關于小學五年級學生作文錦集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學五年級學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級學生作文 篇1

　　我去了姥姥家。姥姥家房后有一排柳樹。

　　春天，柳樹長得枝繁葉茂，讓人看了心曠神怡。這些柳樹的樹干粗壯、高大，象一個個衛兵時刻守護著我們的家園。柳樹枝條柔軟、輕靈，像小女孩密密的劉海，可愛極了。

　　要是下雨天，柳樹就更加美麗了。柳條垂入清澈的水中，蕩起一圈圈的波紋，水面倒映著它的身影，真好像一位仙子在梳理自己長長的頭發。

　　炎熱的中午，我們常常跑到柳樹下乘涼。這時的柳樹像一把把巨傘，為我們遮擋陽光，讓我們在柳樹下愉快地玩耍。

　　這就是我喜歡的柳樹，這就是夏天的柳樹。

小學五年級學生作文 篇2

　　秋姑娘走著輕輕的腳步來到我們身邊，在我們的校園環游了一圈。

　　你瞧，桂花里面有新枝的地方長著一簇簇的金黃色的桂花，它亭亭玉立在校園里面，它枝繁葉茂，青緑色的葉片中間一朵朵可愛的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉里若隱若現。一陣秋風吹過，把它的香味彌漫在空氣中，迎來了陣陣清香。

　　那陣清香被菊花聞見了它也不甘示弱路愛了一片片黃色的花瓣，那花瓣多得讓人數不清，一陣涼爽的秋風把菊花吹得東搖西擺，好像是只漂亮的的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢。菊花也綻開了笑臉。

　　雞冠花的花瓣非常美麗一般都是粗壯的獨桿子，周圍有小船形的葉子輪生著，上面是一朵又大又肥的紅花，模樣很像雞冠。它們的生命力卻十分強，也很堅硬，不管散落在多么缺少營養的土地上，來年都會發芽生長。我用手輕輕采下一些花瓣，放在手中仔細的觀察它的形狀好像是一把扇子。

　　廣玉蘭這棵樹雖然比不上掛花的陣陣清香，也比不上菊花的美麗，但它是高大挺拔，樹形優美，但它非常的美麗。

　　你看校園的景色是不是很美呀！

小學五年級學生作文 篇3

　　我有一個溫馨的家，家里有我、爸爸、媽媽和奶奶，我們在一起生活的可快樂了。

　　每天放學回到家，奶奶早已把好吃的飯菜做好，等待著我了。爸爸媽媽不僅關心我的生活，更關心我的學習了，他們要求我：每天按時到校，不能遲到，上課要認真聽講，積極回答問題。每當我取得好成績時，他們總是為我高興，考的差的時候，他們總是鼓勵我，讓我不要灰心，多多努力，爭取下次。我每天除了完成老師的作業，還要練琴、讀英語。讀英語是一件非常有趣的事，每天中午由爸爸陪著，開始讀的時候我們有的說：“hello"，有的說：“hi”，我們一句一句的讀著。我的英語水平在爸爸的陪讀下進步的非常快，老師提出的問題我全能用英語回答對，因為我早在家練習過了，那時老師總是對我豎起大拇指。練琴是一件非常辛苦的事，每天晚上，媽媽總是陪著我，一練就是一個小時，練的時候一定要注意音準和時值，一不小心就要出錯，每一首曲子，都要練上好多遍才能成功，遇到難的曲子，我也有哭鼻子的時候，但媽媽總是說：“哭是沒有用的。”于是，我又認真的練了起來，就這樣，我練熟了上百首中外名曲。同學們，如果你到我家來做客，我會給你獻上幾首動聽的曲子，讓你一起來分享我成功的喜悅。

　　我驕傲，我自豪，因為我有一個溫馨的家，更有一個會教育我的爸爸媽媽。

小學五年級學生作文 篇4

　　親愛的媽媽：

　　你好！

　　您是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學習的榜樣，我的每一點成長都是您用該譜寫的：您對我的愛像一艘小船，載著我駛向美好的未來；您對我的愛像一把雨傘，遮擋著我身前的風吹雨打；您總是默默的為我付出。

