- 學校核酸檢測異常的應急預案 推薦度：
- 相關推薦
學校核酸檢測異常應急預案（通用5篇）
在現實的學習、工作、生活中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，時常需要預先編制應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編收集整理的學校核酸檢測異常應急預案（通用5篇），希望對大家有所幫助。
學校核酸檢測異常應急預案1
為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生身體健康，結合我校實際，特制定本演練方案。
一、組織機構：
組長：XXX（校長、書記，演練總指揮）
副組長：XXX、XXX、XXX（副校長，）XXX（XXX衛生院）
成員：XXX（德育主任）XXX（德育副主任）、XXX（總務主任）
消殺組成員、班主任
二、演練時間
20XX年3月22日下午14：30—15：00
三、演練前準備
1、演練前所有參與人員要通過培訓學習了解核酸檢測的`目的、程序、內容、時間和紀律要求，明確自己的崗位職責、角色扮演情況，戴好口罩，做好自我防護。責任人：XXX
2、場地布置到位。責任人：XXX
3、所需防控和檢測物資到位。責任人：XXX
4、因學校電子屏故障，準備懸掛一副標語“XXX八一學校核酸檢測演練”。責任人：XXX
5、演練宣傳人員到位。責任人：XXX
四、演練流程
1、演練師生（全體班主任和抽調學生）列隊站好，由班主任帶領到教學樓前等待區，引導人員按照班主任提供的名單指引演練學生間隔1米排好隊，等待檢測。
2、等待區工作人員（三名醫務人員），分別核對信息，測量體溫，做好信息登記。
3、登記完成后，學生上前檢測。檢測人員（兩名醫務人員）進行檢測。
4、檢測完成后，班主任引導學生從門廳依次返回教室，站在門廳的引導員（一名教師）做好引導工作。
5、演練結束后，消毒人員（后勤保障人員）對場地進行消毒。
6、演練中發現疑似患者（一名學生），由引導員引領，帶到臨時隔離區等待進一步處置。
五、注意事項
1、所有人員佩戴好口罩，同時準備一個備用口罩。
2、采樣時可能會有咽部不適，請帶好紙巾，有痰吐在紙巾內投入指定垃圾桶。
3、請嚴格遵守現場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。
學校核酸檢測異常應急預案2
一、演練目的
為進一步強化疫情防控工作，提高我校發現新冠肺炎疫情（混陽涉疫）的應急處置能力，通過實戰演練，促進學校疫情防控應急處置工作的快速、精準、規范，增強校、地緊密協作的有效融合，確保學校、社會穩定。
二、演練場景
4月27日上午，學校按比例開展核酸檢測，下午第三節課，第三方檢測機構反饋，有混管初篩陽性（簡稱“混陽”）。接報后，學校通過信息核實，立即啟動臨時應急響應，及時報告、對混陽人員臨時隔離、同班學生安置、校園臨時管控、配合流調、消毒、混陽人員轉運，提前做好區域核酸檢測、轉運隔離、區域消毒等應急準備。核酸檢測復核結果陰性，解除應急響應。
三、演練準備
1、人員準備。學校應急領導小組及下設十個工作組全體成員，工作組相應崗位具體人員，熟知崗位應急內容及相應技能。（附件1）
2、物資準備。防護物資、隔離隔斷器具等臨時管控、消毒類、健康監測類、轉運車等。
3、設立應急演練指揮中心。（同心樓二樓會議室）
四、演練流程
（一）接報、查實、混陽人員管控
