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自強自立好少年事跡（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的自強自立好少年事跡，希望對大家有所幫助。
自強自立好少年事跡 篇1
104中隊的汪XX同學是一個自立自強、樂觀向上、奮發圖強的女孩，她愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、彈琴。小小年紀的她已經具有獨立意識和責任感。在學校，她總是能積極認真完成老師布置的'任務，做事認真負責，是老師的得力助手；她學習成績優異，樂于幫助同學解決困難，積極參與學校各種活動，兩學期被評為了“三好學生”和“學習之星”。在家中，她敬老孝親，自強自立，樂于做家務，是一個自立自強的好少年！
自強自立好少年事跡 篇2
201中隊的葉XX同學視力上有缺陷，除了上學和完成功課外，每天早晚還要佩戴眼鏡并做一系列視力訓練，盡管如此，他依然能樂觀積極地面對生活。他通過自己腳踏實地，大膽地向命運發出挑戰，使自己不斷進步，翱翔于屬于自己的藍天！
自強自立好少年事跡 篇3
葉XX，是203中隊的學生。他是一名自立自強的好少年，他心地善良，尊師重道，勤奮好學，是老師的好幫手，是同學們的'好榜樣。他不畏艱難，樂觀向上，生活自立，在家里也是爸爸、媽媽的好幫手，不用爸媽操心。在學習上他勤奮好學，樂于分享，學習成績優異，他是新時代的好少年。
自強自立好少年事跡 篇4
303中隊的陳XX同學自入學以來一直品學兼優，多才多藝，能力突出，一直擔任班級中班長職務。在學校老師的關心、教育下，在父母的支持和自身的努力下，她做到不畏艱難，樂觀向上，奮發圖強，在德智體美勞等各方面得到了全面的發展，連續三年被學校評為"三好學生"。生活上她也能嚴格要求自己，激勵自己，不斷地進步，并在許多方面取得了優異的.成績，是老師和同學心中的"好朋友"。
自強自立好少年事跡 篇5
401中隊的`楊XX是一個充滿自信樂觀向上熱愛生活的小女孩。她勤奮好學，品學兼優，做事執著，有毅力。在學校里，她學習一絲不茍，樂于奉獻。在家里，認真完成作業之余，她主動做力所能及的家務，從不讓爸媽操心。
自強自立好少年事跡 篇6
蒙XX同學，就讀獅山鎮顏峰小學403中隊，擔任班里的小組長，語文科代表，副班長。在班里成績優秀，是同學的好伙伴；她盡職盡責，是老師的好助手，同學的學習榜樣。
在家里，她自覺自律，不用家長擔心，還會照顧弟弟，是爸媽的好幫手。爸媽因為工作忙，搬到離學校最近的.地方住，她克服困難，堅持自已走路上學放學。所以蒙XX是一個品學兼優，樂觀向上，自立自強的好少年。
自強自立好少年事跡 篇7
李XX同學是501中隊的數學科代表，她能按時認真完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手。在學習上，她求知欲強，品學兼優，也敢于提問，善于質疑，是同學們學習的好榜樣。課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，是一位名副其實的`自立自強的好少年。
自強自立好少年事跡 篇8
李XX是一名性格開朗、活潑熱情的男孩。他有著孩子的單純、善良、靈性，更有著成年人自愧不如的勇敢、自立、執著。作為副班長，他非常熱愛班集體，處處以身作則，嚴于律己，真誠待人，盡職盡責地完成老師交辦的各項工作，并做到有始有終。學習上積極、主動要求上進，上課認真聽講、勤于動腦，各科成績優秀并且名列前茅。積極參加春節期間”紅蘋果活動”，慰問值班醫生和護士，去社區慰問孤寡老人，到社區擦洗公共自行車、發放垃圾袋、清掃垃圾。喜愛閱讀、素描、魔方、游泳……勇于挑戰自我，遇到困難不氣餒，不放棄，他常告誡自己，男子漢就要堅強、勇敢、獨立，正如他的座佑名：自立、自信、自強。他時刻保持良好的心態，在成績面前不驕傲，落后時不放棄，自強自立，他用自己的`行動詮釋了成長的要義。
自強自立好少年事跡 篇9
江XX是一個獨立、自律、自信、友善的女孩。
熱愛藝術，胸懷夢想，參加浦江研學游，感受浦江地方特色藝術文化的魅力，借用“馬良的神筆”記錄生活，弘揚中國傳統文化。
自強不息，挑戰自我，不輕易放棄，不輕易退縮。在這次挑戰營中，接受腦力與體力的.拼搏，享受團隊和集體互助的快樂。
獨立自主、體驗生活。雖然爸爸身體不好，但是他總想陪我去體驗不一樣的生活，給我留下美好的童年回憶。
在活動中成長，發揮特長，積極參加小隊活動的組織和宣傳工作，積極參加各類活動。
在勞動中鍛煉學習和生活能力，感恩父母和老師。在家里做家務，是爸媽的小幫手；在學校，班集體就是我們共同的家，和同學一起維護好家。
自強自立好少年事跡 篇10
高XX，獨立自主，勤奮好學，肯于鉆研，自強不息，好強上進，喜歡閱讀，自學計算機編程，獲得第十屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才青少組省賽SCRATCH初級創意編程組一等獎，第16屆浙江省青少年電腦機器人競賽小學組虛擬機器人競賽三等獎；熱愛體育運動，特別是自行車運動，經常自我鍛煉，自我提高，2019年杭州市中小學生陽光體育自行車錦標賽中獲得第四名好成績。從小學三年級開始就獨自坐地鐵上下學，在家人生病和工作繁忙時，主動照顧年幼的弟弟；疫情期間，做好家務，認真在線學習，每日完成鍛煉打卡，幫助大人解除后顧之憂。
自強自立好少年事跡 篇11