　　媽媽，你說的愛我呀，生怕我就餓著了。記得有一次，天冷的我不敢把頭伸出被窩，耳邊卻傳來鍋碗瓢盆的聲音，吵得我睡不著覺。于是，我來到陽臺前，向廚房里望。我隱隱約約看見媽媽的身影在廚房里晃動，好像是在給我做飯。過了一會兒，我聞到了一股香噴噴的氣味。這是，您來到我的房間里，您看見我已經起床了，就笑瞇瞇地對我說：“你都已經起床啦，我本來想讓你你多睡一會兒的，沒想到你都已經起來了，來就快吃飯，上學去吧。”“媽媽，今天是星期日呀，是不用上學的。”我對您說。“今天是星期日？我也真是的，連今天是星期幾都搞不清除了。”您說到。媽媽，您真辛苦呀！

　　媽媽，您對我的愛像水般溫柔；您對我的愛是一首詩，這首詩從未寫完，淚水就緩緩流下了；你對我的愛就像天上的太陽，時時刻刻溫暖著我的心。有人說：“母愛如詩，母愛如歌。”但我要說：“一首小詩怎能寫完母愛，一支歌，又怎能唱盡母愛，千言萬語匯成一句話：‘媽媽，我愛你！’”。

　　媽媽，祝您：天天開心、工作順利、身體健康！

小學五年級學生作文 篇5

　　五月是櫻桃成熟的季節。周日，我們一家和姥姥、姥爺一起回奶奶家，安丘孟家旺村摘櫻桃。櫻桃可是我們家鄉的特產，遠近聞名。

　　一下車，我就迫不及待地直奔奶奶家的櫻桃園。一陣微風吹過，園子里一排排整齊的櫻桃樹隨風搖擺，像是歡迎我們的到來一走到樹底下一看，翠綠的樹上長滿了紅寶石般的櫻桃，晶瑩透亮，讓人看了直流口水。櫻桃可有趣了，有的幾個小腦袋湊在一起，頭挨著頭，好像在說悄悄話；有的像害羞的小姑娘，滿臉紅通通的，躲在綠葉后面不肯見人。

　　我爬上樹坐在樹杈上，摘一個吃一個，專揀又大又紅的櫻桃吃，輕輕一咬，滿嘴都是鮮紅的汁水，又酸又甜真好吃，爸爸的腳扭傷了，只能眼巴巴地看著我們摘，站在樹下干著急。別看姥爺年齡大了，也不甘落后，只見他抓緊樹枝，踮起腳尖，探著身子小心翼翼地摘著。我從樹上往下一看：媽媽和姥姥不見了蹤影。我大聲喊道：“姥姥、媽媽，你們在哪里？”媽媽從另一側的樹叢中探出頭來，大聲回答：“我在這里，這里的櫻桃太誘人了，又紅又密。”看著他們忙碌的身影，我也急忙把小籃子掛在樹杈上，一只手拽著結滿櫻桃的樹枝，另一只手專摘熟透的櫻桃。不一會兒，我就忙得滿頭大汗。但看著籃子里紅艷艷的櫻桃，我的疲勞一掃而光了。櫻桃園里不時傳出我們的歡笑聲。

　　臨走的時候，我不時地回頭看看櫻桃園的樹影。我大聲地喊道：“明年的五月，我還要再來摘櫻桃。”

小學五年級學生作文 篇6

　　走進我的家鄉，一座座的大山圍繞著我的家鄉，其間有一條馬路，順著這個馬路直走，就可以走出我的家鄉，到別的地方去看看。

　　在馬路的兩旁都是山，聽我的爺爺說：這兩座山本來是合上的，后來被打仗的人用炸彈炸開了。這里也是我最喜歡的地方。因為我經常和7，8歲的的小伙伴在這里搬開石頭，抓小蝦和小螃蟹……有一次我興奮的和小伙伴們在這里抓小蝦和小螃蟹。突然，我抓到了一小螃蟹，然后我說：夾人肯定不痛，后來我就把抓來的小螃蟹放在了我的手上。突然，它一夾我，我就痛的哇哇叫，我意想到一個小螃蟹竟然夾人這么痛。后來，我就把小螃蟹從我手中甩開，可是，它不但不放棄，還越夾越痛，我就把手轉來轉去，我轉了好久，才把它轉暈了，我就把它從我手中拿開了。小伙伴都笑我，我氣沖沖的跑了。