1、學校指定XXX（13XXX）為疫情信息專職聯絡員。XXX（13XXX）接到混陽信息后，立即向負責學校疫情應急處置的XXX（1XXX612XXX3）報告，XXX（17XXX121XXX）立即通知流調轉運組組長XXX（1XXX065XXX）發出指令，初步了解混陽的所處位置等信息，向XXX（17XXX612XXX3）、XXX（13XXX）反饋。——限時15分鐘。
2、XXX（13XXX）通知混陽做好個人防護，指引到臨時隔離室（美食廚房），并做好相應的防控。——限時20分鐘。
如在校內：①室內。在教室、辦公室等室內密閉環境，立即佩戴口罩（N95）指引到臨時隔離室（美食廚房）臨時管控，同室師生佩戴醫用外科口罩轉移到應急教室（科學室1、2、3）。原教室臨時管控，其他師生不得靠近。②戶外。立即讓其與他人保持2米以上距離，及時佩戴口罩，指引到臨時隔離室（美食廚房）。同班師生到應急教室等待。其他人員回教室或辦公室等候。
如在校外：通知其做好防護、居家或遠離人群等候，主動向社區報備。同校師生員工通知居家或原地等候。（非演練）
3、XXX（17XXX12XXX3）向學校疫情總負責人XXX（13XXX15XXX5）報告，同時向新北區疾控中心05XXX511XXX9、新北區疫情防控指揮部05XXX512XXX0報告，向屬地指揮部、上級主管部門和“五大員”報告。——限時5分鐘。
（二）啟動應急響應
由學校疫情總負責人XXX（1XXX11XXX5）啟動臨時應急響應，按先后順序通知相應工作小組。——限時10分鐘。
1、校園管控督查組組長XXX（13XXX24XXX3），落實校園臨時管控。
（1）校園封閉。學校大門負責人XXX（15XXX54XXX6）落實道閘全部關閉，只保留一個出入口，只進不出。
（2）校內管控負責人XXX（15XXX17XXX2）對混陽軌跡涉及場所落實封閉，不允許人員停留與靠近。
（3）教學運行組組長XXX（1XXX124XXX3）落實，立即停止校園內一切教學、科研等聚集性活動，人員在辦公室、教室待命。
2、流調轉運組組長XXX（13XXX06XXX2）通知相關人員應急響應。
（1）指定XXX（15XXX14XXX3）負責混陽人員在臨時隔離室（美食廚房）等待（單人單間，復核結果），并了解相關疫情信息。
（2）流調人員XXX（13XXX250XXX）、XXX（18XXX12XXX6）、XXX（13XXX06XXX1）等，通過電話問詢、調看監控、電子記錄（門禁、借書卡等）摸排混陽在校內的活動軌跡及人員接觸情況，并通知相關接觸人員，做好防護在教室、辦公室等待。統計完成相關人員信息。——40分鐘內完成。
（三）協助
校應急領導小組及綜合及聯防聯控組長XXX（17XXX1XXX03）配合區流調溯源專班（公安、疾控）、屬地指揮部、主管部門及“五大員”現場處置。
1、校流調轉運組組長XXX（137XXX65XXX），配合疾控完成混陽抗原檢測、復采（雙采單檢）、送檢。配合完成混陽人員教室課桌等高頻接觸面采樣。
2、流調轉運組組長XXX（13XXX06XXX2）將提前摸排出的信息及相關佐證影像、電子資料提供給公安、疾控，研判涉疫點位、次混陽等。
3、流調轉運組組長XXX（13XXX06XXX2）配合區轉運車轉運混陽人員，做好學校自備轉運車（談煜棋15995018861）的安排，開展此次混陽轉運。等待復核結果陽性，立即開展密接、次密接轉運。
4、后勤保障與消殺組組長XXX（13XXX），配合疾控完成混陽人員涉疫點位的消毒，同時開展校內區域內消毒工作。
5、檢測組組長XXX（13XXX），按區域核酸檢測方案，做好采樣點設置、物資準備及屬地醫療機構采樣人員的'對接，一旦復核陽性，立即開展校內全員核酸檢測。
（四）落實
