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我是蠟燭作文

時間:2024-09-14 19:15:14 海潔 關于我的作文 我要投稿

我是蠟燭作文(精選22篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我是蠟燭作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我是蠟燭作文(精選22篇)

  我是蠟燭作文 1

  如果你問我,我想變成什么,我會毫不猶豫地回答,我想變成一根蠟燭。

  假如我是一根蠟燭,在夜幕織上屋頂之時,我便開始燃燒,發(fā)出光芒,給世界帶來光亮。讓那些連夜工作、學習的人減輕一點孤獨,與光為伴,度過這漫漫長夜,迎接朝陽。

  假如我是一根蠟燭,我會發(fā)出一縷光芒,去撫摸那些失敗的人的那顆脆弱的心靈,讓他們明白:“失敗乃成功之母”,只有不灰心、不放棄,讓心中的希望之光散去那片失敗的`陰霾,總結上次的經驗,努力再努力,才能成功。

  假如我是一根蠟燭,我會散發(fā)出光芒,讓那光芒去溫暖那些得絕癥的人,對他們說:“死亡并不可怕,心靈死亡才可怕,你們應該用微笑去迎接生命的每一天。你們要明白,生命雖短,也有明天,也有朝陽,也有繽紛,也有精彩”。

  假如我是一根蠟燭,我會用光芒對全世界的人說:“加油吧!奮斗吧”!

  最后,在燃燒殆盡之際,我會先給世界一個微笑,再默默離去。

  我,愿變成一根蠟燭……

  我是蠟燭作文 2

  如果我是一根蠟燭,我會用我有限的身軀發(fā)輝出無限的'光明,給在黑暗中迷途的人指引方向,讓他們覺得世界不再黑暗,處處都是光明的。

  我自己知道我是那么渺小,根本不可能為人類做出太大的貢獻。比如燭光晚餐,蠟燭是燭光晚餐里最重要的一部分,許多蠟燭會讓人心情舒暢,會讓人感到浪漫。蠟燭是多么重要,它會給許多人帶來光明。

  如果我是一根蠟燭,我會讓蠟燭可以隨身帶著,哪沒有電了就可以用在哪。這真是那里需要光明,那就有它。

  蠟燭是多么盡職盡責呀!蠟燭還可以插在蛋糕上,蠟燭代表著很多寒意,插在蛋糕上就代表著幾歲。

  如果我是一根蠟燭,我就會獻出我自己,為大家點亮光明,我是多么重要啊!當大家得到光芒的時候,千萬不要忘記我們這些蠟燭為人類付出的貢獻。

  我是多么希望我能真正成為一根蠟燭,能為大家做出貢獻,一定會有許多人和我有一樣的想法吧?我們要成為能為大家做出貢獻的人才!

  我是蠟燭作文 3

  蠟燭,雖說是古代耳熟能詳的日常用品,可是它卻有著不一般的精神。

  我那不起眼的`蠟燭放在油燈里點亮,它是來幫我指引道路的。一天晚上,我去公園里散步,眼看著公園的鈴要敲響了,便加快速度。夜晚,路邊只有幾盞路燈在照亮著,天空也格外的寂靜。走著走著,便到了公園門口,我小心翼翼地把蠟燭點燃,它便亮起了耀眼的光輝。

  我把油燈高高地舉起來,癡癡地望著它。油燈里的蠟燭默默地給我們奉獻著光芒,而它也被默默地燃盡著……

  回到家,我把蠟燭輕輕地從油燈里取出,發(fā)現現在的蠟燭比起我剛出門時少了一多半呢!我凝視了它好長好長時間,蠟燭的火光映照在我的眼眶里,眼眶漸漸地濕潤了。不知什么時候,我才睡著。

  蠟燭啊,蠟燭!你這種默默奉獻的精神我永遠也不會忘記,誰能不夸獎你呢?

