書香伴我成長作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的書香伴我成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文 篇1
書香伴我幸福成長 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我茁壯成長的路上，書就像是一位精心呵護我的老師。
在我牙牙學語的時候，媽媽給我買來了卡片，我看到卡片上紅色的東西，便問媽媽：“媽媽，這是什么?”媽媽說：“這是太陽。”在卡片中，我知道了，太陽是紅的，月亮是黃的，世界是五彩繽紛的，生活是多姿多彩的。
在我上幼兒園的時候，我接觸的書是簡單的童話書，這時，我翻開書，映入眼簾的是那個光彩照人的小姑娘，我幻想：要是我長大后能變成那個美麗的姑娘該有多好啊。
書伴隨著我走進了小學的大門。一、二年級的時候，我用稚嫩的聲音借助拼音讀出了“白雪公主”和“灰姑娘”的故事，這本書使我認識了美麗、善良、聰明的“白雪公主”和堅強、漂亮的“灰姑娘”，盡管“灰姑娘”被她的繼母欺負了，但是她堅信，只要有善心的人，就會有好報。
在三年級的時候，我迷上了《西游記》。里面神通廣大的孫悟空讓我佩服得五體投地，我多希望我能擁有它的七十二變。他讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
當我進入了四年級的時候，我看了外國文學名著《魯賓孫漂流記》。在這本書中，我認識了堅強不屈，樂觀、勇敢的魯賓孫，我明白了：當我們遇到困難的時候，要以樂觀的心態(tài)尋找出路。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我明白了：我們不能碌碌無為。從《十萬個為什么》中我知道了世界的奧秘……
讀一本好書，就想和一位高尚的人談話。我將在書香的伴隨下慢慢地成長，書將是我一生的朋友。
書香伴我成長作文 篇2
以前看過一個小故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭就會舉行一個儀式，母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做，是為了讓孩子記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書！
雖然我沒有出生在猶太人家庭，但我的父母也早在我很小的時候就開始引導我讀書。記得兩歲左右的時候，媽媽便給我買了貼畫書。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引，總是把書撕得稀里嘩啦，貼畫貼得亂七八糟，甚至還會放到嘴里嘗一嘗味道呢！上幼兒園了，我的書架上多了許多繪本：《好餓的毛毛蟲》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事，常常逗得我哈哈大笑，我也偶爾會像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)是一名小學生了。我的書架上的書越來越多了，書中的故事情節(jié)也越來越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚。我想在秋雨綿綿的日子里，和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來的太陽。我想穿越到6500萬年前的白堊紀，看看恐龍在滅絕前到底發(fā)生了什么。我想走進維·比安基美麗幽靜的森林里，感受各種動物在一年四季中五彩繽紛的生活，體驗春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的，是駱賓王在寫《鵝》這首詩的時候才七歲，我什么時候也能寫出一首詩呢？
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我們要熱愛讀書，認真讀書，讀好書、讀有用的書。讓我們把讀書當作生命中的一部分，在書香陣陣中快樂成長吧！
書香伴我成長作文 篇3
書，我的寶貝，它伴隨我成長，使我受益一生。
書，在別人眼里只是小小的工具罷了，可是在我這個小書迷眼里，是一個大寶箱，里面裝著無窮無盡的知識。我拿起書，就可以進入書里的世界。
我看書可不是白看的，我寫了許多作文，同學們看了稱贊不易，我的名字光榮上榜，同學們向我投來贊許的眼光。
哎呀，我要睡覺了，看書吧，保你這個署假過的快快樂樂。實話實說，我投稿應該邁進理想的第一步，謝謝配合。
書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進步的階梯，是它，讓我逐步實現(xiàn)自己的夢想;書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門;書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結成形影不離的朋友。
書香伴我成長作文 篇4
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說過的一句話。回首這些讀書的日子，我依然會怦然心動。
