難忘的校園生活作文（通用37篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的難忘的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的校園生活作文 1

　　這一年已是我在校園呆的最后一年了，在這個校園的生活中讓我有許多體會。

　　在校園里有許多給予我豐富知識的老師，有給予我關心幫助的好同學，有領導對我們生活的幫助。真的.太多太多了，讓我這一生中不公忘記，因為這就是別人對我的愛！對我的思惠！我應當牢記在心，等有機會再感謝他們。

　　我有許許多對我都很好的老師。在我做錯事的時候，他會把我叫到辦公室提醒我，當我考試差了的時候，他會主動把我叫到辦公室為我分析原因，當我生病了的時候，他會送我去醫院！我的老師啊！他們都是犧牲了自己的青春，為我們點亮了前進的燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。

　　我還有許多許多在學習中給予我幫助的同學，我在學習的時候，常常會遇到許多困難，他們都會主動來幫助我！給我細細地講解！直到我聽懂！記得最深的一次，我得了感冒，因住校同學們都為我找了熱水，還給我倒水、端飯，甚至還喂我，哎！想起我真的好感謝他們！在每個方面都幫助我，但就因為一些小小的矛盾，而他走了，再也不會來幫助我了！連聯系方式也不為我留下。校園里這三年！哎，給予我希望的老師，同學們都在為我加油！我一定好好努力學習！跨入別一個學校的時候，我也不會忘記，在這里有一堆幫助、關心我的老師！有一群可愛天真的同學。

　　三年，快過去了，我的初中生活也快離開而去了，現在我一定要和同學一同努力，準備好這次中考，好為高中的生活奠定一個基礎，啊！我這難忘的初中生活！再見了！我永遠也不會忘記你！忘記你對我的一切好！

　　難忘的校園生活作文 2

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活快要結束了，此時此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動場面，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場……我忘不了，忘不了這一切。

　　忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉，但我還是忍住了。這是語文老師走過來說：“是不是沒考好啊！”我聽了，淚流滿面。語文老師說：“失敗乃成功之母，人生會有成功，也會有失敗，你這次考差了，就應該振作起來，努力學習，爭取下一次考好。”我聽了擦掉淚水，點了點頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時同學們端著自己的飯盒說：“朱佳萍，今天我盛的飯太多，分你一點。”不一會兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

　　六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學，是他們讓我懂得了友誼的`珍貴；我要感謝老師，是她教會我做人的道理，為我開啟智慧之窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷抱里，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！

　　難忘的校園生活作文 3

　　寒風拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了五年前……

　　我從小就是個膽怯的小女孩，有時別人講個鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，唯有她讓我從一個膽怯的小女孩變成了一個膽大的`我。

　　一次，語文課上，張老師提出了一個問題：“‘警惕’和‘警覺’有什么區別？區別在哪里？”同學們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來！”有的同學激動得連椅子都倒下了……這時，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題。可張老師偏偏看中了我，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動作吧。

　　我心驚膽戰的站了起來，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個熟透了的蘋果，這可怎么辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對我說：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說：“‘警惕’是動詞，‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，仿佛在說：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個熟透了的番茄，頓時，熱淚涌出……

　　十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！

　　難忘的校園生活作文 4

　　在此紀念我難忘的小學時光……光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學的生活就要結束了，回想起小學的生活，真有點兒懷念。在我的小學生活里發生了許許多多的`事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。第七屆體育節正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進行田徑比賽了。同學們有報跳高跳遠、100米、400米的，我報的是4×100接力，和其她三個同學為一組。

　　接力賽是最后一個比賽項目，所以我們有足夠的時間去觀看其它項目的比賽，不得不說，其他同學發揮的都很好，差不多每個項目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎牌，那么我也能拿到獎牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時，我們四個人把手疊在了一起，每個人都希望這個隊能得第一。

　　隨后，我們站在了跑道的四個角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，啊！不好！她居然被另外兩名同學給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天啊！驚人的一幕發生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變為第六名！我失望了，心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個時候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應該能超。她距離我大概三、四米的時候，我開始慢跑起來。可就算我跑得怎么快，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現，唉，完了，因為第二棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個剛入學的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”

　　難忘的校園生活作文 5

　　在每個人的記憶中，都會有令人高興的、激動的、傷心的事，而這些都有一個共同點，那就是令人難忘。

　　同桌的你，在我心中一直是個迷，卻又那么清晰。

　　第一次看見你，是讀一年級的時侯。開學個一星期，老師把我和你提為班長。看著身旁的你，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔。

　　記得二年級下學期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對我的打擊不小。

　　那天放學了，你拉起我的.手，甜甜一笑，說：“走，散步去。”我不能拒絕，因為我不想回家。我們一路上有說有笑非常開心。

　　已經接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說：“落了又有什么關系？明年，它還會再長出來的，這不是悲哀，是一級階梯，墊在你的腳下，于是，花草樹木可以繼續生長。”