根據流調專班建議，屬地指揮部、上級主管部門、“五大員”的意見，校應急領導小組研究落實初步防控措施。等待復核結果出來，復核陰性且重采陰性，解除隔離終止應急響應。復核陽性或重采樣陽性，啟動應急響應。
五、總結與點評
1、學校應急領導小組組長XXX（13XXX15XXX5）宣布演練結束。
2、各應急小組簡單小結，流調專班、屬地指揮部、主管部門、五大員進行點評。
注：
1、防護要求：接到混陽信息后，與混陽人員近距離接觸的、進入混陽人員涉及室內場所的、校門口檢驗、采樣、消毒等風險作業的人員，二級防護。從事疫情現場處置的其他人員一級防護+N95口罩。
2、觀摩、非現場的指揮人員、其他非疫情響應人員，按目前校內防控要求。
學校核酸檢測異常應急預案3
為了進一步做好我校冬春季新冠肺炎常態化防控工作，提高應新冠肺炎疫情應急處置能力和水平，根據《國家衛生健康委關于印發突發衛生公共為事件應急演練管理辦法的通知》文件精神，以及省、市、區關于抓實抓細疫情防控常態化防控的相關要求，扎實做好學校全員核酸檢測相關準備工作，因應近期新冠疫情發展緊迫形勢，屬地疫情防控指揮部對疫情現狀進行評估和緊急開展工作部署，立即啟動新冠肺炎疫情應急響應，開展全面排查工作，學校根據要求組織開展師生疫情核酸采樣檢測，各部門收到指令后，迅速做出下列響應：
一、參加演練部門和演練指揮組
參加演練xxx、第三方xxx、學校后勤部、活動部。
教育局核酸檢測工作組負責人盧xx
核酸檢測丈八街辦檢測聯絡人王云
總指揮：馬xx
副總指揮：魏xx
成員：李xx、陳濤、翟金鵬、劉西瑛及綜合組教師、各班主任
二、演練目的
全面落實師生健康情況，發現問題及早處理，提高學校疫情防控應急處理能力和師生防控意識，加強師生危機狀況下管控能力，不斷提升與各級部門的有效協作，科學有效阻斷疫情傳播途徑，確保廣大師生人身健康，落實快速流調工作；梳理新冠肺炎冬春季防控、應急核酸采樣存在問題。
三、演練地點和路徑
核驗點——二樓圖書角
采樣點——操場籃球場
順序：根據各班級樓層分布，按照1-3-2-4-6-5（年級）的順序進行。
路線安排：
1、核驗
由班主任持本班所有學生核酸檢測二維碼（前期生成），到二樓圖書角對學生姓名信息等進行核驗；第二副班負責組織學生進行檢測準備工作，在此過程中，告知學生相關注意事項（戴口罩、等候區、檢測區等保持一米間隔等）；核驗無誤后，班主任回班與副班主任在教室門前整隊，給學生發放二維碼，并準備下樓。
2、采樣
操場入口設在乒乓球臺處，放置兩個測溫儀，現場調度人員各備手持測溫槍一個。
待指揮人員發令后，分兩隊從操場入口測溫，無異常后帶隊至操場指定位置（體育組辦公室門前）一米線處排隊等待；有體溫異常學生，立即帶至留觀室用水銀溫度計每五分鐘測溫一次，共三次，如體溫正常，歸隊；體溫仍然異常，自己啟動應急預案，對該學生進行隔離。
各班在老師帶領下從指定路線進入籃球場、網球場采樣點。采樣點一人掃碼再次核對姓名，無誤后由醫務人員進行拭子采樣。
采樣完畢后，從主席臺后北樓梯有序回教室。學生不走回頭路，班級之間不見面。
四、演練時間
2021年11月2日（具體時間待定）
五、演練前場地準備工作
（一）校內采樣點現場布置及職責
1、啟動校內采樣點，做好采樣場所準備工作。
（1）采樣區域設置進口、出口單向人員流動的布置，包括標識、圍擋、引導等措施，落實四區域（等待區、采樣區、緩沖區、臨時隔離區）布置、配備測溫儀、額溫槍、水銀溫度計等。
入口——乒乓球XX
等候區——體育辦公室前
采集區——籃球場、足球場
緩沖區——學校主席臺
臨時隔離區——保健室
出口——北樓梯
