實用的贊美作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的贊美作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美作文 篇1
半個月之前，阿姨送了我好幾條蠶寶寶。我接過蠶寶寶的盒子一看，“咦，蠶寶寶在哪里呢？”我仔細一看，原來蠶寶寶像螞蟻一樣小。它初來我家時，媽媽讓我天天照顧”新成員”為它換新鮮的桑葉和清理“小房間”。
蠶寶寶小的時候嘴巴很小，吃桑葉一小口一水口慢慢地吃，一片桑葉可以吃上好幾天。日子一天天的過去了，漸漸地蠶寶寶長大了。嘴巴也大了許多，身子是白色一節一節的，像一只大青蟲，前端有三對小腿，后端有四條小腿，伸長脖子蠕動著身子挑選最鮮最嫩的桑葉大口大口地吃起來。不一會兒，就吃了一大半片桑葉。
有一個晚上，蠶寶寶斷糧了，蠶寶寶都昂首以待，好像在說：“小主人，快點給我們點吃的'，我們好餓。”我讓媽媽去采桑葉，突然下起了傾盆大雨，媽媽說：“只好讓蠶寶寶餓一晚了。”第二天媽媽起了個早，我發現有的蠶寶寶躲在角落里，有的蠶寶寶餓得一動也不動，還有的蠶寶寶已經奄奄一息了。媽媽采來了桑葉，我給蠶寶寶加了桑葉，蠶寶寶蜂擁而上，狼吞虎咽地吃起桑葉，發出“沙沙沙”的聲音。
我家的蠶寶寶已經脫了四次皮，長得膘肥體壯的，身子開始發黃。它找了一個角落，嘴巴像一臺織布機一樣吐出絲來，把自己裹在似鵪鶉蛋大小的絲房里面，完成了自己一生的使命。我們只給了蠶寶寶幾片桑葉，它卻給了我們很多蠶絲，真是“春蠶到死絲方盡。”它默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習。
贊美作文 篇2
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的'課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
贊美作文 篇3
母愛是一盞燈，照亮我幼小的心靈。時間像火車一樣過去了，在我的生活中、學習中，母親付出了很多很多，猶如春天的雨點滋潤了我幼小的心田.
記得一年級的`時候,我的字就寫得歪歪扭扭的,亂七八糟.媽媽曾多次語重心長地對我說:〝思雨,字一定要寫漂亮啊,古人說見字如見人呀!〞當時我認真地點點頭,可過后就忘得一干二凈了.有一次,我為了趕時間,把字寫得像一堆亂草一樣.媽媽氣得火冒三丈,兇猛地那頁給撕掉了.重新拿了一張紙給我寫,并陪在我身邊看,雖然那一天還有許多家務事要做.可我仍然沒把它當成一回事,字還是寫得非常難看,這只猶如猛獅子似的媽媽又把它撕了,當時我好痛恨媽媽.媽媽又拿了一張紙給我寫,并用它那粗糙的手牽著我的手一筆一畫認認真真地寫.
就這樣,當松開我的手讓我自已寫的時候,我寫得有一些進步.媽媽又鼓勵:〞真棒,以后要這樣寫,知道了嗎?〝我興奮不已地點點頭.媽媽笑了起來,眉毛像彎彎的月牙,眼睛像眨眼的星星,臉頰像緋紅的云彩,就連眼角的皺紋都像盛開的菊花.這時我覺得媽媽好美啊!也體會到了 媽媽對我的愛!
現在我練了一筆好字,這大部分的功勞應歸功于媽媽.我要感謝媽媽,是媽媽的嚴格要求,才有我今天的小成就.
母愛是偉大的、無私的,是不求回報的,親愛的媽媽為了教育我,付出了好多心血.我愛您,媽媽.