　　你一直微笑，語不驚人，卻撼動我的心，在那片落葉面前，我的淚布滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小？

　　“該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影。你，又有著怎樣的一顆心？

　　青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深。

　　在校園里，會有一股溫暖的強流，它會撫摸著你，讓你幸福地生活，快樂地生活。

　　在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。

　　課間，我常常和幾個同學一起在校園里散步，有時會捉一會兒迷藏。或者看一些綠葉，休息、休息、調節精神。

　　中午，我常常和幾個同學上操場活動一會兒。有時，我會和同學一起玩沙池活動，快樂無比。

　　下午，放學以后，是我一天中最愉快的時光。我一般都會和同學們玩得很瘋狂，都會忘時。

　　人的一生就是一場經歷，走到最后，只剩回憶。歡樂的時光無法永留，依戀的身影終將遠去。有你，那場校園生活才如此難忘……

　　難忘的校園生活作文 6

　　時光如水，匆匆逝去，六年的小學生活，即將成為過去。

　　——題記

　　過去的日子如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。眼看著六年小學生活一晃而過，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這六年的小學生活，已經揮之不去，永遠銘刻在我童年記憶的.深處了。

　　忘不了，那美麗的校園。春天，鳥語花香，我們在校園的小菜園里，插蔥種菜。夏天，綠樹成陰，我們在紫藤架下避暑。秋天，五彩繽紛，我們或在菜園里把那些菜采摘，或在銀杏樹下，感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天，大雪紛飛，我們愉快地打著雪仗，雪球扔來扔去，到處是同學們的歡聲笑語。

　　忘不了，慈祥的老師。有一次，數學老師給我們講一道題，重復講了好幾遍，可我還是沒能聽懂。下課時，我準備去問老師，但我又害怕，因為老師講了好幾遍了，老師會不會說我上課沒有認真聽講？最后，我還是鼓起了勇氣，向辦公室走去。而老師并沒有責怪我的意思，不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。

　　忘不了，親愛的同學。有一次我參加長跑測試。起初還挺順利，但到后來卻不行了，別人和我已漸漸拉開距離，我已經不想跑了，很想假裝受傷退場。這時，好幾個同學跑過來為我打氣：“胡昊良，加油啊！”“胡昊良，堅持下去！”我聽了，又沖了過去。雖然成績不好，但沒有受到大家嫌棄，他們還鼓勵我說：“下次要加油噢！”

　　昨天，還在一年級，與陌生的同學和老師見面。今天，已經快要和母校告別。明天，走進新的學校，和新的老師與同學見面。此時此刻，我的心中有太多的不舍。

　　難忘的校園生活作文 7

　　“光陰如箭，日月如梭”小學的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到中等生，都離不開老師們辛勤培育。我已經是一名小學畢業的學生了，再大約30天左右就要離開母校了。

　　記得在六年級前，一年級(12)班50多名同學走到了一起，這中間或許有人離開，有人加入。但我們再一起奮斗，并肩作戰，贏得了老師、校長的夸獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來現在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養育著我們。

　　靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

　　我記得在不久前的'唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。

　　還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士。我們團結合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。

　　時光一去不復回。時間來時匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學是我成長的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經受更多風雨的鍛煉。無論我將來飛到哪里，都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。

　　難忘的校園生活作文 8

　　小學的校園生活已經快要過完了，小學的六年生活讓我難忘校園。

　　校園里有一個小花園，花園里種著一棵棵小樹讓同學們可以在樹下乘涼；花壇里種著許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭艷，花香讓人陶醉。時不時還會飛來幾只蝴蝶，在花叢中飛舞。

　　操場上，幾個男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個同學為他們加油助威。來到教室，看到了有的同學再問問題，有的同學在復習，還有的同學在打掃衛生。

　　“叮叮叮”上課鈴響了，教室里頓時一陣朗朗讀書聲和老師的講課聲，偶爾還會傳出同學們回答問題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來，同學們有說有笑，讓整個校園充滿了歡聲笑語。

　　午休時分，大家在班級里休息著，有的在看課外書，增加課外知識；有的在寫作業...