  我是蠟燭作文 4

  我喜愛蠟燭,喜愛它的光明;我贊美蠟燭,贊美它的無私。

  “物以稀為貴”,可是蠟燭呢,它價格很便宜,每家都有幾根蠟燭。它被人們冷落、輕視,有的被放在滿是灰塵的床底下,有的'被放在嗆人的地下室,被人們亂摔、亂踩,被小朋友們那兒切幾塊,這兒切幾塊……可是它們卻沒有一聲怨言,一絲哀愁。

  其實你仔細看蠟燭挺美。它被點燃時像一個穿著紅裙子的小公主,頭上戴著一頂可愛的小金冠,那順流而下的蠟珠,就是紅裙子上閃著光的一顆顆珠寶。

  每當停電時,正是那小小的蠟燭展現自己的好機會。人們點燃蠟燭,趕走滿室的黑暗蠟燭。蠟燭用自己的生命去完成它們的使命,直到最后一刻,它們在烈火中得到永生,在奉獻中感到欣慰。它默默地存在,然后又默默地離開人們。

  我們的老師也像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮我們前進的道路。

  “蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫照,也是對所有老師的贊揚,我也要做一個有“蠟燭精神”的人。

  我是蠟燭作文 5

  我喜愛蠟燭,喜愛它的光輝;我贊揚蠟燭,贊揚它的不求回報。

  “物稀為貴”,但是蠟燭呢,它價錢很便宜,各家都是有幾根蠟燭。它被大家冷淡、忽視,有的被放到滿是塵土的床下邊,有的被放到嗆人的別墅地下室,被大家亂摔、亂踩,被孩子們那里切幾片,這里切幾片……但是他們卻沒有一聲埋怨,一絲哀愁。

  實際上你細心看蠟燭挺美。

  每每斷電時,更是那小小蠟燭呈現自身的好機會。大家點燃蠟燭,趕跑滿室的黑喑蠟燭。蠟燭用自身的生命去進行他們的重任,直至最后一刻,他們在烈焰中獲得永生,在無私奉獻中覺得高興。它靜靜地存有,隨后又靜靜地離去大家。

  我們的`老師也像蠟燭一樣點燃著自身,點亮大家前行的路面。

  “蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫照,也是對全部教師的稱贊,我也要做一個有“蠟燭精神實質”的人。

  我是蠟燭作文 6

  當我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話時,我就會情不自禁地想起那平凡而偉大的蠟燭。

  蠟燭,并不是那么地起眼。用蠟燭滴到竹筒里,再從中間穿跟芯等蠟干后,把竹筒打開,就制作成了一個不平凡的蠟燭。蠟油滴滴,花苗一閃一閃的,無聲無息地把光明無私奉獻地送給了人們,一陣風吹過,火苗閃了幾下蠟油像斷了線的珠子一樣嘩嘩地往下掉。蠟油慢慢積攢著蠟油在流下仿佛是在哭泣,蠟臺上早已是“淚汪汪”一片了,將在他要熄滅的時候,猛跳了一下,在最后的.“掙扎”中火還是熄滅了。

  望著燃燒的蠟燭,望著跳動的火焰。你是注意過它那潔白、美玉一般的軀體,是否記得那橘黃的火苗?你可曾想過,這微弱、柔和的一柱火苗,是那根不起眼的蠟燭在燃燒。

  我是蠟燭作文 7

  我是一根默默無聞的蠟燭。

  我被鎖在主人的書柜中。自從愛迪生發(fā)明電燈以后,我也該退居二線了。臺燈、吊燈和日光燈都紛紛向我投來輕蔑的目光,對我嗤之以鼻。而我此時總是不理不睬。

  記得有一次,臺燈、吊燈和日光燈在爭吵,爭吵的話題是“誰更有用”,而我則躺在書柜里睡覺。突然,停電了,它們全都閉上了嘴巴。

  這時,主人過來了。他拿出了鑰匙,打開了書柜,把我取了出來。我知道這對我來說意味著什么,不禁打了個寒戰(zhàn),但我又想起媽媽生前對我說的話:“我們生來就是為人類做貢獻的,死不算什么。”

  我開始變得堅強。主人把我插在燭臺上,用火照亮了我的全身!我努力地挺著背,想在我生命的最后悲壯地死去!火慢慢燒著了我的頭,我的'背,我的腰……

  終于,我死去了!但我的靈魂還留在世上1!我這種舍己為人的精神時代相傳!

