有關三年級滿分作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級滿分作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級滿分作文 篇1
也許做學生的心情都差不多吧，上學時盼著放假，而一旦放了假，又懷念起上學的日子，懷念和同學們在一起上課、玩耍的美好時光！因此，暑期開始后，在購買課外讀物時，我首先挑中了《三年級的博客》，讓它帶著我一起返回三年級，回味那以往的點點滴滴。
當我翻開書，一個似曾相識而又不太一樣的三年級生活展現(xiàn)在我的眼前。書中描寫的一些發(fā)生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學校時的經歷有著驚人的相似之處。
比如，在“鮮花朵朵開”這一節(jié)里，講述的是同學們在教師節(jié)來臨之際，爭相給班主任買送鮮花，結果老師收不下，導致整個班里鮮花“泛濫成災”，讓個別對鮮花過敏的同學吃了不少苦頭，無奈之余，班主任只好讓同學把各自送的花帶回家替他養(yǎng)著。這讓我回想起去年教師節(jié)時，我們班同學也紛紛給班主任送鮮花的場景。不過和書中不同的是，有些同學送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那么多的花，但對于花的處理，與書中的班主任相比，我覺得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細細地品味來自學生們對他的真情和敬意。
還有一點，我覺得我們班的同學比書中的學生在送花上更有“創(chuàng)意”，我們有很多同學送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那里保留的時間卻很長，這樣一來，老師批改作業(yè)累的時候，就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養(yǎng)眼睛又能緩解疲勞，還能時刻想起我們這些天真調皮的學生。
象這樣令我回味無窮的趣事還有很多，都在我的腦海里刻下了深深的印記。如今，我雖然已經告別了三年級，但三年級學習生活中的酸甜苦辣都屬于我美麗的童年，不知道這段快樂的時光還能持續(xù)多久呢？
三年級滿分作文 篇2
在我們呱呱落地的那一剎那，父母就承擔著照顧我們的義務。那個時候，你不會記得發(fā)生了什么事情，可他們無怨無悔的照顧著你，直到你茁壯成長。
可我們長大后又做了什么，有的離家出走，離開自己的父母親，只因和父母置氣；有的恨父母，因為父母親的訓斥；有的不愛回家，覺得家沒有了溫暖，只因媽媽的嘮叨和爸爸的成天不回家；有的嫌家窮，只因爸爸的工資少和媽媽的不工作。
這個時候，你有想過他們的感受嗎？他們含辛茹苦把你帶大，換來的只是你對他們的另眼相對，學會感恩吧~！是時候了，看看如今的父母，他們?yōu)榱四悖^發(fā)白了，除了皺紋還有什么啊~！以前愛美的媽媽已經不是了，以前耍帥的爸爸也已衰老了，他們的改變大吧！都是為了你啊。在討厭他們之前，先看看你是不是為他們盡孝了！
時光飛逝，轉眼在一瞬間父母都已為我們白了頭發(fā)，長了皺紋。快點吧！快學會感恩啊！別再晚了。
三年級滿分作文 篇3
我家門前有一條迷人的小河。
小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜，令人神往。近看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；它是那樣的清，清得可以看見河底游動的魚蝦。夜晚，彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。
春姑娘那沙沙的腳步近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊地在陽光的照耀下像一塊碧綠色的絨毯。河兩岸，一排排垂柳，長出嫩綠的枝芽。垂柳的枝條伸進解凍的小河里，好像在跟小河親切握手。在微風的吹拂下，小草輕盈舞動。水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒，在那里游動。
夏天，火熱的太陽照得小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來，河面上濺起一朵朵雪白的浪花，小河兩岸歡快的笑聲，傳遍了小河周圍的每個角落。水里的魚兒，可愛極了。它們時而在水中游來游去，時而跳出水面，時而把小腦袋露出水面吐著小泡泡。岸邊的花兒在微風吹拂下，仿佛也被小河周圍的美麗景象所陶醉了，都情不自禁地舞動著它們美麗的身姿，跳起舞來
我愛這迷人的小河
外公喜愛養(yǎng)花，在他的陽臺、窗臺上，滿是花，花把外公的家裝點得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎樣伺弄花。看著那一盆盆五彩繽紛的花草，我的心里便癢癢起來，真想自己也養(yǎng)它幾盆
去年暑假，我由著那股好奇和沖動，向外公要來了幾盆花草，也就嘗試著養(yǎng)起花來
由于家里有了幾盆花草，我原本“平靜”的生活便徹底被打亂了。早晨一爬起來，我就要先來到花草前，把它們先端到陽臺的走廊上，讓它們呼吸一下清鮮的空氣，涼風習習中，我給草兒們澆澆水，施施肥，然后讓它們享受清早太陽的溫暖和滋潤中午，強烈的陽光炙烤著大地，我又要忙著把花草搬回家里傍晚，等太陽快要下山時，我又要把花草都搬出來，給它們松松土，再澆澆水有時候，半夜里趕上下雨，我又要趕緊爬起來，把花草忙著搬回來如此往復，讓爸爸媽媽都驚嘆不已：他們家的寶貝女兒這是怎么了？幾盆花草竟讓她如此上心，這么容易就一改以前的懶散了？
