竹林小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的竹林小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竹林小學作文1

　　星期五下午班隊課，老師帶我們去野外踏青。

　　今天的天氣真很熱啊，雖然還是春天，可是氣溫達到了30多度，好像已到了夏天，有點反常了。游走了一圈，我們女同胞哪能受得了太陽的炙烤，都紛紛鉆進竹林里面去避熱�？�，地上到處都是密密麻麻的竹筍，真可愛，老師囑咐我們千萬不要把人家的竹筍踩壞了。

　　過了一會兒，老師口哨一吹，大家都在這片竹林里集合了。我們不知接下來該搞什么活動了，不知老師葫蘆里裝的是什么藥，等到大家靜下來后，老師宣布是詩歌朗誦，要聲情并茂，同學們又是詫異又是興奮，都要躍躍欲試。在大家唧唧喳喳的議論聲中，古詩歌朗會正式拉開了帷幕。

　　“解落三秋葉，能開二月花……”咦，這是誰在背呢？循著那聲音飄來的方向望去，原來是陳志雨啊，只見他不慌不忙、像模像樣地走到人群中間，嘴里念念有詞，還手舞足蹈的，他那滑稽的動作惹得我們哈哈大笑，最后大家給了他一陣熱烈的掌聲；“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新……”接著出場的'是班里的“大嗓門”魯繼航，他背得聲情并茂，惟妙惟肖，猶如一位古詩人再現在眼前；平時默不作聲的楊倩也放開嗓門：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”表現異常出色，讓大家刮目相看。最后，集體朗誦《錢塘湖春行》把活動推向了高潮。

　　很快活動就結束了，我們也依依不舍地離開了那美麗的田野、脆綠的竹園。

竹林小學作文2

　　我的家鄉在一個小山村——方山。那是一個竹子的世界，山頂上、山腰間、山腳下，有的人家甚至連屋后也有一片竹林。

　　這片竹林是我們村莊的“掌上明珠”。它常年錯落有致地挺立在山上，好似一位位整裝待發的士兵正在等待命令。郁郁蔥蔥的葉子長在竹子那堅硬又筆直的身上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎熱的夏天，竹林是孩子們的游樂的“天堂”、乘涼的“勝境”。

　　撿竹葉編草帽，蕩秋千做飛人，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。夜晚的竹林更有情趣，月光朗照，樹影斑駁。沙沙的竹聲與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令人陶醉；聽 夜 風輕奏，似縹緲仙樂，給竹林有蒙上了一層神秘的'色彩。

　　然而令我“競折腰”的還是它那種頑強的生命力。有一天晚上，突然下起了暴雨，外面黑乎乎的一片，我以為竹子肯定“截腰斷頭”了。第二天天一亮，我馬上去“看望”它。誰知竹子竟“抬頭挺胸”，絲毫沒有受損的樣子，還長出了許多新葉子，枝干變得更粗壯了。這是一種多么頑強的生命力啊！

　　哦，家鄉的竹林，你讓我懂得了很多很多……

竹林小學作文3

　　早就聽說竹洞天享有“江北第一竹”的美譽，五·一假期爸爸就帶著我們去竹洞天玩，一路上我邊哼著自編的小曲《郊游》，一邊看車窗外那“無邊光景一時新”的景色，轉眼間到了，停車場上車多人多，好不容易找了個地方停下車，可見來竹洞天的游客真多呀。

　　一走進竹洞天，“江北第一竹”就呈現在眼前，五月的竹洞天，竹子亭亭玉立，清香淡雅，這就是我期盼的已久的竹洞天。竹洞天里多了許多筍寶寶，有的長得那么高了，有的還剛露出個頭兒，可愛極了，工作人員早已把“請愛護筍寶寶”的標語掛到了寶寶的頭頂上，可別讓別人欺負了你，長大后你還要成又粗又壯的竹子呢！我還在一棵竹筍上做了個標記，我說：一個月后，我再來比一比誰長得更高。

