長大以后小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的長大以后小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長大以后小學作文1
某個下雨天，我在想“長大的我會是怎樣的呢？”
穿著白色上衣、牛仔褲、踏著一雙白步鞋的少女呢？或者是一名長發飄飄穿長裙充滿藝術細胞的藝術總監？再或者是一名戴著斯文眼鏡的語文老師？我仍然沉浸在我的想象中：“我會不會是一名旅行愛好者？因為我從小就有周游世界的夢想；再或者是一名宅女，因為我不太愛出門；再或者是一名銷售員……
如果未來有時光機就好了，因為我想回到20世紀前，看看恐龍長什么樣，也順便回到古代看看大詩人李白、陸游、杜甫。還有廉頗、藺相如是怎樣打仗的？藺相如又是怎樣讓藺相如知錯就改的。或者再穿越到巴金爺爺年輕的時代，今天我們學《寄給家鄉孩子的信》這一文，通過課文，就能感受到巴金爺爺的和藹。
“女兒，快起來啦！還去不去相親了？”！哦原來一切都只是夢，我可是寧愿在夢中，因為討厭的老媽又要把我拉回去相親了“不去，不是已經去過了嗎？”“那你不是不喜歡，把他給趕走了”“不去不去，就算是玉皇大帝我也不去”“哎呦，我的乖女兒，就去最后一次，算媽求你了嘛”無語，每次都這么說，上次也是最后一次，煩死人了，可是不去的話，我媽就會放大招了，那就是“粘人招術”“行，就最后一次”說著，我起了床、刷牙洗臉、換衣服。
“你是我的小呀小蘋果”電話來電，“女兒”“媽”（委屈）“女兒，怎么了，是不是那人不好��？”“一句話都沒說上”“什么意思？”“一上桌，他瞄了我一眼，就說我們不合適”“嗯？我找錯人了嗎？”“我看那人挺好的，一表人才”“你確定？黑呼呼的還一表人才”“那應該美顏了”“好了，不說了，掛了”嘟嘟嘟……
“女兒，起床了”“嗯？干嘛”肯定又沒好事“起來做家務了”“不，我還沒睡夠呢？”“你看看你房間都亂成什么樣了？”“衣服亂丟，鞋子也是，喝剩的可樂瓶，你還是女孩子嗎？”
這就是長大以后的我，一個又懶又不好動的我，還和小時候一樣。
長大以后小學作文2
長大以后，我想要當一名消防員。因為有時常看到電視上那些消防員，有著堅強的毅力，不顧一切的去救人，看見了他們，就感到十分的親切，令人欽佩。
當了消防員以后，也要去救人，有一次，有一名男子因為在高速公路上開車，由于，前方的司機突然剎車，讓后方的那名司機來不及剎車，所以便引發了一場車禍。我們收到消息之后，便立刻開消防車趕到了現場。到了現場之后，誰知道燒起了一場濃煙滾滾一團火焰，而我們卻以為是一場單純的車禍，可當時我也沒有時間多考慮了，直接就跑回車上拿起滅火器，直接就沖向了火場，可是火勢蔓延，沒有阻止它來勢洶洶，我又想了想：“再這個樣子，車里的幸存者都會被燒死！”因為衣服是易燃物，所以，我把衣服脫了下來，就沖了進去，把那名男子拉出車廂，背起他救了下來，然后再把他衣服燃起的火苗拍滅，他已經昏迷了。再去救另一輛車的幸存者，我看了看此時的火勢，發現這輛車的后座上還有人，由于這車的后面已被燒得變形，車門已無法正常的開啟，所以，必須得把這扇門拆下來，我三下五除二拆下車門，發現里面坐著一位十分肥胖的女人，再看了看她做著的姿勢，所以，很難把她從里面移出來，又看了看座位的位置，已經嚴重變形，她已經昏睡在后座上，我們又注意到一個細節，就是被困者可以通過前面座位通過，想到了這個辦法，我們立即沖速到主駕駛的位置，把被困者移了出來。這一場災難，就這樣子渡過了。
“你又要遲到了！快起來了震震！”感覺有人在推我起床，原來，我做了一場夢！等我長大以后，我一定要當一名消防員。
長大以后小學作文3
在我的生活中最令我開心與興奮的就是和現在的同學們一起玩一玩，聊聊天，說說話；和老師一起討論人生路途中的曲折蜿蜒，跌宕起伏人生了！看著有趣的書，欣賞著電視節目，玩著電腦……甭提有多高興了。隨著年齡的逐漸增長，時間的推移，這種想法已在我心中根深蒂固，無法抹去。從這以后，我害怕起了長大。
如果我長大了，上了初中，高中和大學，開始工作我就會與朝夕相處的小學伙伴們分別，看不到他們的笑臉，聽不到他們的聲音，不能在一起玩耍也不能說話，以后的聯系方式就剩下QQ和手機，我多么想和我的`小學同學們一起并肩前進，一起工作，一起到退休。但是我做不到，大家一定會分別，很難再相見。大家也天各一方，雖然都十分想見一面，但是也只能堅守在崗位上。
告別了老師，聽不到他們上課時那令人回憶的聲音，聽不到下課時他們對我們的叮囑；看不到他們為我們批改的作業，看不到他們做的精美課件。
告別了學校，我們不能再回到原來那個再熟悉不過的位置；不能參加學校組織的豐富多彩的活動；不能再和同學們一起在同一片藍天下聆聽著國歌，向國旗敬禮；不能再一起踢足球。
告別了小時候玩的電腦游戲；告別了身上這件衣服；告別了玩具。
將來大家都有一個美滿的家庭，有一個好的工作，有一個寬敞、明亮的房子。 但大家在小學中的生活一定會被銘記，有些人就會淡忘。希望大家能用所剩的小學時光多多交流，多多回憶，珍惜現有的小學時光吧！
每當看到天真爛漫的一、二年級小同學們在玩耍，我的心頭就會涌起一股暖流，仿佛看到了原來的我們。
小學的六年生活即將結束，我永遠無法忘記在小學生活中的一分一秒，和同學們的面容與聲音，但愿以后還能再相聚……從這以后，我害怕長大。
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