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關于小學的作文

忘不了小學作文

時間:2022-10-26 15:42:21 關于小學的作文 我要投稿

忘不了小學作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的忘不了小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了小學作文

  忘不了小學作文 篇1

  我是四一班的學生,我們班各個同學成績優異,在班里我算是一個比較差的學生了。我上課時也在認真聽,也認真完成作業,就是考試考不好,我很著急。

  我羨慕劉思宇的語文,每次考試都是前三名;我羨慕李佳穎的數學,她總是幫助老師輔導同學的作業;我羨慕王韻怡的英語,講起來非常流利,看看我自己,總是考不好。

  在家里,爸爸看到我的考試成績,就和我討論起來,什么原因出現這樣的問題?他們問我晚上睡得著嗎?我真的經常睡不著,心情不好,可能也有關系吧?爸爸給我買來了安眠糖漿,后來睡得著了,但是成績也沒提高多少,主要問題是寫字慢,總擔心寫不完,寫的丟三落四,爸爸說要向電影《功夫熊貓》里的烏龜大師說的要靜下心來,一切都有可能!是啊,寫字不著急,能做多少就多少,不出錯就好,后來的考試真的成績提高了,我開心極了。

  我記住了要靜下心來這句話,在后來的學習中,考試中,生活中我總也忘不了這句話。

  忘不了小學作文 篇2

  竹有節。有千節,君當如竹

  ——題記

  ,那片竹林。微風輕拂,竹子簌簌地歌唱。是你,教會了我的價值:有節,有禮。忘不了,那片竹林。曾坐其間,吹出綿延的曲子。是你,讓我的心靈得到安靜與輕松。忘不了,那片竹林。曾靜聽你的聲音,那高貴、純凈、優雅的聲音。每一個跳動的音符都象征著生命。

  忘不了,那片竹林。曾與伙伴穿梭其間。在你的身邊玩耍。

  我忘不了,忘不了那片竹林。我曾在其中留下歡聲笑語,曾在其中留下串串淚珠……

  雖然現在,我已離你而去,但,我永遠都無法忘記你。兒時的伙伴們,雖然都已經各奔東西。但,他們永遠都留在我心中,留下一段美好的。

  竹林啊!沉默,靜謐作為你人生的。你用心靈來凈化我。用你的行為來帶動我,用你特殊的方式安慰我。

  竹林。∧阋,總有一天,我要回到你的身邊。遠離人世的喧囂與噪雜。尋找心靈的寧靜……

  竹,你是花中四君子之一。我要永遠將你銘記。我要將你放在我心靈的最深處。

  竹林。∥衣牭搅,聽到你在呼喚我的。

  總有一天,我會回歸你的懷抱……

  忘不了小學作文 篇3

  金黃的歲月,已在慢慢逝去。過去的輝煌生命,就好像一盤沙子。無論你在上面寫了什么,一抹。根本不會有人知道那里曾發生過什么。我漫步在鋪滿金黃樹葉的路上,回憶起了往事。

  還記得三年前的一天,媽媽因為有事把我送回了老家。因為貪玩,我跑進了一間黑漆漆的屋子。突然,我感到腳有一些麻木。我急忙出來外面。脫下鞋子一看,發現腳受傷了,血一直流個不停。

  第二天早上起來一看,我發現腳已經發炎了,腫了起來。等到了晚上我疼得睡不著覺。媽媽因為擔心我一晚上沒有怎么睡覺。一直陪在我的身邊。第二天早上,媽媽就背著我去了醫院…

  還有一次,我咳嗽的很嚴重,晚上媽媽給我拍背,還半夜起來為我熬冰糖雪梨湯。過幾天后,我的咳嗽才漸漸好了起來。

  這件事,我總忘不了,它會永遠保存在我的心里。母親是翅膀,給予我們力量;母親是陽光,給予我們溫暖;母親是清泉,給予我們甘露。讓我們去理解母愛,感恩母親吧!