  我是蠟燭作文 8

  蠟燭,一根白色的小東西。除了照明就是照明,時不時過個生日,點著它許個愿,到最后還不是被吹滅了?總之,就是得不到別人的夸贊。

  可我不是這樣想的。我覺得它們可以用生命去守護一株一株極不起眼的火花,沒有一根蠟燭燃燒只燒一半就不燒了的。

  蠟燭的這一份精神,難道只有我感受到了嗎?不,不是的。我相信許多人都會看到,蠟燭可以犧牲自己寶貴的生命,去讓我們更加亮堂明亮。現在,我們總是在用燈。但是,燈,雖然比蠟燭明亮,卻沒有像蠟燭那樣的精神。

  蠟燭可以在停電的時候用,沒有燈的時候讓它明亮,它比燈有品質,有志氣。

  其實城市里也有很多像蠟燭一樣的'人,比如環(huán)衛(wèi)工人,千千萬萬普通的勞動者們。我覺得他們就是這座城市里的蠟燭,他們默默地為我們的城市的建設和發(fā)展,作出了誰也難得立刻看見的貢獻。

  蠟燭發(fā)出的光并不算是明亮、亮堂。但是,它的精神卻一直深深地感動著我。

  我是蠟燭作文 9

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩讓我想起了燃盡自己,照亮別人的你們——蠟燭。

  你們在燃盡的那一刻,所發(fā)出的輕微的嘆息,又包含著怎樣的深沉?我不明白,是不是你比天上的星星月亮還明亮,所以人們才會在最黑暗的時刻燃起你,以求最溫暖的光明。

  你是知道的,這是蠟燭唯一的一個責任——從你出世就如影隨形的.一個責任,哪怕是生命燃盡,最后只留下一灘亮晶晶的、凝固的燭油。那是你的靈魂吧原本應該飛向天堂的靈魂,卻心甘情愿地躺在那里,靜靜地看著下一個同伴,接替自己的位置抗下自己的責任。

  雖然現在你的弟弟——電燈已走進了千家萬戶,可我還是珍藏著你同伴的“灰燼”——燭油。因為是它幫我度過了漫長的,恐怖的黑暗,幫我迎來了溫和的,明媚的陽光。

  請先不要嘆息,因為在你生命之火熄滅前的最后一刻我想對你說一句話:“蠟燭,你那舍己為人的精神值得我們學習,我們不會忘了你——蠟燭。”

  我是蠟燭作文 10

  我有一個心愛之物,它是一支七彩蠟燭。

  我一直很想要一支七彩蠟燭,因為它不僅漂亮,還可以為我們帶來光明。

  去年生日,媽媽給我準備的生日禮物竟然是我夢寐以求的七彩蠟燭,我一見高興得一蹦三尺高。

  冬天的一個夜晚,突然停電了,我很害怕,就想起了七彩蠟燭。我拿出蠟燭,把它點燃,放在了客廳。點燃沒一會兒就來電了,我高興地歡呼起來,把蠟燭吹滅擺放到柜子里,當做紀念這一次停電。

  從那以后,我時不時地就回想起當天晚上的.情景。我拿出蠟燭,認真的去觀察它。因為點過,它變短了。原來它每次燃燒,眼淚就會一滴一滴往下流,自己的身體就會越來越短,直至消失。我心想:我們用它照明時,火燃燒著它,它該有多痛啊!可它還是毫無保留地把光明給了我們。

  這就是我的心愛之物!我會好好珍藏它!