　　民族風情園更是別有一番樂趣，正對門口是一座水碓，有一條龍，從它嘴里涌出一股巨大的水流，那水流使水輪轉起來，水輪的撥板撥動碓桿，帶動碓頭一起一落地搗藥。媽媽說，水碓是我國古代勞動人民發明的一種加工糧食或藥材的機械，我不僅感嘆我們的.祖先就是聰明。

　　我們來到了大熊貓森林館，但那里只有熊貓“洋洋”的雕像了，聽媽媽說20xx年4月18日至27日，大熊貓“洋洋”來竹洞天做過客，它每天要吃20多千克竹子，睡10多個小時呢，真是個“懶惰”的家伙！可惜那時我還小，沒趕上目睹它的風采。

　　伴著傍晚的彩霞，我戀戀不舍的離開了……但竹洞天的美景依然映在我的腦海，愿我們的竹洞天越來越大，越來越多，越來越美。

竹林小學作文4

　　早春清晨的第一縷陽光，喚醒了那些沉睡的小竹筍們——它們舒展著紫紅色的身子，鉆出地平線，好奇地觀察這春意盎然的天地。竹林旁邊有一個小池塘，清晨的太陽照在上面，水面上升騰起一層薄霧來，使竹林猶如仙境一般地迷蒙。太陽緩緩從東方升起，陽光透過霧氣，射進竹林，構成了一幅美麗的圖畫。進入夏天，天氣有些炎熱，可竹林里卻是那么涼爽。

　　一陣風拂過，竹子們互相碰撞，發出“嘩——嘩——”的響聲，仿佛在說：“來吧，我會給你一份涼爽。”又仿佛在演奏大自然的樂曲。竹林旁，爺爺、奶奶和姑爺爺正坐在竹林旁竹椅上談天說地，幺奶奶正為兩位爺爺縫鞋，嘴里也跟他們在一起嘮著嗑。我和那些要好的小伙伴們玩得正歡，仿佛忘記了這是夏天。夏天的竹林是我們的'樂園。秋天，竹林里的有些竹子的葉子掉落了，在地上鋪出了柔軟的地毯，踩上去就會發出“沙沙”的聲音，美妙極了。爺爺奶奶到竹林里挑選上好的竹子，并制作農具，姑爺爺還特別照顧我，給我編了一個小竹籃。冬天，到處都是白茫茫的一片，只有我們竹林還是翠綠的。而那些雞，也都跑到竹林里去捉蟲找食。我愛我家鄉的竹林！

竹林小學作文5

　　家鄉的竹林，四季常綠，無時無刻不散發著淡淡的清香。

　　春天，春姑娘駕著綠色馬車從天而降，用細嫩的手指撫摸著筍芽，用蒙蒙的細雨滋潤著筍芽。雷爺爺敲響了那一聽就讓人不寒而栗的大鼓�！斑诉诉恕钡穆曇舭衙缐糁械墓S芽吵醒了，筍芽們伸了伸懶腰，成群地從土里探出頭來。

　　夏天，驕陽似火，太陽無情地烘烤著大地，我和小伙伴們堅持不住了，一齊奔向最翠綠的竹林。一奔進竹林，你肯定會忍不住發出一聲驚嘆——哇，好涼快�。≡谥窳掷镒咦�，不時可以看見山羊、母雞、小白豬等一些動物，不時還可以聽見從山頂上傳來的.砍柴的聲音，有時還可以聽見小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音。

　　秋天，小草枯黃了，樹葉慢悠悠地從樹上落到地上，溶到泥土里，希望給大樹提供一些養料�？芍窳掷镆琅f一片翠綠。走進去，時常會看見孩子們玩耍時奔跑的身影。

　　冬天，白雪一片。我最喜歡冬天，雪停了，我和妹妹穿上厚厚的棉襖，帶上軟和和的手套，來到竹林。這時的竹林，大雪給它披上了白袍，雪精靈給竹子裹上了一件緊身衣……到處都是白色。