  忘不了小學作文 篇4

  歲月如煙,往事如詩。

  之前還不曾經感受到,但隨著迫近中考的時間急劇減少,心也有些發涼,看著那隨我三年窗的同學,心沒由來的一緊“長相思兮長相憶,短相思兮無窮極,早知如此絆人心,何如當初莫相識!”想到今后再見,只是路人,只剩酸澀。

  夢中驚醒,雙眼竟噙著淚。心痛,痛得肝腸寸斷,恨自己為何不珍惜從前時光。流年不回,曾經的自己:無知,放肆,狂傲,但幸運的是有處處包容我的同學。有著想當作家的夢想,想“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”幸運的是,我有一個好老師,耐心地幫助我,矯正我的思想,看著我從一個懵懂無知的少年,慢慢實現自己的夢想,寫到這里,老師的喃喃細語仿佛又出現在我的耳邊,此時這聲音,透著一股無奈,透著一股期望,讓人那樣地心痛,人總要為從前的瘋狂付出代價,就如梁實秋所說“一切絢爛之極又歸于平淡了。”

  空氣中彌漫著一股沉重,走出門涼涼的月光打在身上,感受身影婆娑,時光荏苒。透出“我失驕楊君失柳”的痛楚。

  花謝,葉落,風逝,夢碎,歲月匆匆去。

  輕吟~

  曾記否?那綠肥紅瘦。

  曾記否?那燈火闌珊人未眠。

  忘不了小學作文 篇5

  在我們的生活中,我遇見形形色色的人,有匆匆而過的路人,也有圍繞在旁邊熟悉的人,其中,有一個她,讓我永遠也忘不了。

  一天放學時,校門口人山人海,到處都擠滿發放廣告的叔叔、阿姨,在給同學們發傳單。但有的同學連看都不看拿在手上就直接人在地上,有的同學把廣告單撕成一片一片的,然后就扔在地上,還有的同學把廣告單一張張折成紙飛機在玩。

  過了一會兒,校門口滿地都是宣傳單。一位60歲左右的清潔工身穿著一件橙色的環保衣服,她左手拿著一個垃圾鏟,右手拿著一把掃帚。清潔工先把所有的宣傳單給掃在一起,然后用鏟子一堆一堆地鏟到垃圾桶里。

  這位清潔工不只是這一次為我們學校打掃,她每天一看見有廣告單就會把一堆堆廣告單給掃在一起。有的時候就算沒有廣告單和垃圾,她也要掃除地上的灰塵,而且,她每一次來打掃的時候,都會掃得很認真,也很干凈。

  這位清潔工讓我明白了一個道理:以后凡是做每一件事情,無論是學習和工作,都要認真對待。

  忘不了小學作文 篇6

  我永遠也忘不了你英雄的樣子,你明明知道這是一個陰謀,但依舊單刀赴會;你雖然身在曹營,但心依舊在劉備手下;你為了幫助別人,過五關,斬六將;你可以把曹操捉住,立下大功,但你看在他幫助過你的份上,放走了他。

  這么多年過去了,我依舊忘不了你英勇的身姿,依舊忘不了你仁義的樣子,永遠也不會忘記你在戰場上奮勇殺敵的樣子,以及你勇敢的模樣。

  我記得,曾經有一次,你在戰場上被敵人的毒箭射中了手臂,大家連忙找來神醫華佗,華佗說:“也許只有刮骨療傷才能醫好!贝蠹乙宦牐蛦枺骸坝袥]有別的方法?”而你卻說:“來吧!比A佗本以為你會大聲叫出來,可你卻一點也不叫,還悠閑地一邊喝酒,一邊與別人下棋,似乎刮骨療傷對你來說只是在抓癢,你令華佗很驚訝。

  還有,曹操想盡千方百計,想把你留下來,曹操給你一件新戰甲,給你一匹赤兔馬,就想把你留下來。你就是關羽,你的英勇仁義,深深地把我震驚了。

  忘不了小學作文 篇7

  從我剛上學起,你就默默地伴隨著我,一直到現在。我愛你,我的小書桌。

  這張小書桌已經又破又舊,紅漆已經掉盡。桌角上的一小塊木頭,也掉下來了。

  我愛小書桌,它無論春、夏、秋、冬,都悄然地陪伴我。我十分愛惜小書桌,每天給它“洗澡!睆膭偵蠈W到現在,我每天在它身上學習、看書。記得那次獲一等獎的作文,就是在它身上完成的。

  一天,表弟來我家玩,他胖胖的小身體壓在了我的小書桌上。我急忙把他抱下來,并告訴他,要愛護這張小書桌。他奇怪地問我:“這不就是一張又小又舊的桌子嗎?”我說:“這張小書桌雖然舊,但它一直伴著我,我怎能不愛它呢?”說完,我指著一張又大又漂亮的寫字臺說:“這是爸爸交給我的,我卻沒要,將它給了姐姐,你說為什么?”小表弟懂事地說:“因為你跟這張小書桌有感情,你離不開它!蔽尹c點頭,這就對了。

  幾年來,小書桌一直陪伴著我。忘不了你呀!我的小書桌!