贊美作文 篇4
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。 鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利 當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。 當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。 當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。 當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。 生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。 勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動。 春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。 五月，在這春天的季節,是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。 蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。 五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的.日子——全世界勞動人民的節日。 水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。 勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！ 在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。 五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
贊美作文 篇5
我以前崇拜過數不盡的偶像，可最讓我記憶深刻的偶像是我的小學老師──曹老師。
曹老師有許多地方值得我去學習，下面我就簡單介紹一下。
曹老師不計較、度量大。有一次，下課鈴聲后，大家排隊去飯堂吃飯。正走著，有人說：“我們給曹老師起個外號吧！”“起什么好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然后，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過去說：“老曹好！”曹老師驚訝地指了一下自己，我們點點頭，我們都很害怕，怕曹老師批評我們，可老他卻一臉微笑的說：“下課可以叫，上課就免了！”說完便觸摸了一下我們的頭！
曹老師那迷人的微笑、幽默的語言更具“殺傷力”。晚自習，我們提前完成了任務，大家一呼百應要求曹老師講故事。老師沒法，再一想我們今天晚上的任務完成地很好！就勉強答應給我們講一個！他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來。一會做動作，一會變腔調，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們在外邊玩耍，曹老師經常面帶微笑地走來，我們也用微笑回應他，直看著曹老師便大搖大擺地走進教室。
當然，優點介紹完了，該接受我們“殘忍”的批評了。
曹老師，您不要動不動就惡心我們！我們在課堂上寫生字，每每聽到您說：“誰寫不好，給誰吃‘巧克力’！”有的同學斗膽地問了一句：巧克力是什么？您就會不緊不慢的說：“你們在農村見羊群過后地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時大家方悟，原來巧克力就是羊屎蛋。別說吃了，聽聽就想吐。
曹老師，我們還希望你不要布置過多的.作業。有一次，大家等待著放學（因為放學就可以回家了），這時之間您大筆一揮就是小山堆似的作業。未等你您批完，大家就抗議說：“布置這么多作業，還讓人活不活了！”“就是，周末才幾天呀，能寫這么多的作業嗎？”“周末本來就讓休息的！”一時大家怨聲載道。可您卻置若罔聞。
親愛的曹老師，如果你堅持優點，改正缺點的話，你就會成為我們的完美老師！
贊美作文 篇6
我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色著裝，精致的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀發，這就是我的班主任張老師。
記得我五年級時，下課后一些同學出去玩，我們的.老師接了一個電話后，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉。上課鈴響起，同學們陸續回班，班級有些嘈雜，此時老師擦干眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......
事后我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最后一面，因為我們，不能為自己的父親送終。
老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對著踢，老師踢得十分好，一踢一個準，前踢，后踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。
