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精選做到作文300字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的做到作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做到作文300字 篇1
那一次，我做到了！
記得在一個(gè)夏天，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我十分高興，拉著媽媽教我溜冰。
我們來(lái)到了小區(qū)樓下，媽媽扶著我慢慢地滑著；過(guò)了好久，我的心煩躁了起來(lái)，掙脫開(kāi)媽媽?zhuān)约夯似饋?lái)。我滑的速度越來(lái)越快，越來(lái)越快。這才發(fā)現(xiàn)——我已經(jīng)沒(méi)有辦法控制住自己了！“啊！”眨眼間，我摔倒在地上。媽媽搖了搖頭，走過(guò)來(lái)，拉起我，輕聲說(shuō)：“孩子啊，不要沒(méi)有耐心啊！要不及早的去學(xué)習(xí)溜冰，我相信你可以的！”我的心靈仿佛聽(tīng)到了一個(gè)命令，漸漸地安靜了下來(lái)，但是我還是對(duì)媽媽的話(huà)半信半疑：“我真的能行嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“我的女兒不會(huì)那么脆弱吧？遇到那么點(diǎn)兒挫折就要低下頭了？”我在媽媽的華夏，鼓起了信心，說(shuō)：“我才不會(huì)向挫折和困難低下頭呢！我一定可以走出困境，學(xué)會(huì)溜冰的！”媽媽看著我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兝^續(xù)吧！”媽媽扶著我滑了一圈又一圈。
日復(fù)一日，啊！我做到了！我終于做到了！我學(xué)會(huì)了溜冰！我在媽媽的鼓勵(lì)下走出了困境！
做到作文300字 篇2
課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑|、嬉戲，由于我的腿腳不便，于是幾個(gè)女同學(xué)陪我坐在干凈的草地上閑聊。順便看著班里同學(xué)們踢足球。我邊看邊想著“晚上吃點(diǎn)什么呢……”
正在我想入非非的時(shí)候，突然，足球場(chǎng)上發(fā)生了變故：足球滾到一位男同學(xué)腳邊，可這位同學(xué)恰恰正在走神無(wú)動(dòng)于衷，急的其他伙伴大聲喊叫。這位同學(xué)似乎猛醒過(guò)來(lái)，愣愣的出腳，可球的方向卻差了十萬(wàn)八千里。盡管同伴們盡力追趕也是無(wú)濟(jì)于事，球出界了。一位同學(xué)憤憤的上前斥責(zé)并推搡他，結(jié)果兩人發(fā)生了打斗。
回到教室，老師沉著臉調(diào)查打架的事。其間我感到有部分作證的同學(xué)的表述與事實(shí)不相符，有明顯的偏袒，心里很反感。我記起爸爸的話(huà)：要么不說(shuō)。說(shuō)，便要真實(shí)。我決定站出來(lái)，不能讓被動(dòng)吃虧的繼續(xù)當(dāng)?shù)姑沟埃尷蠋熣莆帐聦?shí)真相，以便公平公正的進(jìn)行處理。
可能與其他同學(xué)的描述差距很大，聽(tīng)了我的發(fā)言，老師目光中似乎有一絲詫異。不過(guò)我能夠確信老師是相信我的。
通過(guò)這件事，我對(duì)誠(chéng)信二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正直是做人的本分，國(guó)家、社會(huì)、班級(jí)如果都是以誠(chéng)信為本，必將和諧強(qiáng)大。
做到作文300字 篇3
——每次繪畫(huà)時(shí)，我叫媽媽一起幫我想構(gòu)思和畫(huà)圖，可是媽媽只會(huì)說(shuō)“你想到了什么就畫(huà)什么，老師說(shuō)了對(duì)畫(huà)的質(zhì)量不過(guò)多要求的”。于是我就覺(jué)得很委屈，我又不是叫媽媽全部幫我做，只是跟我一起做而已，可是每回媽媽只知道拒絕。同學(xué)的繪畫(huà)作品都非常漂亮句子描述的又好，每次都能得到好幾個(gè)“好樣的”，我真的很羨慕他們。我只是想要我的作品能比過(guò)他們的作品。可是媽媽不幫我還只會(huì)說(shuō)“你想繪畫(huà)作品更出色，那就得多多鍛煉，不要每次叫媽媽幫你。還有你現(xiàn)在想到了什么?就快點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，要不然又要忘記了”。好吧，我還是乖乖的坐在那里認(rèn)真的`繪畫(huà)吧。到最后陳述圖畫(huà)步驟的時(shí)候，我也就只好想到什么寫(xiě)什么了（先寫(xiě)到別的紙張上），反正要求媽媽再多也沒(méi)用的。作品做好了拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽不會(huì)刪除一個(gè)字也不會(huì)幫我增添一個(gè)字，她只會(huì)幫我整理讓句子讀得通順點(diǎn)，可是到最后媽媽都會(huì)夸獎(jiǎng)我很棒很厲害。
繪畫(huà)作品經(jīng)過(guò)老師的檢查，都會(huì)得到老師的認(rèn)同和兩個(gè)好樣的，這時(shí)候我就覺(jué)得特別有成就感，想想其實(shí)繪畫(huà)也并不難么。我能做到一個(gè)人獨(dú)立完成作業(yè)，并且會(huì)完成的很好。這里也允許我小小的驕傲一下啊。
做到作文300字 篇4
童年是五彩繽紛的，也是多姿多味的，像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。