竹林小學作文6

　　昨日是個值得紀念的日子，第一次去姑媽家做客，沖的就是那里的觀山雅致。

　　一路上，有沙場，有鴨群，有梧桐樹，還有那一湖又一湖的像綠寶石的水，稻田也是一望無際。直到“黃婆井”，才真正進入所謂的山區，第一眼見“黃婆井”，真令我大跌眼界，想不到傳聞中的黃婆井，竟位于永修立新。路旁有一湖，旁邊的湖畔有一碑寫著“黃婆古井”，這才注意到雜草中一口特小的井。

　　上坡下坡，真可謂“山路十八彎”！彎卻不失方便，水泥路把山區與外面的世界鎖在了一起。眼前就是那連綿起伏的`山脈，一個又一個的山包仍舊在冬日的寒風中披上大把大把的綠，樹柱要為松樹，樟樹，株樹，還有那筆直的綠竹。綠的沒有一絲空隙，鏡框被綠色填滿，這是一幅多么美麗的場景��！哪怕在這片似冰庫的世界里，它們仍在抒寫傳奇。

　　一路上，到處是橘子樹，與平原地帶毫不相同。前后左右也都是山丘，難怪叫“竹嶺村百丘組”。路旁還有許多竹子，黃泥依舊孕育著青翠。姑媽拿了當地特產——橘子，說它甜如蜜也許有些夸張，不過說它比得上蜂蜜美味，一點也不假，飯后，我們去爬山，盡管揮汗如雨，可依舊掩映不住內心的快樂。

　　竹嶺，如此美麗！碧水，藍天，花香，大樹，多么詩情，多么盎然啊！只希望它能永遠保持美麗的青春。

竹林小學作文7

　　我家鄉的美景許許多多，比如淙淙的小溪，金黃的菜花田，落英繽紛的桃花林，但我更喜歡家鄉這片青翠的竹林。

　　春天，竹筍寶寶在雨絲中鉆出地面，竹筍胖胖的，頭尖尖的，像錐子一樣，還穿著許多衣裳。竹子媽媽覺得衣裳穿得太少了，又給竹筍寶寶穿上一件又一件的衣裳，多次叮囑：“別著涼了�！贝河曜虧欀�竹筍寶寶，陽光擁抱著竹筍寶寶。

　　盛夏，竹葉蒼翠欲滴，細得像針一樣，竹芯展開成為一片片翠綠的葉子。竹子長得可高了，小竹筍也長高了，這些竹子個個都直直的，像衛兵一樣守護著那棵最高的竹子，那棵應該就是它們的國王吧！小竹子雖然比大竹子矮小，但它們卻比其它竹子更綠，葉子比它們更細，那翠綠的'枝干像傘架似的，細嫩的葉子像綠色的羽毛一樣。竹林里空氣清新，還很涼爽，是個避暑的好地方。

　　秋天，竹子被人們砍了下來，編成了手鏈、籃子、吊飾……各種手工藝品。

　　寒冬，北風無情地刮著，但竹子依然筆直，竹葉依然是綠色的，像是在說：“我不怕你，我可不是那么容易就被吹倒的�！�

　　我喜歡著四季常青的翠竹，喜歡這高大挺拔的竹子。

竹林小學作文8

　　晚飯過后，我出去散步。步入社區花園里，我來到了一大片茂密的竹林。

　　傍晚時分，天空灰蒙蒙的，泛一點兒黃色。天際線邊，一大朵美麗的云霞正向我飄來。

　　竹子一片片的，細長細長的，筆直筆直的。初秋了，有點兒泛青色。那顏色就像個渴望知識的青年。竹葉兒一片，兩片，三片……堆在一起，呈球形�！皰臁痹诟吒呗柫⒃诘厣系闹褡由系捻敹�。就像青年那年輕的夢想。天黑了，附近樓房的燈慢慢地亮了起來：一盞、兩盞、三盞……越來越多的燈亮了，像一盞盞燈籠。而這些深綠色的葉束，則像一個個未發光的燈籠。