　　放學的時候，我背起書包，走在多次走過的小路上，路過一些商店，看著那些同學在家長的陪同下一起回家，一些同學騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來，校園里的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復了平靜。

　　校園讓我難忘是因為它的美麗。還記錄著我小學六年的'點點滴滴。每當我想起母校的時候，就會想起我小學六年時光。

　　我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

　　難忘的校園生活作文 9

　　6年前，作為一年級的學生我走進了小學的大門。轉眼間，6年的小學生活就如白駒過隙般飛逝了。即將畢業的我，對母校充滿了深深的留戀之情。

　　我6年的.小學生涯既不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的，我的小學歲月酸甜苦辣樣樣都有。

　　酸

　　記得有一次，學校舉辦了交際舞比賽。當時正值夏天，同學們都在操場上練習舞蹈，炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。豆大的汗珠從我們被太陽曬得黝黑的皮膚上流下，蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時候，我們班跳出了周記的最高水平，可是連前三名也沒有進入。大家都失望極了，當時心真酸啊！

　　甜

　　我以前本是一個差生，到了三年級的時候大家都能夠使用鋼筆了，可就我不行。我看著同學們用鋼筆寫著漂亮的字時，我心急如焚。老師語重心長地對我說：“你的字基礎不好，要多下苦工，打好了基礎才能寫好字。”一句樸素的話語使我拿起了鋼筆。

　　苦

　　以前的我最愛吃零食，此刻想起來都慚愧不已。一節課上，我正在偷吃著香甜可口的零食時，老師突然疾步向我走來。我驚慌失措，連忙丟掉零食，可還是被老師發現了。結果，我被罰掃地一周，以后也不準吃零食。唉！苦啊！

　　辣

　　因為我經常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我的成績老是提不上來。有一次模擬考試，由于粗心大意，我考了個全班倒數第二名，老師還當著全班同學的面說了出來。我羞愧得無地自容。以后，只要一考試，我就會想起這次的事，慢慢地，我變得細心了。

　　小學就快過去了，多少往事都已隨風飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學作別，去迎接中學的完美生活！

　　難忘的校園生活作文 10

　　時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

　　臨近畢業，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數學的，雖然相處的時間不多，但是，我已經漸漸地喜歡上了胡老師。

　　胡老師，會經常給發我們小禮物。比如說，你這大周有進步了，表現突出，老師就會給你發一個便利貼，或一張獎狀，來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師說：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說買什么就買什么，只要你們表現好，老師花多少錢都給你們買咯！”當然對于我這個吃貨來說，我當然會選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記老師？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

　　我望著無邊的.記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”

　　難忘的校園生活作文 11

　　有一個地方，不是你的家，卻有著家的溫暖；有一個地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會到愛。這個地方就是你的另一個家——學校。我的學校——駕部小學，一個非常美麗的學校。我在這里生活了六年，對這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺得校園生活很美好。

　　有一次，學校舉行詩歌朗誦比賽，老師說誰來試試。我就上臺試一下，沒想到老師說我朗誦的很不錯，讓我留下。我心想：既然獲得認可了，那我要在今后的練習中更加努力。在每次的練習中，我都非常努力，想贏得比賽為班級爭光。到了比賽那天，上臺前非常緊張。上臺后，卻感覺不緊張了。我朗誦時，心里想：這么多天的.努力成果可不能白費了，要更加努力才行。回到班之后，老師說我們朗誦得還不錯。

　　我上五年級的時候，學校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個男生參加了比賽，其中也包括了我。在開始前，班主任突然發現了我的鞋帶開了，及時喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開始比賽。比賽結束后，幫我計數的人說，一百四十五下。但下面的兩個小同學卻說我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎。

　　轉眼間六年快要過去了，我將要離開這美麗的校園了，我希望這所學校永遠保持這美麗的樣子。

　　難忘的校園生活作文 12

　　在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學一起看電影；和同學們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學們在沈老師的帶領下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發一根繩子。

　　我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個。“啊嚏！”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數著：“一、二、三！跳！”經過自己一次又一次的努力，我的技術也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續進步。甩繩的`同學有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他（她）也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他（她）發牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發牌氣是沒用的，要鼓勵他（她）要繼續努力，那他（她）才會越跳越好！