我讀過老舍的《養(yǎng)花》，也看過其它有關養(yǎng)花的名篇佳作，我沒有去考慮養(yǎng)花與鍛煉身體的關系，也沒有去思考養(yǎng)花與陶冶情操的問題，我僅僅是由著一股興趣，一種對花的喜愛而養(yǎng)花的。我只是希望看到花草綻放熱烈、滿盆盛開的景象，爸爸媽媽又哪里知道我的心思啊！
一晃十來天過去了，一天清早，我照例爬起來給花草澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)其中的一盆月季在花枝的一側冒出了一個小小的花苞，那花苞紅紅的、絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊，月季就要開放了！我恨不得馬上見到她開花，便一天到晚圍在月季的旁邊，一天過去了，花苞好像還是那個樣子，一點都沒有體會到我的那種急切的心情。爸爸媽媽好像看透了我的心思，語重心長地說：“孩子，開花需要有個過程，它不是一蹴而就的`，我們不管做什么事都得有耐心，才一天時間，花苞哪能這么快就開放呢？現(xiàn)在，月季就要開放了，就更要耐心細致地照顧它啊！”
爸爸媽媽說得一點也沒錯，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地綻放開來了。雖然還是很小，但那種嬌嫩、那種嫵媚、那種鮮艷，那種充滿生命活力的芬芳，多么讓人興奮啊！
一次養(yǎng)花的嘗試，讓我嘗到了勞動的幸福和成功的自豪。
三年級滿分作文 篇4
書，這個字我們并不陌生。媽媽常說：“書是一位老師，教會我們很多知識；書是一把火，照亮了我們的世界。”書也是我最忠實的朋友。
以前我并不愛看書，只知道買書，不知道看書，書上落了一層厚厚的灰，我都不會動一下。寫作文時，我絞盡腦汁也寫不出來。
老師說：“只有大量廣泛閱讀，才能提高作文水平。”
暑假我讀了《論語》這本書，其中我知道“溫故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”這句話的含義是要做一個心胸寬廣的人，不要斤斤計較，學會包容。
現(xiàn)在書成了我的好朋友，媽媽專門為我準備了一個書架，上面擺放著一排整整齊齊的書。記得有一次，吃過晚飯，我就在房間看書。我選了一本書，書中有很多小故事。我開始“吃”了起來，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引著我，如癡如醉。不知不覺已經深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發(fā)覺已經十二點多鐘了。
讀書真好啊！書可以把你帶到一個歡樂世界，我從中受到了無窮的樂趣，書給了我知識和力量！
三年級滿分作文 篇5
我的臉是瓜子臉的，一雙曈曈有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，一說話就露出兩排潔白的牙齒。我的頭發(fā)長得又黑又密，很光滑。我的臉像兩個荷包蛋，有兩個小酒窩，我的眼睛很大，很像元宵和珍珠，我的眉毛彎彎的，只要我的眼睛骨碌碌地一轉，就知道有一個詭計在我的腦子里冒出了。
我有一雙靈巧的手，畫畫、洗衣都難不到我。我喜歡畫畫，之所以喜歡畫畫，是因為畫畫給我?guī)須g樂。每當我被人欺負了，我會把欺負我的人畫得像老鼠一樣小，把自己畫成老虎那莫大，畫成我要吃掉他的樣子。我的愛好很多如同天上的繁星那樣多：拉小提琴、聽歌、看書，等等。就拿書來說吧！我家的房間只能用一個字來形容那就是“亂”，不是因為玩具多，也不是因為衣服太臟，那就是書太多了。一不小心一翻，就會發(fā)現(xiàn)已經尋找了很久的書。我看書可算是專心致志，怎么也驚動不了我。
總而言之，這就是我，一個活潑可愛、精靈古怪的女孩。
三年級滿分作文 篇6
世界上,除了親情,還能有什么能比友情更讓人溫暖，只有當別人給予最真摯的友情，往往才會懸崖勒馬。
五年級開始,我有些叛逆了，開始認為別人,其至父母、老師的管教都是錯誤的，后來發(fā)生的一切, 都從逃出家門那次開始。
我揮淚狂奔，一邊問著自已，為什么?別都認為我是錯的!明明自己做到了最好,卻被別人誤解?我的怒火不斷累積，不顧一切地往前跑去。寒風中，我的頭發(fā)被吹得凌亂，我想：跑得越遠越好!不知不覺，已經跑出了小區(qū)，隨著我停下的一剎那，雨突然下了起來，烏云就聚攏著，一切籠罩朦朧的黑暗里，雨下得越來越大，密密地織著。
我頓時被淋成了落湯雞，我渾身濕透了，衣服粘在了身上，有一種說不出的難受，可這并不是最讓我難受的，最讓我難受的是，此時，我的心也濕漉漉的。我隨便跑到一個屋檐下避雨，一個人走了過來——洪浩翔，他剛值日回來，身上也只有一把超小的傘。他看見了我，走了過來。
這時，我多么需要一個人來安慰我啊!我們佇立在風中，寒冷麻痹了我的知覺,正好他過來了，他疑惑地望著我,顯然是想問我為什么在這兒。我未等他發(fā)問，就說出了事情的來龍去脈。他點點頭，說:“我送你回家吧!”回家?他是不是還沒明白，盡管我很想回家,但媽媽肯定會“削”了我的!他馬上覺察到了我神情的微小變化,連忙解釋:“不是這個意思，我只是想幫你說清楚事情，真的!”我看到他那渴望得到信任的眼神，稍微放心了一點，半信半凝地跟他走了。他把那唯一的，只能容下一個人的小傘遞給我，自己淋著雨。我愣住了，他已走出許遠。他開心地笑著，雨水從他長滿雀斑的臉上落了下來。那一瞬間，他是那么的讓人溫暖。
回了家,家里空無一人,媽媽應該出去找我了吧!洪潔翔在我身邊,等著我媽媽回來，把事情講清楚。他已經打起噴嚏,卻仍站在我身邊……
友情，可以讓人溫暖,讓人心中滿是信任。這難道不是最珍貴的嗎?