記得那次，我在學(xué)校的圖書(shū)室里借了喜歡的故事書(shū)帶回家看。到了還書(shū)的那一天，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)遍體鱗傷，還有好多張紙已經(jīng)脫離了書(shū)的“懷抱”，從里面掉了出來(lái)。到了圖書(shū)館，我便記起曾經(jīng)親眼目睹的圖書(shū)管理員對(duì)其它兩個(gè)學(xué)生的批評(píng)：你看你們倆把這本書(shū)給損壞的，它要是會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)生氣的……”說(shuō)完，他還愛(ài)憐的看著那本書(shū)，仿佛是一塊價(jià)值連城的寶石。想到這兒，我便害怕極了，臉漲得通紅，總覺(jué)得背后發(fā)毛，豆大的汗珠也從頭上滴了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)想法從我的腦海里蹦了出來(lái)：偷偷塞回去。可我又想起了老師對(duì)我們的教育：人無(wú)信不立！是啊，我要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于是，我便如實(shí)的將事情告訴了圖書(shū)管理員，沒(méi)想到，他非但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)。事后，他還說(shuō)：“我不是心疼書(shū)，而是希望你們養(yǎng)成愛(ài)惜東西的良好習(xí)慣。”
我頓時(shí)感到那天的陽(yáng)光是那么溫暖、那么明媚，似乎所有的煩惱都在暖陽(yáng)之中消失了。那天的微風(fēng)是那么的涼爽，花兒一搖一擺，仿佛在低吟一支誠(chéng)實(shí)的歌。
那一刻，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
做到作文300字 篇5
上次，我剛剛想把書(shū)放回書(shū)架，誰(shuí)知刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把又厚又重的封面吹跑了。可能是風(fēng)太大了，封面把王博毅同學(xué)的花盆給推了下去。花盆“啪”一聲，碎了。如果把我換做別人，他一定會(huì)馬上跑開(kāi)，然后大聲喊離自己最近的人的名字，說(shuō)他打碎了花盆。可是我沒(méi)有這樣，而是著急地想：該怎么辦呢？
突然，我想起了《弟子規(guī)》里曾經(jīng)寫(xiě)了“過(guò)能改，歸于無(wú)。倘掩飾，增一辜。”這樣一句話(huà)。于是，我慢吞吞地走向張老師，壯著膽子對(duì)她說(shuō)：“張老師，我不小心打碎了王博毅同學(xué)的花盆，我要向他承認(rèn)錯(cuò)誤。”沒(méi)想到的是，張老師不但不批評(píng)我，反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我說(shuō)干就干，立馬跑到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“王博毅，對(duì)不起！我不小心打碎了你的一個(gè)花盆，你能原諒我嗎？”王博毅猶豫了一下，說(shuō)：“這個(gè)—— 好吧！”我懸著的一顆心終于放了下來(lái)！放心地回到了座位上。
就因?yàn)檫@件事，張老師在班會(huì)課上總是會(huì)提到我，還會(huì)當(dāng)眾好好表?yè)P(yáng)我一番。每當(dāng)老師提到我時(shí)，我就感覺(jué)非常自豪，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。
我真幸運(yùn)，并沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。
做到作文300字 篇6
今天，我讀了《比爾·蓋茨》這本書(shū)，深受啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)了比爾·蓋茨的一生對(duì)人類(lèi)所做的貢獻(xiàn)，但最令我感動(dòng)的是比爾·蓋茨小時(shí)候的一次競(jìng)選。
有一次，西雅圖大學(xué)社區(qū)公理會(huì)教堂德高望重的牧師戴爾·泰勒，向比爾所在的班級(jí)宣布，誰(shuí)要是能背誦出《馬太福音》第五至第七章的內(nèi)容，泰勒就會(huì)邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”。不僅平時(shí)進(jìn)入“太空針”的人都是西雅圖的頭面人物，而且這幾個(gè)章節(jié)長(zhǎng)而松散，也非常拗口，但是比爾·蓋茨卻沒(méi)有一次卡殼、沒(méi)有一次錯(cuò)誤地背誦了下來(lái)。
這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了比爾有一股永不服輸?shù)膭拧Ｋθプ鏊胱龅氖拢瑳Q不放棄。我被他深深地打動(dòng)了，那時(shí)的比爾才11歲，比我現(xiàn)在還小一歲。它竟然有如此驚人的記憶力和執(zhí)著的決心，是常人所不能比擬的。
記得有一次，老師讓我們背誦巴金寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》。《鳥(niǎo)的天堂》最多不過(guò)一千五百字，與《馬太福音》比的時(shí)候，真可謂是小巫見(jiàn)大巫。盡管如此，我卻沒(méi)能夠背熟。以后，我一定要努力做好每一件事，做到精益求精。
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