夸獎的作文400字五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夸獎的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

夸獎的作文400字 篇1

　　前兩天，媽媽去贛州參加為期兩天的外出學(xué)習(xí)活動，我答應(yīng)媽媽要乖乖在家照顧好自己，我做到了。

　　媽媽出發(fā)的那天，一大早就去趕車了，留下我獨自一人在家。我按照媽媽的要求，自己起床并吃好早餐，然后在家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。九點半的時候，我獨自一人出門，走路去學(xué)習(xí)班學(xué)寫毛筆字。練字課結(jié)束的時候，外公外婆來我接我去了他們家。到了外婆家，我也始終記著媽媽的叮囑：在外婆家要聽外婆的話；可以玩，但不能忘了學(xué)習(xí)任務(wù)；自己能做的事自己做……

　　在外婆家的這兩天，我上午完成媽媽布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，下午會看會兒電視，偶爾還會跟附近的小朋友玩一玩，做到了勞逸結(jié)合。晚上，我也是自己洗澡睡覺，不用外公外婆幫忙。只是，晚上睡覺的時候，我心里很想念媽媽，都忍不住想要哭了，淚水一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我沒有讓外公外婆發(fā)現(xiàn)，也沒有告訴媽媽。因為我要等媽媽回來時自豪地告訴她：媽媽，我真的很乖，很堅強。

　　過了兩天，媽媽終于回來了，我把所有的一切都告訴了媽媽。媽媽給了我一個大大的擁抱，并開心地說：“我的子俊真的長大了！”聽了媽媽的夸獎，我也非常開心。

夸獎的作文400字 篇2

　　世上哪有人不喜歡聽夸獎的'，每當(dāng)我聽到夸獎時，臉上堆滿笑容，心里美滋滋的。

　　前些日子，《紅領(lǐng)巾報》刊登了我的一篇作文，老師知道了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，夸獎我的作文寫得不錯，還特意邀請我到教室前面給大家讀了一遍，許多同學(xué)向我投來羨慕的目光，我高興得都快要飄起來了。

　　可是回到家里我又感到有些不安，因為這篇作文并不代表我的真實寫作水平，剛寫完的時候，可不是這個樣子，東拼西湊了三百個字，爸爸看了，著實給我修改了一番，奈于爸爸那嚴厲的目光，我也只好硬著頭皮按照爸爸的要求又重新寫了一遍。你說這能算是我的真實寫作水平嗎？這樣的夸獎能算是名副其實嗎？將來參加作文考試能帶著爸爸去修改作文嗎？想到這里，我早晨起來聽到老師夸獎時的那股高興勁，頓時蕩然無存。

　　這回作文我要自己寫完自己修改，我可不愿意讓爸爸再參乎了。不過，說老實話，爸爸也沒白參乎，我還真的跟他學(xué)了兩招兒。如果我再加把勁，多下點功夫，總不至于把作文寫得亂七八糟，讓鮮紅的大“丙”也闖進我的作文本吧。

　　我相信通過自己辛勤的努力，總有一天會憑借自己扎實的語文基本功，寫出漂亮的作文，得到老師名副其實的夸獎。

夸獎的作文400字 篇3

　　我們班有很多同學(xué)，我該夸夸誰呢？我夸的是我們班的衛(wèi)生委員——涂蕾。

　　她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說會道的嘴巴，臉長得胖乎乎，可愛極了。

　　她是一個熱愛班級，工作負責(zé)的人，是一個稱職的衛(wèi)生委員。為了給同學(xué)們一個清潔、舒適的環(huán)境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衛(wèi)生后，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最后一個回家的人。有一次她去檢查包干區(qū)的時候，做值日的同學(xué)乘機偷偷溜走了，她一個人把地拖干凈，關(guān)上門窗后才離開。

　　涂蕾不但是一個做事認真負責(zé)的同學(xué)，還樂于幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動作慢，還有一題沒有做完，這時我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。正在這時候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來是涂蕾把她新買的筆借給了我，真是雪中送炭啊！我說：“謝謝你！”“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”她笑著說。

　　這就是我的同學(xué)――涂蕾。她那種認真負責(zé)的品德和幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩她。

夸獎的作文400字 篇4

　　像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。

　　那是我上三年級的一天。中午放學(xué)后，下起了大雨，幸好早上上學(xué)前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉(zhuǎn)念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？

　　我心里產(chǎn)生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，刮起了大風(fēng)，我的心好像在對我說：“見別人有困難應(yīng)該幫助別人，不應(yīng)該為自己著想，應(yīng)該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。下午到了學(xué)校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什么事。

　　可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經(jīng)常批評你，真不應(yīng)該，你原來是一個好孩子”。我聽了，心里樂滋滋的。

夸獎的作文400字 篇5

　　有一個同學(xué)叫吳婭麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)短短的，嘴巴有點小，頭圓圓的，像個大蘑菇。她的愛好是畫畫，她畫的畫生動極了。她有許多優(yōu)點，比如字寫得好，從來不發(fā)脾氣，成績優(yōu)秀……今天我要特意來夸夸她助人為樂的優(yōu)點哦！

　　吳婭麗同學(xué)助人為樂，誰要是有困難，她就毫不猶豫地去幫助他（她）。

　　有一次，我和吳婭麗走在回家的路上，看見一個小弟弟在嗚嗚地哭，哭得很傷心。我們走過去，問小弟弟：“你為什么哭啊？”小弟弟答到：“媽媽……媽媽找不到了。”這時吳婭麗對我說：“我們幫小弟弟一起找媽媽吧！”我說：“好的！”于是，我們拉小弟弟的手去找小弟弟的媽媽。過了一會兒就找到了，小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝小朋友。”小弟弟向我們招了招手說：“再見。”

　　記得還有一次，我生病了。吳婭麗知道后很著急。下課后，她趕緊跑去醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室沒人。吳婭麗跑回來，親切地問我：“要不要喝開水？”我只點了點了頭。吳婭麗就去給我倒了杯開水喝。我喝了這杯開水，心里很暖和。

　　這就是我助人為樂的同學(xué)吳婭麗。

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