（工作任務分工：區域設置、額溫槍等醫用物資由后勤服務中心負責；圍擋、導線標示由安保人員負責。）
（2）在采樣點設置：2個采樣點單元，一個采樣點單元配置2人，1名信息員、1名醫務采樣員。（采xxx指派，保健室負責對接）。
（3）各采樣點單元筆記本電腦、掃描槍各1臺，同時具備有電源、WIFI、長條桌及椅子。（工作任務分工：電源等用電保障、筆記本電腦、掃描槍、WIFI保障、長條桌及椅子由后勤服務中心負責協調。）
2、做好學校師生情況摸排工作，有序組織本區域內學生及員工前往采樣點進行采樣，成人出示防疫健康碼、學生出示條形碼，做到應檢盡檢，不漏一人。
（采樣順序：學生——第二副班——班主任——后勤人員——行政人員——其他人員）
3、工作小組做好現場維序、人員管理工作。
4、組建消殺隊伍，負責采樣前操場區域、采樣完畢采樣區的消殺工作。
（二）現場處置與保障措施
1、設置采樣單元點位2個；采樣桶歸集點1個。
2、做好采樣點的醫療、物資準備：備用筆記本電腦、掃描槍。個人防護物資、鼻咽拭子采集管、樣本架、醫療垃圾袋、垃圾桶、手消殺用品。
3、啟用標本轉運組：轉運車輛（暫定為陳濤、翟金鵬車輛，當天車輛提前進入排球場北側待命）、個人防護物資、生物安全運輸箱若干（可配大容積1箱可裝12罐）、運輸罐若干（1罐裝20人份鼻拭子）。
4、落實校區內采樣點醫療垃圾無害化處理工作。
（三）衛生防疫部門相關準備
1、xxx和第三方檢驗部門實驗室。
2、做好采樣相關準備：條形碼、防護物資、采集管、樣本收集罐、消殺用品。
3、指導采樣點進行環境消殺、個人防護。
六、演練物資保障
根據工作任務分工，后勤服務中心做好警戒膠帶（2卷）、透明寬膠帶（2卷）、捆扎繩（2卷）、警戒帶（2個）、隔離柱（8個）、電腦（4臺）、8位40孔排插（3個）、交換機（2個）、網線（2捆）、接好水晶頭的網線（6根）、水晶頭（20個）、手持喊話器（2個）、應急充電LED燈（4個）、額溫槍（2個）、免洗洗手液（5瓶）、酒精消毒液（30瓶）、84消毒液（5瓶）、過氧乙酸（3桶）、噴霧器（1個）、紙巾（20包）、打印機（1部）、硒鼓（1個）、長條桌（3個）及椅子（6張）、帳篷（2個）等設備及物資準備。
七、演練流程
[場景一]快速準備核酸采集區域
副指揮（魏xx）宣布演練開始。
解說員（李xx）1：我市出現新冠肺炎本土病例，市疫情防控指揮部對疫情現狀進行了評估并緊急開展工作部署，立即啟動Ⅲ級新冠肺炎疫情應急響應，區疫情防控指揮部根據要求組織開展全員核酸采樣檢測，我校收到指令后，迅速做出響應。
現場調度員（陳濤）：各保障部門在20分鐘內按分工安排設置好核酸采樣點。
[場景二]區域設置及準備工作報告
（一）區域設置分布情況
1、采樣點出入口
入口：操場西樓梯，設置1米排隊間隔線。（王xx）
出口：北樓梯。（馬xx）
2、臨時隔離區
西側樓梯下樓，在乒乓球XX整隊，保健室設置為臨時隔離區；從入口前設置警戒線，該區域作為臨時隔離區，用于暫時隔離在現場測溫發現體溫≥37。3℃的'人員。
負責人：呂xx
3、等候區
現場設置1個等候區。做好一米間隔設定，前后間隔1米。
負責人：安保人員2名
4、采集區
操場網球場和籃球場區域作為采集區，網球場為采樣單元1（許xx），籃球場為采樣單元2（張xx），負責等候區人員核酸檢測采樣。
（等候采集過程，由胡思倩調度）
5、緩沖區
從主席臺南側起設置警戒線，主席臺區域作為緩沖區。用于放置采樣防護用品、采集用的消毒用品、試紙和采集管，消殺設備；一樓會議室為學校采樣物資存放室。
（二）各項準備工作報告
解說員：檢測場地由入口、臨時隔離區、等候區、信息采集區、核酸采樣區緩沖區、出口、標本轉運等區域組成。請各區域工作組報告準備工作情況。