三年級滿分作文 篇7
我的夢想是當發(fā)明家。因為我想發(fā)明許多新奇玩意兒，所以，我日夜不停地想啊想。
這個星期六的晚上，我進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我已經成了大名鼎鼎的發(fā)明家，城市里到處都是關于我的海報。我回到家里，機器人說：“主人，您回來啦？”我還沒有弄清楚是怎么回事，媽媽就走過對我說：“兒子，你已經成為了大發(fā)明家了，這屋子里的機器人都是你發(fā)明的！”。
我出去散步，有很多人圍著我要簽名，還有一大群記者來采訪我，他們說：“你是怎么發(fā)明這么多機器人的？你對這些機器人滿意嗎？”我忙著解答，但問題太多，一下子忙不過來，只好借用我發(fā)明的“隱身煙霧彈”消失在茫茫人海中。
回到家中，媽媽對我說：“家里的錢不多了。”我靈機一動，飛快地跑進我的實驗室，迅速發(fā)明了一棵種子。我把種子埋在草地里，用我的“快速生長藥水”滴了幾滴下去，幾秒鐘的工夫，種子一下子就變成了參天大樹，樹上結滿了黃橙橙的金元寶。哈哈！再也不怕沒錢了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，啊！原來是一場夢啊！
雖然這只是一場夢，但我堅信，只要我刻苦學習，總有一天會夢想成真，為國家作出貢獻。
三年級滿分作文 篇8
有人把母愛比作玫瑰，供人們欣賞。我把父愛比作一枝茉莉，在角落散發(fā)出迷人的芳香……
我的父親是一名體育教師，他對學生很嚴厲，對我也很嚴厲。記得有一次，我自己寫了一篇作文，用上了許多好詞佳句，因此這篇作文得到了老師和母親的贊賞，我懷著一顆美滋滋的心把這篇作文交給了父親，我本以為父親會夸獎我，可是我錯了，父親并沒有看作文，只是告訴我：“紫軒，你寫的字糟糕極了！”這一句話就像給我潑了一盆冷水一樣，我心里難過極了，只好拿著作文失望的離開了。
漸漸地，我長大了，在一次整理抽屜的時候，突然看到了這篇作文，我想起父親對我說的話，一遍又一遍的交織在我的耳際，霎那間，我明白了，父親原來是為了我，是讓我明白沒有最好，只有更好，這是一種愛，一種無聲的愛，一種嚴厲的愛，我懂得了：父愛如山。
三年級滿分作文 篇9
假如我會飛，我要飛到我童年生活過的香港。我要飛到香港的中銀大廈，從大廈頂上往下看，密密麻麻的汽車小巧玲瓏的像玩具車一樣。馬路上如潮的人流，現(xiàn)在看來，就像成群結隊的小螞蟻一樣挪動著。一條條馬路交錯在一起，看起來就像神奇的迷宮一般。
假如我會飛，我要飛到維多利亞港去看國慶的煙火，從船上放到維港上空的煙火五彩繽紛，煙花映照著大廈上放射的激光，美麗無比。
假如我會飛，我要飛到香港獅子山和太平山山頂，走走小時候父母牽著我和姐姐一起走過的綠樹成蔭的山路，去看看我兒時在山路上親手喂過的那只調皮又可愛的小猴子現(xiàn)在長大了沒有。
假如我會飛，我要沿著山路飛到大浪西灣，脫下鞋子走在那軟軟的海灘上，閉上眼睛，仿佛回到了童年那快樂的時光……
假如我會飛，我還要飛到仁愛堂西九龍幼兒園，去看望那些精心培育過我的老師，給他們帶去我在飛翔中采摘的沾著露珠的野花，還要給現(xiàn)在他們教的小朋友講講我在福山的點點滴滴……
假如我會飛，我要利用我飛回香港的每一秒鐘，去看看香港我還沒看過的每個角落，把我看到的香港的美好事物帶給在福山的每個同學。
我多么渴望我有一對會飛的翅膀！假如我會飛，我有太多的夢想希望在飛翔中實現(xiàn)！
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