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實用的為中華之崛起而讀書作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的為中華之崛起而讀書作文7篇

為中華之崛起而讀書作文篇1

　　“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵和影響了一代又一代中國人。今年，則是周恩來總理誕辰120周年，在這日子里，我提筆緬懷敬愛的周恩來總理。

　　如今，我們的科技已是世界前列；如今，我們的衛(wèi)星超過一百七十顆；如今，我們綜合經(jīng)濟狀況世界第一；如今……如今，中國這條沉睡的.巨龍已經(jīng)蘇醒，它在向世界怒吼！

　　如今，我們身處革命先輩用血肉之軀換來的和平社會中，但是我們一定不能忘記這和平是誰，用什么換來的？如今，我們要努力地、勤奮地讀書，牢記社會主義核心價值觀，如今，我們要一步一個腳印，踏踏實實地向前走。待到長大之時，我們這些后輩將會繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，將會把前輩們的期望全都實現(xiàn)，將會把中國打造成世界頭號強國！

　　要想成為一個強國，科技也要成為世界前列。這正是我們要讀書的原因。前文中提到了衛(wèi)星，衛(wèi)星是誰造的？是技術(shù)人才，而技術(shù)人才是國家拆重資培養(yǎng)的！為什么要拆重資？因為國家缺少這樣的人才！如果我們努力讀書，技術(shù)人才還會缺嗎？不用！可以說，一名優(yōu)秀的技術(shù)人才，堪比兩個師的步兵！

　　“為中華之崛起而讀書”，沒錯！為曾經(jīng)的列強入侵不再出現(xiàn)！為了我們在何時何地都能自豪地說“我是中國人！”

為中華之崛起而讀書作文篇2

　　為中華之崛起而讀書相信大家對周總理說過的這句話并不陌生吧！在我四年級的時候就已經(jīng)知道這句話了，可當(dāng)時僅能懂其意卻不能知其情。那么，這句話究竟告訴我們什么呢？

　　這個故事主要發(fā)生在民國時期，當(dāng)時我們敬愛的周總理周恩來才12歲，進(jìn)了東關(guān)模范讀書，年幼的周恩來時常對伯父不讓去的禁地租界有著數(shù)不清的問號，好奇心便驅(qū)使著他和一個要好的同學(xué)一起偷偷地進(jìn)入了租界。這里到處是繁華的街市和許多外國人。就當(dāng)周恩來覺得美妙極了的時候，一件令她憤怒不已的事情發(fā)生了：一個洋人的車把一位中國人撞倒了，警方卻對這件事漠不關(guān)心，甚至還呵斥了那個中國人，周恩來之后對這件事耿耿于懷，直到有一天，老師問他們?yōu)槭裁匆x書時，周恩來的一句為中華之崛起而讀書明確了他的志向。

　　是啊！憑什么我們大眾化的地盤要被那些所謂高貴的洋人所踐踏？憑什么炎黃子孫要被外人肆意欺壓？憑什么中國人就要被洋人踩在地下？憑什么堂堂大中國會被稱為東亞睡獅？為什么周總理的伯父會常常說：中華不振？這些問題全都深深烙印在周總理心上。在這個時代，有的人想著賺錢養(yǎng)家糊口，有的人想著學(xué)習(xí)讀書做官，有的.人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲，有的人看見自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話都說不出來。周恩來，一個十二三歲年紀(jì)和我相仿的孩子，卻能說著如此震撼人心的話語，他的這種愛國情懷，這種遠(yuǎn)大的志向深深打動了我。

　　時光匆匆，有的人可能認(rèn)為，現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了，那些恥辱的日子已經(jīng)過去了，所以我們不用那么努力了。實則不然，中國雖然現(xiàn)在已經(jīng)崛起，但也屬于發(fā)展中國家，只要稍一松懈，其他國家便會趁虛而入，中國就會處于弱勢。如果人民不再努力學(xué)習(xí)，不再去創(chuàng)造，不再去追隨自己的夢想并為之付出，恐怕又會重蹈幾十年前的覆轍吧！我雖然還只是一個初一的學(xué)生，但我有夢想，并且為了這個夢想我可以付出一切，將來長大后愿為祖國做出貢獻(xiàn)。如果人人都這這樣的想法，我想我們的祖國定會蒸蒸日上。

　　所以說，同學(xué)們，我們應(yīng)該從小開始努力，有志向，有夢想，愛勞動，愛祖國，為中華之崛起而讀書！

為中華之崛起而讀書作文篇3

　　記得周恩來總理12歲時就說過這樣的話：為中華之崛起而讀書！這一句話一直激勵著許多人，激勵著許多中國人。

　　中國現(xiàn)在不算一個發(fā)達(dá)國家，以前更不是。在我國落魄時期，任何一個國家都可以欺侮。甚至有人說中國人是東亞病夫！但他們不知道中國是一只東方沉睡的獅子，只待有朝一日能夠醒來，向全世界發(fā)出自己驚天動地的吼聲，讓中國人揚眉吐氣。而作為新世紀(jì)的少年的我們，又該怎么做呢？