各區域報告準備情況：等候區報告準備完畢，信息采集區報告準備完畢、核酸采樣區報告準備完畢、緩沖區報告準備完畢、臨時隔離區報告準備完畢。
[場景三]對核酸檢測的人員的組織
（收到確認后）班主任有序組織本班級學生前往采樣點進行采樣，所有待測人員需攜帶條形碼，10人一組，在場地入口排好隊伍，戴好口罩并保持1米間距，由領隊老師清點人數、核對無誤后，依次接受體溫測量，進入場地。全員核酸檢測應做到應檢盡檢，不漏一人。
[場景四]發現人員體溫異常處置
在現場測溫志愿者測溫發現一名人員體溫37。5℃。將該人員帶至臨時隔離區。請開始演練。（停頓，演練）隔離區應急處置醫務人員（劉xx）為發熱人員更換一次性醫用外科口罩，進行病史問詢，并在5分鐘后復測體溫（連測三次）。
隔離區人員報告：該人員復測體溫仍超過37。3℃，發熱人員無三史。
解說員：防控救治保障組安排校內應急保障車輛轉運至定點發熱門診，安排消殺組對場地進行消毒。若發熱人員有三史，防控救治保障組將請求120負壓轉運車。約2小時后，醫院發熱門診反饋發熱人員已排除新冠。防控救治保障組通知將發熱學生接回校內醫學觀察區觀察。
[場景五]現場信息登記、核對
解說員：信息人員開展信息采集。
1、登記信息（登記員周xx，負責核對學生信息），班主任以班級為單位對條形碼信息進行核對。
2、登記人員（周xx）貼條碼于采樣管并打印出登記表發放給每組人員
信息采集員報告：信息采集完畢、打印登記表完畢。
解說員：請10人被采樣者持條形碼有序到核酸采樣區，找同一個單元點采樣員進行采樣（10人采樣區與信息采集區要至少間隔1米以上）。醫務人員核酸采集（采集雙側鼻咽拭子）10：1混管（可以5-10：1混管）。
核酸采樣員報告：核酸采樣完畢。
采樣完成人員從北樓梯口有序離開。采樣人員對核酸樣本進行核對并裝罐，徐XX對裝罐樣本進行歸集（一樓會議室），再由陳濤、翟金鵬進行轉運。樣本轉運至核酸檢測實驗室檢測。實驗室出具結果并上傳系統。
[場景六]采樣后現場處置
解說員：流程完畢。核酸采樣員到緩沖區（主席臺）脫防護服；學校安排保潔人員（2人）清理醫療垃圾；防控救治保障組安排消殺隊伍（安保人員1人）檢測場地進行消殺。
[場景七]演練活動總結
解說員：請總結演練工作。宣布演練結束。
學校核酸檢測異常應急預案4
根據上級疫情防控工作安排，新學期在即，為做好疫情防控，確保我校師生安全健康返校，師生開學需持48小時內核酸檢測陰性證明返校。按照xx市城區教育局的統一部署要求，將在開學前安排全區所有學生、教職工全員核酸檢測。根據上級的通知，制定我校xx月xx日在xx街道中心小學分校區（原xx中學）一樓風雨操場進行全員核酸檢測工作方案。
一、核酸檢測工作時間及工作人員分工安排：
xx月xx日上午一、四、五、六年級；下午二、三年級（包含同一家庭在讀學生、插班生）；其中：一年級新生上午8：30起進行入學防控演練。一年級新生進校后，在家長的指導下到洗水槽按照“七步法”洗手，然后按分班進教室對號入座（教室位置詳見《分校區教室平面圖》）；入學文明禮儀教育后，按照廣播指揮，以班為單位進行核酸檢測，檢測結束，各班集中排放學隊，由家長與孩字按里居方向確認接送地點。
二、工作要求：
1、提前在x核酸3生成二維碼，全體師生及教職工提前在“x核酸3”小程序做好登記，學生可由家長代為登記填寫信息生成二維碼后截圖保存并打印（保持紙質不折疊），檢測時學生將二維碼出示給工作人員。具體操作流程如下：微信—x核酸3—受檢人登錄—大規模核酸篩查，綁定個人信息，生成個人核酸碼，截圖保存打印二維碼，二維碼規格（A4紙六分之一），檢測當天自帶。
