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消防安全監管方案推薦度：
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消防安全監管方案（通用8篇）

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的消防安全監管方案（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防安全監管方案（通用8篇）

　　消防安全監管方案1

　　為貫徹落實“以人為本、預防為主、積極撲救、有效消災”的森林消防工作方針，建立健全森林火災應對工作機制；規范處置行為，提高處置能力，確保應急處置準備充分、反應快速、決策科學、措施有力，最大程度減少森林火災造成的損失，保護森林資源，維護生態安全。依據《浙江省森林消防條例》、《浙江省森林火災應急預案》和《衢州市森林火災應急預案》、《衢江區突發公共事件總體應急預案》、《衢州市衢江區森林火災應急預案》等法律法規及有關規定，制定本預案。

　　本預案適用于舉村鄉行政區域內發生的森林火災應對工作。

　　一、工作原則

　　（1）統一領導，鄉村聯動。在鄉黨委、鄉政府的統一領導下，認真組織實施本預案。加強鄉村協調聯動，共同做好森林火災的應急處置。

　　（2）各司其職，密切配合。與森林消防工作相關的各行政村及各單位，根據森林火災應急預案確定的職責，盡職盡責、積極配合、密切協作，確保森林火災應急處置工作快速響應、保障有力。

　　（3）以人為本，科學撲救。在處置森林火災時，應把保護人民群眾的生命安全放在首位，科學指揮、合理用兵、確保重點，切實保障人民群眾財產、公共設施和森林資源安全。

　　（4）預防為主，常備不懈。各行政村和森林經營單位，要嚴格落實各項森林火災預防措施，切實加強森林火災應急處置的.思想、物資和工作準備，確保反應快速、處置得當。

　　二、組織指揮體系

　　1、森林防火指揮部

　　總指揮：陳衛華

　　常務副指揮：徐建芬

　　副指揮：鄒晶昌、邵露、段涵、吳岳紅、葉輝

　　2、森林撲火組

　　組長：邵柴家

　　成員：鄉村干部、森林消防員、護林員、網格員、基干民兵

　　3、后勤保障組

　　組長：曾偉

　　成員：鄭世龍、楊立新

　　森林火災撲救工作由鄉指揮部負責指揮。根據需要在森林火災現場成立撲火前線指揮部（以下簡稱撲火前指），負責森林火災的指揮撲救工作。撲火前指是撲火現場的最高指揮機構，參加撲火的所有單位和個人必須服從撲火前指的統一指揮。

　　三、信息報告

　　森林火災實行有火必報制度。各行政村，鄉屬各單位要第一時間準確、規范地將森林火災信息上報至鄉指揮部，并及時通報受威脅地區有關單位和相鄰行政村。出現重要火情時，鄉指揮部應立即報告區森林消防指揮部和區政府。

　　四、應急響應

　　根據森林火災發展態勢，按照分級響應的原則，及時調整撲火指揮機構和力量。森林火災發生后，鄉指揮部要第一時間采取措施，做到打早、打小、打了。初判發生一般森林火災由鄉指揮部負責指揮；初判發生較大森林火災，由鄉指揮部上報區指揮部，聽從區指揮部統一指揮；初判發生重大、特別重大森林火災，報告衢州市和浙江省森林消防指揮部，啟動應急預案。

　　森林火災發生后，各行政村和各單位要根據火情情況組織力量全力撲救，撲救森林火災應以森林消防隊伍為主，必要時動員經過撲火培訓的鄉干部、當地群眾等非專業力量參與撲救工作。

　　不得動員殘疾人、老年人、孕婦、未成年人以及其他不適宜參加森林火災撲救的人員參與撲火工作，上述人員自發參加的，各行政村和有關單位應當加以勸阻。

　　撲火前指要盡快了解掌握火場情況，全面、準確地對火場各要素進行分析，迅速形成火災撲救方案，果斷向各撲火隊伍下達命令。在火災現場范圍較大且分散的情況下，可將火災現場劃分若干戰區，分別任命戰區指揮員，按照撲火前指的統一部署，全權負責本戰區撲火的組織指揮。撲救森林火災的規范化要求具體按國家森林防火指揮部印發的《撲救森林火災前線指揮部工作規范》執行。

　　當居民點、人員密集區受到森林火災威脅時，及時果斷地采取有效阻火措施，依照預定的緊急疏散方案，明確安全撤離路線，有組織、有秩序地及時疏散居民和受威脅人員，確保人民群眾生命安全。妥善做好轉移群眾安置工作，確保群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處和必要的醫療保障。