這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您說：“老師，我愛您”!
贊美作文 篇7
他們就像小草一樣默默無聞地奉獻著，他們就像太陽一樣給人們帶來溫暖，他們就像清泉一樣洗滌著城市的大街小巷，他們就是城市的“美容師”——清潔工。
那是一個寒冷的清晨，天陰沉沉的，北風呼呼地叫著，空中飄著鵝毛大雪，不由讓人感到深深的寒意。那時，人們還躺在暖烘烘的被窩里做著美夢，街道上冷冷清清的，到處白茫茫一片。這時，遠處傳來一陣拖沓的腳步聲，還伴隨著刷刷刷的聲音，漸漸地出現了一個小黃點，越來越近了，原來是一個清潔工。看不清臉，只看到那瘦小的身軀駝著背，彎著腰，在風雪中不停地揮舞著大掃帚，吃力地清掃著厚厚的積雪。一下，兩下……他身上的黃制服隨著動作一上一下地晃動著，顏色是那么鮮艷明亮，就像冬天里的一把火又像一顆火熱的跳動的'心。那瘦小的身軀也變得越來越魁梧。
一小時，兩小時，路上行人越來越多，車輛來來往往，這時，那位清潔工也變成了一個雪人。難道他不知道寒冷嗎？難道他不知道累嗎？他為了什么呢？其實，答案只有一個：因為他的心靈像雪一樣潔白無瑕，晶瑩剔透。
嚴冬把天上的水和人的心都變成了冰，而清潔工就像冬日里的暖陽，正在一點一點地融化著冰。清潔工是那么渺小，是那么微不足道，但是我們的城市離不開他們，我們的生活離不開他們。正是由于他們默默無聞的奉獻，才美化了環境，點亮了城市，溫暖了人們的心！
贊美作文 篇8
贊美，每個人都會贊美，但是，贊美也有"另類"的……
我記得三年級的時候，班上有個同學叫王衛，他的學習很差，但是我發現他有優點的，以前的我一般都不跟他打交道。同學都很討厭他，當然在我不認識他的優點之前，我也很討厭他。
那是一個風和日麗的下午，作為班長，我要留下來陪值日生掃完才能回家，我習慣性的拿出作業，可是我怎么也做不下去了，因為今天掃地的正是王衛，那個讓我討厭的王衛，而他卻對我傻笑，那么老實。我們相對一會，便開始自己的事情了。但我走時，我發現，王衛掃地真的很棒，幾乎沒有灰塵。
這是，他已經走遠了，我鎖好門，追上他，在超過的那一瞬間，我對他說了一句:“你掃的'真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛上課居然很認真的聽，一般都在搞小動作，老師在下課之前，問王衛為什么這么認真聽，他據說是我的功勞，霎時，同學們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實很簡單……
贊美作文 篇9
誰要問我最喜歡哪個季節，我會對他說：“我喜歡春天”。因為在春天里人們的衣服變薄了，不再是冬天的一個個胖娃娃了。萬物蘇醒了，一切都是那么生機勃勃。
那么就讓我給你介紹小河的春景吧。榆溪河下游的兩岸是一望無際的楊樹林和柳樹林，走近細看它們已經抽出新芽了，小小的尖上帶點紅，多么像含苞欲放的花骨朵啊。兩邊濕地上的小草也不甘寂寞地從松軟的'土壤里鉆了出來。突然刮來一陣大微風，只見小草在微風中輕輕擺動，好像在說：“啊！我終于出來了！多美的春光啊！”這時河面上也蕩漾起了微微的波紋，在陽光的照射下水面更是波光粼粼了。我正看得出神，突然聽到“嘰嘰”的叫聲。抬頭一看原來是幾只小燕子，黑羽毛，小嘴巴，兩只小黑珍珠般的眼睛不朝我滴溜溜地亂轉呢。有幾只燕子還在空中玩“特技”呢！有的燕子在明鏡般的水面上橫掠而過，似乎要嬉戲水面，在橫掠河面的過程中尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去。有的一直飛到最高處來了一個俯沖，到快接近水面時它又輕輕一躍落在了樹枝上。
我要贊美這一派迷人的春光。這美春光將永遠刻在我的腦海里，催我奮進，引我向上。
贊美作文 篇10
有一些人，每一天重復著單調而又繁重的勞作，清掃大街、市場和公園，為我們帶給一個整潔的市容環境；他們的生命是如此平凡，卻不得不應對世俗的偏見和忍受流言蜚語的創傷。這個群體就是我們的“環衛工人”。
多少年了，環衛工人們都頂著“掃大街的”、“沒文化”、“掃垃圾的”等惡名；世俗的人們瞧不起他們的職業，認為這是低人一等的工作；經過滿身是灰、辛勤工作著的環衛工人身邊時要么繞道走，生怕弄臟了自己；要么捂著鼻子飛快的跑開，根本不拿正眼看他們；更多的姑娘不愿意嫁給環衛工人，認為這樣很丟人！世俗和偏見深深地傷害了他們！
設想一下，如果沒有環衛工人，我們的城市又將會是怎樣的一番面貌呢？是垃圾遍地、臭氣撲鼻、蒼蠅亂飛？還是一陣狂風吹過，卷起漫天飛灰，垃圾袋滿天飛舞？這絕不是聳人聽聞的流言；沒有了環衛工人的辛勤和汗水，這恐怖的畫面將很快變成現實；他們頂著世俗的偏見和忍受流言蜚語的創傷，用自己的勞動換來了城市的整潔，難道他們不值得我們去尊敬嗎？
答案是肯定的。這種“俯首甘為孺子牛”的精神，是值得我們好好學習的！10月26日的環衛工人節，我們能對環衛工人們做些什么？是給他們送禮物？還是給他們帶給少許的.便利？我想這些都不是他們所祈求的。有時一個真誠一個微笑！一聲輕輕的“謝謝！您辛苦了！”這樣更能體現了你的尊重之心。
我以前贊美過大地、日月、星辰；贊美過那些驚天地、泣鬼神的英雄豪杰；但是這天我要發自肺腑的贊美那些千千萬萬平凡、可敬的環衛工人！正是因為你們平凡的工作使我們的城市變得不平凡！感謝你們為這個城市付出的辛勞；請你們理解一群莘莘學子對你們的崇高的敬意！
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