2、核酸檢測通知由上學期的原班級的班主任通知，檢測當天的召集與管理由原班的班主任和合班教師共同負責組織，確保學生檢測過程有序，保持一米安全距離。
3、校園實行封閉式管理，各班學生按上面時間段返校（師生提前10分鐘到校，佩戴口罩走體溫檢測通道；學生進校后全程由原班級的班主任與原合班教師組織，列隊有序，掃碼、檢測，結束迅速離校；
4、核酸檢測結束，原班主任在家長群中統計已檢測人數，及時接龍上報班主任群（接龍如：XX班已檢測人數和未檢測人數），由校醫匯總按時上報教育局。
5、服從指揮，列隊有序檢測；未檢測的`年級學生列隊等候，由原六年級全體教師協調管理。
6、檢測結束，學生列隊有序由跟班教師教師帶出校門口。
三、特殊原因：
1、確有特殊原因無法在指定時間內到校接受核酸檢測的師生，可自行到醫院或其他檢測機構進行檢測，費用自理，開學返校時須向學校提供48小時內有效核酸檢測證明。
2、檢測過程，請佩戴口罩、間隔1米，聽從工作人員指引。
3、一年級學生需要家長帶至檢測，進校的家長務必遵守疫情防控秩序，掃場所碼、測溫、戴口罩；演練流程：學生上午8：30到校，進校測溫、洗手、進教室、對號入座，由跟班教師組織文明禮儀教育、日常行為規范教育、安全教育等；按照廣播指揮，跟班教師組織、家長陪同進行核酸檢測；檢測結束，以班為單位集中排放學隊，家長在大門兩邊等候接送，放學后家長根據里居方向，要與孩子確認每日放學接送的地點。
4、如在24小時內曾接種過新冠疫苗的，請在接種24小時后再進行檢測。
5、14天內有國內疫情中高風險地區旅居史或持有紅、黃碼者暫不返校且不參加此次核酸檢測，按最新疫情防控要求落實健康管理。
學校核酸檢測異常應急預案5
為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生身體健康，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、演練領導小組：
總 指 揮：趙 輝
演練指揮：陳麗娜
成 員：全體中層 年級長 班主任
二、演練時間地點：
時間：20xx 年 3月 23日下午2:30分
地點：靈石縣第五小學各教學樓大廳。
三、演練前準備：
1.各班提前收集學生打印的核酸采樣二維碼，以班填寫信息表。將采樣碼頁面右上角編寫序號，和信息表序號一致。組織學生一列縱隊列隊，順序于信息表一致。熟悉演練路線。進行演練前培訓教育。
2.組織全體教職員工，培訓學習了解核酸檢測的'目的、程序、內容、時間和紀律要求，明確自己的崗位職責、角色扮演情況，戴好口罩，做好自我防護。（陳麗娜）
3.具體分工見下表：
四、演練流程、路線及人員安排：
1.測試組
五、結束工作：
1.檢測場地整理：
2.資料收集、梳理、信息報送。（李娟、王智俊）
3.演練總結：（陳麗娜）
六、注意事項
1. 學生檢測全程需要佩戴口罩，踩點保持一米間距，有序一列縱隊，保持安靜。
2. 班主任、搭班教師全程值守、配合檢測組按10人一小組有序開展檢測，班主任做好演練前告知工作，以免引起恐慌。
3. 核酸檢測結束以后，沿規劃路線順黃點一側快步回教室。
【學校核酸檢測異常應急預案】相關文章：
學校核酸檢測異常的應急預案（精選13篇）12-13
新冠核酸檢測應急預案03-04
核酸檢測陽性應急預案（通用8篇）06-04
新冠核酸檢測應急預案3篇03-04
醫院核酸檢測陽性的應急預案（通用6篇）05-21
醫院大批量核酸檢測的應急預案（精選9篇）06-16
幼兒園應對核酸檢測應急預案（通用8篇）05-20