　　跳繩是我校園生活中難忘的事。

　　難忘的校園生活作文 13

　　時光如水，日月如梭，五年的小學生活轉瞬即逝，然而，五年來母校給我留下了太多的回憶，前不久的藝術節就給我留下了深深的記憶。

　　為了“慶六一、迎華誕”，我校決定在“六一”前和多家單位聯合舉行一場隆重的文藝活動。其中，重頭戲之一是由我參加的誦讀節目——“世紀少年、中華情”。為了表演好這場節目，我們進行了充分的準備，同學們在臺下排練了很多天。回想往日里大家在一起排練時的情景，真是歷歷在目……放學了，大多數同學們都回到了家中，可是排練的同學還在學校幸苦地排練著，大家一個個把嗓子都喊啞了，可是沒有一個人叫苦叫累，因為大家都想以最好的面貌在子路小學留下最燦爛的笑容。終于，在期盼中，我們迎來了一年一度的藝術節。藝術節開始后，大家分成兩隊來到了主席臺兩側，主持人一首《相信自己》結束后，就輪到我們的節目了，西邊的一隊由我帶路，我胸有成竹，大大方方的'和同學們走上了主席臺，大家快速的站好隊，圍成一個方陣。隨著激昂的音樂聲，大家齊聲背誦起來“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”同學們激情的朗誦表達了對祖國大好河山的熱愛，也表達了對古代開國皇帝的渺視。那一刻，激情中的演員和觀眾都仿佛同時進入了毛澤東寫詩時的內心世界，演出真正進入了一個高潮，一曲《沁園春·雪》朗誦完了，深深沉浸于其中的觀眾仿佛還在回味，以至于忘記了鼓掌。最后，在同學們響亮的、充滿激情的“騰飛吧祖國!祖國吉祥、吉祥祖國!”之中，結束了我們的朗誦。這時的臺下頓時傳來一陣陣排山倒海般地鼓掌和叫好聲。

　　藝術節雖然過去了，然而，她豐富了我的小學生活，為我多彩的小學生活增添了濃墨重彩的一筆，她將作為我記憶深處的一顆明珠，永遠珍藏!

　　難忘的校園生活作文 14

　　時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

　　還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著我們去上學。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！

　　二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學業，成績一落千丈。然而，經過老師的開導后，大家也和好如初了，成績也恢復了以前那樣，真好！

　　到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學長，學姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學長，學姐，我們應該豎立一個好榜樣給學弟，學妹看，不要讓他們誤入歧途。

　　過了這么多年，終于來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的`，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。

　　陪了我六年的同學和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現在的美麗校園，再見了。

　　難忘的校園生活作文 15

　　歲月匆匆，花開花落。我的校園生活轉瞬間就過去了。而今，我們就要畢業。即將在離別母校的時刻，每個人心中都充滿了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛的老師，我們就要走出那扇六年來天天進出而充滿回憶的大門。

　　我還記得清清楚楚：在五年級下學期時，我第一次上臺展現自己的舞蹈，自從那時開始，我就有許多次展現的機會。那時，因為六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學到的拉丁舞帶給同學們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的.很好。得知消息后，我和妹妹便努力的練起來，正在練習的過程中，六一兒童節悄無聲息的過來了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化妝，換衣服。表演終于開始了，隨著一個個精彩的節目過后，終于輪到我們上場了，我慢慢地走上舞臺，看著我臺下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動。我隨著音樂舞動起來，跳過后，我的小伙伴們給了我暴風雨般的掌聲，聽到掌聲后，我的心情也變得開心、激動。后來校長宣布了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。

　　如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的小學生活!

　　難忘的校園生活作文 16

　　昨天，我們學校舉辦了跑步比賽，我們班就有好幾位運動員參加了比賽。

　　廣播通知讓我們到操場，大家都很興奮的來到了操場。

　　第一場是女生比賽。比賽開始了，因為是長跑，所以我們班的女生都是平速跑，聽說一共要跑十五圈呢。這時跑過來我們班的幾位女生，大家馬上大聲的喊加油，只見我們班的馮老師激動的往前跑兩步在那里拍著手喊加油，而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽到加油聲，好像渾身都是勁兒，跑得更快了。到了最后一圈，我們班的女生似乎把吃奶的勁兒都使上了，她們下場后，每個人的臉都通紅，我的一大杯水都被她們喝完了。

　　接下來是男生組。和女生組一樣，他們跑的'時候我們大家都使勁的喊加油，他們聽到了加油聲也增加了不少的力氣，雖然沒有取得班級名次，但重要的是通過這次比賽，我們大家發現，跑步比的不僅僅是身體的素質，而且還要有頑強的意志。

　　希望下次舉辦跑步比賽的時候我也能參加，這樣，我也能得到鍛煉了，這就是我難忘的校園生活!

　　難忘的校園生活作文 17

　　時光如梭，歲月如流。轉眼間，一位懵懵懂懂的小學妹，變成了壓力最大的畢業班的一員。回想這六年間的點點滴滴，不禁笑了出來……

　　一次，教師節前夕。臨近放學，于楊趁老師不在的時間，對大家說，這次教師節要給葛老師一個驚喜！于是，買氣球的買氣球，準備彩帶的準備彩帶……

　　突然，“噠噠”！的`聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專業人士請勿模仿]。“噠”！腳步聲停在了門口，葛老師見班里如此安靜，笑著問：“是不是干了什么壞事啊？”“沒，絕對沒有！”全班同學異口同聲的否定[真是此地無銀三百兩]。現在回想起來，那個時候的我們真是好蠢好可愛呀！