　　在我家鄉的房子的前面有一個池塘，這個池塘旁邊有一條馬路、房子、田地、還有我最喜歡的草原，在這個池塘里有好多各種各樣的魚。我還經常和小伙伴們在這個池塘里釣魚，每當我要和小伙伴們去釣魚，我的心臟都快跳出來了。

　　這就是我的家鄉，也是我最想去的地方。

小學五年級學生作文 篇7

　　今天下午，我們班舉行了一次辯論，討論的話題是“開卷到底有無益處”，正方的.觀點是“開卷有益”，反方的觀點則是“開卷未必有益”。我參加了反方。

　　辯論的正方一辯手是計遠帥，二辯手是陳子勝，三辯手是張玉，四辯手則是陳雅妮；反方一辯手是馬強，二辯手是我，三辯手是楊樂，四辯手是劉琦。老師先簡要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級一班辯論開始！”

　　首先，由正方的一辯手發言，他說：“報告主席，我方的觀點是開卷有益，因為‘書中自有黃金屋。’多看書可以增長我們的知識。”他說完后，又由我方的辯手說：“報告主席，我方的觀點是‘開卷未必有益’。因為書分好書與壞書，如果不小心看了壞書，不僅能讓我們學習成績下降，還有可能導致我們走上犯罪的道路。”馬強坐下后，我們反方響起了熱烈的掌聲。

　　接著該正方二辯手發言了，他說：“我們要有選擇性地讀書，并不是說我們要看壞書呀！”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時，正方三辯手又接著說：“是啊，讀了更多的書才會讓我們的知識更加豐富！”該正方四辯手總結觀點了，她說：“書籍是人類進步的階梯，只有多讀書，才能讓人更加聰明。”正方同學又響起了一片熱烈的掌聲。

　　老師又說：“請反方二辯手發言！”我站起來，把我的觀點說了出來：“我認為書不一定對我們有益，因為有些人讀書只是為了裝樣子，根本沒仔細讀，反而成績一天比一天差！”我方三辯手趁熱打鐵，接著說：“是啊，知識不一定在書中才能學到，有人曾說：生活就是一本無字的書，從那里，可以學到許多書中學不到的知識。”我方響起了熱烈的掌聲。緊接著，該我方四辯手總結觀點了：“讀書不一定有好處，有時還會讓我們走向歧途！”

　　辯論進入了白熱化階斷，大家你一句，我一句，爭得水深火熱、不相上下、天昏地暗。這時，教室里辯論氣氛異常激烈，誰也不甘示弱，雖然大家努力的維護自己的觀點，但是我們的友情依然沒有喪失！

　　通過這次精彩的辯論，我知道了：書不僅要讀，要好好地讀，仔細地讀，還要有選擇性地讀。說實在的，開卷有益還是無益，如果讓我選擇一個，我會選擇開卷有益。

小學五年級學生作文 篇8

　　一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈圈散去，夕陽的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點點。我是湖邊的一棵蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身段，我沒有楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿，沒有云彩飄動時的清逸與灑脫，也沒有五彩繽紛的鮮花所散發的醉人的香味。

　　我是一棵小小的蘆葦，看太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光，不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的湖泊。我活著，我快樂；我活著，我為自己喝彩！

　　一場細雨潛入樹林，洗去沉積已久的塵土，留下了一個全新的世界，有雨珠的樹葉上，花瓣輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的雛菊，在雨中吸吮大地的甘露，沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態；沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。

　　我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細流奏起的美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，因為我擁有金色的秋天，因為我活著，所以我快樂；我活著，我為自己喝彩。

　　我不是完美的，但我有存在的價值，我有一顆年輕的、不屈不撓、持之以恒的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。不管別人怎么看我，不管處境多么艱難，我仍為自己喝彩！

【小學五年級學生作文】相關文章：

小學生五年級作文05-22

五年級小學生作文05-13

小學生五年級作文07-26

_小學生五年級作文04-17

我的小學生活小學五年級作文01-28

小學生五年級學生評語08-09

【精選】小學五年級學生作文4篇11-04

【精選】小學五年級學生作文3篇11-11

小學五年級學生作文5篇09-29

小學生五年級微笑作文10-07