“馬上就要期末考試了，要抓緊時間復習課本上的知識，課外書一律不準看。”媽媽嚴厲的聲音不時的回蕩在我的房間里，我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”，所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè)，看課本。雖然我很想忍著不去看課外書，但是這個欲望太強烈了以至于讓我苦思冥想到了一個解決的方法。就是每當?shù)搅送砩希視傺b去衛(wèi)生間上廁所，但是衣服里面卻別有洞天，早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間，我便把門關上，坐在馬桶上津津有味的看了起來。因為擔心翻書的聲音太大會被媽媽聽見，所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼貪婪的看著書，而心里卻像小偷作案時那般怦怦跳動。此時的我很快樂，但也很懼怕，這種竊讀的滋味我悠然其中。“寧兒，你有沒有好呀？上個廁所怎么上這么久呀？”我一驚，慌張的拍了下自己的腦子，我怎么給忘了時間了呢。于是立馬把書放進衣服里面以最快的速度回到了自己的房間。
每天我都會用這種方式去繼續(xù)自己讀書的愛好，長此以往，媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，于是媽媽語重心長的對我說：“期末考試也就沒幾天了，你要抓緊時間復習，才能考出好成績，放了假，你要看多久的書都可以，會讓你看個夠的！”
過了星期五，期末考試終于結束了，于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書館買書，我精挑細選，買了很多書，一踏進家門，我便愛不釋手的讀了起來。
羅曼.羅蘭有一句話我印象最深刻“和書香活在一起，永遠不會嘆氣”。通過讀書，不僅讓我增長了知識，還讓我開闊了眼見，自古云：“腹有詩書氣自華”，我覺得說的很有道理。書真不愧是人類的良師益友！同學們，以書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我相行一生。
書香伴我成長作文 篇5
俗話說“家財萬貫不如滿室書香”，所以在我剛出生時，媽媽就給我訂了許多書籍，因為她想我以后的日子能與書為侶。從此，我便與書結下了不解之緣。
當我還是嬰兒時，我還不會看書，但是我和書是通過另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書，把書上的故事講給我聽，不管我是否能聽懂，媽媽每天都會堅持給我講故事，因為媽媽知道“有天生不愛學習的孩子，卻沒有天生不愛聽故事的孩子”。
媽媽每天都會給我講故事，從不間斷。轉眼間我已經(jīng)長大了，我和書之間有了更親密的接觸了，我會自己捧著書，看著書上的畫面，咿咿呀呀地念著，一會兒念念這個，一會兒念念那個，忙得不亦樂乎。
時間過得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書就是繪本。一個個經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛心樹》等，直到現(xiàn)在我還是對繪本情有獨鐘。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個五年級的小學生了，光看繪本已經(jīng)不能滿足我對書本的渴望了，于是我接觸書的種類就更多了，漸漸地，書架上裝滿了我喜愛的書。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書，如癡如醉地看起來。有時連媽媽叫我吃飯都聽不見，有時甚至是一個下午都呆在房間里看書。書教會了我許多知識、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書的海洋里。
我愿與書為侶，我愿書香伴我成長！
書香伴我成長作文 篇6
書像花園里的花一樣，飽含誘人的花蜜、醉人的花香。我愛看書，每天都要看。坐車的時候看，吃飯的間隙看，睡覺之前看，只要一有時間，我都會捧著書看。
每個星期天，我都和媽媽去圖書館看書。每當走進圖書館，看到那一排排擺放整齊的書，我就感覺自己仿佛化身為一只蜜蜂，來到了裝滿知識的大花園，我被那香甜的知識花蜜深深地吸引著，盡情地吮吸，久久不愿離開。這個時候就是我最開心的時光，因為我可以盡情地看我喜歡的書。看書的人真多啊，我時而坐著看，時而站著看，時而蹲著看，只要能看書，無論讓我怎么看，我都樂意！
令我印象最深的一本書是沈石溪寫的《第七條獵狗》。它講述了這樣一個故事：一頭藏獒咬傷了很多羊，但有一次，它看到一只母羊為了保護小羊，和企圖傷害小羊的云豹同歸于盡，滾下懸崖。從此之后，藏獒改變了自己，代替母羊照顧小羊，把小羊當作自己的孩子一樣撫養(yǎng)長大。母羊的母愛是那么偉大，能感動兇猛的藏獒，使它變得溫順！藏獒的愛也是那么無私！這個故事讓我極為震撼！
書籍不僅給了我豐富的知識，還給了我很多深刻的體會。我愿意在成長的道路上，與書為友，與書相伴！
書香伴我成長作文 篇7
書是人類用來記錄一切成就的主要工具;也是人類交流感情，獲取知識，傳承經(jīng)典的重要媒介。對人來的發(fā)展，起著非常大的作用!
------題記
眾人眼中的書
古今中外，對于書，人們總是給予最高的肯定與特別的關懷。
教育家說：“書是智慧的鑰匙”。
政治家說：“書是時代的生命”。
經(jīng)濟學家說：“書是致富的信息”。
文學家說：“書是人類的補品”。
史學家說：“書是人類進步的階梯”。
奮斗者說：“書是人生的導向”。
探索者說：“書是通向彼岸的船”。
迷惘者說：“書是心中的啟明星”。
求職者說：“書是饑餓時的美餐”。
學生們說：“書是不開口的老師”。
我 說：“書是快樂的源泉”。
作為生活在二十一世紀的'新新人類，無論將來我們作什么，都要學習科學文化知識，都需要用知識充實我們的大腦。學習上沒有捷徑，但是我們可以借鑒先人的成功經(jīng)驗，閱讀他們撰寫的書籍，使我們快速的健康成長。多讀書，讀好書，讀經(jīng)典是必須的!