沈XX是月雅河小學5年級學生。沈XX一直就是大人眼里最為懂事的孩子。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀隊員；在生活中，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。
家庭中，沈XX承擔了力所能及的家務活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。他會將零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。因為爸爸經常加班值班，沈XX是家里唯一的男子漢，他主動承擔起力所能及的家務，拿快遞，洗菜，洗碗，打掃衛生，成位媽媽的'好幫手。
沈XX經常說，自己的事情自己做，自己洗衣服，疊衣服，整理書包，有時候自己搭公交車上學，放學，每個點滴都透著小男人的模樣。有時爸爸、媽媽有事不在家，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
自強自立好少年事跡 篇12
高XX，來自錢江小學604班，在班里擔任語文課代表。從小的家庭教育讓我不管在生活中還是學習上都要“自強自立“。小學二年級就參加“生存為王”夏令營，獨立換洗衣服，疊被子等獨立完成各種生活事務。同年捧著親戚家的庫存衣服，前往馬路上擺地攤。
在學習中高XX也不敢怠慢，從幼兒園起開始執著于畫畫，到目前一直堅持著，從而成為了自己的一技之長。從小內心深處自強自立的小苗子已被深深埋在她的心底，使學習上也養成了良好的'學習習慣，難以理解的題目高XX會主動查閱各種資料。平時學校的各個藝術周及班報中，她能幫助老師獨立完成板報的設計及繪畫任務。
自強自立好少年事跡 篇13
古人云：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。這同樣也是他的人生信條。他，名叫戴思遠，來自前進一小503班，擔任少先隊中隊長，并獲得錢塘新區“區三好學生“稱號。
從他還在媽媽肚子里的時候開始，就一直跟隨父母在多個城市打拼。這不僅讓他感受了不同地區的風土人情，也結識了很多的`同學、老師和朋友，更造就了他堅強懂事、自立自強的性格，成長為一個獨立自強、勤學奮進的好少年。
在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個懂事自立的好孩子；在學校，他勤奮學習，心系班集體，尊敬師長，團結同學，是同學老師眼里的優秀少先隊員；在社會上，他樂于助人、熱心公益，是為社區服務的好少年。
自強自立好少年事跡 篇14
唐XX，現就讀于錢塘新區義蓬二小404班，歷年均擔任班級班長，同時也是校大隊委體育委員，是老師的小幫手、同學的好伙伴。
作為一名男孩子，他敢作敢當，勇于實踐，從小獨立自強。
媽媽從小告訴他“男子漢，自己的事情要自己做。”于是，他從幼兒園起，就學會了獨立。當自己想吃什么，想買什么的時候，他會拿出自己的硬幣，人還沒有柜臺高，就鼓足勇氣，問阿姨買東西。也不需要父母的'幫忙。
讀小學一年級的時候，暑假里，他要求媽媽給他批發小東西，到公園擺地攤。媽媽隨了他的愿。他就獨自一個人擺起了攤，毫不害羞地吆喝起來。周圍小孩，看見了紛紛來買，他不緊不慢地和別人討價還價。
當然，生活中，他學習會了燒飯，學會了洗衣服，學會了做家務。他說自己的事情必須要自己做，不能給父母增加麻煩。看著這么獨立能干的孩子，父母也是欣慰不已。
自強自立好少年事跡 篇15
小劉曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍小劉晶”。小劉的父母均為外來務工人員，父親曾遠赴浙江打工，現在又回到東莞等地務工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉于湖南、廣東、浙江等地之間，但小劉并沒有因此受影響。
在學習和生活上，小劉堅持自我管理，自我約束，將學習、訓練、生活安排得井然有序，在老師和同學心目中，她一直是一個自立自強，品學兼優的人。
小劉從小就開始學習花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時，小劉在一次比賽上落選了，為此沒能代表學校進行參賽，讓小劉很受打擊。但她并沒有放棄，繼續按照老師的`要求加強訓練，最后在花樣跳繩路上越走越遠。
小劉曾在全國及國際比賽中，獲得4x30秒單雙搖接力冠軍五次，個人花樣冠軍三次，雙人同步花樣冠軍三次，30秒單搖冠軍六次，大師賽總冠軍兩次，10人長繩八字跳冠軍，3分鐘單搖冠軍，交互繩花樣冠軍，1分鐘雙搖冠軍……
小劉在學習上也非常專注和自律曾因為成績優異，表現突出，獲得“順德區優秀學生金獎”；在2013年被評為“順德區三好學生”，同時贏得非常難得的“順德區教育基金優秀銀獎和金獎”
自強自立好少年事跡 篇16
羅xx，男，10歲，少先隊員，現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧，羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但羅用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅在媽媽的`攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，羅是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。功夫不負有心人，每學期考試，他都是全優成績。
羅xx同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!