　　不時傳來一陣陣音樂，那是老人們在跳舞；有幾只小鳥在竹林上空飛來飛去，不時發出翅膀拍打的`聲音，熱鬧極了！

　　第二天清晨，下著雨。我又來到了這片茂密的竹林。雨順著樹葉尖兒滴到地面上——滴答，滴答，滴答……積成一個個小小的水坑。

　　雨中的竹子也煥然一新，個個精神抖擻。爭先恐后地吸收乳汁般甜蜜的雨露。偶爾有幾株竹子，枝葉茂盛，碧綠的葉尖兒一順兒朝下。鋪得那么均勻，在枝葉上形成一個大水滴形。

　　雨漸漸小了。霧也散了，竹子們筆直筆直的，依然能從縫隙里看見遠處的燈光，景物。

　　雨停了，竹葉上持著晶瑩的露珠，握住竹子猛得一搖，掛在上面的露珠一瀉而下。好看極了！

　　竹林真美麗！我愛這片茂密的竹林！但我更愛這片竹林生機勃勃的景象��！

竹林小學作文9

　　早晨，太陽把一縷縷燦爛的陽光灑向大地，風中夾帶著露水的氣息，蔚藍的天空下有一個溫暖美麗的家園——竹林文武學校。

　　我愛我的家園！

　　我愛這里的花：那嬌嫩的花瓣，那纖細的花蕊，那深淺鑲嵌的碧綠嫩葉，在微風的吹拂下翩翩起舞，像一個妙齡少女穿著舞裙一般。

　　我愛這里的草：小草悄悄地從肥沃的土地了鉆出嫩芽，露珠滴落在葉子上，好似一顆晶瑩的珍珠，閃閃發光，把小草點綴得更加美麗。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草那頑強的.生命力難道不值得我們學習嗎？

　　我愛這里的樹：它那濃密的樹葉遮擋住了天空，強壯的枝干多么結實。不論風吹雨打，它都筆直地站著，不正像堅守崗位的老師嗎？

　　我愛這里的老師：學習上遇到困難，老師總是竭盡全力幫助我們克服困難；生活中遇到挫折，老師總是鼓勵我們，增強我們的信心，讓我們自信心的航帆無阻地前進。老師就像一位慈母，無微不至地照顧我們，袒護我們，給予我們無私的愛。我真想對老師說：“老師，您辛苦了，感謝您的栽培，您的呵護，謝謝您！”

　　多么溫暖的家呀，難道你們不熱愛嗎？

竹林小學作文10

　　何誠一個陽光明媚的星期六，我和幾個朋友一起去山溝溝玩。到了山頂，一下車，就感到這兒的空氣特別清新，使人心情格外舒暢，簡直和城市是天壤之別。我們來到竹林深處，展開了竹林尋“寶”。我找了一個地方，拿著鏟子在竹林中收尋著“寶物”--鮮嫩的竹筍，但我一點經驗也沒，根本分不清竹筍和草，但我一點也不灰心，還是拿著鏟子剝開草叢，尋找著竹尖。好不容易找到了一顆，我慢慢地蹲下來，心中特別興奮，想：終于讓我找到了一棵。我先用水把泥土澆濕，然后把手伸進土層，輕輕地剝開土，為的'是不讓下面的筍受到傷害，當我挖了一陣后，又拿起了鏟子，把筍周圍的土都挖了開來，當然，我必須把握好輕重，不然就挖不到一只完整的筍了，這害得我手上滿是泥，還劃出了幾道口子，血也一滴滴流了下來，可我沒灰心，還是充滿信心，筍終于露了出來，我開心極了大叫起來：“我挖到筍了，我挖到筍了--”，并把筍根弄斷，放到袋子