　　教師節當天，我來到教室，發現門窗緊閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學用漂亮的楷體寫出來的祝福語，愛美的女同學不忘將黑板美化一下。當個老師打開門的那一刻，同學們都屏住了呼吸。嘩，同學們將彩帶向葛老師撒去，送禮物的同學一擁而上，嘴里不斷說出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。

　　難忘的校園生活，和藹的老師，可愛的同學，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。

　　難忘的校園生活作文 18

　　雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。

　　雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什么美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景致美不勝收。

　　望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的'寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。

　　曾經我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪后的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。

　　難忘的校園生活作文 19

　　七上的校園生活如一條潺潺流淌的小溪一般，它歡快地奔騰著，但同時也是湍急的不時泛起一朵朵晶瑩剔透的浪花，就像學生們那天真的笑臉一樣。一個學期也就在同學們的歡聲笑語之間過去了。

　　還依稀記得初次踏入二實驗校園的情景：第一次來到自己理想的校園，雖然感到陌生，但更多的.還是內心極度的喜悅與好奇。人站在報道排隊處，但頭卻不老實，東張西望的，仿佛是要連二實驗的每一個犄角旮旯都要看清楚。

　　在分班考試之后我便來到了我們溫馨的十五班大家庭。看著四周一張張生面孔，我并沒有過多的流露自己的情緒，直到一聲問候響起，我便再也安耐不住自己的情緒，打開了話匣子。每當老師那英姿颯爽的身影出現在講臺上的時候，我們總會沉浸在那繪聲繪色的朗朗講課聲中，隨老師一起前往知識的海洋里遨游；在書本的世界中感受與體悟那充滿智慧的話語。

　　飯后的休息時間是愉快的，陽光普照在操場上，一個個身影揮汗如雨--有成群結伴打籃球的；有一枝獨秀長跑的；但更多的還是在操場上漫步，感受校園風景的。

　　時間雖然依舊如潺潺的小溪一般不會改變，但無論在何時何地，這份美好的校園生活回憶，都將埋藏在心底，期待下一次的相遇。

　　難忘的校園生活作文 20

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的`展現我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。

　　現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！

　　難忘的校園生活作文 21

　　一轉眼，六年的小學校園生活即將過去了，還有兩三個月我們就要畢業了。在這六年里，我參加了許多活動，比如：運動會、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等，最難忘的就是我五年級參加的消防演習了。

　　“嗚嗚……”的警報聲響起，同學們拿起事先準備好的濕毛巾，捂住口鼻慌亂的擁擠出門，一個勁的往下沖，結果卻擠在一起不能再動了。最后在老師的'疏通指揮下大家才有序地排好隊，順著墻角往下走。

　　這時，有一個人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學校放了很多煙霧彈，我們在黑暗中摸索的那個同學，他最終被大家扶了起來，又被大家拉下來樓。終于到了操場上，大家一邊討論剛才發生的事一邊大口的呼吸著新鮮空氣。

　　這時，計時員通過擴音器報出時間：“2分33秒。”操場上炸開了鍋，大家都面帶緊張，我在想：這要是真正的火災我們還能跑出來嗎？

　　通過這次消防演習，我知道在災難來臨時只有相互退讓相互幫助，才能及時自救逃出危險。

　　難忘的校園生活作文 22

　　六年的小學生活轉眼間即將離去。難忘的小學生活就要畫上完美的句號了。離開母校，迎接我們的將是初中的大門。親愛的母校—再見了。

　　還記得六年前，老師把我們領進校門。從那起，我認定了這是我的另一個溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中，同學們帶給了我快樂，使我的.童年豐富多彩。老師對我的呵護，對我的關心使我永遠銘記在心。而六年后我就要離開他（她），他們（她們）。我舍不得，舍不得。

　　每當國旗升起時，國歌響起時。我總能想起在學校的升旗儀式，那場面很宏偉。全校同學在操場上列隊，人好多好多。思念之情涌上心頭。每當看到軍人時，我也總能想起小學階段的軍訓生活。那時的苦累我都忍了下來，因為我知道艱辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。

　　小學階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路會更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會有收獲，我已經在努力了。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　難忘的校園生活作文 23

　　清晨，陽光明媚，同學們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學校。同學們向歡唱的鳥兒打招呼，向敬愛的老師敬禮問好，向國旗敬禮。進入教室拿出課本大聲讀了起來，外面都能聽到一陣陣朗朗的讀書聲。

　　上課鈴響了，同學們拿出上課用品，放在桌子的左上角，做好了上課的準備。然后拿出作業放在桌子上等小組長來檢查作業。

　　上課時，只見同學們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯著黑板，專心致致的地聽老師講課。這時，教室里安靜的連根針掉地上也能聽到。

　　老師講完了，同學們收掉多余的課本開始做課堂作業，只見老師布置完作業，同學們奮筆直追，不一會的功夫，作業寫完的同學把作業交給老師檢查后，又認真地做起配套，學得可開心了。

