【必備】課間生活的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的課間生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
課間生活的作文 篇1
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像紙飛機(jī)一樣飛出了教室,原本安靜的操場(chǎng)瞬間變成了游樂(lè)場(chǎng)。
在校園的西邊,高年級(jí)的同學(xué)在比賽跳繩呢,女生一隊(duì),男生一隊(duì)。不知是誰(shuí)大喊了一聲,開始男生隊(duì)的隊(duì)員就像袋鼠一樣迅猛地跳著,而女生對(duì)隊(duì)員也絲毫不甘示弱。一個(gè)個(gè)像小松鼠一樣輕松地跳著。很快,女生隊(duì)就把男生隊(duì)給追上了,不一會(huì)兒的功夫,比賽結(jié)束了,最終獲得勝利的是女生,對(duì)大家都贊聲不絕。
在校園的東邊,三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕妗熬熳バ⊥怠本煅凵駡?jiān)定,好像很有勝算,則小偷更加謹(jǐn)慎了,東躲西藏,就怕自己被發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們玩得十分開心,不亦樂(lè)乎。
在校園南邊的小同學(xué)在跳皮筋,先是兩個(gè)人把皮筋套在腿上,然后再由其他同學(xué)跳。跳的同學(xué)。腳很靈活,左翻一下,右跳一下,張開、合攏,僅僅一條皮筋,卻被他們跳出了許許多多的花樣,真是高手在校園呀!
叮鈴鈴,叮鈴鈴唉,上課了,同學(xué)們依依不舍的離開了操場(chǎng),課間十分鐘可真豐富啊,希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)!
課間生活的作文 篇2
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們開心的奔出了教室來(lái)到操場(chǎng)上。他們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴在一起。有的踢毽子、有的跑步、有的跳皮筋……他們玩的可開心了。
只見踢毽子的同學(xué),一個(gè)勁兒的踢。一下、兩下、三下……哦原來(lái)他們幾個(gè)同學(xué)在比賽。他們個(gè)個(gè)都是技術(shù)精湛。比得不分上下。你再看,跳繩的同學(xué)把繩子甩的“呼啦啦”直響。還有幾個(gè)技術(shù)比較好的同學(xué)。都把繩子甩的飛快,已經(jīng)看不清是在上還是在下了,只看見一個(gè)大橢圓。
而課間最有趣的游戲就是那扔沙包,你看兩邊的同學(xué)盯上中間的`一個(gè)同學(xué),他們兩個(gè)同學(xué)先給中同學(xué)扔了一個(gè)假球。然后突然呼的一聲,“子彈”飛了出去,正砸中中間的同學(xué)。中間還有一位同學(xué)沒被擊中,他可得意了中嘲笑被擊中的同學(xué)。可還沒有回過(guò)神。沙包就擊中了他,同學(xué)們都笑彎了腰,我看到也笑了起來(lái)。
課間十分鐘真有趣,你喜歡我們學(xué)校的課間生活嗎?
課間生活的作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒一樣,涌出教室,直奔操場(chǎng)!操場(chǎng)上可真熱鬧!有的打羽毛球,有的打籃球……
看啊!操場(chǎng)上又有一場(chǎng)壘球比賽開始了!只見A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球,雙腿邁開一個(gè)弓步,左手伸直,右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣,便右手使勁往前一扔,右腿也往前邁了一大步,“呼”的一聲,球從A同學(xué)手中畫出了一條美麗的弧線,落在了大約20米遠(yuǎn)的地方!
操場(chǎng)的另一端也在舉行一場(chǎng)熱鬧的羽毛球比賽。場(chǎng)下一片歡呼聲:“加油!”“你是最棒的!”“接球!”“……”
只見B同學(xué)左手拿起羽毛球,右手握著羽毛球拍。“啪!”球從B同學(xué)手中打了出去,球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱,當(dāng)球快要著地的時(shí)候,C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的拍子,做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作,球又被C同學(xué)打了出去。場(chǎng)下的“小觀眾”們歡呼起來(lái)!
B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍,此刻他猝不及防,球沒接住,惱羞成怒,拿起地上的羽毛球,輕輕一跳,把球一扔,用拍子用力一擊!球被打了出去。對(duì)手見球向自己這邊快速飛來(lái),立即跑到球要著落的地方,雙腳并攏,縱身一躍,那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂,球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線!
B同學(xué)又沒接住,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,飛快撿起躺在地上的球,狠狠地打了過(guò)去。只見球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈,瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)。C同學(xué)很遺憾,沒有接住。不過(guò),最后2比1,還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí),場(chǎng)下的“觀眾”們沖上場(chǎng)歡呼起來(lái),B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室,安靜地等待老師的到來(lái)……
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