　　里去。這一來，我可得到了不少經驗，接二連三地把筍給一一挖了出來，最后一比，我勝出了。這可對我來說是第一次挖筍，雖遇到了不少困難，可我頑強地克服，這不僅僅是對我的考驗，而且更重要的是對我的一次教育，告訴了我們：不管做什么事，都不能灰心。

竹林小學作文11

　　竹有節。有千節，君當如竹

　　——題記

　　，那片竹林。微風輕拂，竹子簌簌地歌唱。是你，教會了我的價值：有節，有禮。忘不了，那片竹林。曾坐其間，吹出綿延的曲子。是你，讓我的心靈得到安靜與輕松。忘不了，那片竹林。曾靜聽你的聲音，那高貴、純凈、優雅的聲音。每一個跳動的.音符都象征著生命。

　　忘不了，那片竹林。曾與伙伴穿梭其間。在你的身邊玩耍。

　　我忘不了，忘不了那片竹林。我曾在其中留下歡聲笑語，曾在其中留下串串淚珠……

　　雖然現在，我已離你而去，但，我永遠都無法忘記你。兒時的伙伴們，雖然都已經各奔東西。但，他們永遠都留在我心中，留下一段美好的。

　　竹林啊！沉默，靜謐作為你人生的。你用心靈來凈化我。用你的行為來帶動我，用你特殊的方式安慰我。

　　竹林��！你要知道，總有一天，我要回到你的身邊。遠離人世的喧囂與噪雜。尋找心靈的寧靜……

　　竹，你是花中四君子之一。我要永遠將你銘記。我要將你放在我心靈的最深處。

　　竹林啊！我聽到了，聽到你在呼喚我的。

　　總有一天，我會回歸你的懷抱……

竹林小學作文12

　　老家的后山是一片郁郁蔥蔥的竹林。

　　盛夏時節，每株竹子從桿到葉都是翠綠色的，微風吹來，竹子迎風搖擺，到處是一片生機勃勃的景象。

　　一天中，竹子也是不一樣的'。

　　早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地。竹林像要淹沒在濃霧中，碧綠的竹葉上掛滿了小小的露珠，只要進去，身上準濕透。竹葉還會發出“嘩嘩嘩”的聲音，只要不小心碰到竹子，便會落下許多露珠。不過一會兒，霧散了，陽光穿過了竹梢，照進竹林里。竹林立刻熱鬧起來，小鳥來著，在竹林里蹦來蹦去，竹林從睡夢中蘇醒來了。

　　中午，密密層層的竹葉把竹林封的嚴嚴實實的，擋住了太陽的視線，遮住了蔚藍的天空。我就和小時候的伙伴在竹林里捉迷藏。

　　夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄的爬上了樹梢，皎白的月光照在竹林上，風兒輕輕地吹著。鳥兒睡在暖和的窩里，周圍顯得十分安靜，整個竹林也沉靜了。

　　竹子的用處很多，也可以編簸箕，也可以編籮筐，也可以編籬笆……我還留著媽媽給我編了一個小小的籮筐。

　　家鄉竹林真如同一幅恬靜美麗的畫！

竹林小學作文13

　　我家房后有一片很大的竹林。

　　竹林是竹的世界。它們的伙伴中，有老的、嫩的、細的，有高的、矮的，挨在一起，連成一片。像一個溫馨美滿的大家庭。每一根竹子的莖上隔一段都會有一個小節，每一個小節都會長出嬌柔的枝條。枝條上翠綠的修長的葉子自由自在地在微風中搖擺起伏。