　　教室里好安靜呀！老師在批作業，同學們在做練習，只有沙沙寫字的聲音，是多么的'和諧優美。

　　不知不覺中，下課鈴響了起來，老師拿著課本走出了教室，同學們來到操場，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球。學校還召開了運動會，組織了經典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動，校園里到處是同學們的歡聲笑語。

　　啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過愉快的每一天。我愛校園生活，更愛我的學校。

　　難忘的校園生活作文 24

　　夜晚，我安靜地躺在床上，透過窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著小學生活的點點滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現了一些小學同學。

　　我和他們津津有味地討論著奧運會的賽事。因為奧運會開幕了，每個國家都要通過各自的項目向世界展示自己的強健，進步奪得金牌，所以賽場的情況可謂是日新月異。同學們更加關注奧運會的.變化。回到家，我立刻打開電視來觀看奧運狀況，并把新變化，新進展記錄在手抄本上，最后向同學們展示。

　　我們整個班級，那時都刮起了一股奧運風，當看到哪個國家因一點兒差錯而名落孫山時，我們都為他感到無限的婉惜；當看到哪個國家獲得金牌時，我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關斬將，層層殺進，如同芝麻開花——節節高。經過幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個消息激動不已，興奮地歡呼著、雀躍著。

　　我激動地歡呼著站了起來。一睜眼，卻發現天已大亮。原來這是一場夢！我回味著這場夢，不僅脫口而出：“小學生活，真是難忘啊！”

　　難忘的校園生活作文 25

　　六年級已經畢業了，同學們的歡笑聲，老師溫馨的話語，還有同學們在一起的場面，讓歡笑過，一起努力過，奮斗過，轉眼間，我久久不能忘懷，在這個大家庭里，大家一起時間過的匆匆，又要分別了，誰會舍不得呢？

　　我還記得，我開學第一天，第一個向我問好的是是您——老師，你一個把知識傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學們，第一次關心我的也是同學們，大家在一起學習，在一起游戲，在一起嬉鬧。

　　我記得有一次，學校舉行了拔河比賽，同學們團結一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終于，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。

　　小學的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗臺下發過誓，要報效祖國，要為祖國爭光。大家的`歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個角落，每一個角落里都有我們的背影，每一個背影里，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。

　　難忘的校園生活作文 26

　　這不，近期我要代表學校參加區里的廣播操比賽了!早上隨著鬧鐘聲響起，繁忙的一天就開始了。我迅速地起床，我來校的時間比平常早多了，同學們還在家里吃早飯時，我已在操場上靜靜地等待其他隊員的.到來。

　　迎著朝霞，沐浴著晨光，我們一個個精神飽滿的站立在到操場上。咋愛潘老師一聲聲干脆響亮的哨聲伴奏下，我們動作整齊的作者廣播操，我們連這汗流浹背。紅領巾迎風飄揚，晶瑩的汗珠在額頭上流淌，大家也顧不上擦一下。

　　“功夫不負有心人。”比賽那天，我們40個人都做的十分認真，我們廣播操在寶山區獲得了三等獎，大家得知這個消息后歡呼雀躍。

　　體育課上，我和其他隊員在寬闊的操場上頂著烈日刻苦的練習，我們連的衣服都濕了，也顧不得休息。為了讓我們動作更加規范，老師讓我們回家也要練習。

　　為了能擠出時間練習廣播操，我的學習就更忙碌了。我在學校除了要把課堂作業寫完，還要抓緊時間寫回家作業。我放棄了跟同學們玩的時間，放棄了看電視的時間，我都在刻苦的練習著廣播操。每次做錯了，我都重做幾遍，直到我做規范了為止。

　　我忙，但我很快樂!校園生活真難忘!

　　難忘的校園生活作文 27

　　時候如梭，年月如流。一瞬間，一名懵費解懂的小學妹，形成了壓力最大的結業班的一員。追念這六年間的點點滴滴，不由笑了出來……

　　一次，教師節前夜。鄰近放學，于楊趁老師不在的光陰，對大家說，此次教師節要給葛老師一個欣慰！因而，買氣球的買氣球，預備彩帶的預備彩帶……

　　忽然，“嗒嗒”！的聲音傳來。素來湊在一塊激烈商量的.同學，轉瞬回到了身分上[此乃天地大移動也，非專科人士請勿效仿]。“噠”！腳步聲停在了門前，葛老師見班里云云寂靜，笑著問：“是不是干了啥壞事啊？”“沒，萬萬沒有！”所有同學不約而同的否認[真是欲蓋彌彰]。此刻追念起來，那個時間的我們真是好蠢非常可愛呀！

