來，得意揚揚地揚著臉：“哈哈，你活該，你活該，誰叫你先吃我的!”我吸取教訓，吹一吹吃掉所有的湯圓。
吃完早飯，姑姑他們一家來了，我們嬉笑著互相打趣著。表弟先向我開火：“你臉跟這湯圓差不多，小心一口吃掉啊!”我姑父和旁聽的爸爸哈哈笑著，姑父幫我開火：“塞翁失馬，焉知非福。你這小臉才該小心呢!”表弟一臉“憤怒”恨不得把他爸爸當湯圓一口吃了，我們其他人不約而同的拍著大腿笑。
夜晚來臨了，晚飯依舊很豐盛，還有一道特殊的菜：炸湯圓。原來雪白的湯圓炸至淡黃色，但是水果湯圓炸出來又酸又甜，害我們一會兒被酸的擠眼，一會兒甜得摸臉直叫好吃，真好玩。吃飽喝足，好玩的表弟拉著姑父和爸爸鬧著出去玩，媽媽、姑姑也帶著表弟出去逛街了，我獨守房間，靜靜地注視著剛被爸爸點好的小蠟燭，金黃色的火焰在晚風的輕拂下輕輕搖曳，顯得很是安詳。我輕輕地摸了摸蠟燭余下的部分，熱乎乎的，像剛出鍋不一會兒的小湯圓。望著這安詳的小蠟燭，我的心里也很平靜，屋子里靜悄悄的，我甚至都可以聽到我的小心臟在“砰砰”地跳動著，屋子里的燈被我關掉了，這“星星之火”，突然間顯得如此明亮，好溫馨的感覺。
快九點的時候，爸爸媽媽和弟弟一起回來了，姑姑一家也回去了，我迷迷糊糊中，想到表弟也已經窩在姑父的車里，在清涼的晚風和燈光輝煌中閉上了眼睛，元宵節也在一片夜晚的寧靜下落下了幕布。
小學元宵節之樂為題作文2
傍晚，街上的花兒格外美麗，就像給夜晚增添了一道別樣的風景。
元宵節那天早上，爸爸叫我下課之后到門口等他，說要去吃飯。我答應了爸爸，放學之就和爸爸一起坐著車去南濱路過元宵節。
我和爸爸來到南濱路一個烤鴨店里。往里走，我看見媽媽正朝我笑呢，于是我急忙跑了過去。媽媽叫我坐在這里自己先玩著，等爺爺、奶奶到了就可以點菜了。我很久不情愿的答應了媽媽。坐在椅子上，一會兒看看左邊的窗外，一會兒瞧瞧店外有沒有爺爺、奶奶的身影。
我沒有看到他們，有點失望。
爺爺、奶奶還沒有到，估計我就得餓死了，我心想。想著想著，我的肚子似乎也很贊同這種想法，咕嚕咕嚕叫了幾聲。正當我準備叫媽媽先上菜時，爺爺、奶奶剛走了過來。人終于到齊了，我終于能夠吃上飯了，想到這里我情不自禁的笑了笑。
天空暗了下來，窗外的一切都被黑暗籠罩其中。不過幸好，外面還有許多色彩各異的彩燈和紅紅的燈籠，飯菜也終于端上來了。
餓得不行的我拿起一張面皮，夾起一塊鴨肉，蘸點醬，包起來就吃，兩三口便吃完了。那甜甜的味道真讓人忍不住想吃第二個。緊接著，我又拿了一個起來，媽媽看到我吃的這么開心，也吃了起來。主菜吃完該吃副菜了，服務員端上了一鍋酸蘿卜，剛端進來香氣就迎面而來。
窗外的花兒因燈光耀眼，沒有了之前的艷麗，像成了燈光的陪襯。
我慢慢的喝著湯，熱氣騰騰的湯汁給這個元宵帶來了不一樣的溫暖。就這時，我聽見了一首歌，整個店因為多了這首歌而有了一種不同的韻味。大家津津有味的嘗著湯聽著歌，個個一副陶醉其中的樣子，場面看起來十分和諧。
漸漸的，夜色越來越暗，街上的人卻沒有變少。我們吃完飯就開始走回家，燈光就像風一樣無處不在，我看著爺爺奶奶離去的身影，心中閃過一絲失落。
我覺得元宵節的意義就是為了讓家人可以團聚在一起。因此，我們要珍惜和家人在一起的時光。
小學元宵節之樂為題作文3
春節剛過，我們又將迎來中國的傳統節日——元宵節。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。它是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。
記得小時侯的元宵節內容豐富而精彩。留戀于過年的孩子們很早就準備好了各種燈籠，天還沒有黑，便點燃燈籠里紅色的蠟燭，用棍子挑著滿街轉悠，邊走邊指指點點，相互評價，看誰的燈籠更大更漂亮，看誰的蠟燭燃燒的時間更長。這些高低跳躍的燈籠，遠看如螢火蟲發出的顫顫的亮光，緩緩拉開了晚上狂歡的序幕。
天漸漸黑了下來，各家門前的燈籠和蠟燭也次第點亮了。在蠟燭稀少的年代，我們還想出各種辦法，挖出了各種形狀小巧玲瓏的蘿卜燈，把棉花纏到木棒上，沾上豬油，制作了土蠟燭，雖然看起來有些土氣，但是燃燒質量一點也不差。這種參與其中的樂趣，只有那個年代的孩子才能體會到。聽大人們說為了驅邪，家里所有的地方都要用蠟燭照到。這讓大家忙碌起來，我們在蒙蒙朧朧的夜晚，手持蠟燭，各處走動，連平時不常去的老屋，也因為孩子們的活動少了沉悶，多了生氣。大人們則精心制作元宵，等孩子們忙完，一家人坐在一起，開始熱熱乎乎團團圓圓吃元宵，享受彼此貼心的溫暖和天倫之樂。
街上的氣氛有序而濃烈。大家三三兩兩，提著燈籠，走街串巷，手里燃放著如線的焰火，眼睛左右觀望，欣賞著各家門前各色燈火，相互交流著歡愉的趣事，有時又一溜煙不知跑到哪家，專注地看大人燃放各種煙花。十五的夜晚，到處流動著紅火，到處洋溢著歡快的笑容。