　　我們現(xiàn)在能力有限，不能做出什么壯舉。唯一能做的就是讀書。有人說，讀書沒有什么用。錯！有人說，讀書只是為了將來找個工作。還錯！我們是國之棟梁，是祖國的希望。現(xiàn)在我們多讀書，是為日后中國的輝煌打下基礎(chǔ)。一棟房子，不論是高樓大廈還是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定會倒。而我們就是地基，只有我們扎實了，中國才能屹立不倒！

　　現(xiàn)在的我們，坐在窗明幾凈的教室里，風(fēng)吹不到雨淋不到，舒適安逸的'學(xué)習(xí)。根本不會想到戰(zhàn)爭時期，將士們同仇敵愾，拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？不學(xué)習(xí)？不！他們會用生命學(xué)習(xí)！研究武器，發(fā)明科技，步略戰(zhàn)術(shù)，這些都是學(xué)習(xí)的用處。雖然我們不用打仗，但我們需要學(xué)識。有了學(xué)識，可以廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)科技的發(fā)達(dá)，化解金融的危機，到達(dá)教育的巔峰這些都是可以實現(xiàn)的。

　　那我們該怎樣學(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確立一個目標(biāo)，并向目標(biāo)努力。然后，應(yīng)把握住課堂的主陣地，記下每一個要點。接著，在課外要廣泛的拓展，課外書、報紙、雜志、新聞都是學(xué)習(xí)的渠道。最后，在關(guān)鍵時候要充分的發(fā)揮所學(xué)的知識，不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國走向發(fā)達(dá)國家必不可少的東西。

　　少年強則國強，少年智則國智。為了中華之崛起而讀書吧！

為中華之崛起而讀書作文篇4

　　古往今來，讀圣賢書，所謂何事。無疑明是非，分黑白。但如今的時代已隨著時間的改變而改變。

　　周總理在讀書時，曾立下了為中華之崛起而讀書的志向。那時的中國正處于危急存亡之秋，然而現(xiàn)在祖國已經(jīng)富強，有的人會問：我們現(xiàn)在還需要這樣的精神嗎？

　　答案是肯定的，我們我們不但以前需要，現(xiàn)在需要，將來也需要。

　　雖然現(xiàn)在中國的民族危機已經(jīng)過去了，但在黑暗之中卻又隱藏了無數(shù)未知的危機。中國仍然需要人才，來推動國家發(fā)展。入則無法家拂士，出則無敵國外患。

　　在當(dāng)代，無數(shù)華人，在國家的支持下，在政府的幫助下，創(chuàng)造了無數(shù)成就。而這些人中有的人回國為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量；有的人留外繼續(xù)深造；更有甚者，有的人竟加入他國國籍，為他國服務(wù)，為國人所不齒。

　　而為國讀書的則會在歷史中為人民所銘記。

　　錢學(xué)森則是其中的`一位。新中國剛成立時，錢學(xué)森就已經(jīng)成為力學(xué)界、核物理學(xué)界和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū)，面對著美國富裕的生活，選擇毅然歸國。

　　面對新中國的一窮二白，他沒有抱怨，沒有退縮，反而以極大的熱情傾盡所有，投身到中國導(dǎo)彈事業(yè)建設(shè)當(dāng)中。美國多次邀請他訪美，并授予他多項稱號，但都被他拒之門外。他曾說：我姓錢，但我不愛錢。這句話激勵了無數(shù)國人。

　　同學(xué)們請明確你們學(xué)習(xí)的目的，不為名，不為利，只為祖國！

為中華之崛起而讀書作文篇5

　　周總理曾說過：為中華之崛起而讀書。周總理也是這樣做的，他嚴(yán)于律己，還為國家做了許多。體現(xiàn)在他對國家的高度責(zé)任感，對待學(xué)習(xí)毫不松懈的精神。

　　作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該秉承周總理的刻苦好學(xué)，熱愛讀書等精神。從小學(xué)會立志，有夢，愛學(xué)，勤勞，愛國的好習(xí)慣，好品德。將來為祖國，為人民做貢獻(xiàn)。而對于現(xiàn)在的我們來說，能做的最基本的也就是好好讀書。所以我們應(yīng)該不負(fù)周總理的忠告，我們要熱愛讀書。

　　讀書不僅修養(yǎng)我們的身心，涵養(yǎng)我們的品格，還會使我們增加文學(xué)素養(yǎng)，增長見識。所以我們要多讀書，還要讀好書。才不會去辜負(fù)先人的一片丹心，才會使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應(yīng)該多讀書，就像老師說的那樣：讀書不是唯一的出路，但卻是最好的'出路。但大多數(shù)人往往只記住前半句，以此來欺騙自己，認(rèn)為不讀書一樣能生存下去。在這個年代，不讀書當(dāng)然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數(shù)的人都有遠(yuǎn)大的理想，心系祖國，有高度的社會責(zé)任感，為中華之崛起而讀書。正是應(yīng)為這些人，中國得以富強。

