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有什么的作文

有趣的實驗作文

時間:2022-10-28 12:11:43 有什么的作文 我要投稿

有趣的實驗作文大全

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的有趣的實驗作文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實驗作文大全

有趣的實驗作文大全1

  自然課上,施教師神秘地說:“你們信不信,我會變魔術,能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈?”同學們直搖頭,我半信半疑。

  正說著,只見施教師拿出一只燒杯,灌了點水,又往水里撒了點土和木屑之類的臟物,輕輕搖晃了幾下,那水就變得又黑又臟。

  施教師風趣地說:“你們仔細看著,教師開始變魔術了,這魔術的名稱叫‘水的凈化’,此刻開始第一步——‘沉淀’。”施教師把燒杯穩穩當當地放在桌面上。我們不敢有絲毫放松,瞪大眼睛緊盯著燒杯,觀察著水的變化。燒杯里的水正在發生著微妙的變化,悄悄地進行著兩極分化,只見泥土之類的臟物向杯底下沉,木屑之類的臟物向水面上浮。大約過了十分鐘,臟物完全走向了兩極,中間的水變清澈了。這時施教師細心翼翼地把燒杯里的水倒入另一只燒杯。

  我嘟噥著:“真可惜,只除掉了沉在下頭的臟物,浮在水面上的怎樣就除不掉呢?”施教師之后我的話茬說:“這位同學說得對,‘沉淀’不是萬能的,它只能除掉那些像泥土之類能夠沉在水底的臟物,木屑之類浮在水面的臟物,它就愛莫能助了。請看水的凈化第二步——過濾!”

  施教師那鏗鏘有力的話語使我們精神為之一振。只見施教師一邊拿出一張圓形紙片,一邊說:“這可不是一張普通的紙,這是一張濾紙,它神奇得很呢!”聽施教師這么一說,我們更不能懈怠了,我擦了擦眼睛像小貓盯著魚兒似的瞅著教師。只見施教師把濾紙窩成了漏斗形,插入漏斗里并使濾紙緊貼漏斗內壁。施教師細心地把燒杯里的水沿著玻璃棒慢慢地倒入漏斗,滲過濾紙流入另一只燒杯的水竟然變得清澈無比。“真的好神奇呀!”我們驚訝不已,這時施教師從漏斗里拿出那張濾紙,原先臟物都被濾紙截住了。

  “施教師,這水好干凈呢?讓我喝一口吧!”我情不自禁地說。施教師直搖頭說:“不,不,這水表面看起來似乎很干凈,但還有細菌等有害物質,就得進行水的凈化的第三步——消毒。我們生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸,當水溫到達攝氏一百度時絕大部分的有害細菌就會被殺死,那水我們也就能夠大膽地喝了。”

  這次實驗,我受益匪淺。我想我們既然能凈化一杯水,那么必須能凈化一桶水、一水,也必須能凈化整個地球上的水,但愿我們地球上所有的水都干凈起來。

有趣的實驗作文大全2

  當把一塊手絹放到一個裝滿酒精的杯子里,再點上火,手絹會燃燒并化為灰燼嗎?你必須會說:“當然會啦!”可今日我們做了一個小實驗后,卻能告訴你另外一種答案:那就是手絹不必須會燃燒!

  今日上課時,王教師拿著一個不銹鋼杯子、一瓶酒精、一個手絹走進教室,我們的心里不禁發起疑問:教師這是要干什么呢?這時,王教師幫我們解了答:今日我們要做個趣味的實驗。教師拿起手絹對大家說:“同學們看,教師的這個手絹有魔法,它不怕火燒!”“不可能吧?”“不相信!”大家對此半信半疑,在底下議論紛紛。這時,教師對我們說:“看來大家都不信,那我就做個實驗來證明一下吧!”教室里一下子安靜下來,同學們都睜大了眼睛。