　　維護交通秩序，加強火災影響區域的社會治安管理，嚴厲打擊借機盜竊、搶劫、哄搶救災物資、傳播謠言等違法犯罪行為。在金融單位、儲備倉庫等重要場所加強治安巡邏，維護社會穩定。

　　森林火災撲滅后，繼續組織撲火人員做好余火清理工作，經檢查驗收合格，撲火人員方可撤離。同時，劃分責任區域，并留足人員看守火場。

　　撲火工作結束后，森林火災發生地、鄉指揮部及時進行總結，分析火災發生原因和應汲取的經驗教訓，提出改進措施，按規定時限上報區指揮部。

　　根據有關法律法規，對在撲火工作中貢獻突出的單位和個人給予表彰和獎勵；對撲火工作中犧牲或受傷的有關人員，按有關規定辦理。對火災肇事者，由火災發生所在行政村和鄉調查處置組聯合依法查處；對在火災事故中失職瀆職人員，依據《浙江省森林消防工作行政責任追究暫行辦法》相關規定追究責任。

　　消防安全監管方案2

　　一、目的

　　消防安全培訓是消防工作的一項重要內容，也是提升公司消防能力有效途徑。通過培訓進一步提高員工消防安全意識和在突發情況下的應急能力及自救知識。為實現全員消防奠定良好基礎，進一步落實消防安全四個能力建設和推動社會“防火墻”工程進程。切實為我公司的安全運營保駕護航。

　　二、培訓內容：

　　公司消防安全常識及個人的應急處理知識

　　培訓時間、地點、方式和主講人

　　培訓時間：20xx年12月11日15:00培訓地點

　　培訓方式：在不影響正常工作前提下個車間分批進行培訓。

　　主講人：林劍明公司應聘的'專職消防員，消防兵退役人員

　　三、參訓人員

　　各部門直系負責人及全體員工培訓流程

　　1、各部門負責人做培訓動員

　　2、培訓開始

　　3、培訓完畢后由公司領導進行培訓總結

　　四、培訓要求

　　1、培訓要求全員參加，各部門負責人安排必要值班人員外其他人全員到場

　　2、尊重培訓人員，保持良好的培訓現場紀律，培訓過程嚴禁隨意走動、打瞌睡、接打玩手機，手機調至靜音或關機。

　　3、參訓人員按時到達指定地點，要求14:45分點名，點名未到按遲到或缺訓處理。

　　4、培訓結束，個部門負責人組織退場。

　　5、不遵守會場紀律、遲到、早退、缺訓按違紀處理。

　　五、協助部門及職責

　　辦公室下達和通知各部門培訓方案及協助組織培訓綜合管理部協助布置會場病參與

　　消防安全監管方案3

　　為保證各酒店安全各項措施及配置得到有力保障，切實提高公司消防安全管理水平，夯實消防安全工作的群眾基礎，有效遏制和減少火災事故的發生，全面落實好消防部門關于消防安全“四個能力”建設，根據《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、事業單位消防安全管理規定》相關法律、法規和規定，結合公司實際情況，經公司研究決定開展消防安全“四個能力“培訓工作，具體方案如下：

　　一、參培人員

　　公司所有人員（含新入職員工）都必須接受消防部門的消防安全教育培訓。

　　二、培訓內容

　　1、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；

　　2、火災事故案例分析

　　3、安全消防火災危險性和防火措施基本知識；

　　4、有關消防設備的性能、滅火器的使用方法及消防設施檢查維護管理等；

　　5、正確報火警、撲救初起火災以及人員疏散逃生的.知識和技能。

　　三、培訓效果

　　1、單位的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防隊員、新員工以及具有火災危險性的特殊工種、重點崗位員工上崗前必須進行消防安全專業培訓。考試合格后持證上崗。