自強自立好少年事跡 篇17
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的小鄭同學。
提起小鄭同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。
小鄭同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的`她自己乘著大濟鄉村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小鄭同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
小鄭同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
小鄭同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。小鄭同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。小鄭能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
自強自立好少年事跡 篇18
小孫，男，12歲，少先隊員，現就讀于昌圖縣毛家店小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為早產，小孫成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小孫用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經歷了許多艱難，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。
每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小孫在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。
“身殘志堅”，這句話放在小孫身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小孫同學清楚地知道，知識改變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是他;課堂外對于老師布置的'任務，他總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養成的良好學習習慣，他還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，小孫同學多次獲得表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”或“優秀學生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。小孫同學的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。
他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!
自強自立好少年事跡 篇19
小娜，女，惠州市藝術職業技術學校學生。她踏實勤奮、品學兼優，是“小肩膀、大擔當”的最美孝心少女。
小娜從小在單親家庭長大，家中有年邁多病的奶奶和患癌癥的母親。弟弟剛出生時，爸爸就不知去向。為維持生計媽媽不得不離家外出打工，當時正上小學二年級的小娜就已學會照顧患病的奶奶和年幼的`弟弟。2013年冬，媽媽被確診為胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了小娜的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。學習，做家務、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了小娜每天必須做的事。她勇敢地承擔起贍養老人，照顧病人的義務，再怎么辛苦，也毫無怨言，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。2014年11月、2015年6月，母親和奶奶先后病逝。此后，小娜擠時間打工掙錢，供養自己和弟弟。她始終堅信，面對未來的路，只要信心堅定，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖！
自強自立好少年事跡 篇20
小宇，女，2001年10月出生，兩家子九年制學校九年一班學生，共青團員。
在小宇很小的時候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩小宇和年邁的爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務都落在小宇身上。小小年紀，就這樣承擔起了家庭的重擔。然而，小宇從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在角落里的堅強小花，用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅持守望著夢想。從小就沒有母親的`相伴，每天掃地、做飯，面對生活的艱難，從不抱怨。
堅強獨立樂觀的小宇，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強馳逐。懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個15歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章！如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
自強自立好少年事跡 篇21
xxx，女，14歲，上京初級中學七年級(1)班學生。
在她八歲那年，她爸爸因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，母親面對這樣的家庭從江西到福建省大田縣上京鎮打工掙錢，供江西的年邁公婆和幼小孩子的最低生活保障，然而，沒讀過一天書的母親在外賺錢不容易，寄回家的錢遠遠不能維持江西一個貧困家庭最低的生活，姐弟兩人和爺爺奶奶艱難度日。從八歲開始，瘦弱身軀年小懂事的她就主動承擔起家務，洗衣做飯、照顧弟弟，爺爺、奶奶忙里忙外……可是，在讀四級年的她因為家庭原因再次陷入困難，這次是面臨著失學，爺爺奶奶堅持要她出去打工掙錢來補助家庭的生活，她已十幾天沒到學校了，遠在福建的媽媽急在心里，到處聯系到上京中心小學就讀續學，再三的努力，終于上京小學領導接納了這位新同學，剛到上京的她、干瘦的臉就是營養不良表現，但是卻表現出那種讀書的渴望，她說：媽媽，只要能讀書，簡單吃飽了就行;家里洗衣服，家務，帶弟弟包在我身上。白天，一放學她就趕快回到家里忙家務，但她在忙也不忘學習，她從做家務擠時間，晚上遲睡 ，每天早起，她說：這是我應該做的;很珍惜這來之不易的學習機會。從此，初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了上學的路上，來也匆匆、去也匆匆。
xxxx年她以優異的成績升入上京初級中學就讀，她以百倍的信心去迎接新的'生活。xxx用自強自立的美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。
雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學，她從到上京小學就讀，就有老師免費叫她彈鋼琴，如今她的鋼琴水平已達5級水平，在xxxx年上京中學第14屆校園文華藝術節不僅上臺用電鋼琴演奏《四小天鵝》、《夢中的婚禮》并獲得校“十佳歌手”第一名的好成績。并且還擔任班級宣傳委員，學校學生會文藝部副部長，學校校園廣播播音員，積極參加學校青年志愿者活動組織，盡管她擔任多職，但仍將工作安排地井井有條。
在學校，她自強勤奮，自主好學。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導弟弟，學業上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。她樂于助人，當班級中同學出現困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評!
懂得感恩的她是我們學習的楷模。
當許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，她在媽媽不在身邊一兩個月的時間里，則用她小小的肩膀為弟弟遮風擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住!我多做一點，就讓媽媽少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。
只有14歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶領弟弟在家里做一些自己力所能及的事情，在學校積極參加志愿者活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣，讓媽媽、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學習的榜樣!
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