  只見教師先把手絹放進杯子里,再把酒精倒進去,頓時我們聞到了一股刺鼻的酒精味,十分地嗆人。等教師在教室里轉上一圈讓大家看了看后,整個教室都彌漫著這濃濃的酒精味了。緊之后,教師拿出一片小紙條,用打火機點著,把它放進杯子里,頓時,杯子里燃起了半橙半藍的火苗,這時教師迅速地拿一個本子把杯子口蓋上,剛才我們的心一向“呯呯”地跳個不停,也不明白手絹被燒得怎樣樣了,是不是已經千瘡百孔了呢?我們大家都充滿了疑問。答案最終揭曉了:教師把本子拿開,從里面拿出了手絹,眼前的一幕讓我們驚呆了,簡直不敢相信這個手絹竟安然無恙、完好如初。

  那么手絹為什么不會被燒著呢?大家都疑惑不解,急得抓耳撓腮。這時,教師說:“這是因為手絹的燃點比酒精高,當教師把它放在酒精杯里時,剛開始燃燒的只是酒精,當酒精快要燃燒完全時,教師又迅速地拿起本子把它和空氣隔開,酒精接觸不到空氣中的氧氣,就無法燃燒,自我滅了,而這時的.酒精熱量還不足到達手絹的燃點,所以手絹就完好無損了!”

  哦,原先一個小小的物品也有這么深奧的道理呀!經過這個趣味的實驗,讓我明白了生活中處處有科學,只要我們留心觀察,多動腦、多思考,就會有發現!

  今日的這個實驗讓我受益匪淺。

有趣的實驗作文大全3

  生活中,我們有時候可能會迷茫彷徨,找不到前進的方向,我們不妨放下沉重的包袱,放手去玩一玩,在玩中也能找到許多樂趣。

  在這次假期,區分生雞蛋和熟雞蛋的游戲“開戰”了。那次我無意間在電腦上看到了區分生雞蛋和熟雞蛋方法,我半信半疑,便去問大人,沒想到他們也不明白。我就拿了一個生雞蛋和一個熟雞蛋來試試,剛放到桌上,它們像兩個頑皮的孩子,東滾滾,西滾滾,差點滾到地上了,要不是我眼疾手快,這倆“孩子”的命可就不保了。我先給這倆“孩子”打了“鎮定針”——讓它倆別滾了,再按電腦上說得第一條執行起來:把雞蛋立在桌上,用手轉動雞蛋。我心里想:這辦法可靠嗎?網上說的好像不怎樣有用,管他的,試試再說吧。沒想到我真的把生雞蛋和熟雞蛋區分開來了。之后,看了原理才明白,熟蛋的蛋清蛋黃凝結成固體,被扭動時,蛋黃和蛋白全部一同被扭動,故轉得順利,反之,生蛋被扭動時,只是蛋殼受力,而液態的蛋黃和蛋白幾乎未受力。由牛頓第必須律(慣性定律)的可知,蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動的。于是,蛋殼的轉動就被蛋白和蛋黃給拖慢了。

  我更加帶勁了,又按網上說的第二條執行——當雞蛋轉動時,突然用手使其停止,立即停止的是熟雞蛋。可誰知“天有不測風云”,只聽“啪”的一聲,一個生雞蛋在我手里光榮犧牲了,我也把它給埋了——送進了垃圾桶,出此刻了我手里。開始做第二次實驗,我讓兩個雞蛋在桌子上跳起舞蹈來,突然,一個猛烈的襲擊。熟雞蛋突然停住,而生雞蛋卻搖頭晃腦地又轉了幾圈,才自我慢慢地停了下來。之后,我最終弄明白了這個原理。因為熟蛋被按停時,蛋殼、蛋白和蛋黃全部停止,縮手后就繼續靜止。反之,生蛋在按停時,只是蛋殼暫時停讓,但蛋白和蛋黃因慣性原理,仍在轉動。故縮手后,能帶動雞蛋自動轉幾下。

  生活中我們不但要多玩一玩,還要多思考,多觀察,因我們在玩中既能夠放松心境,笑一笑,讓收獲一點歡樂,又能夠學到知識。

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