　　一本好的書會使人終身受益，我們應(yīng)該多讀好書，為祖國更是為了自己。

　　我們要學(xué)習(xí)周總理的積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，甘當(dāng)公仆，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于自律，無私奉獻(xiàn)的精神。不負(fù)期望，好好讀書，為中華之崛起而讀書！

　　在周總理誕辰120周年這個特別的日子里，讓我們繼續(xù)秉承這種好學(xué)精神，好好讀書，為祖國做貢獻(xiàn)，做一個有夢想，愛祖國，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

為中華之崛起而讀書作文篇6

　　外交家周恩來爺爺說過的一句話“為中華之崛起而讀書”，正是這句話，讓一代又一代的學(xué)生、青年在學(xué)習(xí)氣餒時找回了堅定的心；正是因為這句話，讓學(xué)生們知道：好好學(xué)習(xí)不只是為了自己，更是為了國家的富強；正是這句話，才讓學(xué)生們，青年們明白了讀書的重要性……

　　同學(xué)們，你們曾知道周恩來爺爺是靠什么才有那么多知識的嗎？你們曾知道周恩來爺爺是靠什么才有那么高的榮耀嗎？正是周恩來爺爺明白了讀書是為了國家的道理。

　　我也愛讀書，雖然那是一些簡簡單單的方塊字，但我愛上了它，它能告訴我許多道理。開始，我讀的是薄薄的、一頁頁只有幾個字的繪本。后來我識字了，我變開始讀起了《三國演義》《西游記》《童年》《水滸傳》等。雖然有種囫圇吞棗的感覺，但只要手中有書，我便能看得專心致志，津津有味。那時我真是一個“小書蟲”。

　　當(dāng)我在書店看到《西游記》時，仍會把它捧在手里看起。以前，我看到孫悟空打妖怪時，只是羨慕它本領(lǐng)高，現(xiàn)在讀，我會為孫悟空的機智勇敢而喝彩，更學(xué)會了遇到困難不退縮，要想辦法去解決的精神。

　　史書，是我的最愛，讀著它們，就像與古人在交談。他們高尚的情操和崇高的精神吸引著我。同他們談天說地，評古論今，焉能不樂乎？雖然我手中無杯，杯中無酒，但我已醉在其中，不能自拔，其真不拔乎？非也！乃不愿拔也。

　　歷史長河中，我明白了許多，讀陶淵明的《五柳先生傳》我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜。書之愛，貴在讀，讀之于，貴在解，解之處，貴在用。

　　讀書真的是一種享受，更是種智慧與抱負(fù)，而夢想是點燃它的一盞燈。

　　我的夢，從開始的戰(zhàn)士，到醫(yī)生、到雕塑家、到科學(xué)家，雖然我的夢還是很模糊，但是，我知道，這些夢的'源頭是讀書，這些夢都是報效祖國的夢！

　　夢想，其實很簡單。它不僅僅是我的夢，更是祖國的未來。作為一個真正的男子漢，我要有夢，有奮斗的目標(biāo)，為我的明天，為祖國的明天，好好努力一把！

為中華之崛起而讀書作文篇7

　　當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時，他正在絞盡腦汁的思索著，當(dāng)別人休閑漫步時，他正遨游在知識的海洋，當(dāng)別人喊苦叫累時，他仍然為后臺，以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他，一個為中華之崛起而讀書的佼佼者，他就是我們的李朝奇。

　　課余時間，楊浩的位置上總有他的身影，知識的無盡路程吸引著他一直堅持著走了下去，遨游在知識的海洋是他的樂趣，他常常說要“先苦后甜”。作為佼佼者，學(xué)習(xí)壓力是常有的，可他卻總是樂呵呵的，不總覺的是有壓力的。他還說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是他生活中的樂趣。

　　作為農(nóng)村孩子，貧窮是很普通的，比吃比穿，他從來都沒有過，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學(xué)子的'學(xué)習(xí)生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂，以學(xué)習(xí)成績來改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　李朝奇是一個全優(yōu)生，身上是一身品質(zhì)，樂于助人是他的優(yōu)點之一。作為小組組長，他很是負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們向他問難題時，他會一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書”掛在嘴邊，別人也會問他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂嘛，你不學(xué)習(xí)，怎么改變自己，改變國家呢？好好學(xué)習(xí)吧！”這時，別人總會撇撇嘴，無奈地離開，可他卻是笑著搖搖頭。

　　這就是一個不怕苦不怕累，樂于助人，為國家而讀書的優(yōu)等生，哎，國家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！

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