  我是蠟燭作文 11

  蠟燭在我們的生活中并不少見,過生日時要在蛋糕上插上蠟燭,燒香拜佛時會用上蠟燭……可能有人覺得它并不起眼,但那是因為我們沒讀懂它。

  小區(qū)停電了,需要維修電線。我只好點燃了一支蠟燭,將它立放在桌子上,照亮房間,陪伴著我寫作業(yè)。房間里十分安靜,可以聽見寫字的沙沙聲,而那一支蠟燭已經差不多燃去了一半。這一刻,它還是任勞任怨地燃燒著,照亮著我的書本,使我順利地完成作業(yè)。

  蠟油不停地往下滴,蠟燭的高度也不斷減少,可是它的.火光卻絲毫沒有變弱,我寫著,蠟燭也燃燒著,沒有停歇……

  我時不時停下來喝水休息,蠟燭卻堅守自己的崗位,做好自己的本職工作,兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗,讓每個角落都光亮。等我寫完作業(yè)的時候,蠟燭已經燃盡了,盛著蠟燭的盤子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本,它讓我完成了作業(yè),可它卻燃盡了,這是一種多么偉大的奉獻精神啊!

  我看著盤子上那攤蠟油,心想:世上有多少像蠟燭這樣無私奉獻的人呢?我們什么時候可以做到無私地幫助別人呢……

  我并不覺得蠟燭不起眼,因為我讀懂了它,重新認識了它。

  我是蠟燭作文 12

  四年級時,我們班上來了一位新的語文老師,她姓王,我們大家都叫她王老師。她身材修長,長著一頭烏黑的長發(fā),很漂亮。剛開始時我覺得王老師要比三年級教我們的毛老師要嚴厲很多,但和她相處久了就發(fā)現王老師其實是很容易親近的。

  王老師講課十分生動,記得有一次在上《天鵝的故事》這節(jié)課時,她前半截課在認真地講解課文,為了讓我們能更加了解課文,王老師讓我們大家扮成天鵝相互對話,頓時全班熱鬧起來,同學們按角色分成幾組開始興致勃勃地討論起來,有的在討論是否再飛回去,有的在討論現在該怎么辦,還有的同學想出特別的.方法來解決問題。不一會兒整個教室就充滿了歡笑聲,大家都喜歡這種教學方式,漸漸的都喜歡上王老師的語文課了。

  王老師她還是一位十分敬業(yè)的老師,那是在四下期末進入總復習時,她生病了,但她還堅持帶病給我們進行復習,晚上還要幫我們制作復習卷,早上再跟我們講解和批改卷子等等。

  這就是點亮我們燃燒自己的王老師,她也是我心中的蠟燭。

  我是蠟燭作文 13

  “感動”是一種美好的情感,她常常會降臨在我們的心頭。而那些讓人熱淚盈眶的事往往是小事。

  在我們這整棟樓,在黑夜里能帶來唯一光亮只有聲控燈了,但人們從未讓它休息一天過。終于,有一天,它“罷工”了。

  樓道里沒有了燈,就像樹被切了根,人被丟了魂。沒有燈的`樓道一到黑夜便全亂了套:隔壁的王老太視力本來就不好,這下又沒燈,她只能摸著墻壁,扶著扶手,一步一步挨下樓去;小朋友們玩心大,一吃完飯,就沖下去,但由于什么也看不見,好幾位小朋友接連“出事故”……

  我們都期待聲控燈能結束它那漫長的“假期”,重新“工作”,但它似乎要跟我們作對,死活不肯回來“工作”。

  終于有一天,樓道里出現了幾根不起眼的蠟燭,到了夜晚,它們便燃起那星星火光,它“頂替”起了聲控燈的“職務”,樓道又一片光亮,大伙兒又像往常一樣生活了!整個樓道充滿著歡聲笑語,我真想好好感謝放蠟燭的那人!

  第二天白天,放蠟燭的地方出現了一團灰燼。但令我意想不到的是,到了夜晚,別的家門口居然也出現了蠟燭!就這樣,每家每戶都獻出了自己的蠟燭,直至燈修好。

  盡管蠟燭光亮如此微弱,但我們覺得它比太陽還要溫暖,穿透并暖化了我們的心。

  我是蠟燭作文 14

  如果我有一雙翅膀,我會展開翅膀,在藍天中飛翔。如果我是一輪明月,我會永遠照耀我的親人。如果我是一名好醫(yī)生,我會把人類從疾病的困擾中解放出來。如果......我沒有這么大的愿望。我只想做一根默默奉獻給人們的不起眼的蠟燭。