書香伴我成長作文 篇8
提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時候，由于哥哥上六年級的關系，家里添了好多書。看著眼前這些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認字，只好把這些“漂亮的音符”當作美麗的畫卷來欣賞。
在我三年級的時候，認識的字廣泛了，開始學習寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢？
因為看書多，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發(fā)生在學校了的100個動人的故事，同學之間，師生之間，都隱藏著無數(shù)的愛；從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
五年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》……有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書。”他們總問我為什么不去玩，我又簡簡單單地說，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。
書香伴我成長作文 篇9
手捧一卷墨，心中無纖塵。然折紙一翻，歲月蹁躚而過，看科技如駿馬奔騰而來，我依然自受那一份清涼自在。
手捧一卷墨，我暢游于中華五千年風采，看萬古江山，風景如畫，感嘆“大江大東，浪淘盡”;聽“簾卷西風，人比黃花瘦”，體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足，但愿長醉不復醒”，品評豪情千云霄。與其說“書籍是人類進步的階梯”，不如說是“書籍是一味救心的良藥”。
我愛書香，更愛那手指劃過書頁時留在心中的那種癢癢的感覺。而這份癡迷的癢便在我孩童時就在心中播下那顆種，結出內(nèi)心那份感動。手捧一部《唐詩三百首》，那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”與李白在“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯，隱于王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的空山，悲杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的孤獨與凄涼。伴隨書香，洗盡盛唐的繁華喧囂，看透宦海沉浮的辛酸，飽經(jīng)安史之亂的悲苦。那股書香深入骨髓，成為心中不可割舍的一部分，那份沉重與深沉沉淀成知識的酒，芬芳四溢，與千古英豪一同狂飲千百杯，醉死在這書香墨海。
兒時的《唐詩三百首》早已泛黃，枕邊的書換了一本又一本，唯有那墨香纏繞指尖，縈繞于心間。隨著時間的更替，我早已不再滿足，而是將眼光投向更加廣闊的天地，體味國外大文豪筆下那字里行間的感動、奇妙。
一部《簡·愛》讓我學會不向權利低頭，自尊自愛;一部《百年孤獨》，幾代人的愛恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅守毅力的成功，在高溫于嚴寒中百煉成鋼。泛舟書海之間，我看了人性的微弱的光芒在閃爍，更加堅守那份向未來前進的執(zhí)著。
青春，總是伴隨著躁動不安，時光茌苒，白駒過隙，科技快車的駛來帶來了一大批現(xiàn)代化新的閱讀方式，“電子書”一時鋪天蓋地。但我依然堅持心中那份堅守，只因為我早已離不開那種漫游于書香帶給心頭的溫暖與感動。
一本本散發(fā)青春氣息的讀物，陪伴我走過惆悵的花季雨季，洗滌青春的躁動，揮灑青春的淚水。
輕撫手中墨卷，留下書香歲月。青春常在，惟愿：一書，一人，一青春。
書香伴我成長作文 篇10
“書是人類進步的階梯”，我正是在“書”這個“階梯”的幫助下慢慢成長、進步。從不到一周歲開始，爸爸媽媽就開始陪我讀書。那時候是他們讀給我聽，親子閱讀是我們家每天晚上睡前的必修課，一直持續(xù)到我成為一名小學生，能自己閱讀為止。
從最初的繪本，到后來的拼音讀物，再到現(xiàn)在的無拼音書籍。我讀過的書涉及小說、天文、地理、歷史、科學、名人傳記等各個領域，每天我都徜徉在知識的海洋里，長見識、明事理，書教我做人、做事。暑假期間，我讀了《錢學森》這本書。錢學森是享譽海內(nèi)外的杰出科學家，是中國航天事業(yè)的奠基人，是中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者。他放棄了美國優(yōu)越的條件，克服重重困難回到中國，就是為了為自己親愛的祖國做貢獻。從錢學森身上，我學到了勤奮、無私、愛國的良好品質(zhì)。
“以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興衰”，讀書既能夠讓我“明得失”，也能夠讓我“知興衰”。眼睛和腳步到達不了的地方，文字都可以帶我到達。書是我的良師益友，讀書讓我的童年生活豐富多彩。今后，我將繼續(xù)以書為伴，在濃濃的書香里茁壯成長！
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