小學五年級描寫珍惜的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學五年級描寫珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。
小學五年級描寫珍惜的作文1
光明，是每個人都擁有的，談何珍惜?不錯，但是，那些盲人呢?他們怎么辦?相信大家都一定讀過《假如給我三天光明》這本書吧!
海倫·凱勒，她每天都要忍受極大的痛苦。看不見，看不見意味著什么樣：不能見到美麗的世界;不能見到老師、朋友;甚至不能見到自己的親生父母!甚至，還會碰到無數的危險，無數的困難……我永遠也忘不了這樣一段，它的大意是說：一天，海倫的妹妹睡在海倫最喜愛的洋娃娃的搖籃里，結果，海倫不管三七二十一，掀翻了搖籃，差點害死了自己的親生妹妹!天哪，失明竟會傷害自己的親人!實在是太可怕了，讓人一想起來，就心驚膽戰。或許，你會說：海倫后來不是十分有名嗎?但是，那是因為她有著堅強的毅力，經歷了許多困難，而且背后有個好老師在支撐，才歷經千辛萬苦得來的。
大家在佩服海倫的同時，也該想到，其它盲人可不見得有這么幸運：家境不好的，怎么請老師?就算家境好，也不見得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀!盲人不僅可能一生都沒有學問，還可能會受父母嫌棄呀!再說，世界上能有幾個海倫呀!多數盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的`一點都沒有尊嚴。由于我現在已經近視了，所以干許多事都不方便：吃飯啦，活動啦……
也許你會說：近視就是近視，失明就是失明，不一樣，但是，失明就是近視加深，既然近視都那么痛苦，更何況是失明呢?為了減少不必要的痛苦，所以請大家珍惜所擁有的光明吧，不要再傷害眼睛啦!
小學五年級描寫珍惜的作文2
大海廣闊無垠因珍惜每條小溪;樹葉發榮滋長因珍惜每縷陽光;群山連綿巍峨因珍惜每塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正海潮大海茂盛綠葉和高聳之云端高山。
知足者常樂."足"正浸透著對已有切珍惜只有珍惜,生命樂趣才會得淋漓盡致，詮釋只有珍惜生活才會溢滿充實，只有珍惜心靈才能體會出身邊美麗又何必讓欲望迷住眼睛。
有農夫臨死前請來位哲人并問：我身勞生草草身心兩疲即還無所獲貧洗我生徒徒虛度哲人只微笑著說：我用萬貫家財和交換兒女妻子愿意農夫微弱毅堅決說：我會同意哲人還微笑著回答道：又何須苦惱呢擁有親人愛們值得珍惜東西農夫釋笑了望著旁低泣家人微笑地閉上眼睛。
農人終懂得了珍惜道理所快樂死去也許人生此得更多并非意味著真正幸福珍惜所擁有才真正快樂。
也許正此時還有人感嘆上天公報怨事與愿違何放下對及事物執著而去珍惜已擁有珍寶呢珍惜親情親人關愛世間閃耀珍寶;珍惜友情,朋友友誼猶泉甘露心靈里眼清泉,池清涼;珍惜快樂保持顆年輕心快樂生活音符寒冬縷暖陽輕輕掠過心湖陣清風;珍惜時間時間對每人都公平珍惜時間延長了生命,何珍惜時間完成更遠大夢想。
每人都有此多值得珍惜東西，又何須欲望歧途苦苦求得恩寵，懂得珍惜人才能得更多貪婪索取只會帶來永無止盡欲望。
讓珍惜進入靈魂讓伴隨著道走上人生旅途珍惜陪伴下享受生命享受生活。
小學五年級描寫珍惜的作文3
在我們這個大家族里人很多，但資源很少，即使是無限的資源，也總有用完的一天，如果人類毫無節制的用水、電、紙……那么到了最后，吃虧的終究會是我們人類。
比如：世界上如果沒有了水，人類會怎樣?讓我來告訴你，人類會因為沒有了水而渴死，不僅僅是人類，還有動物、植物都會死，沒有了水資源，我們這個美麗的地球也會毀滅，可想而知，如果我們現在不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將會成為我們的淚水!現在住樓房的人，家里非常熱，所以大冬天的還開著窗子，運煤的人毫無節制的開產煤，現在有的地方地下都是空的，所以你們要有節制的開產煤，這樣才會讓我們的地球變得更美。
在生活中，有很多這樣的人，他們在浪費水資源，很快樂，并且覺得自己做的是對的，他們根本就沒有想過這些問題，如果你說你想到了，那為什么還要浪費水資源?在冬天，天黑得早，有的同學一回家，家里黑黑的，爸爸媽媽不在家，自己害怕，所以把全家的燈都打開，這樣就是在浪費電，所以，我們要珍惜電。還有的同學使用一次性筷子，吃完一次，就把筷子丟掉，這樣也是不可以的，一次性筷子大多都是用木頭做的，所以，為了要保護樹木，我們就不可以用一次性筷子。
同學們，通過我的介紹，你是不是對自己以前的浪費資源而感到羞愧呢?以前做過的事都不要緊，重要的是你們從現在開始要珍惜資源，改正以前的錯誤。
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