  忘不了小學作文 篇8

  鳥兒在枝頭上唱著美妙動聽的歌,溫暖的微風吹在身上使人全身暖洋洋的,讓人變得懶散;汽車鳴著響笛贊美著這美好的天氣;紅綠燈也不停地閃著它那五顏六色的臉龐,開心地運轉著。這天和哪一天有點像呢?哦,原來是那天,這讓我回憶起了一件事。

  這天,我心血來潮,想看看螞蟻會不會游泳。螞蟻會在地上跑,那一定會在水里游。我家屋檐上常年滴水,水滴如同一個鉆土機,把地上鉆出一個又一個的小水坑。我看到一只小螞蟻在地上轉來轉去,不知要到哪里去。我小心翼翼地把它捏起來,接著把它放進水坑里。但是螞蟻緊緊抱住我的指頭不放,我把手抬起來又試了一次,它就乖乖地放開了手。

  那只螞蟻一直在水里手腳并用,不停地在水里劃呀劃,就像一個專業的游泳教練在游泳。不久,“螞蟻一號”就靠岸了。不過上岸這最后一項工作好像需要點幫助,上了幾次都在半山腰就又掉進了水里。我伸出一根手指,把它撈了上來,放在岸上。那只螞蟻一開始躺在岸上,接著動了動它那水淋淋的身子,最后順利地站了起來,走開了。后來緊接著下水的“螞蟻號”也都順利上岸,通過了考驗。

  這個實驗結果我永遠會銘記在心。螞蟻雖小,但生存的欲望也是很強的,他們的這種精神也值得學習。

  忘不了小學作文 篇9

  在我的腦海中,存著許許多多的難忘回憶,每一件都教育我一個道理,它們常常會浮現在我面前警告我走向成功的旅途,使我達到我的目的。

  記得有一次體育課,老師叫我們試試跳遠,大家很開心,而我有點擔心我跳不遠被同學們嘲笑。跳遠開始時,芳芳先跳,雖然她是女孩,但是她跳的也很遠:一米七遠、明民他也跳很遠:一米七五、仔韓比他們都遠:一米九、小可更是飛躍一般:兩米一……

  漸漸輪到我了,我用力一跳,只跳了八十厘米,同學們個個都嘲笑我?晌疫是繼續跳,第二次跳了八十五厘米,同學們的嘲笑聲越來越大:

  “豬樂,別跳了,暈死我了!

  ”別跳了,反正你是廢物,呵呵呵……”

  “哈哈……你這熊樣,跳得到一米算你厲害。”

  但是我當是耳邊風,我堅持不放棄,我后退幾步,一跑一跳,跳了一米三。老師對我喊:“好樣的,休息一下!”不過我還是想像其他人一樣,再跳遠點。我有一次用盡全力一跳,跳了一米八,雖然我當時精疲力盡,但我很高興我成功了。

  這件事給了我一個啟發:想得到成功,必須靠自己的意志和堅持來尋找它!這件事我一生都會記住,這是人生的根本。我深吸取教育,永遠不忘記。

  忘不了小學作文 篇10

  歲月如流,光陰稍縱即逝;厥组g,六年多的時間便過去了。時間真快!生活了六年的母校,在我的記憶里,怎能被抹去?

  現在,離開校園了,但禁不住隔幾天就會回去看看。對校園,已是深情厚誼,哪怕是校園里的一草一木,一磚一瓦,也已依依不舍。

  同學們都各奔東西了——為了完成自己的學業?赡軙洷舜碎g的容貌,可能會忘記彼此間的名字。但是,她們在我的記憶里播下的美好的種子,會像刻在石壁上的那樣永恒!

  一起上課,一起努力,一起勞動,一起刻苦,一起玩耍……六年里,已將彼此之間的友誼深深地印了下來。曾經是親密無間,推心置腹。

  六年下來,親愛的老師不知為我們傷心過多少次、難過過多少次,也不知為我們激動、喜悅了多少次;貞浺郧叭雽W時第一次見到老師的那一次,那時的黃老師和我們畢業前的樣子比起來,以前的老師又精神、又年輕。

  老師辛辛苦苦地把我們拉扯大,傳授給我們神圣的知識——毫無保留地教給我們。她為我們付出了多少汗水?教師的職業是偉大的!像園丁,培育著新一代祖國的花朵;像母親,照料著班里52個學生。

  小學時的記憶,美好的'眷戀,回想起來,真是幸福的。

  忘不了小學作文 篇11

  那是在二年級的時候了,我和王佳樂在一起玩,玩的特別好。

  二年級的那個服務所,有個地方可以下去,我和王佳樂就準備去看看下面有什么,一開始王佳樂下的不敢下去,我對他說:“沒關系,下去吧!”