　　教師節當天，我到達課堂，發覺門窗關閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，盡是被女同學用美麗的楷體寫出來的祝愿語，愛漂亮的女同學不忘將黑板粉飾一下。當個老師翻開門的那一刻，同學們都屏住了呼吸。嘩，同學們將彩帶向葛老師撒去，送禮品的同學蜂擁而上，嘴里持續講出對老師的祝愿。老師的笑臉在臉上綻放。

　　難以忘記的校園生活，和氣的老師，心愛的同學，都將成為我回顧中最寶貴的一局部。

　　難忘的校園生活作文 28

　　我們的學校是一個親密無間的大家庭，每時每刻都會讓人覺得溫暖。那里有嚴格、認真而又和藹可親的老師；有互相競爭而又相互幫助的同學。

　　一次，語文考試，教室里鴉雀無聲，只聽到一片寫字的`“沙——沙——”聲，我緊張地寫著，突然我的筆沒墨了，一點也寫不出來。我立刻拿出我的第二支筆，可它的筆頭壞了。我立刻向左右兩邊的同學求援，可他們都先后地回答：“我只有一支筆。”正當我萬分焦急時，坐在我后面的楊翹楚同學，拿了一支筆伸過來，真是雪中送炭，我驚喜地接過筆說了一聲：“謝謝！”，又重新投入到緊張的考試中。

　　校園里不僅有相互幫助的同學，還有時刻關心同學的老師。又有一天下午，天下著蒙蒙細雨，我在教室因為抄作業，下樓晚，校車已經開走了。我焦急地從操場到大門外，跑來跑去找不到校車，正失望地站在樓下時，忽然遠處有人喊我的名字。我聞聲跑去，原來是校車老師從校外跑回來找我了，只見她頭發已被細雨淋濕了，我慚愧地說：“對不起，謝謝老師！”而她微笑著對我說：“記著這次教訓，就可以了。”這件事，至今我都久久的難忘。

　　校園生活真是豐富多彩，使我回味無窮。

　　難忘的校園生活作文 29

　　時光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學三年級時，我從北辰區的一所學校轉到了求真小學。當我第一次踏進這個陌生的'校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那里的環境，慢慢愛上了這個學校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產生了濃厚的興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最后以優異的成績考上了理想的中學——南開中學。

　　母校“努力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們為榮！”

　　難忘的校園生活作文 30

　　歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉眼間六年的生活過去了。淘氣的我們即將離開偉大的母校，離開這曾經滋潤我們的老師，離開曾經我與同學們一起度過的美好時光，一起在知識的海洋里奮力拼搏。

　　一次，我高高興興的回家吃飯，看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心里好像有兩個小人在吵架。這時，一個黑色的小惡魔出現了說‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個白色的小天使出現了說‘主人別聽它的，這不是你的'錢，你就要交給老師。成為好學生’。說完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個‘拾金不昧’的人。

　　還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們在本子上在寫一遍。我不知道怎么寫就呆呆地看著本子。這時，老師走來看見我的本子一片空白。就耐心地對我講解。可是，我絞盡腦汁也想不出來。老師對我說‘沒關系，相信自己一定能行’。聽了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來。過了一會，我在老師的鼓勵下終于做出來了。

　　時間過得太快了，我們要畢業了。這一切都是那樣美好的讓我永遠也忘不了……

　　難忘的校園生活作文 31

　　轉眼間，六年過去了，我小學就要畢業了，我們都非常留念這個學校，留念每個人。

　　我的同學們幾乎都是我的好朋友，如果自己有自己不能解決的事，他們就能熱心的幫助你，和你一起度過難關，我們的老師也非常的好，我們上課時有不懂的都是老師幫我們講解的，不管他們在做什么，都會停下來為我們解答。

　　我們的校園也是一個漂亮的地方，我們的校園雖然不大，但學校所要的東西，還是有很多，我的公共區有幾棵大樹，它們盛開的枝葉把整個公共區罩住，讓公共區不會被太陽公公照著，我們站樹陰下，感到十分的涼快，如果那時來一陣風的話，你就感到好極了，我們的`操場兩面有水蘭花，校園中間飄揚著一面紅紅的五星紅旗，操場有時會有很多垃圾，但是我們每天早上，中午都有同學打掃衛生，所以操場上很干凈。我們還有一橦綜合樓，里面有一至六個年級教室，還有老師辦公室，圖書館雜物館，這樣的布局讓我們十分方便，我愛死了這個校園。

　　我愛我的校園，愛校園的每一寸土地。

　　難忘的校園生活作文 32

　　時光飛快的流逝著，俗話說，光陰似箭！轉眼間，一個娘胎里出來的，什么也不知道的我，現在已經是一個快小學畢業的學生了，我多么想念小時候的美好生活啊！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學們的'快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！

　　從不識半字進入學校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入小學時，每當抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現在漫天的同學錄，我還不會想到自己即將離開小學。說實話，在新世紀小學這個大家庭里生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不舍。畢進有太多的美好回憶。

　　我和38個同學生活了6年了，過了一年就要分開了，說起來還真舍不得。我真想和同學們呆在一起，可是這是不可能的，因為小學只有6年一旦過了就不能倒退了。

　　進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

　　難忘的校園生活作文 33

　　我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。

　　來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。

　　接下來的日子里，我和同學們相處的很融洽，關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的`笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

　　我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!