現在的十五，人們自發聚在一起的活動少了，主要由部門或單位組織一些民間娛樂活動，比如踩高蹺、滑旱船，還有燈會，而農村有了電燈以后，再也不用拿著蠟燭到處照明了，各種電燈把元宵節的夜晚照得更亮了，各種禮花也璀璨了皎潔的夜空，只是有時讓人感覺多了美麗，少了特色和奔跑忙碌共同參與的樂趣。
過了十五，才真正感覺到年走遠了。不過，我們也進入了又一個春暖花開草長鶯飛的季節。
小學元宵節之樂為題作文4
過了燈火通宵，鞭炮聲不停的除夕夜，過了熱鬧非凡的大年初一，迎來了正月十五—元宵節。正月十五元宵節是一年中第一個月圓的日子，它象征著團團圓圓、和睦美好。
元宵節傳說在西漢就受到了重視，漢武帝正月在甘泉宮祭祀“太一”的活動，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。在正月十五這天，家家都要吃元宵，放花炮，和家人一起賞月、看燈會。
在元宵節的傍晚，我們一家人坐在一起吃著元宵，我不時的望著窗外圓圓的月亮，媽媽對我說：“一會兒吃完元宵，我們一起去看燈會!”我興奮的不禁大叫了一聲：“太棒了!”便狼吞虎咽般的吃完了元宵和家人開車來到了廣場看燈會。
燈會可真熱鬧，我們來到了廣場上，那里有踩高蹺的，有放花炮的……一支龐大的舞龍隊伍吸引了我們，舞龍的叔叔們精神抖擻，挺直了腰板，箭步如飛，將那原本毫無生氣的`巨龍舞得活靈活現。隊伍所到之處，鑼鼓喧天，我們不禁拍手叫好。
月光如流水一般瀉在廣場上，一切事物都像蒙上了一層神秘的面紗，令人浮想聯翩，是一盞盞五彩繽紛的花燈打破了這份神秘。看!那數不盡的花燈懸掛在店鋪門前，有十二生肖樣子的，有繡著花紋的，還有蓮花燈，紗燈……弄的我眼花繚亂。
再看看廣場旁邊的海河上有著許多人在放著花燈，我也加入了他們。我買了一盞蓮花燈，坐在小船上，小心翼翼的將蓮花燈放入河中，看著它慢慢漂向遠方，我還在心里默默的許了一個愿望“希望我們一家人在新的一年中平平安安，快快樂樂。”我心想：要是每天都過元宵節多好啊!突然“嘭”的一聲打斷了我的思緒，我抬頭向上望去，一朵朵“大禮花”猶如火山爆發，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發出來!如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目!藏在禮花后面的圓的似玉盤的月亮也露了出來，這樣的天空是多么的美麗啊!
在我回家的路上，望著車窗外的美麗的景色不禁想起了辛棄疾的《青玉案元夕》：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。元宵燈會雖然已經結束了，但那歡聲笑語，久久縈繞在我的心中……
小學元宵節之樂為題作文5
元宵節到了，意味著吃湯圓和餃子的。時候也到了。
“難忘今宵，難忘今宵……”每次聽到這首難忘今宵的歌時，我總能想起那個令我難忘的元宵節，那是在過年元宵節的時候，我們一群小朋友在一起過了一個很有意義的元宵節。
按理說元宵節我們應該是和我們的父母過，但是這一次例外，因為受到小伙伴的熱情邀請，我決定要去之前呆過一陣時間的義工中心和一群小志愿者們一起過元宵。
來到義工中心，小伙伴們已經把活動的材料準備好了，我們的活動是包元宵和餃子。幸好之前我就在萬能的老媽的手把手教的情況下，把包元宵練的很是熟練，所以只見我包起元宵來絲毫不手生。
我先把一個白花花的面團放在自己的手心上，緊接著把它壓平，然后就把之前準備好的肉餡放了上去，最后只要把皮把肉餡們都包裹上，就可以扔到水里煮了。
別看包元宵這么簡單，包餃子可是有些難度的。要在面皮上撒一點面粉，防止面皮粘手。再往面皮里放上一點肉，再用手左捏右折，一個可愛的小水餃就好了。丫丫姐姐看見我包的水餃，贊不絕口，還給我和我親手包的小水餃拍了張特寫。
“第一鍋元宵出鍋了!”紀老師的話音未落，我們就把紀老師團團圍住。“我要!我要!”大家不約而同地叫出聲來。紀老師用提問題的方式來分元宵，我迅速回答完問題，獲得了一個元宵。真香!我吃完后咂咂嘴，回味無窮。紀老師拍著手唱起元宵節的歌曲，媽媽受了感染，也一起唱了起來。
之后，我們還一起享用了一頓豐富的午餐，我們吃得可開心了。
活動中，我采訪了同學們，有的同學覺得自己包得不錯，自己動手做的總是最甜的;有的同學認為包元宵十分有趣，他是第一個吃到元宵的，感覺味道鮮美，而且很有成就感。另一個同學包得十分開心，忙的如火如荼，臉上全是面粉依然滿面笑容。
這一次的活動讓我收獲甚多，還結交了不少好朋友。真是一個難忘的元宵節。
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