  隨著科學技術的發(fā)展,我?guī)缀跻呀浲顺隽耸澜缥枧_。人類已經有了電燈,忘記了我。我的身體覆蓋著厚厚的灰塵。我不記得我的主人最后一次點燃我是什么時候,但我并不沮喪。我相信有一天我會給我的主人。

  一天晚上,當家里停電時,店主非常沮喪,他打開抽屜里的手電筒,但他意外地發(fā)現了我。我很驚訝,但我沒想到主人會把我扔進垃圾桶,并對自己說:這東西太暗了。光占據空間。”我感到非常委屈,心想:我曾經是你的寶貝!過了一會兒,主人沒有找到手電筒。他記得我,握著我的手,輕輕地擦拭我。這時,他點燃了我。我為你激動的淚水在微風中翩翩起舞。主人看著燈光的舞蹈,開心地笑了。

  過了一會兒,電來了,我也走過了我的'一生。是的,我流淚了,但這不是悲傷和痛苦的眼淚,而是幸福和無悔的眼淚。

  我認為每個人都有自己的優(yōu)勢。我們都應該努力為他人做貢獻。無論貢獻大小,我們都不會后悔。

  我是蠟燭作文 15

  燃燒自己,照亮別人,是所有老師的代名詞,而我們班的班主任老師卻不是完整的一根蠟燭。

  張晨輝老師是全國勞動模范,也是優(yōu)秀的英語老師。有一次,我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業(yè)的場景。首先,在網上查一些能幫助我們記憶的小順口溜,在別的老師那里吸一些精華,然后寫教案,就這樣半天過去了。從下午開始,坐在辦公桌前開始一遍又一遍的背所要講的內容。第二天,走進課堂,通過精彩生動的語言和讓人記憶猶新的動作,完成了一堂課的'教學。在下課的時候,我偷偷看見老師用手擦拭臉上的汗珠,由于上課寫的粉筆字太多,手全都白。

  作為一名人民教師很不容易,作為一名工作認真負責的人民教師更不容易,但是,作為一名只有一個腎臟堅持上班的人民教師更不容易。

  這就是我的老師,一個又可愛、可敬的老師,即開朗又熱情的老師。一個在課堂上是我們的嚴師,但是,在課下確實我們的朋友和我們有說有笑。

  我是蠟燭作文 16

  有人喜歡頑強的小草,有人喜歡艷麗的花朵兒,有人喜歡高大挺秀的大樹,可我卻喜歡平平凡凡的蠟燭。

  從前沒有電燈的時候,蠟燭的用處可大了!點起了蠟燭,人們可以繼續(xù)在燭光下做事:大人們可以繼續(xù)在燭光下看書、讀報;孩子們可以繼續(xù)寫作業(yè);醫(yī)生可以繼續(xù)為病人動手術;科學家們可以繼續(xù)研究科學項目。

  而現在人們有了電燈,可是如果燈壞了、停電了,甚至遇到了災難,也離不開蠟燭。當災難發(fā)生時、當人們被困在廢墟里找不到出路時,人們就想到了蠟燭,就在蠟燭光的照耀下,及時脫險,是蠟燭挽救了一個個遇險的生命。

  在我們的生活中,也有許多像蠟燭精神品格的人,那就是---------無私奉獻的老師!老師用他們豐富的'知識、高尚的品格來教育、培養(yǎng)學生,用他們的智識來點燃學生的智慧。早上他們早早的就來到了學校,打開電腦、備課;中午他們匆匆吃完飯后,又在課堂里批改學生們做的作業(yè),放學之后,他們又把學習成績差的同學留下了,再給這些同學補習功課。

  老師們不辭辛勞,默默無聞,他們那么無私奉獻的偉大精神,不就像蠟燭一樣嗎?