　　2、消防培訓要做到參培職工必須了解本單位火災危險性、懂基本消防常識、懂預防火災措施，會報警、會撲救初期火災、會組織人員疏散；

　　3、能購確保本單位消防設施、疏散標志完整好用；

　　4、能購確保單位開展自查自改火災隱患，杜絕火災事故的發生；

　　5、能購提供消防安全監管人員的業務水平，提高消防設施操作基本技能，提高廣大員工的自防自救能力，切實促進消防安全兩個主題責任的落實。

　　消防安全監管方案4

　　一、領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　二、報警通知學校廣播負責人：

　　當值年級樓層領導

　　三、各應急組分工：

　　1、當值保安（曾慶來）負責切斷教學大樓電源。

　　2、葉永軍、黃學明、謝子光負責列出樓內全部人員名單、數量。

　　3、曾建榮、鐘洪波、吳海星組織醫療救護小組，負責將傷員送到醫院搶救。

　　4、謝子光、羅均佳、張永忠、車貴興、負責安排疏散出的'學生（排隊）。

　　5、張路純負責對有關教學工作的臨時安排。

　　6、技術負責人：請消防隊技術人員負責技術指導。

　　四、疏散

　　1、學校廣播警報通知各樓層學生疏散。

　　2、總指揮蔡樹成、初二級指揮張永忠、初一級指揮車貴興

　　3、樓層樓梯疏散人員：

　　東側：一樓梯陳桂珍、二樓梯聶小花、三樓梯黃彩媚、四樓梯張麗嫦；

　　西側：一樓梯利文武、二樓梯周福良、三樓梯鄧漢東、四樓梯李標

　　五、演練次序

　　1、發現三樓中間課室起火（當值行政報警，立即通知廣播傳令緊急疏散）

　　2、安排疏散出的學生（在操場排隊）

　　3、對學生進行示范教育（消防技術人員）

　　（1）“一暢兩會”教育

　　（2）撲火演示（滅火器使用）

　　（3）逃生自救演示

　　4、校長小結

　　5、相關領導講話

　　六、材料準備

　　1、兩個生火桶（有兩耳提手）

　　2、4個滅火器

　　3、相關生火材料（汽油、柴等）

　　4、毛巾（10條）

　　5、膠桶4個

　　消防安全監管方案5

　　一、活動目標

　　1.了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

　　2.認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識，知道它們的含義，學會簡單的自我保護的方法。

　　二、活動準備

　　1.“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。

　　2.有關用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發電）。

　　三、活動過程

　　（一）火的用處

　　1.教師出示用火圖片，幼兒觀察。

　　相關提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們人類做哪些好事？

　　2.簡單小結火的用途。

　　（二）火的害處

　　結合幼兒生活實際和生成的問題組織討論，即時點拔和回應。

　　相關提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？

　　（三）認識標識

　　1.出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。

　　相關提問：你們在哪看到過這些標識？這些標識是什么意思？

　　2.引導幼兒交流分享，根據現場幼兒的基本經驗進行整合小結。

　　（四）討論“救火”方法

　　相關提問：發生了火災怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災怎么辦？鄰居家著火怎么辦？根據孩子的經驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。

　　四、活動延伸

　　引導幼兒正確認識有關火的'標識，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學會保護自己。

　　五、活動評價

　　幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結合幼兒的實際需要，同時，關注了幼兒的興趣點，從生活中引發教育內容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。

　　消防安全監管方案6

　　一、班會的目的：

　　讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

　　二、活動準備：

　　1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

　　2、了解一些防火安全知識。

　　三、本次班會的主要內容

　　（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

　　（二）同學們議論，各抒己見。

　　（三）了解一些防火安全知識。

　　1、著火了，怎么辦？

　　發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的.火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、怎樣報火警？

　　（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

　　（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

　　（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　四、本次班會的效果

　　通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。

　　消防安全監管方案7

　　一、活動主題

　　時時注意安全，處處預防火災。

　　二、指導思想：

　　堅持以職工生命財產安全為本，通過開展；119消防日；宣傳活動，普及；預防為主，防消結合；的相關知識，掌握消防安全；四個能力；（即：檢查消除火災隱患能力，撲救初級火災能力，組織疏散逃生能力，消防宣傳教育能力），組織職工開展；一懂三會；（懂得用火、用電、用油、用氣火災危險性；會報警，會使用滅火器具，會逃生疏散）消防安全知識學習和滅火演練，提高全體職工的消防安全綜合素質及能力。

　　三、活動內容：

　　1、緊貼公司實際，編印《消防安全注意事項》，要求全體職工學習掌握。

　　2、上傳消防安全知識至公司網站，便于全體職工學習、掌握消防安全知識。

　　3、組織消防安全專項檢查。

　　4、對消防器具進行維護保養。

　　5、在全國消防日11月9日當天，組織一次滅火演練。

　　四、活動要求：

　　1、公司各部門要以開展；119消防日；系列活動為契機，有意識引導全體職工學習消防知識和查找火災安全隱患。

　　2、各部門要求全員積極參與，提高全員防火、防災安全意識。

　　3、各部門要嚴格遵循；誰使用，誰負責；的原則，對所在的`區域進行全面檢查，抓好落實，確保；預防為主，防消結合；的方針落到實處。