　　早晨，輕紗似的薄霧浮在竹林中，竹子好像仙女隱沒著身子。當太陽緩緩升起，陽光透射竹林時，小鳥出了窩，在竹林里飛撲著，歡叫著，迎接新的一天到來。

　　中午，太陽火辣辣地照著，人們路過這里，就在竹林坐一會兒，拉家常聊天，孩子們還在竹林里做游戲，這青青的竹林也是人們的`樂園。

　　傍晚，太陽落山了，五彩繽紛的去霧，給竹林披上了一層美麗的衣裳。小鳥歸巢，這時的竹林又是一番景致：靜謐、恬淡……

　　這就是我家屋后的竹林。它每時每刻都是那么美麗，令人喜愛，令人眷戀。

　　點評：描與了竹子的形象，竹林的景色及竹林給人們提供的方便，贊美了竹林。文章可對竹子的品格、用途進行描敘。

竹林小學作文14

　　奶奶家的老房子后有一個密密的竹林，枝葉青翠欲滴。清晨，你漫步走進竹林，你會覺得那里的空氣格外清新。竹葉上凝聚著一滴滴滾圓的露珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，你不小心碰到它，小露珠就會順著竹葉的葉脈滾落下來，煞是好看。

　　那天，奶奶請我們去做客，剛進家門，一股濃郁的清香撲鼻而來，那香味沁人心脾，好像春姑娘的手拂過你的面頰，好不愜意。原來，奶奶在燒竹筒飯。

　　奶奶打開竹筒，一股淡淡竹香在空氣中飄蕩，淡金色的米飯飽滿圓潤，好像一粒粒淡金色的珍珠，嘗一口滿嘴清香，隱隱約約能品到一絲清涼，看來，奶奶還加了竹筍。大家不禁嘖嘖稱贊起奶奶的廚藝。

　　接著，爺爺端來三節大粗竹，聽奶奶說這叫“人生三味”，

　　從中可以品出人生的味道。我嘗了第一節竹筒中的南瓜羹，那甜味沒有一絲雜質，顏色純正，是那種晶瑩剔透的金色，正是小孩子天真無瑕，幼稚可愛的滋味。是用南瓜和蜂蜜煮的，南瓜的清香和蜂蜜的`甘甜水乳相融，讓人難以忘懷；我又品了第二節竹筒中的玉米羹，甜味淡淡的，又很醒腦，是純黃色中透著一星半點綠，正是充滿活力，風趣幽默的滋味。這是玉米煮熟后拌上幾片切碎的薄荷葉，玉米的濃香與薄荷的清新合為一體，讓人回味無窮。我再嘗了第三節蓮子白果羹，那滋味非常淡雅，是淡黃的，正是老人老態龍鐘但智慧尤在的味道，蓮子的淡甜與白果的淡香合二為一，讓人贊不絕口。

　　原來，在一頓簡單的飯菜中也能讓人感悟，讓人讀懂人生哩！

竹林小學作文15

　　老家的屋后有一片竹林，它是孩子們的天堂。

　　春天到了，一棵棵竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，悄悄地探出了了小腦袋，就像一個個小娃娃，驚奇地望著外面的世界。這時，孩子們就和大人一起背著小竹筐到竹林里面去挖竹筍，大人們在竹林里忙碌著，孩子們卻忙著做游戲，到處都充滿著歡聲笑語。

　　夏天來了，竹子漸漸長高，微風吹過，發出了“嘩啦啦”的響聲，這些響聲就好像是竹姑娘和風兒演奏的一曲大自然的交響曲。天氣雖然炎熱，可在竹林里卻絲毫感覺不到，竹林成為了孩子們的“戰場”，孩子們在里面“打”得可激烈了。

　　秋天到了，山里的樹葉紛紛落下，可只有屋后的這片竹林還是郁郁蔥蔥，清晨，陽光照進了竹林，葉子上的露珠猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，一顆顆露珠從竹葉上滴落下來，那分明就是竹姐姐感動的.淚花，一只小鳥從一棵竹子上飛到另一棵竹子上，叫醒了竹林中所有的生物，竹林里頓時熱鬧起來。

　　冬天來了，天寒地凍，青蛙凍得在洞里睡覺，只有竹子在寒風中傲然挺立，它們就像一個個站崗的哨兵。冬筍更是大自然的饋贈，鮮嫩的冬筍饞得我們直流口水。

　　家鄉的竹林一年四季真像一幅美麗的畫卷，我愛家鄉的竹林。

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