　　難忘的校園生活作文 34

　　光陰似箭，歲月如俊，5年的小學生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的小學生活只有一學期了，想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。

　　在母校的時間只剩下短暫的一學期了。在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的`歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。

　　記得有一次我們參加了拔河比賽，同學們拼盡全力。最終沒有得到好結果，但是我們都努力了，雖然有時努力后的結果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

　　我在母校的時間已不長了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經督促我的老師，鼓勵我的同學，還有可愛的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺中我已成了學校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。

　　美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，讓我一生難忘。

　　難忘的校園生活作文 35

　　校園里收藏著成長之譜，一頁頁，滿滿的，沉甸甸的。其中的一章演奏起來極為優美動聽，令我沉醉，使我難忘。

　　那是一個清香裊裊的早晨，我歡快地走進校門，一陣茉莉花的香氣飄過，使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神，綠得美麗，綠得可愛，綠得清新，綠得舒暢。我邁著輕快的步子，越過層層臺階，來到教室。

　　是的，今天是個特別的日子，是一年一度的兒童節。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶，整個校園洋溢著歡樂的'笑聲。當同學們到齊后，慶“六一”活動便開始了！同學們將幾張桌子拼在一起，紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面，不一會竟堆出了兩座小山。有同學調侃這是“太行王屋二山”，逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間，品嘗著各種美食，大快朵頤。一個個把肚皮撐得小鼓似的，可這“二山”還沒搬掉一半呢！

　　一頓飽餐后，我們進入了游戲環節，同學們分為兩組，玩起了猜字謎，由老師做裁判，將“二山”作為獲勝組的獎勵。

　　“第一題，”只聽老師緩緩說道，“‘一只黑狗’，猜一字。”小王搶先答道：“默！”“回答正確，第一組領先一分。第二題，‘十豆入口’，打一字。”“喜！”第二組的小陳也不甘落后，立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊伍加油打氣……字謎一道接著一道，同學們一個個如八仙過海般各顯神通，教室里成了歡樂的海洋。

　　這是我小學期間最開心，也是最難忘的校園篇章，它深深地刻在我的腦海里，永遠擦不掉。

　　難忘的校園生活作文 36

　　總是邁著沉重的腳步，低著頭，踢著石子，灰頭土臉地走在上學的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點也不喜歡學校。

　　那時候，我還不太適應學校的生活。因為沒有好的學習習慣，我成績不好，經常不及格，也常被老師批評。沒有同學想和我交朋友，我總是獨來獨往，非常孤單。

　　直到三年級，一位老師讓我發生了變化。她對我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學習，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的`內心發生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習慣抓起，學習遇到不懂的地方，老師也會單獨給我指導。慢慢地，我的學習成績提高了，性格也變得開朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學變成了一件快樂的事，學校成了我最愛去的地方。

　　漸漸地，我發現我離不開學校了，可以說，學校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫面；學校的墻角處有我和科學興趣小組的同學悄悄捉昆蟲的場景；教室里有我們為了爭論一個問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書聲。

　　幾年來，在學校里，我學到了很多科學文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業，即將離開學校，我真的有點舍不得。

　　難忘的校園生活作文 37

　　我們學校朝氣蓬勃，活動豐富多彩，學校有籃球場，好多乒乓球臺。運動場是一個充滿汗水和歡笑的地方，各種運動豐富多彩，同學們在這里踢足球、跳繩、打乒乓球。時光如流水，轉眼間在這個美麗的校園里，我已經踏入了五年級。這其中，印在我心里有一件難忘的事。雖然這件事已經過去很久了，但我記憶猶新。

　　記得有一次，學校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一只活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳。“請大家安靜！”李主任的話從大喇叭里傳了出來。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無聲。李主任說：“我說開始，你們開始跳，我說停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們大聲喊道。

　　“預備——開始！”李主任一聲令下，所有的'學生開始跳了。低年級像一支啦啦隊一樣為我們加油。我和同學們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠處看，就像一只只飛舞的燕子。隨著李主任一聲“停”，大家都停了下來。好多人都氣喘吁吁，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開心。

　　跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以后會有更多讓我難以忘懷的事情，我愛我的駕部小學，那是我學習和成長的地方。

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