  他嚇得腿一直在抖,然后我氣沖沖的說:“你不下去,我下去玩了,拜拜!”說著跳了下去。

  我對王佳樂說:“下來吧,下面可好玩了!”王佳樂半信半疑,終于在我的勸告下,他下來了,可是有一個問題,我們沒考慮怎么上去啊!

  這下我和王佳樂急了,媽媽呀!怎么上去啊!這墻有我和王佳樂加起來那么高。

  哦!我想到了,我對王佳樂說……

  就這樣,我上來了,其實事情是這樣的,我然王佳樂給我當凳子,我踩在他上面,就能上來啦,這樣我在去叫老師就行了。

  我叫來了老師,老師拿來了梯子,最后我們平安無事,下次在不能怎么玩了。

  我忘不了這件事。

  忘不了小學作文 篇12

  現在我們已是六年級的學生了,不就我們將各奔東西,提到這點,大家一定有說不出的難過。 忘不了,敬愛的老師,忘不了您對我們的精心照顧,從小學到現在,您為我們操碎了多少個心,為我們白了多少根頭發,您對我們的精心培養,我們永遠不會忘記。老師,您還記得嗎?在我四年級的時候,我因為一次作業未完成,您就讓我的家長來接我才能讓我放學,就是因為那一次,我深深的記住了教訓,變得認真學習起來,就是因為您,讓我懂得了學習的寶貴,我將永遠感謝您。

  忘不了,忘不了我親愛的同學們,因為有你們,才有這讓人愉快的小學生活。你們還記得我們一起去軍訓的那些快樂時光嗎?你們還記得我們一起去秋游的那些情景嗎?我永遠記在心里,因為我們是一同生長的小花,我們一起玩耍的日子,我永遠不會忘記。

  再見了,親愛小學生活。再見了,敬愛的老師,再見了,親愛的同學們。你們永遠在我心中!

  忘不了小學作文 篇13

  還記得去年圣誕節那天,爸爸神秘地對我說:“丁想,圣誕老爺爺給你送來了新年禮物!”一下子,弄得我丈二和尚————摸不著頭腦,望著我發呆的樣子,爸爸這才告訴我:原來參加網絡作文大賽我獲獎了!聽到這個好消息,我高興得跳起來了,這是我長大以來收到的最有意義的新年禮物了!

  接下來的日子里,我就盼望著領獎的那天早點到來。爸爸看著我得意的樣子,語重心長地對我說:“丁想,別只記得高興,成績它只代表著過去,你要多想一想這次參加作文比賽以來幫助過你的老師、親人和你的好朋友們!想一想如何準備下一次的作文大賽吧!”爸爸的話讓我一下子想起了許多的往事:爸爸教我玩魔方,媽媽指導我寫作文,帥老師,張老師,陳老師一次又一次地幫我修改作文,姨媽,舅媽,還有唐旻一哥哥以及許許多多認識或不認識的朋友們為我點贊的情形……

  自那時起,我似乎明白了什么。當聽到第三屆網絡作文大賽又開賽了,我高興極了,這個長假就呆在家里認真地寫作文。我想一份耕耘,一份收獲,我一定就是最棒的那個!

  忘不了小學作文 篇14

  那是人生的舞臺,我們一起努力,一起奮斗著。有哭有笑,有喜有悲。一堂堂課,充滿樂趣,充滿歡笑。我們一天天成長,沒有后退,一步步前進著。

  光陰似箭,日月如梭,即將畢業的我不禁懷念起臥的小學生活。笑聲,縈繞耳畔。對,是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,每每想起,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴著我,我沒有后退,我沒有退縮,我努力著,忘不了,笑聲。手,溫暖的手。在我落入深淵的時候,拉住了我,不會放松。肩膀,不是我的肩膀。在我摔倒的時候,支撐著我。我總在想:是誰的肩膀?

  老師,同學,我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?

  啊,小學的生也不會忘記,人生的起跑線,就設在這里,發令槍的響聲后面,是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛煉,讓這些強者經得活,我永遠住生活的考驗,培養了他們獨立自主的心,又是誰在背后培養他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者,一起努力。

  忘不了,難忘的小學生活!

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