  蠟燭是那么得平凡,蠟燭又是那么的偉大,我愛蠟燭,我更愛像蠟燭那樣無私奉獻的人們。

  我是蠟燭作文 17

  如果我是一支蠟燭,一根燈芯和一杯蠟便構成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂,使我不再是一支弱小平凡的蠟燭,這跳動的火苗便是我短暫生命中的亮光!如果我是一支蠟燭,我會點燃在結婚慶典的喜宴上,用我自己溫馨的燭光來表達我對兩位新人的美好祝愿,愿他們幸福甜蜜,白頭偕老。那時,我仿佛照亮了整個殿堂,也照亮了兩位新人美好的前景。

  如果我是一支蠟燭,我會點燃在小朋友十二歲的生日慶典上,用我自己跳動的火焰來表達我對小朋友的熱情期盼。愿他們許下的愿望可以成真,成為一個意氣奮發(fā)的好少年。如果我是一支蠟燭,我會點燃在烈士陵前,用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事跡。

  我愿用自己的一生守護在這里,用我逐漸滴落消融的'蠟點來哀悼、祈禱,愿他們的精神永垂不朽!如果我是一支蠟燭,我會為幸福的人們送去美好的祝福;我會為頹喪的人們點燃自信的火苗;我會為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖;我會為迷失方向的人們指引航標。如果我是一支蠟燭,我會默默燃燒,直到生命的最后一刻,直到冒出一絲青煙,直到悄悄離開這個世界……你們愿做這樣一支平凡的蠟燭嗎?

  我是蠟燭作文 18

  如果我是一支蠟燭蠟燭是一樣很普通的生活用品,但是它體現出的精神是值得我們思考和學習的。

  如果我是一支蠟燭,我愿意犧牲自己的寶貴生命,去照亮別人帶給大家光明;如果我是一支蠟燭,我希望讓別人擁有更多美好的東西,讓別人快樂;如果我是一支蠟燭,我希望世界有更多的'人,像蠟燭一樣燃燒自己把光明帶給他人。我說“讓我做一支蠟燭回報社會”。

  有一次,臺燈對我說:“哼!看看你也沒什么用,我天天給小主人照亮,小主人還經常夸我呢!”。我什么也沒說,只是悄悄的往漆黑的角落里躲了躲。有一天家里停電了,小主人的媽媽找出了我,把我點亮了。我為家里盡了一次責任,為小主人最后做一次事。那就是用我的光,給著急寫作業(yè)的小主人照亮。我的生命一點一點的減短,在我生命的最后一刻我發(fā)出了燦爛的光芒,看著人們在我的光亮中正常工作學習。我不知道臺燈最后怎么樣了,我只知道我在生命的最后一刻依然要盡職盡則。

  人還是人,雖然不是蠟燭,但是小小的蠟燭犧牲自己照亮別人的精神,有些人為什么就做不到呢?讓我們來掙當小蠟燭把!無私奉獻,讓我們和諧的家園多一點明亮,多一些溫暖。

  我是蠟燭作文 19

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"我的生命非常短暫,但是我愿意犧牲自己,照亮他人。

  自從主人買回我后,我就一直躺在儲藏柜里。終于有一天晚上,這座大樓停電了,正在看書的主人急忙把我找到,用火把我頭上的線點燃,沒過一會兒,烈火燒到了我的身體,我忍著疼痛,忽然,我看到了主人的書,上面寫著:讓我們贊美蠟燭這種默默無聞的可貴的精神。這些,感動了我,我開始流淚:一滴、兩滴、三滴……這些眼淚滾到了我的.腳邊,被風哥哥給吹干了。

  又過了一會兒,烈火已經把我燒成了一半,我沒有怨言,因為我的精神是:寧愿犧牲自己,也要照亮他人!主人對我說:"謝謝你,你真好,寧可犧牲自己,也要照亮我!"我用盡最后的力氣,對主人說:"不用謝我,我就是為了照亮你,自己被燒盡了,我沒有怨言!終于,我?guī)е⑿Γг谶@人間。這時,來電了,主人拿出一支筆和一張紙,寫了八個字:無私奉獻,默默無聞。貼在了門上,他也要自己的兒女也學會蠟燭這種無私的精神。

  如果上帝再給我一次生命,我還當蠟燭,雖然我沒有電燈的壽命長,雖然我很不起眼,但是我愿意為人們奉獻!

  我是蠟燭作文 20

  如果我是一支蠟燭,一根燈芯和一杯蠟便構成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂,使我不再是一支弱小平凡的蠟燭,這跳動的火苗便是我短暫生命中的亮光!

  如果我是一支蠟燭,我會點燃在結婚慶典的喜宴上,用我自己溫馨的燭光來表達我對兩位新人的.美好祝愿,愿他們幸福甜蜜,白頭偕老。那時,我仿佛照亮了整個殿堂,也照亮了兩位新人美好的前景。

  如果我是一支蠟燭,我會點燃在小朋友十二歲的生日慶典上,用我自己跳動的火焰來表達我對小朋友的熱情期盼。愿他們許下的愿望可以成真,成為一個意氣奮發(fā)的好少年。

  如果我是一支蠟燭,我會點燃在烈士陵前,用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事跡。我愿用自己的一生守護在這里,用我逐漸滴落消融的蠟點來哀悼、祈禱,愿他們的精神永垂不朽!

  如果我是一支蠟燭,我會為幸福的人們送去美好的祝福;我會為頹喪的人們點燃自信的火苗;我會為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖;我會為迷失方向的人們指引航標。

  如果我是一支蠟燭,我會默默燃燒,直到生命的最后一刻,直到冒出一絲青煙,直到悄悄離開這個世界……

  你們愿做這樣一支平凡的蠟燭嗎?

  我是蠟燭作文 21

  我出生在金山蠟燭公司的一個車間。這里,我和我的朋友在一起被加工,經過了七七四十九天,我才被一個商店的主人買了出來,和朋友們一起放到了架子的上面。

  有一天,來了一位小朋友把我買進了他的書包里,我就靜靜地在那里睡覺。一天晚上只聽“呲”一聲,外面就變得一片黑暗。在這伸手不見五指的黑暗中,我的小主人急得團團轉,因為他的作業(yè)還沒有寫完。如果他今天不寫完作業(yè),明天就要抄十次課文!正在他不知所措的時候突然想起了我,于是,把我從書包里拿了出來,點燃了我。我感到身上十分的疼痛,可是我沒有說出來。一會兒,我發(fā)現我矮了,我很后悔我是一支蠟燭,可我想到春蠶,“春蠶到死絲方盡”;我想到了教師,在三尺講臺,為下一代奉獻自己的一切;我還想到了醫(yī)生、清潔工。于是我又想到了蠟燭的責任:燃燒自己,照亮別人。經過我的努力,我的'小主人終于寫完了作業(yè),把火滅掉了。

  經過反反復復幾次,我終于燃盡了,但我依然快快樂樂。在我死前,我想起了一首詩中的一句話:能快樂的走來,便情愿快樂的走去。

  我是蠟燭作文 22

  在我的寫字臺上從沒有擺過鮮花,卻經常放著普通的蠟燭。因為我們這里經常停電,蠟燭成了我親密的伙伴,伴我度過了一個漆黑的夜晚。

  這普通的蠟燭,有白色的,有紅色的。白色的蠟燭像一傷根潔白如玉的石柱子,紅色的'蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。每當蠟燭點燃時,一滴一滴的蠟燭油順流而下,活像一串串淚珠。古人曾經說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是用春蠶和蠟燭贊美人們樂于現身的精神。人們贊頌蠟燭是因為蠟燭雖然普通,但能毫無怨言地燃燒自己,照亮別人,它的這種獻身精神實在難能可貴。

  一天晚上,我正在思考一道數學難題,突然停電了。我順手拿起蠟燭點燃了,漆黑的房間一下子就亮起來。在紅紅的燭光里,我仿佛看到數學老師微笑著向我走來,用鼓勵的目光看著我,我凝視著跳動的燭光,繼續(xù)思考,不久就攻破了這道數學題。

  深夜了,電還未來,蠟燭還在燃燒,珠淚不斷留下來,我仿佛聽到蠟燭在呻吟。我掩上語文書,“呼”的一聲把蠟燭吹滅了。讓蠟燭休息,我也倒在床上休息了。

  在我們的生活中,有很多具有蠟燭精神的人,特別是我們的老師,他們燃燒了自己,卻照亮了別人。他們任勞任怨,默默無聞。

  我愛蠟燭,更愛具有蠟燭精神的人。

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